Penelitian tindakan (action research) merupakan perkembangan baru yang muncul pada tahun 1940-

an sebagai salah satu model penelitian yang dilakukan di tempat kerja atau tempat dimana peneliti
melaksanakan pekerjaan sehari-hari.
Terdapat beberapa model Contoh Penelitian Tindakan Kelas, misalnya model penelitian tindakan
oleh Kemmis dan Mc Taggart yang dikembangkan pada tahun 1988 dengan menggunakan empat
komponen utama yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dalam suatu model spiral yang
saling terkait.
Model lain adalah model Ebbut, yang mana di desain dengan tiga tingkatan. Pada tingkatan pertama,
ide awal dikembangkan menjadi langkah tindakan pertama, kemudian dimonitor implementasi
pengaruhnya pada subjek yang diteliti, semua akibat dicatat sebagai bahan revisi rencana umum
tahap kedua. Pada tahap kedua, rencana umum hasil revisi tahap pertama digunakan untuk
membuat langkah kedua, kemudian dimonitor pengaruhnya pada subjek yang diteliti. Sama halnya
pada tahap pertama, semua akibat dicatat untuk digunakan sebagai bahan revisi tahap ketiga. Pada
tahap ketiga ini, sama halnya pada tahap kedua, perbedaannya terletak pada setelah hasil diperoleh
maka hasil tersebut dikembalikan pada tujuan umum penelitian tindakan tersebut dilakukan. Hal ini
digunakan untuk mengetahui apakah permasalahan yang diangkat tersebut telah dapat dipecahkan
atau belum.
Untuk mendapatkan daftar lengkap contoh skripsi pendidikan lengkap / tesis pendidikan
lengkap, dalam format PDF, Ms Word, dan Hardcopy, silahkan memilih salah satu link yang tersedia
berikut :
TESIS
1. Daftar Contoh Tesis Pendidikan Lengkap
2. Daftar Contoh Tesis Pendidikan Matematika
SKRIPSI
1. Daftar Contoh Skripsi Mata Pelajaran IPA,
2. Daftar Contoh Skripsi Mata Pelajaran IPS,
3. Daftar Contoh Skripsi Mata Pelajaran Matematika,
4. Daftar Contoh Skripsi Mata Pelajaran Sastra dan Bahasa,
5. Daftar Contoh Skripsi Mata Pelajaran PENJASKES
6. Daftar Contoh Skripsi Mata Pelajaran Agama Islam / Tarbiyah,
7. Daftar Contoh Skripsi Bimbingan Konseling,
8. Daftar Contoh Skripsi dengan Metode JIGSAW
9. Daftar Contoh Skripsi dengan Metode Metode Pembelajaran Numbered Heads Together
10. Daftar Contoh Skripsi dengan Metode Metode Pembelajaran Think Pair Share (Metode
TPR)
11. Daftar Contoh Skripsi Pendidikan I (campuran)
12. Daftar Contoh Skripsi Pendidikan II (campuran)
13. Daftar Contoh Skripsi Pendidikan III (campuran)
Model Elliot yang dikembangkan oleh dua orang yaitu Elliot dan Edelman. Model ini merupakan
pengembangan dari model Kemmis dan Mc Taggart. Model Elliot dibuat lebih rinci pada setiap
tingkatannya, agar lebih memudahkan dalam tindakannya.
Terdapat beberapa keunggulan dari penelitian tindakan ini antara lain:
1. Peneliti tidak harus meninggalkan tempat kerja bila akan melakukan penelitian tindakan. Hal ini
membedakan penelitian tindakan dengan penelitian konvensional lainnya.
2. Peneliti dapat merasakan hasil dari tindakan yang dilakukannya.
3. Responden penelitian ini juga dapat merasakan hasil dari treatment atau perlakuan yang
diberikan oleh peneliti.
Untuk membedakan penelitian tindakan pada bidang selain bidang pendidikan, maka para peneliti
pada bidang pendidikan ini menyebutnya dengan penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas
merupakan suatu bentuk kajian yang bersifat reflektif, yang dilakukan oleh pelaku tindakan untuk
meningkatkan kemantapan rasional dari tindakan-tindakannya dalam melaksanakan tugas dan
memperdalam pemahaman terhadap kondisi dalam pembelajaran (Hopkins, 1993). Tim PGSM
(1999), mengartikan penelitian tindakan kelas (PTK) ini sebagai suatu bentuk kajian yang bersifat
reflektif oleh pelaku tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan kemantapan rasional dari tindakan
mereka dalam melaksanakan tugas, memperdalam pemahaman terhadap tindakan-tindakan yang
dilakukan, serta memperbaiki kondisi di mana praktik pembelajaran tersebut dilakukan.
Penelitian tindakan kelas ini dilakukan oleh guru yang sekaligus sebagai praktisi dalam penelitian
tersebut. Guru merupakan orang yang paling tepat dalam melaksanakan penelitian tindakan kelas di
kelasnya. Hal tersebut dikarenakan guru merupakan sosok yang paling akrab dengan kelasnya,
sehingga guru dapat merasakan kejanggalan atau adanya permasalahan yang terjadi di kelasnya
tersebut. Sehingga guru dapat mengetahui dan merasakan dampak dari penelitiannya yang dilakukan
dari proses perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.

Contoh Penelitian Tindakan Kelas (Muslich, 2010).

Isu/ topik yang diteliti : Deskripsikan apa isu atau peristiwa yang menimbulkan permasalahan
Masalah penelitian : Nyatakan isu sebagai suatu masalah
Rumusan masalah : Tuliskan masalah dalam bentuk pertanyaan
Tujuan penelitian : Deskripsikan apa yang diharapkan dapat diperoleh dengan meneliti masalah
tersebut
Contoh Penelitian Tindakan Kelas dan penerapannya:
Isu/ topik yang diteliti : Siswa kurang aktif di kelas, cenderung tidak pernah mengajukan pertanyaan
dalam pembelajaran. Guru sering memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya, tetapi hampir
tidak ada siswa yang bertanya
Masalah : Siswa perlu digalakkan untuk aktif dalam kelas, aktif secara utuh
Fokus masalah : Bagaimana meningkatkan partisipasi siswa dalam kelas?
Atau
Bagaimana peningkatan partisipasi siswa dalam kelas, baik secara “hands on”, “minds on”, maupun
“hearts on”?
Rumusan masalah : Masalah apa yang terjadi di kelas,
Bagaimana upaya mengatasinya,
Apa tindakan yang dianggap tepat untuk itu, di kelas, dan sekolah mana hal itu terjadi?
Tujuan penelitian : Meningkatkan partisipasi siswa dalam kelas, baik secara “hands on”, “minds on”,
maupun “hearts on”