Bahan Belajar PAT kimia siswa semoga dipelajari dengan semangat dan tersenyum

BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK

No. Urut KOMPETESI DASAR MATERI
KELAS SOAL KOGNITIF SOAL
3.1 Memahami metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia, Metode ilmiah, hakikat ilmu Menjelaskan sifat-sifat bahan, nama bahan, lambang
keselamatan dan keamanan Kimia di Kimia, keselamatan dan atau simbol-simbol berbahaya yang ada di
laboratorium, serta peran kimia dalam kehidupan keamanan kimia di laboratorium
1 X (SMT 1) LK1 PG
laboratorium, serta peran
kimia dalam kehidupan

Model atom Dalton, Diberikan pasangan empat postulat model atom

2 3.2 Memahami model atom Dalton, Thomson, X (SMT 1) Thomson, Rutherfod, Bohr, dan penemunya, peserta didik dapat memilih LK2 PG
Rutherfod, Bohr, dan mekanika gelombang dan mekanika gelombang pasangan yang benar
3.3 Menganalisis struktur atom berdasarkan Bilangan kuantum dan Mengkorelasikan posisi elektron di dalam atom
teori atom Bohr dan teori mekanika kuantum bentuk orbital berdasarkan teori atom
mekanika kuantum.
3 X (SMT 1) LK2 PG

3.4. Menganalisis hubungan konfigurasi

4 elektron dan diagram orbital untuk X (SMT 1) Sistem periodik unsur (sifat Meramalkan letak unsur dalam tabel periodik LK3 PG
menentukan letak unsur dalam tabel periodik keperiodikan unsur) dengan konfigurasi elektron.
dan sifat-sifat periodik unsur.
3.5.Membandingkan proses pembentukan
ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen
5 koordinasi dan ikatan logam serta interaksi X (SMT 1) LK3 PG
antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan Ikatan kovalen koordinasi Mengambarkan proses terbentuknya ikatan
hubungannya dengan sifat fisik materi. kovalen koordinasi
3.6 Menganalisis kepolaran senyawa. Senyawa kovalen polar dan Menyebutkan ciri-ciri senyawa kovalen
6 X (SMT 1) non polar. polar dan non polar LK1 PG
 BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK
No. Urut KOMPETESI DASAR MATERI
KELAS SOAL KOGNITIF SOAL

3.7. Menganalisis teori jumlah pasangan Bentuk molekul Menentukan bentuk molekul suatu
elektron di sekitar inti atom (Teori Domain senyawa berdasarkan teori Domain
7 X (SMT 1) LK2 PG
Elektron) untuk menentukan bentuk molekul. Elektron.

3.8. Menganalisis sifat larutan elektrolit dan larutan Larutan elektrolit dan Membedakan larutan elektrolit dan non-
8 non-elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya. X(SMT2 ) non-elektrolit elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya LK2 PG

Membedakan larutan elektrolit kuat dan

9 elektrolit lemah berdasarkan daya hantar LK2 PG
listriknya
Menjelaskan penyebab suatu larutan dapat
10 LK1 PG
menghantarkan arus listrik
Menyebutkan definisi larutan elektrolit dan
11 larutan non elektrolit berdasarkan daya LK1 PG
hantar listriknya
Reaksi Oksidasi dan Reduksi
 Konsep reaksi oksidasi -
reduksi
12  Bilangan oksidasi unsur LK3 PG
3.9. Menganalisis perkembangan konsep
dalam senyawa atau ion
reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan 3.9.1 Menganalisis beberapa reaksi yang
bilangan oksidasi atom dalam molekul atau  Tata nama senyawa termasuk reaksi oksidasi atau reduksi
ion. berdasarkan keterlibatan oksigen
Mengelompokkan reaksi yang termasuk
13 reaksi oksidasi atau reduksi berdasarkan LK3 PG
keterlibatan oksigen dari beberapa data
 BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK
No. Urut KOMPETESI DASAR MATERI
KELAS SOAL KOGNITIF SOAL
reaksi oksidasi dan reduksi

Menjelaskan konsep reaksi oksidasi-reduksi

14 berdasarkan keterlibatan elektron melalui LK1 PG
percobaan
Menjelaskan konsep reaksi oksidasi-reduksi
15 berdasarkan perubahan bilangan oksidasi LK1 PG
melalui percobaan

