SILABUS

Nama Sekolah : SMK INDONESIA 1

Mata Pelajaran : Perbankan Dasar Bidang
Keahlian : Bisinis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan
Keuangan Kelas/Semester : X (Sepuluh) / I
(Satu)

Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup Akuntasi dan Keuangan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntasi dan
Keuangan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

IndikatorPencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)

smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
3.1 Memahami sejarah 3.1.1 Menjelaskan Sistem Sejarah Perbankan Mengamati 9 JP  Bahan Tugas
perbankan di Moneter di Indonesia di Indonesia Mencari bahan bacaan terkait materi Perbankan Observasi
Indonesia 3.1.2 Menjelaskan  Sistem Moneter di Indonesia Dasar kelas X
Pengertian Bank eksperimen
 Pengertian Bank  Sumber lain
3.1.3 Mendeskripsikan Asal  Asal mulaKegiatan Bank di yang relevan Portofolio
mulaKegiatan Bank di Indonesia  Internet Laporan tertulis
Indonesia  Sejarah Perbankan di  Lembar kerja kelompok
3.1.4 Mengidentifikasi Indonesia Tes
Sejarah Perbankan di  Kondisi Perbankan di Tes tertulis bentuk
Indonesia Indonesia uraian dan/atau
3.1.5 Mengasosiasi Kondisi pilihan ganda
Perbankan di Menanya
Indonesia

smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
4.1 Mempresentasikan 4.1.1 Menyajikan Sejarah Mengajukan pertanyaan terkait
sejarah Peerbankan di materi
perbankan di Indonesia  Sistem Moneter di Indonesia
Indonesia  Pengertian Bank
 Asal mulaKegiatan Bank di
Indonesia
 Sejarah Perbankan di
Indonesia
 Kondisi Perbankan di
Indonesia

Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang :
 Sistem Moneter di Indonesia
 Pengertian Bank
 Asal mulaKegiatan Bank di
Indonesia
 Sejarah Perbankan di
Indonesia
 Kondisi Perbankan di
Indonesia

Mendiskusikan bahan ajar terkait

materi
 Sistem Moneter di Indonesia
 Pengertian Bank
 Asal mulaKegiatan Bank di
Indonesia
 Sejarah Perbankan di
Indonesia
 Kondisi Perbankan di
Indonesia

smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan abstraksi
hasil Praktik dan diskusi
menggunakan tata bahasa
yang benar dan memanfaatkan
teknologi informasi

3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan Persayaratan Mengamati 12 JP  Bahan Tugas

persyaratan dan Persayaratan Mendirikan Bank Mencari bahan bacaan terkait materi Perbankan Observasi
pendirian bentuk Mendirikan Bank  Persayaratan Mendirikan Bank Dasar kelas X
badan hokum bank 3.2.2 Menyebutkan Tujuan eksperimen
 Tujuan Bank Indonesia  Sumber lain
Bank Indonesia  Tugas Bank Indonesia yang relevan Portofolio
3.2.3 Menyebutkan Tugas  Status Badan Hukum  Internet Laporan tertulis
Bank Indonesia  Pengurus Bank  Lembar kerja kelompok
3.2.4 Mengidentifikasi  Perizinan Bank Indonesia Tes
Status Badan Hukum  Peran Perizinan
3.2.5 Mengidentifikasi Tes tertulis bentuk
Pengurus Bank uraian dan/atau
Menanya pilihan ganda
3.2.6 Mendeskripsikan
smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
Perizinan Bank Mengajukan pertanyaan terkait
Indonesia materi
3.2.7 Mendeskripsikan  Persayaratan Mendirikan Bank
Peran Perizinan  Tujuan Bank Indonesia
4.2 Melakukan 4.2.1 Melakukan Identifikasi  Tugas Bank Indonesia
Identifikasi persyaratan pendirian  Status Badan Hukum
persyaratan bentuk badan hukum  Pengurus Bank
pendirian bentuk bank  Perizinan Bank Indonesia
badan hukum bank  Peran Perizinan

Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang :
 Persayaratan Mendirikan Bank
 Tujuan Bank Indonesia
 Tugas Bank Indonesia
 Status Badan Hukum
 Pengurus Bank
 Perizinan Bank Indonesia
 Peran Perizinan

Mendiskusikan bahan ajar terkait

materi
 Persayaratan Mendirikan Bank
 Tujuan Bank Indonesia
 Tugas Bank Indonesia
 Status Badan Hukum
 Pengurus Bank
 Perizinan Bank Indonesia
 Peran Perizinan

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan abstraksi
hasil Praktik dan diskusi

smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
menggunakan tata bahasa
yang benar dan memanfaatkan
teknologi informasi

3.3 Menganalisis 3.3.1 Menjelaskan Lembaga Keuangan Mengamati 12 JP  Bahan Tugas

berbagai jenis Pengertian Lembaga Mencari bahan bacaan terkait materi Perbankan Observasi
lembaga keuangan Keuangan  Pengertian Lembaga Dasar kelas X
3.3.2 Menjelaskan Keuangan  Sumber lain eksperimen
Pengertian Lembaga  Pengertian Lembaga yang relevan Portofolio
Keuangan Bank non Keuangan Bank non Blok  Internet Laporan tertulis
Blok  Jenis Lembaga Keuangan  Lembar kerja kelompok
3.3.3 Menyebutkan Jenis Bank Tes
Lembaga Keuangan  Jenis Lembaga Keuangan non
Bank Tes tertulis bentuk
Bank uraian dan/atau
3.3.4 Menyebutkan Jenis  Peran Masing-masing
Lembaga Keuangan pilihan ganda
Lembaga Keuangan Bank
non Bank  Kriteria Lembaga Keuangan
3.3.5 Mengidentifikasi Peran bank dan non Bank
Masing-masing  Lembaga Keuangan Bank dan
Lembaga Keuangan non Bank
Bank
3.3.6 Mengidentifikasi
Kriteria Lembaga Menanya
Keuangan bank dan Mengajukan pertanyaan terkait
non Bank
smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
3.3.7 Mengasosiasi materi
Lembaga Keuangan  Pengertian Lembaga
Bank dan non Bank Keuangan
 Pengertian Lembaga
Keuangan Bank non Blok
4.3 Melakukan 4.3.1 Mendemontrasikan  Jenis Lembaga Keuangan
klasifikasi lembaga klasifikasi lembaga Bank
keuangan bank dan keuangan bank dan  Jenis Lembaga Keuangan non
non bank non bank Bank
 Peran Masing-masing
Lembaga Keuangan Bank
 Kriteria Lembaga Keuangan
bank dan non Bank
 Lembaga Keuangan Bank dan
non Bank

Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang :
 Pengertian Lembaga
Keuangan
 Pengertian Lembaga
Keuangan Bank non Blok
 Jenis Lembaga Keuangan
Bank
 Jenis Lembaga Keuangan non
Bank
 Peran Masing-masing
Lembaga Keuangan Bank
 Kriteria Lembaga Keuangan
bank dan non Bank
 Lembaga Keuangan Bank dan
non Bank

smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)


Mendiskusikan bahan ajar terkait

materi
 Pengertian Lembaga
Keuangan
 Pengertian Lembaga
Keuangan Bank non Blok
 Jenis Lembaga Keuangan
Bank
 Jenis Lembaga Keuangan non
Bank
 Peran Masing-masing
Lembaga Keuangan Bank
 Kriteria Lembaga Keuangan
bank dan non Bank
 Lembaga Keuangan Bank dan
non Bank

