MAJELIS DIKDASMEN

SMK MUHAMMADIYAH 04 SUKOREJO KENDAL

Alamat : Jl. Terminal No. 2 Sukorejo Kendal 51363
Telp. (0294) 452810 Fax. (0294) 452810 e-mail : smkmuh04sukorejo@yahoo.com

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

MATA PELAJARAN : Seni Budaya JUMLAH SOAL : 45

KELAS :X BENTUK SOAL : Pilihan ganda
KOMPETENSI KEAHLIAN : Semua Jurusan ALOKASI WAKTU : 45 Menit

STANDAR KOMPETENSI / JUMLAH KELAS/ INDIKATOR ASPEK NOMOR

NO MATERI
KOMPETENSI DASAR SOAL SEMESTER Peserta Didik Dapat : KOGNITIF SOAL
1 1 X / Gasal menentukan istilah jenis seni murni Penerapan 1
berwujud dua dimensi yang dibuat diatas
kain kanvas berpigura dengan bahan cat
Seni murni minyak atau cat akrilik
2 1 X / Gasal Menentukan cabang seni murni Penerapan 2
3 1 X / Gasal menentukan karya seni rupa yang cara Penerapan 3
menikmatinya hanya dengan satu arah saja
4 1 X / Gasal menentukan contoh karya desain interior Penerapan 4
5 1 X / Gasal Menentukan pengertian desain produk Penerapan 5
6. Memahami bahan, media dan 1 X / Gasal menentukan 3cabang seni rupa murni Penerapan 6.
7. teknik dalam proses berkarya 1 X / Gasal menentukan prinsip seni yang lebih Penerapan 7.
seni rupa. mengkhususkan diri pada proses
penciptaan karya seni dengan tujuan untuk
memenuhi kebutuhan akan kepuasan batin
Cabang seni rupa senimannya
8. 1 X / Gasal menentukan jenis desain dari poster, Penerapan 8.
brosur, undangan,majalah,surat kabar,
buku
9 1 X / Gasal menentukan cabang seni murni yang Penerapan 9
pengerjaannya menggunakan teknik cetak
baik yang bersifat konvensional maupun
melalui teknologi canggih
10 1 X / Gasal menentukan yang bukan termasuk unsur Penerapan 10
seni rupa
11 1 X / Gasal menentukan pengertian titik Penerapan 11
12 Unsur seni rupa 1 X / Gasal Menentukan bentuk yang lahir bukan dari Penerapan 12
alam melainkan penyimpangan dari
bentuk-bentuk alam
13 1 X / Gasal menentukan arti dari bentuk diabstraktif Penerapan 13
14 1 X / Gasal menentukan yang termasuk warna primer Penerapan 14
15 1 X / Gasal menentukan makna warna biru Penerapan 15
16 1 X / Gasal menentukan arti dari dua warna yang Penerapan 16
berlawanan dalam kedudukan berhadap-
hadapan dan memiliki kekuatan
berimbang, misalnya kuning kontras ungu,
biru kontras jingga, dan merah kontras
hijau
17 1 X / Gasal menentukan kata yang bermakna nilai Penerapan 17
Memahami bahan, media dan
raba pada suatu permukaan, baik itu nyata
teknik dalam proses berkarya
maupun semu
seni rupa.
18 1 X / Gasal menentukan kata yang bermakna kesan Penerapan 18
yang didapat karena adanya daya tarik
warna yang sama antara satu bagian dengan
bagian lainnya pada susunan karya seni
19 1 X / Gasal Menentukan yang bukan termasuk aspek Penerapan 19
penilaian karya seni rupa terapan
20 1 X / Gasal menentukan aspek yang mempunyai Penerapan 20
keterkaitan dengan seorang yang
mempunyai watak yang keras akan
tercermin karya-karya yang keras baik
dalam segi bentuk, pewarnaan ataupun
dalam pemilihan dan pengelolahan tema
21 1 X / Gasal menentukan pengertian aspek gaya atau Penerapan 21
corak dalam karya seni
22 1 X / Gasal menentukan yang bukan termasuk didalam Penerapan 22
prinsip-prinsip komposisi
23 Menerapkan jenis, simbol 1 X / Gasal menentukan alat ukir kayu Penerapan 23
desain
24 dan nilai estetis dalam konsep 1 X / Gasal menentukan ciri utama desain yang baik Penerapan 24
 seni rupa.

