PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER GENAP

SMA BUDI MULIA – BOGOR

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Mata Pelajaran : Sejarah wajib
Kelas/Program : XI IPA/IPS
Hari, tanggal :
Waktu :
Petunjuk Umum

1. Tulis lebih dahulu Nama, Kelas, Nomor Peserta dan Mata pelajaran Anda
pada lembar jawaban.
2. Baca baik-baik setiap soal, sebelum Anda menjawabnya dan laporkan
kepada Pengawas bila ada yang rusak atau tidak jelas.
3. Kerjakan sesuai petunjuk tiap kelompok soal dengan mendahulukan soal
yang paling mudah.
4. Periksalah kembali hasil kerja Anda sebelum diserahkan kepada
pengawas.

PETUNJUK KHUSUS :
A. PILIH DAN HITAMKAN SALAH SATU HURUF A, B, C, D ATAU E SEBAGAI
ALTERNATIF JAWABAN YANG PALING TEPAT!

1. Perhatikan informasi berikut !

Sebelum era moderen, Jepang merupakan sebuah negara yang feodalis. Hal ini dipertegas lagi
pada 1639 ketika Keshogunan Tokugawa menerapkan kebijakan menutup jepang dari semua
pengaruh dari luar, terutama pengaruh barat. Kebijakan tertutup ini disebut juga sebagai
kebijakan Sakoku.
Berdasarkan informasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa Jepang melindungi
negaranya dari...
A. Perebutan kekuasaan di kalangan penguasa Jepang
B. Ancaman pemberontakan – pemberontakan dalam negeri
C. Pengaruh – pengaruh yang merusak nilai kehidupan Jepang
D. Penguasaan Korea terhadap wilayah- wilayah Jepang yang berpotensi
E. Melindungi bahan mentah dari pihak luar

2. Ambisi menjadi negara imperialis otomatis membuat Jepang terlibat serangkaian perang
dengan negara – negara lain. Perang pertama yang sekaligus menandai di mulainya praktik
imperialis Jepang adalah perang...
A. Asia Timur Raya
B. Rusia – Jepang
C. Indo Tiongkok
D. Sino – Jepang
E. Korea
Page 1 of 10
Penilaian Akhir Tahun Semester Genap 2018/2019
3. Jepang mendarat pertama kali di Indonesia pada tanggal 11 Januari 1942, tepatnya di pulau...
A. Sumatra
B. Jawa
C. Sulawesi
D. Maluku
E. Kalimantan

4. Jepang kemudian membagi Indonesia menjadi tiga daerah militer . semua dibawah komando
panglima besar tentara Jepang untuk wilayah Asia Tenggara yang berkedudukan di...
A. Saigon
B. Ceylon
C. Tokyo
D. Hongkong
E. Hanoi

5. Dalam rangka mendukung perang Asia Timur Raya, Jawa Hokokai memiliki tugas untuk...
A. Menjaga ketertiban dan keamanan di ruang publik
B. Mengatur pertahanan sampai ke wilayah desa – desa
C. Mengadakan perekrutan pemuda yang akan ikut dalam perang
D. Membangun sarana kebutuhan perang, seperti jalan raya dan rel kereta api
E. Menggalang dana dalam bentuk pengumpulan beras, ternak dan logam mulia

6. Salah satu kebijakan Jepang di Indonesia dalam bidang ekonomi adalah Romusa. “ Romusa “
adalah sebutan untuk...
A. Fenomena kerja paksa selama pendudukan Jepang di Indonesia
B. Orang – orang yang diperkerjakan secara paksa selama masa pendudukan Jepang
C. Sistem kerja paksa yang diterapkan Jepang selama pendudukannya di Indonesia
D. Penderitaan orang – orang Indonesia yang dipekerjakan selama pendudukan Jepang
E. Kebijakan kerja wajib bagi orang – orang Indonesia selama masa kependudukan Jepang

7. Lembaga – lembaga semimiliter yang dibentuk Jepang selama pendudukannya di Indonesia

dimaksudkan untuk...
A. Mendidik generasi muda Indonesia agar selaras dengan nilai – nilai yang dianut Jepang
B. Menyiapkan angkatan bersenjata bagi RI yang segera diberi kemerdekaan oleh Jepang
C. Mendukung Jepang dalam perang Pasifik atau perang Asia Timur Raya
D. Melucuti tentara – tentara belanda pasca penyerahan di kalijati
E. Membantu menghadapi perlawanan rakyat Indonesia sendiri

8. Salah satu lembaga semimiliter yang dibentuk Jepang adalah “Jibakutai”. Jibakutai adalah
sebutan untuk...
A. Barisan pembantu polisi
B. Barisan cadangan prajurit
C. Laskar pelajar