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan abstraksi
hasil Praktik dan diskusi
menggunakan tata bahasa
yang benar dan memanfaatkan
teknologi informasi

smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan Sejarah  Kendala- Mengamati 3 JP  Bahan Tugas
berbagai jenis Adanya Uang kendala dalam Mencari bahan bacaan terkait materi Perbankan Observasi
uang 3.4.2 Menjelaskan sistem barter  Sejarah Adanya Uang Dasar kelas X
Pengertian Uang Sejarah Uang eksperimen
 Pengertian Uang  Sumber lain
3.4.3 Medeskripsikan  Kriteria Uang yang relevan Portofolio
Kriteria Uang  Fungsi Uang  Internet Laporan tertulis
3.4.4 Menyebutkan Fungsi  Lembar kerja kelompok
Uang Menanya Tes
3.4.5 Menyebutkan Jenis- Mengajukan pertanyaan terkait
Jenis Uang Tes tertulis bentuk
materi uraian dan/atau
3.4.6 Mengevaluasi  Sejarah Adanya Uang
Kendala-kendala pilihan ganda
 Pengertian Uang
dalam sistem barter  Kriteria Uang
4.4 Mengklasifikasik 4.4.1 Mengklasifikasikan  Fungsi Uang
an berbagai jenis berbagai jenis uang Mengeksplorasi
uang Melakukan Praktik tentang :
 Sejarah Adanya Uang
 Pengertian Uang
 Kriteria Uang
 Fungsi Uang

Mendiskusikan bahan ajar terkait

materi
 Sejarah Adanya Uang
 Pengertian Uang
 Kriteria Uang
 Fungsi Uang

Mengkomunikasikan
Mempresentasikan abstraksi hasil
Praktik dan diskusi menggunakan tata
bahasa yang benar dan

smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
memanfaatkan teknologi informasi

3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan Jenis- Bank dan Kantor Mengamati 12 JP  Bahan Tugas
berbagai jenis bank jensi bank di lihat dari Bank Mencari bahan bacaan terkait materi Perbankan Observasi
di Indonesia fungsinya  Jenis-jensi bank di lihat dari Dasar kelas X
3.5.2 Menguraikan Jenis- fungsinya  Sumber lain eksperimen
Jenis Bank di lihat dari  Jenis Bank di lihat dari yang relevan Portofolio
Statusnya Statusnya  Internet Laporan tertulis
3.5.3 Menguraikan Jenis-  Jenis-jenis bank dilihat dari  Lembar kerja kelompok
jenis bank dilihat dari Kepemilikanya Tes
Kepemilikanya  Jenis-jenis kantor bank
3.5.4 Menguraikan Jenis- Tes tertulis bentuk
 Kriteria bank Umum Kriteria uraian dan/atau
jenis kantor bank bank Perkreditan Rakyar
3.5.5 Mengidentifikasi pilihan ganda
(BPR)
Kriteria bank Umum  Bank milik Pemeintah
3.5.6 Mengidentifikasi  Bank milik Pemeintah
Kriteria bank
 Kriteria Bank milik Swasta
Perkreditan Rakyar
Nasional
(BPR)
 Kriteria bank milik Asing
3.5.7 Mengidentifikasi Bank
milik Pemeintah  Kriteria Bank devisa
3.5.8 Mengidentifikasi  Kriteria Konvensional
Kriteria Bank milik
smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaian
Kompetensi Dasar
Kompetensi
Swasta Nasional
3.5.9 Mengidentifikasi
Kriteria bank milik
Asing
3.5.10 Mengidentifikasi
Kriteria Bank devisa
3.5.11 Mengidentifikasi
Kriteria Konvensional
4.5 Mengklasifikasik 4.5.1 Mengklasifikasikan
an jenis-jenis jenis-jenis bank dan
bank dan kantor kantor bank di
bank di Indonesia Indonesia
smkindonesia1.blogspot.com
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu (JP)
Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait
materi
 fungsinya
 Jenis Bank di lihat dari
Statusnya
 Jenis-jenis bank dilihat dari
Kepemilikanya
 Jenis-jenis kantor bank
 Kriteria bank Umum Kriteria
bank Perkreditan Rakyar
(BPR)
 Bank milik Pemeintah
 Bank milik Pemeintah
 Kriteria Bank milik Swasta
Nasional
 Kriteria bank milik Asing
 Kriteria Bank devisa
 Kriteria Konvensional
Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang :
 fungsinya
 Jenis Bank di lihat dari
Statusnya
 Jenis-jenis bank dilihat dari
Kepemilikanya
 Jenis-jenis kantor bank
 Kriteria bank Umum Kriteria
bank Perkreditan Rakyar
(BPR)
 Bank milik Pemeintah
 Bank milik Pemeintah
 IndikatorPencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
 Kriteria Bank milik Swasta
Nasional
 Kriteria bank milik Asing
 Kriteria Bank devisa
 Kriteria Konvensional

