Evaluasi A

EVALUASI HASIL BELAJAR
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 KEDIRI

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Kelas/Semester : X/1 (Gasal)
Program Keahlian : Teknik Otomasi Industri (TOI)
Materi Pokok : Kesehatan dan Keselamatan Kerja/K3
Alokasi Waktu : 4 menit
A. KOMPETENSI INTI
Kompetensi Inti Pengetahuan dan Keterampilan
Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
Pengetahuan kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah tentang menerapkan K3 sesuai
manual standar operasional prosedur di bidang kerja
elektromekanik
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
Keterampilan menerapkan K3 sesuai manual standar operasional prosedur
di bidang kerja elektromekanik yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
B. KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Tujuan
Kompetensi
3.1 Menerapkan K3 3.1.1 Menjelaskan pengertian Setelah mengikuti kegiatan
sesuai manual Keselamatan dan pembelajaran peserta didik
standar operasional Kesehatan Kerja sesuai diharapkan mampu
prosedur di bidang manual standar menjelaskan pengertian
pekerjaan operasional prosedur di Keselamatan dan
elektromekanik bidang kerja Kesehatan Kerja sesuai
1|EVAL PDE|Lisa
Kompetensi
elektromekanik manual standar operasional
prosedur di bidang kerja
elektromekanik secara
benar
3.1.2 Menyebutkan Setelah mengikuti kegiatan
standarisasi dan dasar pembelajaran peserta didik
hukum sistem diharapkan mampu
menejemen K3 menyebutkan standarisasi
dan dasar hukum sistem
menejemen K3 dengan
benar
3.1.3 Menyebutkan fungsi Setelah mengikuti kegiatan
Keselamatan dan pembelajaran peserta didik
Kesehatan Kerja sesuai diharapkan mampu
manual standar menyebutkan fungsi
operasional prosedur di Keselamatan dan
bidang kerja Kesehatan Kerja sesuai
elektromekanik dengan
tepat
3.1.4 Menentukan alat Setelah mengikuti kegiatan
pelindung diri yang pembelajaran peserta didik
digunakan dalam diharapkan mampu
penerapan menentukan alat pelindung
Keselamatan dan diri yang digunakan dalam
Kesehatan Kerja sesuai penerapan Keselamatan
manual standar dan Kesehatan Kerja
operasional prosedur di sesuai manual standar
bidang kerja operasional prosedur di
elektromekanik bidang kerja
benar
3.1.5 Mencontohkan standar Setelah mengikuti kegiatan
operasional prosedur pembelajaran peserta didik
pemakaian alat diharapkan mampu
pelindung diri mencontohkan cara
menggunakan alat
pelindung diri dengan tepat
4.1 Menggunakan K3 4.1.1 Mengevaluasi Setelah mengikuti kegiatan
sesuai manual penyebab terjadinya pembelajaran peserta didik
standar operasional kecelakaan kerja sesuai diharapkan mampu
prosedur di bidang manual standar mengevaluasi penyebab
pekerjaan operasional prosedur di terjadinya kecelakaan kerja
elektromekanik bidang kerja sesuai manual standar
2|EVAL PDE|Lisa
Kompetensi
elektromekanik operasional prosedur di
bidang kerja
cermat
4.1.2 Menganalisis cara Setelah mengikuti kegiatan
mengatasi terjadinya pembelajaran peserta didik
kecelakaan listrik sesuai diharapkan mampu
manual standar menganalisis cara
operasional prosedur di mengatasi terjadinya
bidang kerja kecelakaan listrik sesuai
benar
4.1.3 Merencanakan Setelah mengikuti kegiatan
prosedur Keselamatan pembelajaran peserta didik
dan Kesehatan Kerja diharapkan mampu
dengan baik dan benar merencanakan prosedur
sesuai manual standar kesehatan dan keselamaan
operasional prosedur di kerja dengan baik
bidang kerja
elektromekanik
3|EVAL PDE|Lisa
KISI-KISI SOAL
Satuan Pendidikan : SMKN 1 Kediri Kompetensi Dasar : 3.1 dan 4.1
Kompetensi Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan Kelas :X
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik (PDE) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Ranah/Level Kognitif
Indikator Pengetahuan Penalaran
Lingkup Aplikasi/ Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Pencapaian Indikator Soal dan dan logika
Materi Penerapan Soal Soal
Kompetensi Pemahaman L3/C4 C5
L2/C3
L1/C1 C2 C6
3.1 Menerapkan K3 Menyebutkan Dasar Hukum Disajikan beberapa
sesuai manual standarisasi dan K3 undang undang
standar dasar hukum sebagai dasar
