BAB 1

LIMIT FUNGSI TROGONOMETRI

LKS 1

A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan

1. B 6. A 11. A
2. E 7. D 12. B
3. D 8. D 13. E
4. C 9. E 14. B
5. D 10. C 15. B
B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
3
1. a.
14
1
b.
2
c. 1
2. a. 4
b. −3
1
c.
2
d. 1
3. a. 1
b. 1
c. −1
4. a. −2
b. 2
5. a. 18
1
b.
2

C. Evaluasi Kemampuan Analisis

1. a. ℎ(2𝑠𝑠𝑠ℎ + ℎ𝑐𝑐𝑐ℎ)
b. −𝑠𝑠𝑠𝑠
1
2. a. 𝑎 = 1, 𝑏 =
4
1 𝜋
b. 𝑎 = − , 𝑏 =
2 4
3. a. X
b. X
4. a. Terbukti
b. Terbukti

TUPOK 1
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. A 6. C
2. D 7. A
3. E 8. D
4. A 9. B
5. E 10. B

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

1. 2 7. −1
2. 0 8. −1
1
3. 0 9. −
2
4. 0 10. 2
5. 2
1
6.
2
LKS 2
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. E 6. B 11. C
2. E 7. D 12. D
3. E 8. E 13. C
4. A 9. E 14. A
5. D 10. A 15. C
B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
2
1. a.
9
1
b.
4
2
c.
9
d. 0
1
2. a.
2
b. −2
c. 1
3
3. a. −
2
3
b. −
2
c. 0
1
d. 3
3
4. a. 2
1
b. − √2
2
1
c.
2
d. −1
𝜋
5. a.
2
b. 4

C. Evaluasi Kemampuan Analisis

1
1. 𝑎 = dan 𝑏 = 0
4
2. X
3. a. 𝑐𝑐𝑐𝑐
b. 𝑠𝑠𝑠 2 2𝑥
c. −sin(2𝑥 + 3)
4. a. 6 cos(2𝑥 + 1) 𝑠𝑠𝑠2 (2𝑥 + 1)
3sin(3𝑥+1)
b. −
2�cos(3𝑥+1)
c. 4tan(2𝑥 − 1)𝑠𝑠𝑠 2 (2𝑥 − 1)
TUPOK 2
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. C 6. B 11. A
2. D 7. E 12. D
3. B 8. B 13. D
4. E 9. E 14. E
5. E 10. E 15. A
B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
1. 𝑠𝑠𝑠 2 𝑎 5. csc 𝑎
2. −2 6. 𝜋
1
3. − 7. √2
2
1 8. −1
4. −
2
9. – 𝑦 10. 192

LKS 3
Evaluasi Pengertian atau Ingatan

1. A 8. D 15. D
2. E 9. D 16. C
3. B 10. D 17. D
4. A 11. A 18. B
5. E 12. E 19. C
6. B 13. A 20. C
7. D 14. A

LKS 4
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. E
2. C
3. E
4. D
5. C
6. C
7. C
8. D
9. E
10. D

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

7
1. a. − √2
2
b. 1
c. 8
d. −1
2. a. −3
b. −∞
c. −∞
d. −1
3
3. a. √6
2
b. 3
4. a. 0
b. 3
1
c.
4
5. a. 0
b. 4
c. −2
C. Evaluasi Kemampuan Analisis
1. a. −6
b. 0
1
c. −
3
2. a. −2
5
b.
2
9
3. a.
2
b. 2
4. 𝑎 = 1 dan 𝑏 = 1
TUPOK 3
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. A 6. C 11. D 16. C
2. E 7. D 12. D 17. D
3. E 8. E 13. D 18. D
4. E 9. D 14. D 19. B
5. D 10. B 15. C 20. B
B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
2
1. a.
3
b. 2
1
c. √3
3
2. a. 2
b. 1
9
c. −
4
3. a. 10
b. 1
c. −1
1
4. a. 𝑎 = dan 𝑏 = 0
2
1
b. 𝑎 = dan 𝑏 = 0
4
5. a. 𝑎 = 5 dan 𝑏 = −16
b. 𝑎 = 4 dan 𝑏 = 1
c. 𝑏 = 14
d. 𝑎 = 3 dan 𝑏 = 4

DISKUSI
2
1. a.
√5
b. −∞
2. a. 2
b. 8
5
c.
2
d. ∞
e. −2
7
f. −
4
1
4. a.
4
b. 1
c. −4
d. 9
e. ∞
5. 𝑎 = −1, 𝑏 = 1, 𝑐 = 4, 𝑑 = −4
6. a. 𝑎 = 5 dan 𝑏 = 6
b. 𝑎 = 3 dan 𝑏 = 3
3 1
c. 𝑎 = − dan 𝑏 =
2 2
d. 𝑎 = 18 dan 𝑏 = −54
1
7. a.
4
b. 1
c. −4
d. 9
e. ∞
8. a. ∞
 b. 4

RUKO 1
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. E 11. A 21. E 31. A
2. B 12. E 22. C 32. C
3. A 13. E 23. E 33. E
4. E 14. D 24. B 34. B
5. C 15. A 25. A 35. C
6. D 16. D 26. A 36. E
7. A 17. E 27. E 37. E
8. D 18. D 28. E 38. B
9. D 19. D 29. D 39. B
10. D 20. E 30. B 40. C
B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
3
1. a.
5
b. 0
c. 𝜋
1
d. − √2
2
3
2. a.
4
1
b. −
7
2
c. √3
3
1
d. √21
2
3. a. 0
b. ∞
c. −3
1
d. √2
4
4. a. X
b. X
5. a. 1
b. ∞

TO UN 1

1. C 11. E 21. A 31. C

2. A 12. D 22. C 32. D
3. D 13. C 23. C 33. B
4. C 14. A 24. A 34. C
5. C 15. A 25. E 35. D
6. C 16. C 26. B 36. A
7. C 17. D 27. E 37. B
8. E 18. A 28. B 38. E
9. B 19. B 29. E 39. D
10. E 20. D 30. E 40. B
TO UN 2

1. C 5. D 9. B 13. C
2. B 6. A 10. A 14. C
3. E 7. D 11. D 15. D
4. E 8. A 12. D 16. B
17. B 23. B 29. C 35. D
18. B 24. B 30. D 36. C
19. D 25. A 31. X 37. D
20. A 26. C 32. D 38. C
21. C 27. A 33. C 39. C
22. A 28. A 34. B 40. E
TO PTN 1