16 3.10. Menerapkan aturan IUPAC untuk Menentukan aturan IUPAC dalam LK1 PG
penamaan senyawa anorganik dan organik penamaan senyawa anorganik sederhana

17 Menentukan aturan IUPAC dalam LK1 PG

penamaan senyawa organik sederhana
3.11. Menerapkan konsep massa atom relatif 3.11.1 Menjelaskan hukum kekekalan
dan massa molekul relatif, persamaan reaksi, massa (hukum lavoisier ) berdasarkan data
18 X (SMT2) LK1 PG
hukum-hukum dasar kimia, dan konsep mol - hukum Lavoisier hasil percobaan melalui diskusi kelompok
untuk menyelesaikan perhitungan kimia dalam kegiatan belajar mengajar
3.11.2 Menjelaskan hukum perbandingan
tetap (hukum Proust) berdasarkan data
19 LK1 PG
- hukum Proust hasil percobaan melalui diskusi kelompok
dalam kegiatan belajar mengajar
- hukum Dalton 3.11.3 Menjelaskan hukum perbandingan
berganda (hukum Dalton) berdasarkan data
20 LK1 PG
hasil percobaan melalui diskusi kelompok
dalam kegiatan belajar mengajar
3.11.4 Menjelaskan hukum perbandingan
volume (Hukum Gay Lussac) berdasarkan
21 LK1 PG
hukum Gay data hasil percobaan melalui diskusi
Lussac kelompok dalam kegiatan belajar mengajar
 BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK
No. Urut KOMPETESI DASAR MATERI
KELAS SOAL KOGNITIF SOAL
3.11.5 Menjelaskan hukum Avogadro
berdasarkan data hasil percobaan melalui
22 hukum Avogadro LK1 PG
diskusi kelompok dalam kegiatan belajar
mengajar
3.11.6 Menghitung massa pereaksi atau
massa hasil reaksi berdasarkan hukum
hubungan antara jumlah kekekalan massa (hukum lavoisier ) untuk
23 LK2 PG
mol, partikel, massa dan menyelesaikan perhitungan kimia melalui
volume gas dalam percobaan dan diskusi kelompok dalam
persamaan reaksi. kegiatan belajar mengajar
Pereaksi pembatas Membuktikan berlakunya hukum
perbandingan tetap (hukum Proust) untuk
24 menyelesaikan perhitungan kimia melalui LK3 PG
percobaan dan diskusi kelompok dalam
kegiatan belajar mengajar
Membuktikan berlakunya hukum
perbandingan berganda (hukum Dalton)
hubungan antara jumlah untuk menyelesaikan perhitungan kimia
25 LK3 PG
mol, partikel, massa dan berdasarkan data hasil percobaan melalui
volume gas dalam diskusi kelompok dalam kegiatan belajar
persamaan reaksi. mengajar
Menghitung volume gas pereaksi atau gas
hasil reaksi berdasarkan hukum
hubungan antara jumlah perbandingan volume (Hukum Gay Lussac)
26 LK2 PG
mol, partikel, massa dan untuk menyelesaikan perhitungan kimia
volume gas dalam berdasarkan data hasil percobaan melalui
persamaan reaksi. diskusi kelompok dalam kegiatan belajar
hubungan antara jumlah Menghitung jumlah molekul gas pereaksi
27 LK2 PG
mol, partikel, massa dan atau gas hasil reaksi berdasarkan hukum
 BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK
No. Urut KOMPETESI DASAR MATERI
KELAS SOAL KOGNITIF SOAL
volume gas dalam Avogadro untuk menyelesaikan
persamaan reaksi. perhitungan kimiaberdasarkan data hasil
percobaan melalui diskusi kelompok dalam
kegiatan belajar mengajar
Menyetarakan
28 persamaan reaksi LK3 PG
kimia
hubungan antara jumlah
mol, partikel, massa dan
29 LK2 PG
volume gas dalam Menghitung kelimpahan suatu
persamaan reaksi. unsur di alam pengerjaan soal
hubungan antara jumlah Menghitung massa molar (Mm)dari suatu
mol, partikel, massa dan zat melalui pengerjaan
30 LK2 PG
volume gas dalam soal
persamaan reaksi.