operasional sistem hukum yang
prosedur di menejemen K3 disahkan di
bidang pekerjaan Indonesia, peserta L1 PG 1
elektromekanik didik dapat memilih
UU yang mengatur
K3 dengan tepat
5|EVAL PDE|Lisa
L2/C3
L1/C1 C2 C6
Menentukan alat Alat pelindung Disajikan kalimat
pelindung diri diri tentang lingkungan
yang digunakan kerja dan kondisi
dalam penerapan pekerja, peserta
Keselamatan dan didik dapat memilih
Kesehatan Kerja penerapan APD
L2 PG 2
sesuai manual yang harus
standar digunakan dengan
operasional benar
prosedur di
bidang kerja
elektromekanik
Menentukan alat Bahaya Disajikan kalimat
pelindung diri kecelakaan tentang akibat
yang digunakan kerja dampak dari
dalam penerapan kondisi berbahaya,
Keselamatan dan peserta didik dapat
Kesehatan Kerja menyebutkan
L1 3
sesuai manual dampak bahaya
standar kecelakaan kerja
operasional dengan benar
prosedur di
bidang kerja
elektromekanik
Mencontohkan Alat pelindung Disajikan beberapa
standar diri pernyataan tentang
operasional SOP pemakaian L2 PG 4
prosedur kacamata
pemakaian alat pelindung, peserta
6|EVAL PDE|Lisa
L2/C3
L1/C1 C2 C6
pelindung diri didik dapat
mencontohkan sop
pemakaian
kacamata
pelindung dengan
benar
4.1 Menggunakan K3 Menganalisis cara Bahaya Disajikan sebuah
sesuai manual mengatasi kecelakaan kondisi bahaya
standar terjadinya kerja kerja yang
operasional kecelakaan listrik disebabkan oleh
prosedur di sesuai manual kondisi peralatan
L3 PG 5
bidang pekerjaan standar yang tidak aman,
elektromekanik. operasional peserta didik dapat
prosedur di bidang menganalisis
kerja bahaya kerja
elektromekanik dengan benar
Merencanakan Rambu K3 Disajikan pilihan
prosedur rambu safety,
Keselamatan dan peserta didik dapat
Kesehatan Kerja menentukan rambu
dengan baik dan yang seharusnya
benar sesuai dipasang pada L3 PG 6
manual standar lokasi kerja dengan
operasional benar
prosedur di bidang
kerja
elektromekanik
7|EVAL PDE|Lisa
L2/C3
L1/C1 C2 C6
Mengevaluasi Penyebab Disajikan kalimat
penyebab kecelakaan yang menceritakan
terjadinya kerja kondisi kecelakaan
kecelakaan kerja kerja, peserta didik
sesuai manual dapat menganalisis
L3 7
standar faktor penyebab
operasional kecelakaan dengan
prosedur di bidang benar
kerja
elektromekanik
Mengevaluasi Penerapan Disajikan cerita
penyebab K3 dalam kasus kecelakaan
terjadinya operasional kerja, peserta didik
kecelakaan kerja kerja dapat
sesuai manual mengevaluasi
L3 8
standar penyebab
operasional kecelakaan
prosedur di bidang tersebut dengan
kerja benar
elektromekanik
Merencanakan Penerapan K3 Disajikan
prosedur dalam pernyataan kondisi
Keselamatan dan operasional pekerjaan yang
Kesehatan Kerja kerja beresiko
dengan baik dan kecelakaan kerja, L3 9
benar sesuai peserta didik dapat
manual standar menganalisis SOP
operasional K3 dengan benar
prosedur di
8|EVAL PDE|Lisa
L2/C3
L1/C1 C2 C6
bidang kerja
elektromekanik
Menyebutkan Rambu K3 Disajikan gambar
standarisasi dan safety sign, peserta
dasar hukum didik dapat
sistem mengklasifikasi L2 10
menejemen K3 kode warna rambu
keselamatan
dengan tepat
9|EVAL PDE|Lisa
KARTU SOAL BENTUK OBYEKTIF (PG)
Jenjang Sekolah : SMKN 1 Kediri Penyusun : Lisa Purdiana
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik Kelas/Semester :X/1
Bentuk Tes : Obyektif (Pilihan Ganda) Thn. Ajar : 2018/2019
KD/Tema : 3.1 / Keselamatan dan Kesehatan Kerja Kurikulum : K13
KOMPETENSI DASAR No.Soal Soal
Menerapkan K3 sesuai manual standar operasional prosedur di bidang 1
Dasar hukum Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3 yang
pekerjaan elektromekanik Kunci digunakan di Indonesia adalah?
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI A a. UU No. 1 Thn.1970 Tentang Keselamatan Kerja
b. UU No. 11 Thn.1970 Tentang Keselamatan Kerja
Menyebutkan standarisasi dan dasar hukum sistem menejemen K3 c. UU No. 22 Thn.1970 Tentang Keselamatan Kerja
MATERI d. UU No. 17 Thn.1970 Tentang Keselamatan Kerja
e. UU No. 10 Thn.1970 Tentang Keselamatan Kerja
Dasar Hukum K3
INDIKATOR SOAL
Disajikan beberapa undang undang sebagai dasar hukum yang disahkan di
Indonesia, peserta didik dapat memilih UU yang mengatur K3 dengan tepat
Jumlah Proporsi Jawaban pada Pilihan