1. D 6. B 11. A
2. E 7. D 12. B
3. A 8. E 13. C
4. A 9. E 14. C
5. C 10. C 15. D
 Bab 2
TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI
LKS 1
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. C 6. B
2. A 7. E
3. B 8. A
4. B 9. E
5. A 10. A

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

1. a. 2 cos 𝑥
b. 2 sin 𝑥
c. cos 𝑥 + sin 𝑥
d. −2 sin 𝑥 + cos 𝑥
2. a. 2 + cos 𝑥
b. 5 cos 𝑥 + 6 sin 𝑥
c. 24𝑥 2 − cos 𝑥
d. −6 sin 𝑥 − 16𝑥 − 8
e. 2 cos 𝑥 + 𝑠𝑠𝑠 2 𝑥
f. 2𝑥 − sin 𝑥
3. a. 2
1
b. − √2
2
1
4. a.
2
�𝜋 2 − 3√6𝜋 + 12√3 + 6�
1
b. � + √3�
2
5. a. −1
b. −(𝜋 + 4)

LKS 2
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. A 6. E
2. D. 0 7. C
3. E 8. C
4. E 9. E
5. D 10. A

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

1. a. 1 − 28 cos 7𝑥
b. 7 cos 7𝑥 − 3 sin 3𝑥
c. −2 cos 2𝑥
𝜋
d. 3 cos �3𝑥 + �
4
3 3 𝜋
e. − sin � 𝑥 + �
2 2 6
1 1
2. a. cos 𝑥
4 4
b. −2 sin 2𝑥
c. 3 cos 3𝑥
d. 2 cos(2𝑥 − 1)
e. −3 sin(1 + 3𝑥)
 f. 2 sin(1 − 2𝑥)
3. a. 6 cos(1 + 3𝑥)
1
b. cos � 𝑥 − 3�
2
c. 2 cos(3𝑥 − 2)
d. 3 sin(1 − 𝑥)
4. a. sin 𝑥 + 𝑥 cos 𝑥
b. 2𝜃 cos 𝜃 + (− sin 𝜃)𝜃 2
c. cos 2𝑡
d. cos 𝑥 − cos 2𝑥
e. 2 cos 2𝑥 + cos 𝑥 − sin 𝑥
f. 2𝑡 sin 𝑡 + cos 𝑡(𝑡 2 + 2)
5. a. 𝑥(3𝑥 + 8) sin 𝑥 + (4𝑥 − 6) cos 𝑥
b. 2𝑥 + 𝑥 sin 𝑥 + 4
c. 𝑥 2 cos 𝑥
1
d. −√𝑥 sin 𝑥 + cos 𝑥 + cot 𝑥 − 𝑥 csc 2 𝑥
2√𝑥
e. (2𝑥 2 − 3) cos 𝑥 + 3𝑥(2𝑥 + 1) sin 𝑥
f. 2𝑥 sin 𝑥 cos2 + (sin2 − 2 sin 𝑥) cos 𝑥

C. Evaluasi Kemampuan Analisis

1. 3𝑥 2 sin 𝑥 sin 𝑥 2 cos 𝑥 3 + sin 𝑥 3 (2𝑥 sin 𝑥 cos 𝑥 2 + sin 𝑥 2 cos 𝑥)
2. cos 3 𝑥 − 2 sin2 𝑥 cos 𝑥
1
3. (− sin 𝑥 + 3 sin 3𝑥 − 5 sin 5𝑥 + 9 sin 9𝑥)
4

TUPOK 1
A. Pilihan Ganda
1. C 6. B
2. E 7. A
3. C 8. E
4. A 9. C
5. B 10. B
B. Bentuk Uraian
1. a. 16𝑥 3 − 3 sin 𝑥 c. 2𝑥 sin 𝑥
3√𝑥 7�𝑥 5
b. 2𝑥 + 2
− sin 𝑥 + cos 𝑥 d. + 2 cos 𝑥
2
√3
2. a. 2
√3
b. − 2
c. 2
3. a. cos 𝜃 − sin 2𝜃 c. 0
b. 2 cos(2𝑡 − 1) − 3 sin(1 − 3𝑡) d. 6(cos 2𝑥 − sin 3𝑥)
𝑥 4 𝑥 c. 3 sin 2𝑥 cos 3𝑥 + 2 sin 3𝑥 cos 2𝑥
4. a. cos − sin
2 3 3
𝑥 4 𝑥 d. 3 cos 2𝜃 cos 3𝜃 − 2 sin 2𝜃 sin 3𝜃
b. cos − sin
2 3 3
1 1 1
5. a. −2𝜃 sin + cos +
𝜃 𝜃 2
b. 2𝑥(𝑥 sin 2𝑥 − cos 2𝑥)
c. cos 2𝜃(3 sin 𝜃)(cos 3𝜃) + sin 3𝜃 cos 𝜃 − 2 sin 𝜃 sin 2𝜃 sin 3𝜃
LKS 3
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. B 6. C
2. A 7. B
3. D 8. D
4. E 9. A
5. A 10. B

