RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas 4
Bidang Menggambar
Tema AlamSemulajadi
Tajuk PemandanganSawahPadi
Aktiviti Lukisan

Standard 1.1 PersepsiEstetik 1.2 AplikasiSeni 1.3 EkspresiKreatif 1.4 ApresiasiSeni

Pembelajaran 1.1.1 UnsurSeni 1.2.1 Media 1.3.1 1.4.1
1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.2.1.1 1.3.2 1.4.2
1.1.1.3, 1.1.1.4, 1.3.3 1.4.3
1.1.1.5 1.2.2 Teknikdan
Proses
1.1.2 PrinsipRekaan 1.2.2.1
1.1.2.1, 1.1.2.2,
1.1.2.3
ObjektifPembelaja Padaakhirpembelajaran, muriddapat;
ran 1. Mengenal, memahamidanmenyatakanbahasaseni visual yang adapadalukisan.
2. Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, media serta proses
danteknikdalampenghasilanlukisan.
3. Membuatapresiasiberpandukanbahasaseni visual yang telahdipelajari.
AktivitiPdP PersepsiEstetik
1. Guru menunjukkangambarpemandangandancontoh- contohlukisan.
2. Guru menyatakandefinisilukisan.
3. Guru bersoaljawabtentangbahasaseni visual yang
adapadagambarpemandangan.
AplikasiSeni
1. Guru menyatakan media yang akandigunakan.
2. Guru
menunjukcaramelakargambarpemandangandenganmemberipenekananpadaru
angdanbentuk.
3. Guru
menunjukcaramewarnalakarandenganmenekankanpenggunaangarisanuntukm
enimbulkanbentuk, ton warna, danjalinan.
4. Guru memintamuridmeneroka media untukmenghasilkanlukisan.
EkspresiKreatif
1. Muridmelakardanmewarnalukisandenganbimbingan guru.
2. Muridmenghasilkanlukisanmengikutkreativitimasing-masing.
ApresiasiSeni
1. Mempamerkankarya yang dihasilkan.
2. Menceritakanpengalamansendiridalam proses penghasilanlukisan.
3. Menghargaidanmenceritakankaryasendiridanrakansecaralisan
EMK Keusahawan, KreativitidanInovasi
PenilaianPdP 1. Proses penghasilankaryasepanjangaktivitimembuatlukisanberdasarkanempat
standard kandungan.
Bahan Bantu 1. Kertaslukisandanpensilwarnaatauoil pastel
Belajar 2. Contohlukisandangambarpemandangan
Refleksi Padaakhirpengajaran;

______ muriddapatmencapaiobjektif yang ditetapkandan ______ murid yang

tidakmencapaiobjektifakandiberibimbingankhasdalamsesipembentanganakandatang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas 4
Bidang Menggambar
Tema AlamSemulajadi
Tajuk PemandanganSawahPadi
Aktiviti Lukisan

Standard 1.1 PersepsiEstetik 1.2 AplikasiSeni 1.3 EkspresiKreatif 1.4 ApresiasiSeni

Pembelajaran 1.1.1 UnsurSeni 1.2.1 Media 1.3.1 1.4.1
1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.2.1.1 1.3.2 1.4.2
1.1.1.3, 1.1.1.4, 1.3.3 1.4.3
1.1.1.5 1.2.2 Teknikdan
Proses
1.1.2 PrinsipRekaan 1.2.2.1
1.1.2.1, 1.1.2.2,
1.1.2.3
ObjektifPembelaja Padaakhirpembelajaran, muriddapat;
ran 1. Mengenal, memahamidanmenyatakanbahasaseni visual yang adapadalukisan.
2. Mengaplikasikanpengetahuanbahasaseni visual, media serta proses
danteknikdalampenghasilanlukisan.
3. Membuatapresiasiberpandukanbahasaseni visual yang telahdipelajari.
AktivitiPdP PersepsiEstetik
1. Guru menunjukkangambarpemandangandancontoh- contohlukisan.
2. Guru menyatakandefinisilukisan.
3. Guru bersoaljawabtentangbahasaseni visual yang
adapadagambarpemandangan.
AplikasiSeni
1. Guru menyatakan media yang akandigunakan.
2. Guru
menunjukcaramelakargambarpemandangandenganmemberipenekananpadarua
ngdanbentuk.
3. Guru
menunjukcaramewarnalakarandenganmenekankanpenggunaangarisanuntukme
nimbulkanbentuk, ton warna, danjalinan.
4. Guru memintamuridmeneroka media untukmenghasilkanlukisan.
EkspresiKreatif
1. Muridmelakardanmewarnalukisandenganbimbingan guru.
2. Muridmenghasilkanlukisanmengikutkreativitimasing-masing.
ApresiasiSeni
1. Mempamerkankarya yang dihasilkan.
2. Menceritakanpengalamansendiridalam proses penghasilanlukisan.
3. Menghargaidanmenceritakankaryasendiridanrakansecaralisan
EMK Keusahawan, KreativitidanInovasi
PenilaianPdP 1. Proses penghasilankaryasepanjangaktivitimembuatlukisanberdasarkanempat
standard kandungan.
Bahan Bantu 3. Kertaslukisandanpensilwarnaatauoil pastel
Belajar 4. Contohlukisandangambarpemandangan
Refleksi Padaakhirpengajaran;

______ muriddapatmencapaiobjektif yang ditetapkandan ______ murid yang

tidakmencapaiobjektifakandiberibimbingankhasdalamsesipembentanganakandatang.