Digunakan Tingkat Daya
No Tanggal Peserta Keterangan
untuk Kesukaran Pembeda
didik A B C D E OMIT
1 Tes formatif 23-8-2019 Mudah
10 | E V A L P D E | L i s a
Seorang pekerja bekerja pada pabrik yang mempunyai tingkat
pekerjaan elektromekanik Kunci kebisingan mencapai 85 dB. Pekerja ini sudah mengalami
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI C gangguan pendengaran medium, alat pelindung diri apa yang
harus dipakai supaya pekerja tersebut tidak mengalami
Menentukan alat pelindung diri yang digunakan dalam penerapan
gangguan lebih parah.
Keselamatan dan Kesehatan Kerja sesuai manual standar operasional
a. Ear noise
prosedur di bidang kerja elektromekanik
b. Ear drum
MATERI c. Ear safety
Alat Pelindung Diri d. Ear mam
e. Ear plug
INDIKATOR SOAL
Disajikan kalimat tentang lingkungan kerja dan kondisi pekerja, peserta didik
dapat memilih penerapan APD yang harus digunakan dengan benar
11 | E V A L P D E | L i s a
Anggota tubuh yang dikhawatirkan terkena dampak akibat
pekerjaan elektromekanik Kunci paparan partikel (debu) adalah?
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI B a. Hati
b. Paru-paru
Menentukan alat pelindung diri yang digunakan dalam penerapan
c. Jantung
Keselamatan dan Kesehatan Kerja sesuai manual standar operasional
d. Tenggorokan
prosedur di bidang kerja elektromekanik
e. Hidung
MATERI
Bahaya Kecelakaan Kerja
INDIKATOR SOAL
Disajikan kalimat tentang akibat dampak dari kondisi berbahaya, peserta
didik dapat menyebutkan dampak bahaya kecelakaan kerja dengan benar
12 | E V A L P D E | L i s a
4 Anggota tubuh yang dikhawatirkan terkena dampak akibat
Menerapkan K3 sesuai manual standar operasional prosedur di bidang
Dibawah ini yang bukan merupakan SOP alat pelindung diri mata
pekerjaan elektromekanik Kunci dan wajah adalah?
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI E a. Kacamata pelindung dari benturan harus dikenakan saat
memahat, mengikis, menggiling, memalu atau semua aktifitas
Mencontohkan standar operasional prosedur pemakaian alat pelindung diri yang melibatkan beterbangannya atau jatuhnya benda atau
MATERI partikel.
b. Kacamata pelindung dari cipratan bahan kimiawi harus
Alat Pelindung Diri dikenakan saat menangani cairan kimia yang berbahaya atau
saat operasi apapun dimana mata dapat terekspos pada
INDIKATOR SOAL
bahan kimiawi yang berbahaya baik dalam bentuk cair atau
padat.
c. Kacamata las dan plat mata untuk helm tukang las memiliki
beberapa nomor gradasi warna lensa untuk Menyaring sinar
Disajikan beberapa pernyataan tentang SOP pemakaian kacamata ultraviolet. Nomor gradasi warna lensa menan-dakan
pelindung, peserta didik dapat mencontohkan sop pemakaian kacamata tingkatan filter
pelindung dengan benar d. Kacamata pelindung termasuk kacamata las
e. Kacamata pelindung termasuk pelindung wajah dimana mata
dapat terekspos pada bahan kimiawi yang berbahaya baik
dalam bentuk cair atau padat.
untuk Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
didik
13 | E V A L P D E | L i s a
5 Contoh penyebab kecelakaan kerja dilihat dari kondisi peralatan
Menggunakan K3 sesuai manual standar operasional prosedur di bidang
yang tidak aman berupa?
pekerjaan elektromekanik. Kunci a. Pekerja bersikap sembrono dalam bekerja
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI D b. Lantai tempat bekerja ada tumpahan air yang tidak dibersihkan
c. Tidak terdapat alat keselamatan yang memadai
Menganalisis cara mengatasi terjadinya kecelakaan listrik sesuai manual
d. Kondisi box roda gigi yang berputar pada mesin terbuka
standar operasional prosedur di bidang kerja elektromekanik
e. Suhu ruang kerja terasa panas
MATERI
Bahaya Kecelakaan Kerja
INDIKATOR SOAL
Disajikan sebuah kondisi bahaya kerja yang disebabkan oleh kondisi
peralatan yang tidak aman, peserta didik dapat menganalisis bahaya kerja
dengan benar
didik
14 | E V A L P D E | L i s a
6 Ketika kita berkerja pada laboratorium atau bengkel kimia dengan