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

1. a. 2 sec 2 4𝑥
b. −5 cosec 2 (5𝑥 + 1)
𝜋 𝜋
c. −7 cot �7𝑥 + � cosec �7𝑥 + �
4 4
5√𝑥 3
d. � + 6𝑥 2 � tan�√𝑥 5 + 2𝑥 3 � sec tan�√𝑥 5 + 2𝑥 3 �
2
e. 2(𝑥 + 1) cos�𝑥(𝑥 + 2)� − 2 cot(2𝑥)cosec (2𝑥)
5√𝑥 3
f. −4𝑥 tan(2𝑥 2 ) sec(2𝑥 2 ) − �3𝑥 2 − � sin�𝑥 3 − √𝑥 5 �
2
2. a. 2√2 + 6
b. 0
c. 4
3. a. 3 tan 3𝑥 sec 3𝑥
b. −2 cot 2𝑥 csc 2𝑥
c. −3 csc 2 3𝑥
3 3
d. sin
𝑥2 𝑥
e. 28 cos 7𝑥 − 1
f. −6 sin 2𝑥 + 4 𝑠𝑠𝑠 2 4𝑥
g. 6𝑥 − 2𝑥 𝑐𝑐𝑐 2 (𝑥 2 )
h. −7 sin 7𝑥 − 3 cot 3𝑥 csc 3𝑥
4. a. 2sin 2x
 π
b. 3sin  3 x + 
 4
3 1  1 
c. − cot  (9 x + π )  csc  (9 x + π ) 
2 6  6 
 1 1   x x   x x 
d. −  −  cot  −  csc  − 
 2 3  2 3  2 3
 π
e. −7 csc 2  7 x + 
 4
π 1 
f. − csc 2  (3π x + π ) 
2 6 
q
5. a. p sin   + pqx cos(qx)
x
a a a
b. sin   −   cos  
x x x
c. (a + b) cos x − bx sin x
d. pq ( cos( px) − sin(qx) )
 e. −10 x csc 2 (5 x 2 + m)
f. −2mx tan(1 − mx 2 )sec(1 − mx 2 )
C. Evaluasi Kemampuan Analisis
1. a. ( x csc x)( x cot x − 2) + (sec x)( x tan x + 1)
b. θ (2sec 2 (θ 2 ) + 2cot θ − θ csc 2 θ )
2. a. 2t csc(1 − 3t )(2t cos(2t + 1) + sin(2t + 1)(3t cot(1 − 3t ) + 2))
2cos(2θ 2 + 1)sec(θ 2 − 2θ )sec 2 (2θ ) − (2 − 2θ ) cos(2θ 2 + 1) tan(2θ ) tan(θ 2 − 2θ )sec(θ 2 − 2θ )
b.
−4θ sin(2θ 2 + 1) tan(2θ )sec(θ 2 − 2θ )

LKS 4
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. B 6. C
2. E 7. B
3. D 8. D
4. A 9. C
5. B 10. A
B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
x cos x − sin x
1. a.
x2
t sec 2 t − tan t
b.
t2
2 tan x + (1 − 2 x)sec 2 x
c.
(1 − 2 x) 2
− sin t + (t + 2) cos t − 2
d.
(t + 2) 2
sin θ − θ cos θ
e.
(θ + sin θ )
2

f. csc x − x ⋅ cot x ⋅ csc x

sin α
2. a.
(1 + cos α )
2

x sin x + sin x − x cos x + cos x

b.
1 + sin 2 x
c. tan x ⋅ sec x
3 x 2 + (4 x − 3) tan x + (3 − 2 x) x ⋅ sec 2 x
d.
( 3x + 2 tan x )
2

4 24 3
3. a. −
π π2

b.
(π − 4 ) 2π − 8 π
2π 2
 16 3 − 28 
c. 30 − 17 3 +   π
 3 
π
d. +2
2
1
4. a.
1 + sin 2θ
 5
b.
( 3sin t + cos t )
2

1
c. − csc 2 α
3
2
d.
( 3sin x + 5cos x )
2

5. a.
( 6t 2
− 1) sin 2 t + ( 6t 2 − 12 ) cos 2 t
( sin t + 3t cos t )
2

cot t csc t + tan t sec t ( sec t − csc t ) ( sec t − csc t )

2 2

b. −
tan t + cot t ( tan t + cot t )
2

csc 2θ − 2θ cot 2θ csc 2θ + tan θ secθ (θ csc 2θ + secθ ) (θ cos θ + 2θ sin θ + csc θ )
2 2

c. −
θ 2 sin θ − cot θ (θ sin θ − cot θ )
2 2

C. Evaluasi Kemampuan Analisis

1. Terbukti
2. Terbukti
3. Tertunjuk

LKS 5
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. D 6. B
2. D 7. C
3. A 8. A
4. C 9. C
5. E 10. A
B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
1. a. 3sin 2x
b. −8sin x cos3 x
c. 4sin 3 x cos x
d. −6sin x cos5 x
 1 
e.  2 x +

 cos x + 2 x + 1
x
2
( )
f. −2cos 2x
sin x cos x
2. a.
x
sin x
b. −
16 x cos x
c. 12 x3 sin 2 x 4 cos x 4
 1 
 + 1 cos x + x
2 x 
d.
2 x+ x
 1 
1 −  sin x − x
 2 x
e.
2 x− x
  1 
csc 2  
f.
 x
2x x
(
3. a. ( 8 x + 3) cos 4 x 2 + 3 x )
b. −4sin 3 x cos x
3cos 2 x
c.
(1 + sin x )
3

sin x (1 − cos x ) ( 2sin 2 x − 4cos x + 1)

2

d.
cos 2 2 x
(1 + sin x )( 2 x cos x − 3sin x − 3)
e.
x4
4. a. 6 x( x 2 − 1) 2 cos ( 3 x + 2 ) − 3( x 2 − 1)3 sin ( 3 x + 2 )
cot x csc 2 x
b. −
x

c.
sin ( )
x + 3 cos x + 3
x+3
d. − x sin x 2 sec x 2
 π  π
−4sin  5t +  − 5(2t − 3) cos  5t + 
e.  4  4
 π
2 sin  5t + 
 4

f.
sin ( t+ t )
 1

+
2 t

+ 1 t cos

( t+ t )
2 t 2 t+ t

5. a.
( t tan t + 1 sec t )
2 t

b.
( tan 2
t + sec 2 t sec t )
2 t
c. cos t tan ( sin t ) sec ( sin t )
d. tan t sec t − ( csc 2 ( sec t ) )
e. cos t cos ( sin t )
f. −2sin t cos ( 2cos t )
g. cos t cos ( sin t ) cos ( sin ( sin t ) )
C. Evaluasi Kemampuan Analisis
 xπ 
1. a. cos  
 180 
 xπ 
b. −2sin  
 90 
 xπ 
c. 3sec 2  
 60 
  xπ 
d. −270csc 2  
 2 
 xπ   xπ 
e. 30 tan   sec  
 6   6 
 xπ   xπ 
f. −4cot   csc  
 45   45 
2. a. −4 tan ( 3 − 2 x ) sec 2 ( 3 − 2 x )
b. sec 4 x + 2 (1 + tan x ) tan x sec 2 x
−2sin x ( sin x + 2 ) − cos 2 x
c. 3
2 ( sin x + 2 ) 2
3. a. 3sin 2 x cos x
b. ( 4cos 2 x )(1 + sin 2 x )
cos x
c.
2 sin x − 1
4. a = 1, b = –6, c = 2

