Silabus Agama d3 Reg TK 1 PDF
Silabus Agama d3 Reg TK 1 PDF
Pendidikan Agama
Reguler
PJMK
Ns. Dedi Irawandi.,S.Kep
2. Capaian Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada mata kuliah ini, mahasiswa
diharapkan memiliki kemampuan:
1) Memahami dan menjelaskan konsep keimanan dan peribadatan.
2) Menjelaskan konsep kejadian dan hakikat manusia menurut ajaran islam
yang potensial untuk beriman, bertaqwa dan berahlaq.
3) Menjelaskan sejarah perkembangan agama – agama besar di Indonesia
4) Menjelaskan arti agama dan ruang lingkup ajarannya
5) Menjelaskan sumber nilai ajaran agama islam yang dijadikan petunjuk
kehidupan yang harus di taati.
6) Menjelaskan Akhlak mulia dalam islam kepada Tuhan dan sesama
makhluk
7) Menjelaskan kebenaran aqidah islam guna meningkatkan keimanan
kepada Allah SWT dan menjadi pedoman hidup
2
8) Menjelaskan aplikasi agama sesuai agama pasien dalam pelayanan
keperawatan
9) Menjelaskan beberapa sifat tenaga kesehatan muslim
10) Menjelaskan pandangan agama dalam pendampingan/ menghadapi
orang sakit, sakaratul maut dan meninggal dunia
11) Menjelaskan Pandangan agama dalam pendampingan / menghadapi
orang sakit pada saat mau melaksanakan shalat
12) Menjelaskan aplikasi agama sesuai agama pasien dalam perawatan bayi
13) Mampu melakukan tata cara shalat jenazah dan shalat gaib
14) Mampu memahami dan menjelaskan do’a tayamum, do’a ketika sakit,
do’a menjenguk orang sakit dan do’a si sakit bagi yang menjenguk
3
3. Rencana Pembelajaran Semester
Capaian Kriteria
Pertemuan Kemampuan akhir Metode
Pembelajaran Bahan Kajian Penilaian Bobot Nilai
(Hari/Tgl) yang direncanakan Pembelajaran
(LO) (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Setelah mengikuti Mahasiswa mampu 1. Ciri atau sifat manusia Collaborative Ketepatan 7%
perkuliahan ini, memahami dan 2. Iman menurut agama learning dalam
diharapkan menjelaskan 3. Dasar-dasar keimanan Case study penyelesaian
mahasiswa mampu konsep keimanan 4. Urgensi agama dalam masalah yang
memahami dan dan peribadatan hidup manusia diberikan
menjelaskan konsep 5. Prinsip-prinsip
keimanan dan beribadah
peribadatan 6. Bentuk ibadah sehari-
hari
2 Setelah mengikuti Mahasiswa mampu 1. Hakikat manusia Discussion Ketepatan 7%
perkuliahan ini, menjelaskan konsep 2. Asal kejadian manusia dalam
diharapkan kejadian dan hakikat 3. Tugas manusia penyelesaian
mahasiswa mampu manusia menurut menurut agama masalah yang
menjelaskan konsep ajaran islam yang 4. Fungsi agama dalam diberikan
kejadian dan hakikat potensial untuk hidup manusia
manusia menurut beriman, bertaqwa 5. Agama dan tuntunan
ajaran islam yang dan berahlaq hidup
potensial untuk 6. Motivasi dan tujuan
beriman, bertaqwa beragama
dan berahlaq
3 Setelah mengikuti Mahasiswa mampu 1. Klasifikasi agama- Minilecture Ketepatan 7%
perkuliahan ini, menjelaskan sejarah agama besar di Collaborative dalam
diharapkan perkembangan Indonesia. learning penyelesaian
mahasiswa mampu agama – agama 2. Tempat masalah yang
menjelaskan sejarah besar di Indonesia perkembangan agama diberikan
perkembangan islam
agama – agama Berbagai agama yang
besar di Indonesia diakui di Indonesia:
1. Agama Islam
2. Agama Kristen
Protestan
3. Agama Kristen Katolik
4. Agama Budha
5. Agama Hindu
6. Agama Konghucu
4 Setelah mengikuti Mahasiswa mampu 1. Pengertian agama Discovery Ketepatan 7%
perkuliahan ini, menjelaskan arti 2. Ruang lingkup Learning dalam
diharapkan agama dan ruang agama penyelesaian
mahasiswa mampu lingkup ajarannya 3. Fungsi agama masalah yang
menjelaskan arti Makna islam dan agama diberikan
agama dan ruang islam:
lingkup ajarannya 1. Pengertian islam
2. Pengertian agama
islam
Sejarah agama islam
5 Setelah mengikuti Mahasiswa mampu 1. Sistematika sumber SGD Ketepatan 7%
perkuliahan ini, menjelaskan ajaran islam dan Al- dalam
diharapkan sumber nilai ajaran quran kitab suci yang penyelesaian
5
mahasiswa mampu agama islam yang berisi wahyu illahi masalah yang
menjelaskan sumber dijadikan petunjuk 2. Arti dan fungsi Al- diberikan
nilai ajaran agama kehidupan yang Hadist yang memuat
islam yang dijadikan harus di taati Sunnah Rasulullah.
petunjuk kehidupan 3. Wahyu yang
yang harus di taati dilaksanakan dengan
ijtihad
4. Al Qur’an
5. Alhadits
6. Ijthad
7. Rukun Islam
Rukun Iman
6 Setelah mengikuti Mahasiswa mampu 1. Pengertian dan Jig saw Ketepatan 7%
perkuliahan ini, menjelaskan akhlaq ruang lingkup akhlaq dalam
diharapkan mulia dalam islam serta perbedaannya penyelesaian
mahasiswa mampu kepada Tuhan dan dengan moral dan masalah yang
menjelaskan akhlaq sesama makhluk etika . diberikan
mulia dalam islam 2. Akhlak terhadap
kepada Tuhan dan Allah kepada
sesama makhluk manusia dan
lingkungan hidup.