bahaya biologis, maka rambu apa yang harus dipasang pada lokasi
pekerjaan elektromekanik. Kunci tersebut?
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI A
Merencanakan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja dengan baik
dan benar sesuai manual standar operasional prosedur di bidang kerja
elektromekanik
MATERI
Rambu K3
INDIKATOR SOAL
Disajikan pilihan rambu safety, peserta didik dapat menentukan rambu
yang seharusnya dipasang pada lokasi kerja dengan benar
didik
15 | E V A L P D E | L i s a
7 Kecelakaan kerja adalah kejadian yang tidak diinginkan yang dapat
membahayakan manusia, kerusakan peralatan atau terganggunya
pekerjaan elektromekanik. Kunci proses produksi. Apakah penyebab utama terjadinya kecelakaan
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI D kerja adalah?
a. Faktor lingkungan kerja
Mengevaluasi penyebab terjadinya kecelakaan kerja sesuai manual
b. Faktor nasib
c. Faktor bahaya
MATERI d. Faktor manusia
Penyebab Kecelakaan Kerja e. Faktor mesin dan peralatan
INDIKATOR SOAL
Disajikan kalimat yang menceritakan kondisi kecelakaan kerja, peserta
didik dapat menganalisis faktor penyebab kecelakaan dengan benar
didik
1 Tes formatif 23-8-2019 Sedang
16 | E V A L P D E | L i s a
8 Ada 4 orang pekerja yang sedang lembur mengerjakan suatu
proyek pemasangan tiang sambungan telepon di Jl. Veteran,
pekerjaan elektromekanik. Kunci Kediri. Tiba-tiba terjadi kecelakaan kerja, akibat kelalaian dan
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI E kurang lengkapnya peralatan keselamatan kerja yang digunakan
oleh 4 orang pekerja tersebut. Korban kecelakaan diduga kurang
Mengevaluasi penyebab terjadinya kecelakaan kerja sesuai manual
hati hati dan lalai pada saat pemasangan kabel listrik dalam
kondisi bertegangan. Kabel listrik tersebut menyentuh tiang listrik
MATERI yg sedang dipijak oleh para pekerja . Akibatnya 2 orang yang
Penerapan K3 dalam operasional kerja sedang berpijak di tiang listrik tersengat oleh arus listrik.
Peristiwa ini mengakibatkan 2 orang tewas dan 2 orang lagi
INDIKATOR SOAL menderita luka bakar di telapak kakinya. Analisis yang bukan
penyebab kecelakaan pada situasi tersebut adalah?
a. Kelalaian dari pekerja sendiri yaitu mengabaikan kabel yang
masih dialiri listrik dibiarkan menggantung dan akhirnya kabel
tersebut menempel ke tiang listrik yang sedang dipijak pekerja
Disajikan cerita kasus kecelakaan kerja, peserta didik dapat mengevaluasi
tersebut
penyebab kecelakaan tersebut dengan benar
b. Kurangnya penerapan prosedure keselamatan kerja
c. Kurangnya perlengkapan keselamatan kerja yg digunakan
d. Kondisi kerja yang tidak aman
e. Kurangnya latihan kerja
didik
1 Tes formatif 23-8-2019 Sukar
17 | E V A L P D E | L i s a
9 Dalam setiap pekerjaan yang kita lakukan pasti akan selalu
mengandung resiko bahaya kecelakaan kerja masing- masing baik
pekerjaan elektromekanik. Kunci ringan maupun berat dan bisa juga berupa kematian, dibawah ini
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI A yang bukan tata cara agar kita dapat terhindar dari kecelakaan
kerja adalah
Merencanakan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja dengan baik
a. Mengadakan simulasi penggunaan APAR
dan benar sesuai manual standar operasional prosedur di bidang kerja
b. Ikuti prosedure keselamatan kerja yang ada
elektromekanik
c. Pakai perlengkapan kerja yang masih layak dipakai
MATERI d. Selalu perhatikan kondisi lingkungan sekitar area anda bekerja
e. Berdoa sebelum bekerja
Penerapan K3 dalam operasional kerja
INDIKATOR SOAL
Disajikan pernyataan kondisi pekerjaan yang beresiko kecelakaan kerja,
peserta didik dapat menganalisis SOP K3 dengan benar
didik
1 Tes formatif 23-8-2019 Sukar
18 | E V A L P D E | L i s a
Menggunakan K3 sesuai manual standar operasional prosedur di bidang 10
pekerjaan elektromekanik. Kunci
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI E
Menyebutkan standarisasi dan dasar hukum sistem menejemen K3