Page 2 of 10
Penilaian Akhir Tahun Semester Genap 2018/2019
 D. Barisan polisi rahasia
E. Pasukan berani mati

9. Jepang membentuk organisasi masyarakat yang disebut Poetera ( Putera ) atau Pusat Tenaga
Rakyat, dengan pimpinan empat serangkai yaitu, Sukarno, Moh. Hatta, Ki Hajar Dewantara,
dan K. H. Mansyur. Tujuan pembentukan organisasi ini adalah...
A. Mencegah benih – benih perlawanan terhadap Jepang di kalangan tokoh pergerakan
B. Sebagai wadah untuk melatih calon – calon pemimpin bangsa di masa depan
C. Memusatkan seluruh potensi rakyat Indonesia untuk melawan sekutu
D. Melatih kemandirian bangsa indonesia dalam bidang ekonomi
E. Wadah untuk menyosialisasikan Gerakan 3A

10. Jepang tidak segan-segan menginterogasi, menangkap, bahkah menghukum siapa saja yang
dicurigai atau dituduh sebagai mata-mata atau anti Jepang tanpa proses pengadilan.
Penangkapan itu dilakukan oleh polisi rahasia yang disebut...
A. Kempatai
B. Gakukotai
C. Heiho
D. Seinendan
E. Keibodan

11. Salah satu dampak pendudukan Jepang dalam bidang sosial – kemanusian adalah apa yang
disebut “Jugun ianfu”. Istilah ini mengacu pada...
A. Perempuan yang mendapat beasiswa pendidikan dari pemerintah Jepang
B. Perempuan Indonesia yang diperbantukan dalam bidang logistik Jepang
C. Pembatu rumah tangga di keluarga – keluarga Jepang di Indonesia
D. Perempuan yang direkrut Jepang untuk dijadikan wanita penghibur
E. Kaum pekerja paksa dari kalangan perempuan Indonesia

12. Pendudukan Jepang memicu berbagai perlawanan dari rakyat Indonesia. Perlawanan terbesar
terhadap pendudukan Jepang dilakukan oleh...
A. K.H. Zaenal Mustafa
B. Rakyat Indramayu
C. Kaum Romusa
D. Teuku Hamid
E. PETA

13. Tujuan dibentuknya lembaga BPUPKI adalah...

A. Menyelidiki berbagai hal yang diperlukan bagi pembentukan sebuah negara merdeka
B. Merumuskan kewajiban – kewajiban Indonesia agar diberi kemerdekaan Indonesia
C. Menetapkan waktu yang tepat bagi pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia
D. Menyelidiki kekayaan sosio-religius Indonesia sebagai dasar negara Indonesia merdeka
E. Mengusahakan kesatuan rakyat Indonesia dalam rangka mengisi kemerdekaan

Page 3 of 10
Penilaian Akhir Tahun Semester Genap 2018/2019
14. Jepang berjanji memberikan kemerdekaan kepada Indonesia pada tanggal 24 Agustus 1945.
Namun, bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya pada tanggal 17 Agustus 1945.
Hal ini memperlihatkan bahwa...
A. Indonesia cepat memanfaatkan momentum menyerahnya Jepang kepada sekutu
B. Semangat kemerdekaan begitu kuat dalam diri bangsa Indonesia
C. Kemerdekaan Indonesia bukan pemberian dari Jepang
D. Jepang ternyata bukan “ saudara tua “ bangsa Indonesia
E. Indonesia bisa melawan kedigdayaan bangsa Jepang

15. Jepang mendirikan Keimin Bunkei Shidoso dengan tujuan...

A. Menciptakan lapangan pekerjaan bagi para romusa
B. Mengamankan pertahanan di tingkat desa
C. Mendukung kegiatan propaganda Jepang
D. mengawasi partai – partai politik
E. mensosialisasikan kebijakan seikerei

16. Keperluan Jepang mengundang Soekarno, Moh. Hatta, dan Radjiman Wedyodiningrat pada
tanggal 9 Agustus 1945 ke Dalat Vietnam adalah….
A. Memberikan informasi kalau Jepang telah kalah dari Sekutu
B. Menginformasikan Indonesia akan dikuasai oleh Sekutu
C. Menyatakan persetujuan pembentukan PPKI
D. Menyampaikan janji kemerdekaan
E. Mengesahkan BPUPKI

17. Salah satu dari gerakan bawah tanah yang berhasil menyadap siaran radio sekutu adalah...
A. Amir syarifudin
B. Ahmad subardjo
C. Sutan syahrir
D. Wikana
E. Sukarni