3. Peranan akhlaq
mulia dalam
pelayanan
keperawatan: empati,
jujur, adil , dll
6
7 Setelah mengikuti Mahasiswa mampu 1. Arti dan runagn Think pair and Ketepatan 7%
perkuliahan ini, menjelaskan lingkup akidah islam. share dalam
diharapkan konsep individu 2. Keesaan Allah penyelesaian
mahasiswa mampu dalam lingkungan 3. Malaikat dan makhluk masalah yang
menjelaskan konsep sosial gaib lainnya. diberikan
kebenaran aqidah 4. Al-Quran dan kitab
islam guna suci lainnya.
meningkatkan iman 5. Tugas nabi dan rasul
kepada Allah SWT, serta peranan nabi
serta menjadikan Muhammad SAW.
sebagai pegangan 6. Hukum alam, hari
hidup kiamat dan
pertanggungjawaban
manusia dihadapan
Allah SWT di akhirat.
7. Makna qodlo dan
qodar
8 Setelah mengikuti mahasiswa mampu 1. Kedudukan orang Think pair and Ketepatan 7%
perkuliahan ini, menjelaskan aplikasi sakit dalam agama share dalam
diharapkan agama (sesuai 2. Pandangan agama penyelesaian
mahasiswa mampu agama pasien) terhadap orang yang masalah yang
menjelaskan aplikasi dalam pelayanan sakit diberikan
agama (sesuai keperawatan 3. Kewajiban orang sakit
agama pasien) dalam perspektif
7
dalam pelayanan agama
keperawatan 4. Kewajiban umat islam
terhadap orang yang
sakit
5. Merawat bayi baru
lahir
6. Dikir-dikir saat sakit
8
dan meninggal dunia
9
mahasiswa mampu shalat gaib masalah yang
melakukan tata cara diberikan
shalat jenazah dan
shalat gaib
14 Setelah mengikuti Mahasiswa mampu 1) Hapalan Do’a Praktikum Ketepatan 8%
perkuliahan ini, mengaplikasikan a. Tayamum dalam
diharapkan do’a tayamum, do’a b. Ketika Sakit penyelesaian
mahasiswa mampu ketika sakit, do’a c. Menjenguk orang masalah yang
mengaplikasikan menjenguk orang sakit diberikan
do’a tayamum, do’a sakit, dan do’a si d. Bagi yang
ketika sakit, do’a sakit bagi yang menjenguk
menjenguk orang menjenguk 2) Evaluasi Video
sakit, dan do’a si a. Cara Tayamum
sakit bagi yang b. Sholat ketika sakit
menjenguk Duduk
Berbaring
10
4. Metode Pembelajaran
1. Metode : Ceramah, Tanya jawab, Presentasi dan diskusi
2. Tugas : laporan buku, makalah (individu dan kelompok)
3. Media : LCD, Laptop dan Mic
5. Materi/Bacaan Kuliah
1. Buku referensi
2. On line referensi
3. Jurnal
4. http://dediirawandi.wordpress.com
6. Kriteria Penilaian
1. UTS : 25 %
2. UAS : 25 %
3. Tugas individu : 25%
4. Tugas kelompok : 25 %
7. Skala Penilaian
Skor Nilai Angka Nilai Huruf
< 45 0 E
45-59 1 D
60-63 2 C
64-66 2,3 C+
67-69 2,7 B-
70-73 3 B
74-76 3,3 B+
77-79 3,7 A-
>80 4 A
8. Jadwal Perkuliahan
12
1. Agama Islam
2. Agama Kristen Protestan
3. Agama Kristen Katolik
4. Agama Budha
5. Agama Hindu
6. Agama Konghucu
IV Senin Jum’at Arti agama dan ruang lingkup SGD Dr. Purwanto.,
19 23 ajarannya: MHI
September September 1. Pengertian agama
2016 2016 2. Ruang lingkup agama
08.00-10.30 08.50-11.20 3. Fungsi agama
WIB WIB Makna islam dan agama
islam:
1. Pengertian islam
2. Pengertian agama islam
3. Sejarah agama islam
13
3. Peranan akhlak mulia
dalam pelayanan
keperawatan: empati,
jujur, adil , dll
UTS
17 s/d 21 Oktober 2016
14
WIB 4. Lemah lembut & santun
5. Cakap
6. Berprasangka baik
7. Konsep sehat sakit
menurut pandangan
agama
Jum’at
XIII Senin Hapalan doa dan Praktikum SGD Ns. Dedi
2 Desember shalat jenazah dan shalat I.,S.Kep
15
28 2016 gaib
November 08.50-11.20
2016 WIB
08.00-10.30
WIB
UAS
19 s/d 23 Desember 2016
&
2 s/d 6 Januari 2017
Ujian Perbaikan
Dedi Irawandi.,S.Kep.,Ns
Ns. Dya Sustrami., M.Kes
NIP. 03050
NIP. 03007
16
DAFTAR PUSTAKA:
Daradjat, Zakiah. 2010. Ilmu Pendidikan Islam, Cet.III; Bumi Aksara,
Jakarta.
Djamaluddin AB. 2010. Sejarah Pendidikan Islam Nasional, Bagian Proyek
Peningkatan Mutu Pendidikan Agama, Jakarta.
Asrahah, Hanun, 1999. Sejarah Pendidikan Islam, Logos, Jakarta.
17