TUPOK 2
A. Pilihan Ganda
1. E
2. A
3. C
4. B
5. A
6. D
7. C
8. C
9. B
10. E

B. Bentuk Uraian
1
1. a. sec 2 x ( 3cos3 x ) + 2sin 3 x tan 2 x
2
b. sec x ( cos x + ( 2 x + sin x tan x ) + 2 )
1
3
c. ( 2 + cos x )( − cot x csc x − 1)
−2
d.
1 − 2sin x cos x
e. 3cot x ( cot x − 2 x csc 2 x )
2. a. ( 8 x + 4 ) sin 3 ( x 2 + x + 1) cos ( x 2 + x + 1)
b. −8 ( 3 x − 1) sin ( 3 x 2 − 2 x + 3) cos ( 3 x 2 − 2 x + 3)
c. 3a tan 2 ( aθ + b ) sec 2 ( aθ + b )
d. 18 x tan ( 3 x 2 + 1) sec3 ( 3 x 2 + 1)
e. −20 x cot ( 5 x 2 + 4 ) csc 2 ( 5 x 2 + 4 )
 f. −2a cot ( at + b ) csc 2 ( at + b )
3. a. −10sin 4 2θ cos 2θ
b. −2 ( 4sin 2 x cos3 2 x + 5 tan 5 x sec 2 5 x )
c. 6 tan 3t sec 2 3t − 15cot 2 5t csc 2 5t
d. 4 x 2 ( 3cos ( 2 x + 1) − 2 x sin ( 2 x + 1) )
4. a. −20cot 2 x csc 2 2 x
b. 8 tan 2 x sec 2 2 x
( (
c. 3cos5 x − 5 cot 3 x + 3 x sin 5 x − csc 2 3 x ))
(( )
d. 2 tan x 3 x 2 + 1 sec 2 x + 3 x tan x )
5. a. 3 ( cos θ − sin θ )( sin θ + cos θ )
2

b. 2 ( 2cscθ + secθ )( tan θ secθ − 2cot θ cscθ )

c. 5sin 4 θ cos5 θ − 4sin 6 θ cos3 θ
d. 2 tan θ cot 2 ( 2θ + 1) ( cot ( 2θ + 1) sec 2 θ − 3tan θ csc 2 ( 2θ + 1) )

LKS 6
A. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
x − xy 2
1. a.
y + y2
2 − x2 − 6 y 2
b.
2 xy − 3
y
c. −
x
3y2 −1
d.
2 x − 3x 2
2. a. −( x + y )
x2
b. −
y2
3x 2 − 1
c.
1 − 3y2
−12 x − 18 y
d.
8 x + 12 y
2(1 + 3 x) − cos ( x 2 + y )
3. a.
2 x cos ( x 2 + y ) − 3 y 2
x
y 2 + x sec  
b.  y
  x 
y  sec 2   
  y 
−2 x + x sin ( xy )
c.
− y sin ( x + y )
1 − sec( x + y ) tan( x + y )
d.
1 + sec( x + y ) tan( x + y )
 1
4. a. −
2
3
b. −
2
5. a. 1
4
b. −
5
1
6. a.
(1 + π )
3
b. 3 − 3
8
LKS 7
Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
1
1. a. − , 5 3 , 14
2
b. 2 x 2 cos 4 x
c. −2π 2
d. −2
2. a. 0
b. cos x − sin x
3. a. Tertunjuk
1 1
b. A = − dan B =
2 2
4. Tertunjuk
5. a. Terbukti
b. Terbukti

LKS 8
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. E 6. C
2. E 7. D
3. A 8. B
4. C 9. E
5. C 10. D

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

3
1. a.
(3 x − 1) 2 + 1
b. 0
4
2.
3
3. a = –1 dan b = 3
4. x 2 + 2 x + 3 atau x 2 − 2 x + 3
5.
TUPOK 3
A. Pilihan Ganda
1. C 3. A
2. B 4. B
5. C 7. B
6. D
8. D 10. C
9. B

B. Bentuk Uraian
1
1. a. 2
y
x−2
b.
y
x
x sec 2  
c.  y
x
y sec 2   − y 2
 y
1 − cos ( x + y )
d.
1 + cos ( x + y )
6
2. a. −
13
1  3 3 
b. − π  π cos   cot   − 4 
12  π  π  
49
3. a. −
100 y 3
(2 x 2 + 3 y 3 )
b. −
9 y5
4.
5. Terbukti

DISKUSI
1. 1
2. –18
3. Terbukti
(3 x + 2)
4. a. −
x3
−15 x 6 + 16 x 3 − 9 x 2 − 11
b.
x12

5. a.
cos x 16sin x ( )
sin x + cos x + 1 − 2sin x sin x

64sin x ( ) (
sin x + cos x × sin x + sin x + cos x )
sec 2 x
sec 2 x −
sec 2 x − 2 tan x
2 tan x − tan x
b.
2 tan x − tan x − tan x
RUKO 2
A. Pilihan Ganda
1. B 11. C 21. B 31. C
2. D 12. B 22. A 32. B
3. E 13. D 23. C 33. B
4. A 14. A 24. C 34. B
5. C 15. A 25. C 35. A
6. D 16. B 26. C 36. C
7. B 17. E 27. C 37. C
8. A 18. C 28. D 38. A
9. D 19. A 29. C 39. B
10. A 20. D 30. D 40. D
B. Bentuk Uraian
1. a. 2 x − 2sin(2 x) + 5cos(5 x)
b. 42 ( sin ( 2 x ) cos 2 ( 2 x ) + 4sin(7 x) cos(7 x) )

c. −6(8 x 2 − 1)sin ( 8 x 3 − 3 x ) cos ( 8 x 3 − 3 x )

2. a. x 3 cos x + 3 x 2 sin x − 3sin 3 x
b. 2sin(7 x)sec3 (2 x)(7 cos(7 x) + 3sin(7 x) tan(2 x))
c. 3 ( tan x + x sec 2 x )
3. a. 7 x 2 ( 2 x tan ( x − 5 ) + 3) sec 2 ( x − 5 )