Mendiskusikan bahan ajar terkait

materi
 fungsinya
 Jenis Bank di lihat dari
Statusnya
 Jenis-jenis bank dilihat dari
Kepemilikanya
 Jenis-jenis kantor bank
 Kriteria bank Umum Kriteria
bank Perkreditan Rakyar
(BPR)
 Bank milik Pemeintah
 Bank milik Pemeintah
 Kriteria Bank milik Swasta
Nasional
 Kriteria bank milik Asing
 Kriteria Bank devisa
 Kriteria Konvensional

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan abstraksi
hasil Praktik dan diskusi
menggunakan tata bahasa
yang benar dan memanfaatkan
teknologi informasi

smkindonesia1.blogspot.com
 ………………., 16 Juli 2018

Mengetahui,
Kepala SMK Guru Mata Pelajaran

……………………………… ………………………………
NIP/NRK. - NIP/NRK.

Catatan Kepala Sekolah

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

smkindonesia1.blogspot.com
 SILABUS
Nama Sekolah : SMK INDONESIA 1
Mata Pelajaran : Perbankan Dasar Bidang
Keahlian : Bisinis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan
Keuangan Kelas/Semester : X (Sepuluh) /
II (Dua) Tahun Pelajaran : 2018 / 2019

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup Akuntasi dan Keuangan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntasi dan
Keuangan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

IndikatorPencapaianKom AlokasiWaktu
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Sumber Belajar Penilaian
petensi (JP)
 IndikatorPencapaianKom AlokasiWaktu
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Sumber Belajar Penilaian
petensi (JP)
3.6 Menganalisis 3.6.1 Menjelaskan  Kegiatan Usaha Mengamati 12 JP  Bahan Pengetahuan :
Kegiatan Usaha Kegiatan usaha Bank Umum dan Mencari bahan bacaan terkait materi Ajar  Testertulis
Bank Umum dan bank umum dan Bank Perkreditan  Kegiatan usaha bank umum Perbank
Bank Perkreditan Bank Perkreditan dan Bank Perkreditan an Dasar Keterampilan :
4.6 Mengklasifikasikan 3.6.2 Mengidentifiaksi  Kegiatan Bank Umum Kela X  Penilaianunjukkerja
kegiatan usaha Kegiatan Bank  Kegiatan Bank dalam kurikulu  Obervasi
bank umum dan Umum Menghimpun dana m 2013
bank perkreditan 3.6.3 Mengidentifikasi  Kegiatan Bank dalam  Buku
rakyat Kegiatan Bank Menyalurkan dana Teks
dalam Menghimpun  Kegiatan Bank dalam lainnya
dana Memberikan Jasa-jasa  Lembar
3.6.4 Mengasosiasi Lainnya kerja
Kegiatan Bank  Kegiatan Operasional Bank  Sumber
dalam lainnya
Menayalurkan dana Menanya (internet)
3.6.5 Mengasosiasi Mengajukan pertanyaan terkait
Kegiatan Bank materi
dalam Memberikan  Kegiatan usaha bank umum
Jasa-jasa Lainnya
dan Bank Perkreditan
3.6.6 Mengasosiasi
 Kegiatan Bank Umum
Kegiatan
 Kegiatan Bank dalam
Operasional Bank
Menghimpun dana
4.6.1 Mendemonstrasikan
kegiatan usaha bank  Kegiatan Bank dalam
umum dan bank Menyalurkan dana
perkreditan rakyat  Kegiatan Bank dalam
Memberikan Jasa-jasa
Lainnya
 Kegiatan Operasional Bank

Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang :
 Kegiatan usaha bank umum
dan Bank Perkreditan

smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaianKom AlokasiWaktu
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Sumber Belajar Penilaian
petensi (JP)
 Kegiatan Bank Umum
 Kegiatan Bank dalam
Menghimpun dana
 Kegiatan Bank dalam
Menyalurkan dana
 Kegiatan Bank dalam
Memberikan Jasa-jasa
Lainnya
 Kegiatan Operasional Bank