25 Memahami jenis, simbol, 1 X / Gasal Menentukan karya yang termasuk karya Penerapan 25
fungsi dan nilai estetis dalam seni rupa 2 dimensi
pengelompokan karya
26 kritik karya seni rupa. 1 X / Gasal menentukan karya seni yang dihasilkan Penerapan 26
oleh suku Asmat
27 1 X / Gasal menentukan penyampaian kesan,kritik, Penerapan 27
pesan dan saran pengunjung pameran seni
28 1 X / Gasal menentukan salah satu tujuan Penerapan 28
diselenggarakannya mata pelajaran seni
persiapan pameran rupa di sekolah
29 1 X / Gasal menentukan yang termasuk dalam contoh Penerapan 29
dari desain produk
30 1 X / Gasal menentukan yang bukan prinsip dari seni Penerapan 30
Memahami pameran karya murni
31 seni rupa 1 X / Gasal menentukan yang bukan termasuk Penerapan 31
manfaat, penyelenggaraan pameran di
sekolah
32 1 X / Gasal menentukan penyampaian kesan,kritik, Penerapan 32
pesan dan saran pengunjung pameran seni
pameran
33 1 X / Gasal menentukan yang bukan termasuk di Penerapan 33
dalam kategori fungsi pameran
34 1 X / Gasal menentukan yang bukan termasuk Penerapan 34
persyaratan dalam penyelenggaraan
pameran
35 Memahami bahan, media dan Teater tradisional 1 X / Gasal menentukan arti dari Theatron Penerapan 35
36 teknik dalam proses berkarya 1 X / Gasal menentukan salah satu jenis teater yang Penerapan 36
seni teater berasal dari Jawa Tengah
37 1 X / Gasal menentukan pengertian dari peryataan Penerapan 37
drama kocak dan ringan yang alurnya
disusun berdasarkan perkembangan situasi
tokoh dan isi cerita biasanya kasar dan
fulgar
38 Jenis teater 1 X / Gasal menentukan bagian yang mempunyai Penerapan 38
kewenangan untuk Menyusun Mise En
Scene dalam sebuah pertunjukan
39 1 X / Gasal Menentukan pengertian dari tipe sutradara Penerapan 39
konseptor
40 1 X / Gasal menentukan istilah dari peran utama yang Penerapan 40
menjadi pusat perhatian penonton yang
bersifat baik, rendah hati, penolong
41 1 X / Gasal menentukan pengertian dari tema Penerapan 41
42 ketoprak 1 X / Gasal menentukan istilah dari lakon yang Penerapan 42
mengemas kebodohan, perlakuan kejam,
kelemahan seseorang untuk mengecam,
mengejek bahkan menertawakan suatu
keadaan dengan maksud membawa sebuah
perbaikan dan bertujuan tidak hanya
semata-mata sebagai humor biasa
43 1 X / Gasal menentukan jenis Ketoprak yang Penerapan 43
berkembang pada tahun 1887 – 1925
44 1 X / Gasal menentukan jenis pakaian ini mulai Penerapan 44
dikenal pada tahun 1958, pada waktu
Ketoprak RRI Yogyakarta pimpinan
Cokrojiyo
45 1 X / Gasal menentukan yang bukan termasuk ciri-ciri Penerapan 45
teater tradisional/teater rakyat

Sukorejo, 19 November 2018

Mengetahui,
Kepala Sekolah Penelaah Penyusun,

Agus Budi Utama,S.T Shofiq Ghorbal,S.Pd Teguh Susilo,S.Sn

NBM. NBM. NBM.