( )
b. − x x 2 cot ( x 2 + 1) − 1 csc ( x 2 + 1)
8
3
4. a. 0
1
b.
5

TO UN 3
1. E 11. C
2. D 12. B
3. D 13. E
4. D 14. E
5. E 15. B
6. E 16. C
7. D 17. B
8. D 18. A
9. C 19. C
10. D 20. D

TO Tes PTN 3
1. B 6. A
2. E 7. A
3. D 8. B
4. B 9. B
5. C 10. C
 Bab 3
APLIKASI TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI
LKS 1
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. D 6. C
2. B 7. A
3. C 8. C
4. A 9. E
5. B 10. A

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

4
1. a. 𝑚 = −
3
b. 𝑚 = 0
c. 𝑚 = 4
−6√3−2
d. 𝑚 =
3
2. a. 𝑚 = 2√3
b. 𝑚 = 2
c. 𝑚 = 0
2
3. a. 𝑚 =
3
26
b. 𝑚 = − √3
49
𝜋 5𝜋
4. � , �
3 3
3𝜋𝜋
5. 𝑥= +2
2

LKS 2
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. B 6. C 11. C 16. B
2. B 7. C 12. A 17. C
3. A 8. B 13. C 18. E
4. B 9. B 14. B 19. C
5. B 10. B 15. E 20. A

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

1. a. 𝑦 = 2𝑥 + 10 dan 𝑦 = −𝑥 + 15
1 15
b. 𝑦 = −4𝑥 + 8 dan 𝑦 = 𝑥 +
4 4
c. 𝑦 = −6𝑥 + 7 dan 𝑦 = 0,17𝑥 + 7
3 1
d. 𝑦 = −𝑥 + dan 𝑦 = 𝑥 −
2 2
2. 𝑦 = 8𝑥 − 5
3. 𝑦 = 12𝑥 − 20
4. 𝑦 = 6𝑥 − 16
5. a. 𝑦 = 3𝑥 − 9
b. 𝑥 + 3𝑦 − 13 = 0
2 3
6. 𝑦= 𝑥−
3 25
7. 𝑦 = 7,5 dan 𝑦 = 4,25
8. a. 𝑦 = 2𝑥 − 𝜋
b. 𝑦 = 0
9. proved
10. sin 𝑦 = 2𝑦 sin 2𝑥

C. Evaluasi Kemampuan Analisis

1. 𝑚 = −20
𝑦 = 39 − 20𝑥
2. a. 𝑎 = 1 dan 𝑏 = 3
2 1
b. 𝑦 = 𝑥 + 2
3 3
1
c. titik �0,2 �
3
1 3
d. 𝑦 = 4 − 𝑥
2 2
3. a. 𝑦 = 2𝑥
1 𝜋 𝜋
b. 𝑦 = 𝑥 + � − √3𝑥�
2 6 3
c. 𝑦 = 𝑥
4. 𝑦 = 3(4𝑥 + 1 − 𝜋)

TUPOK 1
A. Pilihan Ganda
1. D 6. A 11. B 16. B
2. B 7. C 12. D 17. A
3. E 8. D 13. C 18. E
4. C 9. C 14. A 19. C
5. E 10. D 15. D 20. B

B. Bentuk Uraian
1. 𝑎 = −2 dan 𝑏 = 5
2. (0, 0), (1, 0), dan (2,0)
• 𝑦 = 2𝑥, 𝑦 = −𝑥 + 1, dan 𝑦 = 2𝑥 − 4
1 1
• 𝑦 = − 𝑥, 𝑦 = 𝑥 − 1, dan 𝑦 = − 𝑥 + 1
2 2
11
3.
4
4. a. 𝑦 = 5𝑥 − 25
1 4 1 7
b. 𝑦 = 𝑥 + dan 𝑦 = 𝑥 −
6 3 6 3
5. a. tertunjuk
b. terbukti
1
c. �−1, �
2
3 3
d. 𝐸(− , )
2 8
e. tertunjuk
6. 𝑦 = 5𝑥 + 1,71 dan 𝑦 = −0,2𝑥 + 4,43
7. a. 𝑚 = 4
b. 𝑦 = 2 − 0,25𝑥
8. 𝑚 = −4,7727
9. 𝑚𝐴 = √3 dan 𝑚𝐵 = −√3
1 1 1
𝐶 � 𝜋, √3𝜋 + �
4 6 2
Terbukti, bahwa ABC adalah segitiga sama sisi.
𝑑𝑑 −𝜋−4
10. =
𝑑𝑑 𝜋−4
LKS 3
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. C 6. B
2. B 7. D
3. B 8. D
4. D 9. E
5. C 10. A

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

1. Nilai minimum = 2 pada 𝑥 = 1 dan 𝑥 = −1
3 3
2. Nilai minimum = 48 √4 + 96√2 + 80 ≈ 277,1477
1
3. Nilai maksimum = 𝜋 + √3
6
3
4. Nilai maksimum = √3
4
3
Nilai minimum = − √3
4

C. Evaluasi Kemampuan Analisis

1. 125
34
2. 7 atau
81
3. −1

LKS 4
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. B 6. A 11. A 16. C
2. D 7. A 12. D 17. C
3. D 8. C 13. D 18. B
4. E 9. A 14. A 19. D
5. A 10. D 15. D 20. B
B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
1. 2.500 m2
2. 12.500 m
3. a. 𝑥 = 10 dan 𝑦 = 10
b. 𝑥 = 10 dan 𝑦 = 10
50 10
c. 𝑥 = dan 𝑦 =
3 3
4. panjang = 4 cm, lebar = 4 cm, dan tinggi = 2 cm
5. panjang = 43 m dan lebar = 43 m
4𝑡 3 +5𝑡
6. 𝑚= dan 𝑡 = 0
�(2𝑡 2 +1)(𝑡 2 +1)
7. Terbukti, 𝑥 = 6 dan 𝑡 = 6 cm
8. a. Terbukti
b. nilai minimum P = 16 cm
2𝑅
9. a. Terbukti ℎ =
√3
4
b. volume maksimum silinder = 𝜋𝑅 3 √3
9
3
√20𝜋2
10. Tinggi = 𝜋
≈ 1,8534 𝑐𝑐
3
√20𝜋2
Jari-jari = 𝜋 ≈ 1,8534 𝑐𝑐
C. Evaluasi Kemampuan Analisis
1. p = 8 dan 𝑙 = 18 cm2
2. Kecepatan minimum yang diperbolehkan adalah 40 mil/jam
4000
3. Volume maksimum = √𝜋
3𝜋
8 8
4. Panjang = √6 dan lebar =
3 3
5. Terbukti 𝐿(𝑥) = 12𝑥 − 𝑥 . Volume maksimum 18 𝑐𝑐2
2