18. Tokoh yang menjamin golongan muda dengan mengungkapkan bahwa Proklamasi
kemerdekaan Indonesia di laksanakan selambat-lambatnya tanggal 17 Agustus 1945 pukul
12.00 adalah...
A. Mr. Supomo
B. Dr. Radjiman Widyodiningrat
C. Mr. Ahmad Soebardjo
D. K.H Mansyur
E. K.H Dewantara

Page 4 of 10
Penilaian Akhir Tahun Semester Genap 2018/2019
19. Naskah Proklamasi kemerdekaan yang autentik adalah….
A. Teks proklamasi tulisan tangan dari Ir. Soekarno
B. Teks yang diusulkan oleh Ahmad Soebardjo
C. Naskah yang diusulkan oleh Mohammad Hatta
D. Naskah yang diketik Sayuti Melik dan ditandatangani Soekarno-Hatta
E. Naskah yang diusulkan oleh Mr. Ahmad Soebardjo

20. Di dalam menghadapi ofensif Jepang, pihak Serikat membentuk…

A. AFNEI
B. SEAC
C. NICA
D. KNIL
E. ABDACOM

21. Proklamasi Kemerdekaan 1945 berarti bahwa bangsa Indonesia telah memutuskan ikatan
dengan tatanan hukum sebelumnya. Tatanan Hindia Belanda ataupun tatanan hukum
pendudukan Jepang. Dengan kata lain, bangsa Indonesia mulai saat itu telah mendirikan
tatanan hukum yang baru, yaitu tatanan hukum Indonesia. Di dalamnya berisikan hukum
Indonesia, yang ditentukan dan dilaksanakan sendiri oleh bangsa Indonesia. Sehari setelah
proklamasi dikumandangkan, para pemimpin bekerja keras membentuk lembaga pemerintahan
sebagaimana layaknya suatu negara merdeka.
Dari pernyataan diatas, makna penting yang dapat diambil dari pembentukkan
pemerintahan ialah....
A. Indonesia bebas menentukan masa depan bangsanya
B. Indonesia sudah mampu berdiri tanpa bantuan negara lain
C. Indonesia sudah terlepas dari penjajahan bangsa lain
D. Indonesia dapat menyusun pemerintahan sendiri dengan tatanan hukum sendiri
E. Indonesia mampu membentuk lembaga pemerintahan sendiri

22. Perbedaan paham antara golongan muda dan golongan tua tentang proklamasi memicu
munculnya banyaknya peristiwa, diantaranya....
1. penculikan golongan tua ke Rengasdengklok pada tanggal 16 Agustus 1945.
2. memenuhi Undangan Jendral Koiso ke Dalat Vietnam
3. informasi kekalahan Jepang yang diketahui oleh golongan muda
4. Menyiapkan teks proklamasi
5. Menyusun dasar negara dalam sidang PPKI
Dari uraian diatas manakah yang dilakukan oleh golongan tua menjelang proklamasi?
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 3 dan 5
D. 2, 4 dan 5
E. 1, 3 dan 4

Page 5 of 10
Penilaian Akhir Tahun Semester Genap 2018/2019
23. Negara Republik Indonesia yang dilahirkan pada tanggal 17 Agustus 1945 pada kenyataannya
belum sempurna sebagai suatu negara. Oleh karena itu, para pemimpin bangsa ini segera
menyusun konstitusi negara dan membentuk kelengkapan negara. Untuk kemudian PPKI
mengadakan sidang pada tanggal 18,19, dan 22 Agustus 1945. Dari pernyataan di atas, makna
penting yang dapat diambil dari pembentukkan pemerintahan ialah ... .
A. Indonesia tidak boleh lagi tergantung pada bangsa lain
B. Indonesia harus secepatnya mengisi kemerdekaan dengan baik
C. Indonesia harus memiliki tatanan hukum dan pemerintahan sendiri
D. Indonesia mampu mengolah kekayaan bangsana sendiri
E. Indonesia mampu menentukan masa depannya sendiri

