Penjabaran KI dan KD kedalam IPK, Tujuan PembelajarandanMateriPembelajaran

Mata Pelajaran: Administrasi Infrastruktur Jaringan

KompetensiDasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi
Pembelajaran
3.1 Mengevaluasi Menjelaskan konsep VLAN  Setelah menggali informasi dan berdiskusi Siswa 1. VLAN
mampu Menjelaskan konsep VLAN dengan baik
VLAN pada jaringan 2. Mode port
Menentukan cara konfigurasi VLAN  Setelah menggali informasi dan berdiskusi Siswa
switch –
mampu Menentukan cara konfigurasi VLAN
secara mandiri 3. VLAN ID
4. Standard
IEEE 802.1Q
5. VLAN
Membership
6. VLAN
Trunking
7. Virtual
trunking
protocol
8. Inter-VLAN
Routing
9. Access
control list
10. VLAN
Tagging
11. Fungsi dan
PemahamanKurikulum 2013

cara kerja
managed
switch
4.1 Mengkonfigurasi Melakukan konfigurasi VLAN  Disediakan slide/gambar tentang materi, Siswa mampu  Prosedur dan
VLAN Melakukan konfigurasi VLAN dengan baik
Menguji hasil konfigurasi VLAN Teknik
konfigurasi
 Disediakan slide/gambar tentang materi , Siswa mampu
Menguji hasil konfigurasi VLAN dengan baik VLAN
Membuat laporan konfigurasi VLAN
 Disediakan slide/gambar tentang materi , Siswa mampu  Prosedur
Membuat laporan konfigurasi VLAN dengan baik pembuatan
laporan
konfigurasi
VLAN

3.2 permasalahan VLAN Menentukan cara pemeriksaan Setelah menggali informasi dan berdiskusi Siswa mampu
 Prosedur dan
permasalahan VLAN Menentukan cara pemeriksaan permasalahan VLAN dengan teknik
percaya diri pemeriksaan
Mendeteksi letak permasalahan VLAN permasalahan
Setelah menggali informasi dan berdiskusi pada VLAN
Siswa mampu Mendeteksi letak permasalahan VLAN secara  Teknik
mandiri konfigurasi
ulang VLAN

4.2 Melakukan Memperbaiki permasalahan VLAN

Disediakan slide/gambar tentang rangkaian logika, peserta
 Prosedur
perbaikan didik akan dapat membuat Memperbaiki permasalahan
konfigurasi VLAN Menguji hasil perbaikan VLAN pengecekan
VLAN dengan penuh tanggung jawab hasil

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 2

PemahamanKurikulum 2013

perbaikan
Disediakan slide/gambar tentang rangkaian logika, peserta  Prosedur
didik akan dapat memilih dan Menguji hasil perbaikan pembuatan
laporan
VLAN dengan baik perbaikan
VLAN
3.3 Memahami Menjelaskan konsep routing
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik
 Routing dan
proses routing akan dapat Menjelaskan konsep routingdengan baik
Mengklasifikasikan jenis protokol routers
routing  Prinsip dan
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik cara kerja
akan dapat Mengklasifikasikan jenis protokol routing routing
dengan baik  Protokol
routing
 Default routes
 Multiple
gateways
 Routing dan
packet
forwarding
 Bridging
 VLSM
 CIDR
 Routing table
 Link state

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 3

PemahamanKurikulum 2013

 Distance
vector
 Classless
 Classfull
 Metric
 Administrative
distance
 Load
balancing
4.3 Mengkaji jenis- Mempresentasikan konsep routing Disediakan slide/gambar tentang materi, peserta didik akan Prosedur
jenis routing pembuatan
dapat Mempresentasikan konsep routing
presentasi
3.4 Mengevaluasi Menjelaskan konsep routing statis Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik  Prinsip dan
routing statis
akan dapat Menjelaskan konsep routing statis cara kerja
Menjelaskan perintah dasar
dengan baik routing statis
Menentukan cara konfigurasi
 Perintah
routing statis
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dasar routing
akan dapat Menjelaskan perintah dasar dengan percaya statis
 Aturan-
diri
aturan routing
statis
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik
akan dapat Menentukan cara konfigurasi routing statis
dengan tanggung jawab