TUPOK 2
A. Pilihan Ganda
1. D 6. A 11. E 16. B
2. E 7. C 12. B 17. C
3. C 8. C 13. D 18. D
4. B 9. C 14. C 19. A
5. C 10. A 15. D 20. E

B. Bentuk Uraian

2. Luas pagar maksimum = 16√15 𝑐𝑐2

3. Luas persegi panjang maksimum = 128 𝑐𝑐2
3
4. Luas trapesium maksimum = √3 𝑚2
4
9. 40 𝑚 dari P
10. a. 𝑟 = 25 𝑐𝑐
b. besar sudut 𝐴𝐴𝐴 = 114,6°

LKS 5
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. C 6. D
2. C 7. D
3. B 8. C
4. A 9. C
5. B 10. C

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

1. a. 𝑥 < 0
b. 𝑥 > 3
c. 𝑥 < −3 atau 𝑥 > 1
3 3
d. 𝑥 < atau < 𝑥 < 6
2 2
1
2. a. selalu turun pada 𝑥 <
2
1
tidak pernah turun pada 𝑥 ≥
2
√6 √6
b. selalu turun pada 𝑥 < − 3
atau 𝑥 > 3
√6 √6
tidak pernah turun pada − 3
≤𝑥≤ 3
5
c. selalu turun pada 1 < 𝑥 <
3
5
tidak pernah turun pada 𝑥 ≤ 1 atau 𝑥 ≥
3
3.
No Selalu naik Tidak pernah turun
a. 𝑥<0 𝑥≥0
b. 3
𝑥 < − 4 atau 𝑥 > 1 3
≤𝑥≤1
4
c. 𝑥≥2 -
d. 𝑥 < −2 − √13 atau 𝑥 < −2 + √13 −2 − √13 ≤ 𝑥 ≤ −2 + √13
e. −2 < 𝑥 < 1 𝑥 < −2 atau 𝑥 > 1
3
4. a. 𝑥 < 0 atau 0 < 𝑥 <
2
b. 𝑥 < −1 atau −1 < 𝑥 < 0
3 3
c. 𝑥 < − atau − < 𝑥 < 0
4 4
5. a. 𝑎 = 3, 𝑏 = 9, dan 𝑎 + 𝑏 = 12
b. 𝑎 + 𝑏 = 1 + 2 = 3
6. 𝑃(𝑎, 𝑏) = 𝑃(0, 1)
7. 0 < 𝑛 < 4
8. a. 𝑓 ′ (𝑥) = 𝑥 2 + 4 > 0
b. 𝑓 ′ (𝑥) = 2𝑥 4 + 5𝑥 2 ≥ 0
9. a. 𝑓 ′ (𝑥) = −3𝑥 2 + 24𝑥 − 48 ≤ 0
b. 𝑘 ′ (𝑥) = −3𝑥 4 − 3𝑥 2 ≤ 0
10. a. 0 < 𝑘 ≤ 2
b. 0 < 𝑘 ≤ 6

C. Evaluasi Kemampuan Analisis

1. a. −1 < 𝑥 < 0 atau 𝑥 > 1
b. 𝑥 > −1
c. ∞ < 𝑥 < 0 atau 0 < 𝑥 < 2
3 √73
2. a. 𝑥 < − −
8 8
b. tidak ada interval yang memenuhi
3. f naik pada 2 < 𝑥 < ∞
4. naik (−1,23096; 1,23096) dan (𝜋; 5,0522), turun (−𝜋, −1,23096), (1,23096; 𝜋), dan (5,0522; 2𝜋)
563 3 563 3
5. naik �0, 𝜋� dan � 𝜋, 2𝜋�, turun � 𝜋, 𝜋�
600 2 600 2

LKS 6
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. C 6. A 11. B
2. D 7. B 12. C
3. B 8. C 13. A
4. B 9. E 14. D
5. C 10. C 15. E

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

1
1. a. 𝑥 = −5 dan 𝑥 =
3
1
b. 𝑥 = −2 , 𝑥 = − , dan 𝑥 = 1
2
1 1
c. 𝑥 = − √2 , 𝑥 = 0 , dan 𝑥 = √2
2 2
d. 𝑥 = 2
5
e. 𝑥 =
8
f. 𝑥 = −2 dan 𝑥 = 0
 4
2. a. Nilai balik maksimum = dan nilai balik minimum = 0
27
b. Titik belok horizontal = (0,0) dan nilai balik minimum = −27
2
3
12∙73 √4
c. Nilai balik maksimum = 1 dan nilai balik minimum = − 343
+ 1 ≈ 0,7968
d. Titik belok horizontal = (1, −8)
e. Tidak memiliki titik stasioner
3. a. Titik balik minimum = (0, −1)
b. Titik balik minimum = (1, −1)
1 4
c. Titik balik maksimum = (−1,0) dan titik balik minimum = �− , �
3 27
d. Titik balik maksimum = �−√2, 4√2 + 2� dan titik balik minimum = �√2, −4√2 + 2�
2
e. Titik balik maksimum = �−3,8 � dan titik balik minimum = (1, −2)
3
1 1 23
f. Titik balik maksimum = �−1,4 � dan titik balik minimum = �1 , −1 �
2 3 27
2 4
4. Titik ekstrim (0,0) dan � , �
3 27
5. Titik stasioner (2,0)
𝜋 5
6. a. Titik balik maksimum = � , √2� dan titik balik minimum = � 𝜋, −√2�
4 4
b. Titik belok horizontal = (𝜋, 𝜋)
1 1 1 13 1 1
c. Titik balik maksimum = � 𝜋, �√3 + 𝜋�� dan � 𝜋, �√3 + 2 𝜋��
12 2 6 12 2 6
5 1 5 17 1 5
Titik balik minimum = � 𝜋, � 𝜋 − √3�� dan � 𝜋, �2 𝜋 − √3��
12 2 6 12 2 6
d. Titik balik maksimum = (0,2) dan (2𝜋, 2)
Titik balik minimum = (𝜋, −2)
𝜋 5
e. Titik balik minimum = � , 2√2� dan titik balik minimum = � 𝜋, −2√2�
4 4
7 3 11 3
f. Titik balik maksimum = � 𝜋, � dan � 𝜋, �
6 2 6 2
𝜋 3
Titik balik minimum = � , −3� dan � 𝜋, 1�
2 2
8 53
7. 𝑥 = 𝜋 dan 𝑥 = 𝜋
45 45
8. 𝑥 = 59,03° dan 𝑥 = 120,97°