Rambu-rambu keselamatan adalah peralatan yang bermanfaat
MATERI untuk membantu melindungi kesehatan dan keselamatan karyawan
dan pengunjung yang sedang berada di tempat kerja. Berikut ini
Rambu K3 adalah tujuan rambu rambu tersebut.
1. Menarik perhatian terhadap adanya kesehatan dan
INDIKATOR SOAL keselamatan kerja
2. Menunjukkan adanya potensi bahaya yang mungkin tidak
terlihat
3. Menyediakan informasi umum dan memberikan pengarahan.
4. Mengigatkan para karyawan dimana harus menggunakan
peralatan perlindungan diri
Disajikan gambar safety sign, peserta didik dapat mengklasifikasi kode
5. Memberikan peringatan waspada terhadap beberapa tindakan
warna rambu keselamatan dengan tepat yang atau perilaku yang tidak diperbolehkan.
Pernyataan yang benar adalah?
a. 1 dan 3 c. 2 dan 4
b. 1 dan 5 d. 3 dan 5
e. Semua pilihan jawaban adalah tujuan safety sign
didik
1 Tes formatif 23-8-2019 Sedang
19 | E V A L P D E | L i s a
SOAL
1. Dasar hukum Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3 yang digunakan di Indonesia

adalah
a. UU No. 1 Thn. 1970 Tentang Keselamatan Kerja
b. UU No. 11 Thn. 1970 Tentang Keselamatan Kerja
c. UU No. 22 Thn. 1970 Tentang Keselamatan Kerja
d. UU No. 17 Thn. 1970 Tentang Keselamatan Kerja
e. UU No. 10 Thn. 1970 Tentang Keselamatan Kerja
2. Seorang pekerja bekerja pada pabrik yang mempunyai tingkat kebisingan mencapai 85
dB. Pekerja ini sudah mengalami gangguan pendengaran medium, alat pelindung diri
apa yang harus dipakai supaya pekerja tersebut tidak mengalami gangguan lebih parah.
a. Ear noise
b. Ear drum
c. Ear safety
d. Ear mam
e. Ear plug
3. Anggota tubuh yang dikhawatirkan terkena dampak akibat paparan partikel (debu)
adalah?
a. Hati
b. Paru-paru
c. Jantung
d. Tenggorokan
e. Hidung
4. Dibawah ini yang bukan merupakan SOP alat pelindung diri mata dan wajah adalah?
a. Kacamata pelindung dari benturan harus dikenakan saat memahat, mengikis,
menggiling, memalu atau semua aktifitas yang melibatkan beterbangannya atau
jatuhnya benda atau partikel.
b. Kacamata pelindung dari cipratan bahan kimiawi harus dikenakan saat menangani
cairan kimia yang berbahaya atau saat operasi apapun dimana mata dapat
terekspos pada bahan kimiawi yang berbahaya baik dalam bentuk cair atau padat.
c. Kacamata las dan plat mata untuk helm tukang las memiliki beberapa nomor gradasi
warna lensa untuk Menyaring sinar ultraviolet. Nomor gradasi warna lensa menan-
dakan tingkatan filter
d. Kacamata pelindung termasuk kacamata las
e. Kacamata pelindung termasuk pelindung wajah dimana mata dapat terekspos pada