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 4

PemahamanKurikulum 2013

4.4 Mengkonfigurasi Melakukan konfigurasi routing statis Disediakan slide/gambar tentang materi, peserta didik akan
 Prosedur dan
routing statis dapat Melakukan konfigurasi routing statis
teknik
Menguji hasil konfigurasi routing dengan percaya diri
konfigurasi
statis
routing statis
Disediakan slide/gambar tentang materi peserta didik dapat  Studi kasus
Membuat laporan konfigurasi Menguji hasil konfigurasi routing statis dengan baik routing statis
routing statis  Prosedur
Disediakan slide/gambar tentang materi peserta didik dapat pembuatan
Membuat laporan konfigurasi routing statis dengan laporan
konfigurasi
baik
routing statis

3.5 Menganalisis menentukan cara pemeriksaan Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta  Prosedur dan
permasalahan routing permasalahan routing statis didik akan dapat menentukan cara pemeriksaan teknik
statis permasalahan routing statis pemeriksaan

Mendeteksi letak permasalahan dengan baik permasalahan

routing statis jenis konektor fiber pada routing
optic
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta statis
didik akan dapat Mendeteksi letak permasalahan  Teknik
routing statis jenis konektor fiber optic dengan baik konfigurasi
ulang routing
statis
4.5 Memperbaiki Memperbaiki permasalahan routing Disediakan slide/gambar tentang materi, peserta didik  Prosedur
konfigurasi routing
statis statis dapat Memperbaiki permasalahan routing statis pengecekan

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 5

PemahamanKurikulum 2013

dengan baik hasil

Menguji hasil perbaikan routing
perbaikan
statis
Disediakan slide/gambar tentang materi, peserta didik  Prosedur
dapat Menguji hasil perbaikan routing statis pembuatan
Membuat laporan perbaikan laporan
dengan baik
permasalahan routing statis perbaikan
routing statis
Disediakan slide/gambar tentang materi, peserta didik
dapat Membuat laporan perbaikan
permasalahan routing statis
dengan baik
3.6 Mengevaluasi Menjelaskan konsep routing dinamis Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta
 Routing
didik akan dapat Menjelaskan konsep routing dinamis
routing dinamis dinamis
Mengklasifikasikan jenis routing dengan baik
dinamis  Pengenalan
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta RIP
Menjelaskan perintah dasar pada
didik akan dapat Mengklasifikasikan jenis routing  Pengenalan
routing dinamis
dinamis dengan baik OSPF
Menentukan cara konfigurasi  Pengenalan
routing dinamis Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta BGP
didik akan dapat Menjelaskan perintah dasar  Pengenalan
pada routing dinamis EIGRP
dengan baik  Pengenalan
AS

Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 6

PemahamanKurikulum 2013

didik akan dapat Menentukan cara konfigurasi

routing dinamis
dengan baik
4.6 Menggunakan
Melakukan konfigurasi routing Disediakan slide/gambar tentang materi, peserta didik  Prosedur dan
Mengkonfigurasi
routing dinamis dinamis dapat Melakukan konfigurasi routing dinamis teknik
Menguji hasil konfigurasi routing dengan baik routing RIP

dinamis  Prosedur dan

Disediakan gambar, peserta didik dapat Menguji hasil teknik
Membuat laporan konfigurasi konfigurasi routing dinamisdengan baik
routing OSPF
routing dinamis
 Prosedur dan
Disediakan gambar, peserta didik dapat Membuat
teknik
laporan konfigurasi routing dinamis dengan baik
routing BGP
 Prosedur dan
teknik
routing
EIGRP
 Studi kasus
routing
dinamis
 Prosedur
pembuatan
laporan
konfigurasi
routing