Mendiskusikan bahan ajar terkait

materi
 Kegiatan usaha bank umum
dan Bank Perkreditan
 Kegiatan Bank Umum
 Kegiatan Bank dalam
Menghimpun dana
 Kegiatan Bank dalam
Menyalurkan dana
 Kegiatan Bank dalam
Memberikan Jasa-jasa
Lainnya
 Kegiatan Operasional Bank

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan abstraksi
hasil Praktik dan diskusi
menggunakan tata bahasa
yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi

smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaianKom AlokasiWaktu
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Sumber Belajar Penilaian
petensi (JP)
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan  Simpanan Dana Mengamati 6 JP  Bahan Pengetahuan :
simpanan dana Pengertian Giro Mencari bahan bacaan terkait materi Ajar  Testertulis
giro Simpanan Giro  Pengertian Simpanan Giro Perbank
4.7 Menghitung 3.7.2 Mengidentifikasi  Sarana Penariksn Giro an Dasar Keterampilan :
simpanan dana Sarana Penariksn  Jasa Giro Kela X  Penilaianunjukkerja
giro Giro  Kerahasiaan Bank kurikulu  Obervasi
3.7.3 Menghitung Jasa m 2013
Giro  Buku
3.7.4 Mengasosiasi Menanya Teks
Kerahasiaan Bank Mengajukan pertanyaan terkait lainnya
4.7.1 Melaporkan Hasil materi  Lembar
Perhitungan  Pengertian Simpanan Giro kerja
Simpanan dan Giro  Sarana Penariksn Giro  Sumber
 Jasa Giro lainnya
 Kerahasiaan Bank (internet)

Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang :
 Pengertian Simpanan Giro
 Sarana Penariksn Giro
 Jasa Giro
 Kerahasiaan Bank

Mendiskusikan bahan ajar terkait

materi
 Pengertian Simpanan Giro
 Sarana Penariksn Giro
 Jasa Giro
 Kerahasiaan Bank

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan abstraksi
hasil Praktik dan diskusi

smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaianKom AlokasiWaktu
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Sumber Belajar Penilaian
petensi (JP)
menggunakan tata bahasa
yang benar dan memanfaatkan
teknologi informasi

3.8 Menganalisis 3.8.1 Menjelaskan  Simpanan Dana Mengamati 9 JP  Bahan Pengetahuan :

simpanan dana Pengertian Tabungsan Mencari bahan bacaan terkait materi Ajar  Testertulis
tabungan Simpanan  Pengertian Simpanan Perbank
4.8 Menghitung Tabungan Tabungan an Dasar Keterampilan :
simpanan dana 3.8.2 Mengidentifikasi  Sarana Penarikan Simpangan Kela X  Penilaianunjukkerja
tabungan Sarana Penarikan Tabungan kurikulu  Obervasi
Simpangan  Persyaratan Bagi Penabung m 2013
Tabungan  Bunga Tabungan  Buku
3.8.3 Menyebutkan Teks
Persyaratan Bagi Menanya lainnya
Penabung Mengajukan pertanyaan terkait  Lembar
3.8.4 Mendeskripsikan materi kerja
Bunga Tabungan  Pengertian Simpanan  Sumber
4.8.1 Menghitung Tabungan lainnya
simpanan dana  Sarana Penarikan Simpangan (internet)
tabungan Tabungan
 Persyaratan Bagi Penabung
 Bunga Tabungan

Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang :
 Pengertian Simpanan
smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaianKom AlokasiWaktu
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Sumber Belajar Penilaian
petensi (JP)
Tabungan
 Sarana Penarikan Simpangan
Tabungan
 Persyaratan Bagi Penabung
 Bunga Tabungan k

Mendiskusikan bahan ajar terkait

materi
 Pengertian Simpanan
Tabungan
 Sarana Penarikan Simpangan
Tabungan
 Persyaratan Bagi Penabung
 Bunga Tabungan