bahan kimiawi yang berbahaya baik dalam bentuk cair atau padat.
20 | E V A L P D E | L i s a
5. Contoh penyebab kecelakaan kerja dilihat dari kondisi peralatan yang tidak aman
berupa?
a. Pekerja bersikap sembrono dalam bekerja
b. Lantai tempat bekerja ada tumpahan air yang tidak dibersihkan
c. Tidak terdapat alat keselamatan yang memadai
d. Kondisi box roda gigi yang berputar pada mesin terbuka
e. Suhu ruang kerja terasa panas
6. Ketika kita berkerja pada laboratorium atau bengkel kimia dengan bahaya biologis,
maka rambu apa yang harus dipasang pada lokasi tersebut?
7. Kecelakaan kerja adalah kejadian yang tidak diinginkan yang dapat membahayakan
manusia, kerusakan peralatan atau terganggunya proses produksi. Apakah penyebab
utama terjadinya kecelakaan kerja adalah?
a. Faktor lingkungan kerja
b. Faktor nasib
c. Faktor bahaya
d. Faktor manusia
e. Faktor mesin dan peralatan
8. Ada 4 orang pekerja yang sedang lembur mengerjakan suatu proyek pemasangan tiang
sambungan telepon di Jl. Veteran, Kediri. Tiba-tiba terjadi kecelakaan kerja, akibat
kelalaian dan kurang lengkapnya peralatan keselamatan kerja yang digunakan oleh 4
orang pekerja tersebut. Korban kecelakaan diduga kurang hati hati dan lalai pada saat
pemasangan kabel listrik dalam kondisi bertegangan. Kabel listrik tersebut menyentuh
tiang listrik yg sedang dipijak oleh para pekerja . Akibatnya 2 orang yang sedang
berpijak di tiang listrik tersengat oleh arus listrik. Peristiwa ini mengakibatkan 2 orang
tewas dan 2 orang lagi menderita luka bakar di telapak kakinya. Analisis yang bukan
penyebab kecelakaan pada situasi tersebut adalah?
a. Kelalaian dari pekerja sendiri yaitu mengabaikan kabel yang masih dialiri listrik
dibiarkan menggantung dan akhirnya kabel tersebut menempel ke tiang listrik yang
sedang dipijak pekerja tersebut
b. Kurangnya penerapan prosedure keselamatan kerja
21 | E V A L P D E | L i s a
c. Kurangnya perlengkapan keselamatan kerja yg digunakan
d. Kondisi kerja yang tidak aman
e. Kurangnya latihan kerja
9. Dalam setiap pekerjaan yang kita lakukan pasti akan selalu mengandung resiko bahaya
kecelakaan kerja masing- masing baik ringan maupun berat dan bisa juga berupa
kematian, dibawah ini adalah tata cara agar kita dapat terhindar dari kecelakaan kerja
adalah
a. Mengadakan simulasi penggunaan APAR
b. Ikuti prosedure keselamatan kerja yang ada
c. Pakai perlengkapan kerja yang masih layak dipakai
d. Selalu perhatikan kondisi lingkungan sekitar area anda bekerja
e. Berdoa sebelum bekerja
10.
Rambu-rambu keselamatan adalah peralatan yang bermanfaat untuk membantu