C. Evaluasi Kemampuan Analisis

1. Terbukti
2. Nilai minimum = 2 pada 𝑥 = −1 dan nilai minimum = 2 pada 𝑥 = 1
1
3. 𝑎 = 3 dan 𝑏 = 13
4
4. a. 𝑥 = 63,43° dan 𝑥 = 243,43°
𝜋 5
b. 𝑥 = dan 𝑥 = 𝜋
3 3
7
c. 𝑥 = 𝜋
6
5. Memiliki 2 Titik Kritis : 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 + 3𝑥 2 − 12𝑥 + 7
16 𝑥3
Memiliki 1 Titik Kritis : 𝑓(𝑥) = +
𝑥2 3
3
Tidak Memiliki Titik Kritis: 𝑓(𝑥) = 𝑥

LKS 7
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. A 5. A 9. A
2. A 6. A 10. C
3. C 7. D 11. B
4. B 8. C 12. A
 13. A 14. E 15. E

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

1. a. Fungsi monoton naik dengan titik belok pada 𝑥 = 0
b. turun (−∞, −1) dan (1,3), naik (3, ∞)
𝜋 3𝜋 𝜋 3𝜋
c. naik �0, � dan � , 2𝜋�, turun � , �
2 2 2 2
𝜋 3𝜋 𝜋 3𝜋
d. naik � , 𝜋� dan � , 2𝜋�, turun �0, � dan �𝜋, �
2 2 2 2
2. a. Naik (−∞, −√2) dan (√2, ∞), turun �−√2, √2�. Titik balik maksimum �−√2, 12√2� dan titik balik minimum
�√2, −12√2�
b. Naik (0, ∞) dan turun (−∞, 0). Titik belok horizontal (−1,0) dan (1,0)
c. Naik (0, ∞) dan turun (−∞, 0). Titik balik minimum (0,1)
d. Naik (0, ∞) dan turun (−∞, 0). Titik balik minimum (0,0)
3. 𝑏 2 − 3𝑎𝑎 < 0
4. -0,6 < x < 0,68

C. Evaluasi Kemampuan Analisis

1
1. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 + 3
4
TUPOK 3
A. Pilihan Ganda
1. C
2. B 7. A
3. D 8. C
4. D 9. B
5. A 10. E
6. B

B. Bentuk Uraian
8 53
1. 𝑥 = 𝜋 dan 𝑥 = 𝜋
45 45
2. a. Naik pada interval (1, ∞) dan turun pada interval (−∞, 0) dan (0,1).
2 2
Cekung ke atas pada interval (−∞, 0) dan � , ∞� dan cekung ke bawah pada interval �0, �
3 3
b. Naik pada interval (0, ∞) dan turun pada interval (−∞, 0).
1 1
Cekung ke atas pada interval �− √3, 0� dan cekung ke bawah pada interval �0, √3�
3 3
𝜋 𝜋
c. Naik pada interval �0, � dan turun pada interval � , 𝜋�.
2 2
Cekung ke bawah pada interval (0, 𝜋)
d. Naik pada interval (0, ∞) dan turun pada interval (−∞, 0).
Cekung ke atas pada interval (−∞, ∞)
1
5. titik maksimum pada 𝑥 = −2 dan titik minimum pada 𝑥 =
2

RUKO 3
Pilihan Ganda
1. D 11. A 21. E 31. D 41. C
2. A 12. B 22. A 32. C 42. B
3. C 13. C 23. D 33. A 43. A
4. A 14. D 24. C 34. C 44. E
5. C 15. A 25. A 35. D 45. D
6. E 16. C 26. D 36. C 46. E
7. D 17. E 27. C 37. C 47. D
8. A 18. A 28. C 38. E 48. E
9. A 19. B 29. D 39. C 49. E
10. A 20. B 30. D 40. B 50. D

DISKUSI

1. y = -6x +15
𝜋
2. a. 𝑦 − 1 = 2 �𝑥 − �
4

𝜋
b. 𝑦 − 2 = 2√3 �𝑥 − �
3

1 1 𝜋
c. 𝑦 − = √3 �𝑥 − �
2 2 6
 1 1 𝜋
d. 𝑦 − = − √3 �𝑥 − �
2 2 3
1
3. a. 𝑉 = 𝑟(5000 − 𝜋𝑟 2 )
2

b. 120.600,167
2
4. �2,6 � Minimum
3

TO UN 4
1. A 11. E 21. A 31. E
2. D 12. C 22. D 32. A
3. C 13. C 23. A 33. D
4. A 14. A 24. C 34. E
5. C 15. C 25. C 35. A
6. D 16. B 26. D 36. E
7. D 17. A 27. B 37. B
8. B 18. C 28. C 38. B
9. B 19. B 29. B 39. C
10. E 20. A 30. D 40. B

TO Tes PTN 4
1. D 6. D 11. A
2. B 7. D 12. D
3. D 8. B 13. E
4. B 9. A 14. A
5. D 10. A 15. E
 BAB 4
DISTRIBUSI DAN FUNGSI PELUANG BINOMIAL
LKS 1
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. Misal pasangan kunci yang benar : A-1, B-2, C-3, D-4

2. Tabel distribusi probabilitas

𝑥 0 1 2 3 4 5 6
𝑃(𝑋 = 𝑥) 1 6 15 20 15 6 1
64 64 64 64 64 64 64
3.

