LEMBAR KERJA SISWA 2

Melakukan Percobaan Getaran Harmonis Sederhana pada Ayunan Bandul

Kelas :
Nama Kelompok :
1. .............................................. 4. ................................................
2. .............................................. 5. ................................................
3. ..............................................

LKS (Berbasis Inkuiri Terbimbing ) | Ayunan Harmonis Sederhana 16

 Kompetensi Dasar
KD 4.11 : Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan
sederhana dan/atau getaran pegas berikut
presentasinya serta makna fisisnya.

Indikator Pembelajaran
1. Menyiapkan alat-alat atau bahan apa yang akan digunakan
2. Menentukan / memilih strategi yang tepat.
3. Mampu mengurutkan tahap-tahap yang akan dilakukan dalam
penyelesaian masalah
4. Menggunakan rancangan alat dan bahan sesuai langkah-langkah /
prosedur percobaan untuk mengambil data /informasi yang
diperlukan.
5. Mengolah data hasil percobaan, berupa nilai rata-rata frekuensi
dan periode ayunan.
6. Menganalisis pengaruh massa beban terhadap periode dan
frekuensi pada ayunan bandul sederhana
7. Menganalisis pengaruh panjang tali beban terhadap periode dan
frekuensi pada ayunan bandul sederhana
8. Membuat sketsa garafik yang menggambarkan hubungan antara
besaran-besaran fisika pada ayunan bandul sederhana
9. Menyimpulkan hasil percobaan sesuai dengan permasalahan yang
sedang diteliti.
10. Mempresentasikan hasil temuannya dari percobaan yang telah
dilakukan.

Petunjuk Kerja
1. Setiap siswa harus membaca LKS ini dengan seksama
2. Diskusikan setiap pertanyaan dan permasalahan yang ada dalam
LKS ini dalam kelompok kerja masing-masing
3. Tulislah jawaban pada tempat yang telah disediakan
4. Jika ada pertanyaan atau hal yang tidak dimengerti mintalah
bantuan guru untuk menjelaskannya.

LKS (Berbasis Inkuiri Terbimbing ) | Ayunan Harmonis Sederhana 17

 Persiapan Melakukan Eksperimen

1. Persiapan Alat dan Bahan

Perhatikan alat dan bahan yang telah kalian

tentukan sebelumnya, siapkan alat dan bahan
tersebut, dan tulis kembali pada kolom di bawah
ini!

No Alan dan bahan Jumlah

10

LKS (Berbasis Inkuiri Terbimbing ) | Ayunan Harmonis Sederhana 18

2. Menentukan langkah-langkah percobaan

Tuliskan kembali langkah-langkah percobaan

yang baik dan benar, sesuai dengan hasil diskusi
kelompok anda, dan telah dikonsultasikan
dengan guru pembimbing!

Langkah percobaan:

Prosedur Percobaan :
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

LKS (Berbasis Inkuiri Terbimbing ) | Ayunan Harmonis Sederhana 19

 Persiapan Mengorganisir Data Percobaan

3. Pengambilan Data

” Ingat! Kerja sama dalam kelompok sangat penting,

agar data yang diperoleh semakin valid. Silahkan
berbagi tugas dengan teman kelompok anda”. Lakukan
percobaan dengan hati-hati dan teliti. Kalau anda
ragu, silahkan konsultasikan dengan guru dan ulangi
kembali!

Tuliskan data yang kalian dapat dari percobaan, dibawah ini :

a. Tabel data denagn masa bandul berubah (sebagai variabel bebas)

Buatlah Tabel data anda di kolom ini :

LKS (Berbasis Inkuiri Terbimbing ) | Ayunan Harmonis Sederhana 20

 b. Sudut simpangan berubah (sebagai variabel bebas)

Buatlah Tabel data anda di kolom ini :

Catatan: Konsultasikan dengan guru, apakah sudah efektif tabel

data yang telah dibuat? Jika belum segera perbaiki kembali.
Jangan lupa menghitung nilai rata-rata dan kesalahan relatif,
setelah selesai dari pengambilan data !

LKS (Berbasis Inkuiri Terbimbing ) | Ayunan Harmonis Sederhana 21

 Merumuskan Pembahasan

4. Pembahasan
”Setelah anda menghitung nilai rata-rata dan
kesalahan relatif, periode dan frekuensi ayunan,
diskusikan dalam kelompok anda, adakah masa
bandul, sudut simpangan mempengaruhi besarnya
frekuensi dan periode ayunan? ”

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut bersama anggota

kelompokmu!
1. Ketika massa bandul sebagai variabel bebas, apakah
frekuensi dan periode ayunan bandul cenderung tetap atau
ada perubahan/perbedaan yang signifikan?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. Ketika sudut simpangan sebagai variabel bebas, apakah
frekuensi dan periode ayunan bandul cenderung tetap atau
ada perubahan/perbedaan yang signifikan ?
………………………………………………….……………………………………………………
……………………………………………………………………….………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. Adakah pola hubungan antara frekuensi dan periode ayunan,
misalnya saling berbanding lurus atau berbanding terbalik ?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….……………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
LKS (Berbasis Inkuiri Terbimbing ) | Ayunan Harmonis Sederhana
………………………………………………………………………………………………………… 22
…………………………………………………….…………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
 4. Gambarkanlah grafik hubungan antara:
a. Massa dan periode ayunan
b. Massa dan frekuensi ayunan
c. Sudut simpangan dan periode ayunan
d. Sudut simpangan dan frekuensi ayunan

LKS (Berbasis Inkuiri Terbimbing ) | Ayunan Harmonis Sederhana 23

 Merumuskan Kesimpulan
5. Kesimpulan

Apa yang menjadi rumusan masalah,

maka jawaban dari rumusan maslah
tersebut merupakan kesimpulan dari
percobaan kelompok anda. Tulis
kesimpulan percobaan kelompok anda
dibawah ini :

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..…………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..……………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..…………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………..………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..……………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………..……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
LKS (Berbasis Inkuiri Terbimbing ) | Ayunan Harmonis Sederhana 24
……………..………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
 Evaluasi Hasil
Temuan Siswa

Presentasikan hasil kerja kalian di depan kelas!

Perhatikanlah kelompok yang sedang mempresentasikan hasil
kerja mereka, berikan evaluasi kalian dengan memberi tanggapan,
pertanyaan atau masukan terhadap temuan tiap-tiap kelompok,
termasuk kekurangan dan kelebihannya!
Evaluasi:

Good Luck!

LKS (Berbasis Inkuiri Terbimbing ) | Ayunan Harmonis Sederhana 25

 EVALUASI

Dari percobaan yang telah kalian lakukan, adakah kalian menemukan

suatu pengetahuan yang baru? Coba kalian jawab pertanyaan dibawah
ini berdasarkan percobaan yang telah kalian lakukan!

1. Adakah pengaruh perubahan massa beban terhadap frekuensi

ayunan bandul sederhana, jika ada jelaskan ?

.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
2. Adakah pengaruh perubahan massa beban terhadap periode ayunan
.......................................................
bandul sederhana, jika ada jelaskan ?
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
3. Adakah pengaruh sudut simpangan terhadap frekuensi dan periode
.......................................................
ayunan bandul sederhana, jika ada jelaskan?

.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.............................................................................................................
.......................................................
4. Buatlah kesimpulan umum dari percobaan yang telah kalian lakukan!

........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
...........................................................................…..………….........
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
LKS (Berbasis Inkuiri Terbimbing ) | Ayunan Harmonis Sederhana
................................... 26