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 7

PemahamanKurikulum 2013

dinamis

3.7 Mengevaluasi Menentukan cara pemeriksaan Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta
 Prosedur dan
didik akan dapat Menentukan cara pemeriksaan
permasalahan permasalahan pada routing dinamis teknik
permasalahan pada routing dinamis dengan baik
routing dinamis pemeriksaan
Mendeteksi letak permasalahan
pada routing dinamis Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta permasalahan
didik akan dapat Mendeteksi letak permasalahan pada routing
pada routing dinamis dengan baik dinamis
 Teknik
konfigurasi
ulang routing
dinamis
4.7 Memperbaiki Disediakan slide/gambar tentang materi, peserta didik
Memperbaiki permasalahan pada  Prosedur
konfigurasi dapat Memperbaiki permasalahan pada routing dinamis
routing dinamis routing dinamis pengecekan
dengan baik
Menguji hasil perbaikan konfigurasi hasil

routing dinamis perbaikan

Disediakan gambar, peserta didik dapat melakukan
pengujian hasil perbaikan konfigurasi routing dinamis  Prosedur
Membuat laporan hasil perbaikan
dengan baik pembuatan
routing dinamis
laporan
Disediakan gambar, peserta didik dapat Membuat perbaikan
laporan hasil perbaikan routing dinamis dengan routing
baik
dinamis

3.8 Mengevaluasi Menjelaskan konsep firewall pada Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta
 Definisi
didik akan dapat Menjelaskan konsep firewall pada
firewall jaringan jaringan firewall
jaringan dengan baik

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 8

PemahamanKurikulum 2013

Mengklasifikasikan jenis firewall  Prinsip dan

Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta cara kerja
pada jaringan
didik akan dapat Mengklasifikasikan jenis firewall pada firewall
Menentukan cara konfigurasi jaringan dengan baik
 Teknologi
firewall pada jaringan
firewall
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta
 Jenis-jenis
didik akan dapat Menentukan cara konfigurasi firewall
pada jaringan dengan baik firewall
 Karakteristik
firewalls
 Arsitektur
firewalls
 Firewalls
based OSI
Layers
 Layanan
firewall
 Aplikasi
firewall
 Firewalls
policies
 Iptables
 Ipfw
 DMZ
 Tunnels

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 9

PemahamanKurikulum 2013

 IPSec

 Intrusion
detection
system
4.8 Mengkonfigurasi Disediakan slide/gambar tentang materi, peserta didik  Prosedur dan
Melakukan konfigurasi firewall pada
firewall jaringan dapat Melakukan konfigurasi firewall pada teknik
jaringan
jaringandengan baik konfigurasi
Menguji hasil konfigurasi firewall
firewall
pada jaringan Disediakan gambar, peserta didik dapat Menguji hasil  Studi kasus
konfigurasi firewall pada jaringandengan baik
Membuat laporan hasil konfigurasi konfigurasi
firewall pada jaringan firewall
Disediakan gambar, peserta didik dapat Disediakan
gambar, peserta didik dapat Menguji hasil konfigurasi  Prosedur
firewall pada jaringandengan baik dengan baik pembuatan
laporan
konfigurasi
firewall

3.9 Menganalisis Menentukan cara pemeriksaan Disediakan slide/gambar tentang materi, peserta didik
 Prosedur dan
dapat Menentukan cara pemeriksaan permasalahan
permasalahan permasalahan firewall pada teknik
firewall pada jaringan dengan baik
firewall jaringan pemeriksaan
Mendeteksi letak permasalahan permasalahan
Disediakan gambar, peserta didik dapat Mendeteksi
firewall pada jaringan letak permasalahan firewall pada jaringan dengan baik pada firewall
 Teknik
konfigurasi
ulang firewall

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 10

PemahamanKurikulum 2013

4.9 konfigurasi Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta

Memperbaiki permasalahan firewall  Prosedur
firewall didik akan dapat Memperbaiki permasalahan firewall
pada jaringan pengecekan
pada jaringan dengan baik
Menguji hasil perbaikan firewall hasil
pada jaringan Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta perbaikan
didik akan dapat Menguji hasil perbaikan firewall pada  Prosedur
Membuat laporan hasil perbaikan
jaringan dengan baik pembuatan
firewall pada jaringan
laporan
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta perbaikan
didik akan dapat Membuat laporan hasil perbaikan firewall
firewall pada jaringan dengan baik

@2015, Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, Direktorat PSMK 11