melindungi kesehatan dan keselamatan karyawan dan pengunjung yang sedang
berada di tempat kerja. Berikut ini adalah tujuan rambu rambu tersebut.
1. Menarik perhatian terhadap adanya kesehatan dan keselamatan kerja
2. Menunjukkan adanya potensi bahaya yang mungkin tidak terlihat
3. Menyediakan informasi umum dan memberikan pengarahan.
4. Mengigatkan para karyawan dimana harus menggunakan peralatan perlindungan
diri
5. Memberikan peringatan waspada terhadap beberapa tindakan yang atau perilaku
yang tidak diperbolehkan.
Pernyataan yang benar adalah?
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 1 dan 5
d. 3 dan 5
e. Semua pilihan jawaban adalah tujuan safety sign
KUNCI JAWABAN SOAL OBYEKTIF

1. A 6. A
2. C 7. D
3. B 8. E
4. E 9. A
5. D 10. E
22 | E V A L P D E | L i s a
ANALISIS BUTIR SOAL
SOAL
No Nama Pilihan ganda ( Score 1) Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Enny Dwi Tribuono
2 Gatot Tri Asmoro
3 Husen Sufianto
4 Menik Mahrufah
5 Miftahul Huda
6 Mochamad Ardani
7 Moh. Kholid A Rohman
8 Mohammad Rani Hidayat
Rerata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
23 | E V A L P D E | L i s a
LEMBAR PENILAIAN
KETERAMPILAN OBSERVASI
Sekolah : SMK Negeri 1 Kediri
Kelas/Semester : X/ Gasal
Guru Instruktur : Lisa Purdiana
Nama Tugas : Observasi K3
Nama Siswa :
Nilai
No Indikator Penilaian
0 70-79 80-89 90-100
1 Persiapan
Persiapan alat dan bahan untuk melakukan inspeksi
dilokasi pengamatan membawa buku, alat tulis, alat
dokumentasi dan memakai baju kerja
Nilai Persiapan
2 Proses
2.1 Identifikasi objek K3 dan APD yang perlu
diperiksa dilokasi pengamatan
berdasarkan list/daftar
2.2 identifikasi tentang lingkungan yang
berpotensi hazard
2.3 perhatian pada setiap objek dan frekuensi
inspeksi pemeriksaan
Nilai Proses
3 Hasil Kerja
Hasil kerja praktikum inspeksi K3
Nilai Hasil Kerja
4 Waktu
Waktu penyelesaian inspeksi K3
Nilai Waktu
5 Sikap Kerja
Keselamatan kerja saat inspeksi K3
Nilai Sikap Kerja
Keterangan:
1. Lembar Penilaian ini diisi berdasarkan rubrik penilaian keterampilan
2. Nilai persiapan, proses, hasil kerja, waktu dan sikap kerja, ditetapkan berdasarkan
perolehan rata-rata/nilai dari sub komponen penilaian
24 | E V A L P D E | L i s a
PEDOMAN PENILAIAN
KETERAMPILAN OBSERVASI
Komponen/Sub-Komponen
No Nilai
Penilaian dan Indikator
1 Persiapan
- Persiapan alat dan bahan untuk melakukan inspeksi dilokasi
pengamatan membawa buku, alat tulis, alat dokumentasi secara 90-100
keseluruhan
pengamatan membawa buku, alat tulis, alat dokumentasi dilakukan 80-89
sebagian saja (min 3 alat)
pengamatan membawa buku, alat tulis, alat dokumentasi tidak 70-79
dilakukan sebagian (min 2 alat)
- Tidak menyiapkan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan
0
praktikum inspeksi
2 Proses
- Mengerjakan sesuai dengan prosedur dan menyelesaikan tugas
90-100
mengisi list inspeksi
- Mengerjakan sesuai dengan prosedur 80-89
- Mengerjakan tidak sesuai dengan prosedur kerja 70-79
- Tidak membuat dokumentasi dan mengisi list inspeksi 0
3 Hasil
- Hasil kegiatan praktikum sesuai dengan teori 90-100
- Hasil kegiatan praktikum tidak sesuai dengan teori akan tetapi
80-89
peserta didik dapat menjelaskan permasalahan yang terjadi
- Hasil kegiatan praktikum tidak sesuai dengan teori 70-79
- Tidak ada hasil 0
4 Waktu
- Waktu pengerjaan inspeksi lebih cepat dan tidak mengalami