24. Biografi Ir. Soekarno

Ir. Soekarno presiden pertama Republik Indonesia yang akrab dipanggil Bung Karno lahir pada
6 Juni 1901 di Surabaya, Jawa Timur. Ayahnya Raden Soekemi Sosrodihardjo dan ibunya Ida
Ayu Nyoman Rai. Ketika belajar di HBS, Ir. Soekarno menggembleng jiwa nasionalismenya.
Ia aktif di organisasi pemuda Tri Koro Darmo.yang merupakan bentukkan dari Boedi Oetomo.
Dan seiring berjalannya waktu organisasi ini dirubah oleh Soekarno menjadi Jong Java
(Pemuda Jawa) pada tahun 1918. Kemudian ia mulai merumuskan ajaran Marhaenisme dan
mendirikan PNI pada 4 Juli 1927, dengan tujuan Indonesia Merdeka. Akibat dari pendirian itu
Belanda memasukkannya ke penjara Sukamiskin, Bandung pada 29 Desember 1929. Dari
penjara inilah Soekarno membuat Pleidoi yang tersohor, Indonesia Menggugat. Ia memaparkan
kebejatan Belanda, bangsa yang mengaku lebih maju itu.
Dari paparan di atas maka dapat kita simpulkan bahwa ... .
A. Soekarno sangat mencintai bangsanya
B. Walaupun soekarno dalam perjuangannya harus dipenjara Soekarno tetap teguh
berjuang menuju Indonesia Merdeka
C. Nasionalisme Soekarno telah tergembleng sejak kecil.
D. Pledoi Soekarno yang terkenal lahir ketika di penjara Sukamiskin
E. Soekarno merubah organisasi Tri Koro Darmo menjadi Jong Java pada tahun 1918

25. Secara resmi penjajahan Jepang di Indonesia ditandai oleh...

A. Jepang mengalahkan Belanda
B. Jepang mengalahkan sekutu
C. Jepang berhasil menguasai Batavia
D. Perjanjian Kalijati
E. Perjanjian Bongaya

26. Organisasi bawaan pada zaman Belanda yang masih tetap bertahan pada masa pendudukan
Jepang adalah...
A. Jawa Hokokai
B. PETA
C. MIAI
D. Keibodan

Page 6 of 10
Penilaian Akhir Tahun Semester Genap 2018/2019
 E. PUTERA

27. Organisasi bentukan pada masa Jepang yang berfungsi meringankan tugas polisi adalah...
A. PETA
B. PUTERA
C. Keibodan
D. Heiho
E. Seinendan

28. Organisasi bentukan masa Jepang yang bertugas membantu pasukan militer Jepang secara
langsung adalah...
A. PETA
B. PUTERA
C. Keibodan
D. Heiho
E. Seinendan

29. Tonarigumi yang dibentuk oleh Jepang memiliki tujuan untuk...

A. Mengurusi administrasi kependudukan
B. Menjalankan keamanan dan ketertiban
C. Menagih pajak
D. Melatih pemuda untuk berperang
E. Mencari sumber daya alam dan manusia

30. Perlawanan terhadap Jepang atas penderintaan dan kesengsaraan rakyat Singaparna di pimpin
oleh...
A. Ki Hajar Dewantara
B. K.H. Abdul Muis
C. K.H. Zainal Abidin
D. K.H. Zainal Mustafa
E. K.H. Muhamad Saleh

31. Isi ultimatum yang diberikan Sekutu pada 7 November 1945 adalah...
A. Rakyat Surabaya harus mengosongkan kota Surabaya
B. Seluruh pimpinan Indonesia, kepala Polisi, dan kepala pemuda melapor serta meletakan
tangan diatas kepala untuk selanjutnya menandatangani dokumen penyerahan kekuasaan
daerah kepada sekutu
C. Para pemuda bersenjata harus menyerahkan senjatanya dengan membawa benderan merah
putih tanda menyarah
D. Pemerintah Indonesia harus bertanggung jawab terhadap kematian Brigadir Jendral A.W.S
Mallaby
E. Para pemuda dan pasukan TKR harus menyerahkan senjata hasil lucutan kepada Sekutu

Page 7 of 10
Penilaian Akhir Tahun Semester Genap 2018/2019
32. Perang melawan Belanda pasca Proklamasi kemerdekaan terjadi juga di Bali. Faktor utama
meletusnya perlawanan rakyat Bali terhadap Belanda adalah...
A. Bali tidak menjadi bagian dari Indonesia
B. Belanda tidak menghormati tradisi puputan
C. Belanda tidak mengakui negara Indonesia Timur
D. Belanda melanggar hak tawan karang raja – raja Bali
E. Rakyat Bali marah atas penangkapan I Gusti Ngurah Rai

33. Selain membawa NICA, tentara sekutu menuntut rakyat Bandung untuk...
A. Membentuk pemerintahan sementara guna mengamankan Bandung
B. Mengakui sekutu sebagai pemegang sah di Bandung
C. Membubarkan tentara keamanan rakyat (TKR) di Bandung
D. Melakukan kerja rodi membangun fasilitas publik di Bandung
E. Menyerahkan persenjataan milik Jepang yang telah dilucuti