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan abstraksi
hasil Praktik dan diskusi
menggunakan tata bahasa
yang benar dan memanfaatkan
teknologi informasi

smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaianKom AlokasiWaktu
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Sumber Belajar Penilaian
petensi (JP)
3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan  Simpanan Dana Mengamati 6 JP  Bahan Pengetahuan :
simpanan dana Pengertian Deposito Mencari bahan bacaan terkait materi Ajar  Testertulis
deposito Simpanan Deposito  Pengertian Simpanan Deposito Perbank
4.9 Menghitung 3.9.2 Menyebutkan Jenis-  Jenis-Jenis Simpanan an Dasar Keterampilan :
simpanan dana Jenis Simpanan Deposito Kela X  Penilaianunjukkerja
deposito Deposito  Jasa Bunga Deposito kurikulu  Obervasi
3.9.3 Menghitung jasa m 2013
Bunga Deposito  Buku
4.9.1 Melaporkan hasil Menanya Teks
perhitungan Mengajukan pertanyaan terkait lainnya
simpanan dan materi  Lembar
Deposito  Pengertian Simpanan Deposito kerja
 Jenis-Jenis Simpanan  Sumber
Deposito lainnya
 Jasa Bunga Deposito (internet)

Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang :
 Pengertian Simpanan Deposito
 Jenis-Jenis Simpanan
Deposito
 Jasa Bunga Deposito

Mendiskusikan bahan ajar terkait

materi
 Pengertian Simpanan Deposito
 Jenis-Jenis Simpanan
Deposito
 Jasa Bunga Deposito

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan abstraksi
hasil Praktik dan diskusi
menggunakan tata bahasa
smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaianKom AlokasiWaktu
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Sumber Belajar Penilaian
petensi (JP)
yang benar dan memanfaatkan
teknologi

3.10 Mengevaluasi 3.10.1 Menjelaskan Kredit  Kredit Perbankan Mengamati 6 JP  Bahan Pengetahuan :
kredit perbankan Perbankan Mencari bahan bacaan terkait materi Ajar  Testertulis
4.10 Menyusun laporan 3.10.2 Menentuka Aspek  Kredit Perbankan Perbank
kredit perbankan Yuridis  Aspek Yuridis an Dasar Keterampilan :
3.10.3 Menentukan Aspek  Aspek Pemasaran Kela X  Penilaianunjukkerja
Pemasaran  Aspek Jaminan kurikulu  Obervasi
3.10.4 Menentukan Aspek  Aspek Teknik m 2013
Jaminan  Aspek social ekomomi  Buku
3.10.5 Mengidentifikasi Teks
Aspek Teknik lainnya
smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaianKom AlokasiWaktu
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Sumber Belajar Penilaian
petensi (JP)
3.10.6 Mengecelk Aspek  Lembar
social ekomomi Menanya kerja
4.10.1 Menyajikan laporan Mengajukan pertanyaan terkait  Sumber
kredit perbankan materi lainnya
 Kredit Perbankan (internet)
 Aspek Yuridis
 Aspek Pemasaran
 Aspek Jaminan
 Aspek Teknik
 Aspek social ekomomi

Mengeksplorasi
Melakukan Praktik tentang :
 Kredit Perbankan
 Aspek Yuridis
 Aspek Pemasaran
 Aspek Jaminan
 Aspek Teknik
 Aspek social ekomomi

Mendiskusikan bahan ajar terkait

materi
 Kredit Perbankan
 Aspek Yuridis
 Aspek Pemasaran
 Aspek Jaminan
 Aspek Teknik
 Aspek social ekomomi

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan abstraksi
hasil Praktik dan diskusi
menggunakan tata bahasa

smkindonesia1.blogspot.com
 IndikatorPencapaianKom AlokasiWaktu
KompetensiDasar MateriPokok KegiatanPembelajaran Sumber Belajar Penilaian
petensi (JP)
yang benar dan memanfaatkan
teknologi

………………., 16 Juli 2018

Mengetahui,
Kepala SMK Guru Mata Pelajaran

……………………………… ………………………………
NIP/NRK. - NIP/NRK.

Catatan Kepala Sekolah

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

smkindonesia1.blogspot.com