90-100
trouble.
- Waktu pengerjaan lebih cepat, ada masalah atau trouble dapat
80-89
diselesaikan masih dalam waktu pengerjaan
- Waktu pengerjaan mencapai waktu maksimal tapi dapat
70-79
diselesaikan
- Pengerjaan tidak dapat diselesaikan 0
5 Sikap Kerja
- Selalu memperhatikan keselamatan kerja 90-100
- Kurang memperhatikan keselamatan kerja 80-89
- Tidak memperhatikan keselamatan kerja 70-79
- Terjadi kecelakaan kerja 0
25 | E V A L P D E | L i s a
Perhitungan Nilai Praktikum
Prosentase Penilaian
Nilai
Komponen Persiapan Proses Hasil Waktu Sikap Kerja
Praktek
10% 30% 30% 10% 20%
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
 Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional
 Skor Komponen = nilai yang didapat peserta didik sesuai dengan perolehan
 NK = nilai komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
 NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
Contoh penilaian
26 | E V A L P D E | L i s a
LEMBAR PENILAIAN
KETERAMPILAN PRESENTASI
Nama Tugas : Presentasi
Skor Penilaian
No Nama Peserta Didik/Kelompok Jumlah Skor Nilai
1 2 3 4
1 Enny Dwi Tribuono
2 Gatot Tri Asmoro
3 Husen Sufianto
4 Menik Mahrufah
5 Miftahul Huda
6 Mochamad Ardani
7 Moh. Kholid A Rohman
8 Mohammad Rani Hidayat
Rerata
Nilai Terendah
Nilai Tertinggi
27 | E V A L P D E | L i s a
PEDOMAN PENILAIAN
KETERAMPILAN PRESENTASI
Nilai
No Indikator Deskripsi Skor
Maks
Sangat baik dalam menunjukkan
4 20
penguasaan materi presentasi
Baik dalam menunjukkan penguasaan
3 15
Penugasan materi yang materi presentasi
1
dipresentasikan Kurang baik dalam menunjukkan
2 5
Tidak baik dalam menujukkan
1 0
Sangat baik dalam menganalisis 4 30
Baik dalam menganalisis 3 25
2 Penugasan materi
Kurang baik dalam menganalisis 2 15
Tidak baik dalam menganalisis 1 0
Sangat mudah dipahami bahasa yang
4 20
digunakan pada saat presentasi
Mudah dipahami bahasa yang
3 15
3 Penggunaan Bahasa
Kurang mudah dipahami bahasa yang
2 10
Tidak mudah dipahami bahasa yang
1 0
Sangat mampu mempertahankan dan
4 30
menanggapi pertanyaan/sanggahan
Kemampuan Mampu mempertahankan dan
3 25
mempertahankan dan menanggapi pertanyaan/ sanggahan
4
menanggapi pertanyaan Kurang mampu mempertahankan dan
2 10
atau sanggahan menanggapi pertanyaan/sanggahan
Tidak mampu mempertahankan dan
1 0
menanggapi pertanyaan/sanggahan
28 | E V A L P D E | L i s a
29 | E V A L P D E | L i s a
REFERENSI PUSTAKA
https://p4tkipa.kemdikbud.go.id/blog/index.php/2018/06/28/tpack-framework/
https://docplayer.info/67630136-Kemampuan-pedagogical-content-knowledge-pck-guru-
matematika-dalam-penyusunan-rpp.html
30 | E V A L P D E | L i s a

Evaluasi A

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Evaluasi A

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

EVALUASI HASIL BELAJAR

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 KEDIRI

B. KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Jumlah Proporsi Jawaban pada Pilihan

1 Tes formatif 23-8-2019 Mudah

1 Tes formatif 23-8-2019 Mudah

1 Tes formatif 23-8-2019 Mudah

1 Tes formatif 23-8-2019 Sedang

Menyebutkan standarisasi dan dasar hukum sistem menejemen K3

1. Dasar hukum Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3 yang digunakan di Indonesia

Rambu-rambu keselamatan adalah peralatan yang bermanfaat untuk membantu

KUNCI JAWABAN SOAL OBYEKTIF

Anda mungkin juga menyukai