34. Salah satu alasan Indonesia melakukan diplomasi lewat PBB adalah...
A. PBB adalah organisasi internasional yang anggotanya terdiri atas negara – negara di dunia
B. Mayoritas negara PBB adalah negara pemenang perang dunia II
C. Indonesia ingin menjadi anggota tidak tetap Dewan Keamanan PBB
D. Menjadi anggota PBB berarti bebas dari penjajahan Belanda
E. Belanda tidak akan berani menjajah Indonesia kembali apabila telah menjadi anggota PBB

35. Tugas utama Komisi Tiga Negara di Indonesia adalah...

A. Membantu permasalahan pelucutan senjata Jepang di Indonesia
B. Menyelesaikan permasalahan antara Indonesia dan Belanda dengan cara – cara damai
C. Melindungi wilayah yang masih menjadi sengketa antara Indonesia dan Belanda
D. Membebaskan orang – orang Belanda yang menjadi tawanan selama pendudukan Jepang
E. Mengajukan usul agar Indonesia melakukan perlawanan senjata untuk mengusir Belanda

36. Arti penting Konferensi Meja Bundar (KMB) bagi Indonesia adalah...
A. Tanda Belanda menyerah ingin menguasai Indonesia
B. Belanda mengakui kedaulatan Indonesia
C. Indonesia hebat dalam jalur diplomasi
D. Indonesia terbebas dari beban hutang
E. Indonesia mendapatkan Irian Barat

Page 8 of 10
Penilaian Akhir Tahun Semester Genap 2018/2019
37. Perhatikan pernyataan berikut.
1. Belanda mengakui secara de fcto Republik Indonesia dengan wilayah kekuasaan
Sumtra dan jawa
2. Pihak Indonesia menyetujui dibentuknya negara Indonesia Serikat pada masa peralihan
sampai pengakuan kedaulatan
3. RIS dan Belanda akan membentuk Uni Indonesia Belanda
4. Pemerintahan Indonesia bersedia menarik pasukan dari garis Van Mook
Isi Perjanjian Renville ditunjukan nomor...
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4

38. Alasan utama dari pembentukan Pemerintahan Darurat Republik Indonesia (PDRI) yang
berkedudukan di Bukittinggi, Sumatra Barat dalah...
A. Menyelamatkan Kabinet saat itu
B. Sebagai pemerintahan bayangan karena para pemimpin Indonesia diasingkan Belanda
C. Mengelabui Belanda agar tidak menyerang pusat pemerintahan di Yogyakarta
D. Yogyakarta dinilai tidak lagi aman untuk menjadi pusat pemerintahan Indonesia
E. Mengisyaratkan bahwa basis perjuangan militer adalah Bukittinggi

39. Dalam rangka menengahi konflik antara Indonesia dan Belanda, Dewan Keamanan PBB
kemudian melakukan hal berikut, yaitu...
A. Mengirimkan pasukan perdamaian ke Indonesia
B. Mendesak Belanda menarik pasukannya
C. Menyerukan gencatan senjata
D. Memprakarsai Perjanjian Renville
E. Membentuk Komisi Tiga Negara

40. Bukti awal yang membenarkan kecurigaan Indonesia bahwa NICA memboceng tentara Sekutu
untuk menyelenggarakan pemerintahan sipil di Indonesia atas nama Belanda adalah...
A. Bekas anggota KNIL yang dibebaskan dipersenjatai oleh NICA
B. Sebagian besar pasukan Inggris orang-orang NICA
C. NICA ikut melucuti aset – aset serta prajurit Jepang
D. AFNEI terang-terangan mendukung misi NICA
E. Pasukan Inggris mengenakan seragam NICA

Page 9 of 10
Penilaian Akhir Tahun Semester Genap 2018/2019
B. ESSAY
41. Ceritakan salah satu pertempuran pada masa mempertahankan kemerdekaan NKRI !
42. Sebutkan Peran Sultan Hamengkubowono IX dan Laksamana Madya TNI Yos Sudarso
dalam mempertahankan kemerdekaan NKRI !
43. Ceritakan kronologi peristiwa-peristiwa penting seputar Proklamasi !
44. Pada masa kependudukan Jepang di Indonesia terdapat 2 organisasi militer bentukan
Jepang yaitu Heiho dan PETA. Coba jelaskan organisasi seperti apakah Heiho dan Peta
!
45. Sebutkan Faktor-faktor penyebab terjadinya konflik antara Indonesia dan Belanda
setelah Proklamasi kemerdekaan !

Page 10 of 10
Penilaian Akhir Tahun Semester Genap 2018/2019