𝑥= jumlah mata dadu kurang dari 10

𝑥 = 2,3,4,5,6,7,8,9
Tabel distribusi probabilitas

𝑥 2 3 4 5 6 7 8 9
𝑃(𝑋 = 𝑥) 1 2 3 4 5 6 5 4
30 30 30 30 30 30 30 30

4. P (angka) = x, P (gambar) = 2x
Total probabilitas=1
1
2𝑥 + 𝑥 = 1 → 𝑥 =
3
1 2
P (angka) = , P (gambar) =
3 3
Dengan menggunakan distribusi binomial, diperoleh tabel berikut
𝑥 0 1 2 3 4 5
𝑃(𝑋 = 𝑥) 1 10 40 60 80 32
243 243 243 243 243 243
6 1
5. 𝑃(𝑥) = � � � �
𝑥 64
2 1
6. 𝑃(𝑥) = =
10 5
7.
𝑥 0 1 2 3 4
𝑃(𝑋 = 𝑥) 1 5 10 5 1
42 21 21 21 42
61
8. a. 𝑃(2 < 𝑥 < 6) = ∫2 dx = 1 (Terbukti)
4
1
b. 𝑃(𝑥 < 2,5 𝑑𝑑𝑑 𝑥 > 4,5) =
2
9.
𝑥 0 1 2 3 4 5 6
𝑃(𝑋 = 𝑥) 1 6 15 20 15 6 1
64 64 64 64 64 64 64
10. a. 𝑃(3 < 𝑥 < 5) = 1
b. 𝑃(𝑥 > 2,5) = 1
57
c. 𝑃(3 < 𝑥 < 4,5) =
80

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

1. a. Tabel distribusi bersama untuk x dan y
 b. Distribusi marginal untuk x
𝑥 0 1 2 3
𝑃(𝑋 = 𝑥) 7 21 7 1
24 40 40 120
c. Distribusi marginal untuk y
𝑥 0 1 2 3
𝑃(𝑋 = 𝑥) 1 1 3 1
6 2 10 30
1651
d.
1800
2. a. 0,4 dan 0,6
b. tidak saling bebas
3. a.
𝑦 1 2 3
𝑓(𝑦|3) 0,3 0,4 0,3
b. tidak saling bebas
A. Evaluasi Pengertian atau Ingatan
1. 𝜇 = 𝐸(𝑥) = 3
𝜇 = 𝐸(𝑦) = 2
2. Banyak pasien yang berhasil sembuh adalah 3 orang
3. 𝜇 = 𝐸(𝑥) = 2,6
𝜇 = 𝐸(𝑦) = 1,4
4. 𝜇𝑔(𝑋) = 153

B. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi

1. a. 𝜇𝑔(𝑋) = 7
b. Terbukti
2
2. 𝜎𝑔(𝑋) = 0,96
√34
3. 5

TUPOK 1
1
1. a.
30
1
b.
10
9
2.
14
𝐶4
3. 𝑓(𝑥) = 16𝑥
7
4. a.
9
1
b.
3
 3 2 3
� �� �� �
𝑥 𝑦 2−𝑥−𝑦
5. a. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 8
� �
2
9
b.
14
34
6.
35
7. 0,4979
8. 𝜇 = 4 dan 𝜎 2 = 8

LKS 3
216
1. a.
625
328
b.
625
2
c. 𝜇 = 2,4 dan 𝜎 2 = √6
5
2. a. 0,6470689
b. 0,5
c. 0,4059136
d. 0,9997
3. a. 0,5217031
b. 0,026
c. 0,026
d. 𝜇 = 6,3 dan 𝜎 2 = √0,63 = 0,79
4. a. 0,13
b. 0,0014
c. 0,17
d. 0,0000083
5. a. 0,117
b. 0,172
c. 0,98

TUPOK 2
1. a. 0,03383
b. 0,8878
c. 0,186
1
2. a.
10
b. X
3
c.
10
3. a. 1
64
b.
81

DISKUSI
1. a. 0,4613
b. 0,70
c. 0,3135
2. 7,1467 × 10−59
3. 0,8343
3
4.
14
5. 0,0077

RUKO 4
3 4
� �� �
𝑥 3−𝑥
1. 𝑓(𝑚) = 7
� �
3
2.
 𝑥 0 1 2 3 4
𝑃(𝑋 = 𝑥) 1 8 3 4 1
14 21 7 35 210
13
3. a.
108
16
b.
17
4. Tabel distribusi bersama

5. Tabel distribusi bersama

6. Misal X = banyaknya angka 5 yang muncul

Misal Y = banyaknya angka 3 yang muncul
a.
 b. Distribusi binomial bagi X
𝑥 0 1 2
𝑔(𝑥) 25 10 5
36 36 36
c. Distribusi marginal bagi Y
𝑦 0 1 2
𝑔(𝑦) 25 10 1
36 36 36
d. 𝐴 = {(𝑥, 𝑦)|𝑥 + 𝑦 ≤ 5}
𝐴 = (0,0), (0,1), (1,0), (1,1), (0,2), (2,0), (2,2), (2,1), (1,2)
16 8 1 8 2 1
𝑃{(𝑥, 𝑦) ∈ 𝐴 = + + + + + =1
36 36 36 36 36 36
7. a. distribusi bersyarat X untuk Y=2
𝑥 0 1 2
𝑓(𝑋|2) 15 3 1
28 7 28
b. Kedua peubah acak bersifat bebas

9. Keuntungan perusahaan tersebut sebesar Rp60.000,00

10. a. 7
b. Terbukti
c. 29
11. a. Terbukti
b. Terbukti
12. a. (0,1)30
b. 0,14
c. 0,23
d. 0,96
e. 0,65
f. 3
13. a. 0,375
b. 0,875
c. 0,87
14. a. 0,1183
b. 0,18
c. 0,766
d. 0,766
e. 0,00592
15. a. 0,0264
b. 4
16. a. distribusi binomial
b. 0
17. a. 0,677
b. (0,04)50
c. 0,5995
18. a. 0,117
b. 0,17178
c. 0,9785
d. 0,044
e. 0,65625
19. 0,6015
3
20.
200
TO UN 5

1. E 11. D 21. E 31. D

2. D 12. B 22. B 32. C
3. A 13. A 23. B 33. E
4. D 14. C 24. C 34. D
5. C 15. A 25. B 35. C
6. B 16. B 26. A 36. B
7. C 17. A 27. B 37. B
8. E 18. B 28. D 38. B
9. C 19. D 29. C 39. C
10. C 20. B 30. E 40. C
TO PTN 5

1. B
2. A
3. A
4. E
5. D
6. C
7. B
8. E
9. B
10. E
 Bab 5
DISTRIBUSI NORMAL DAN PELUANG DISTRIBUSI BINOMIAL
LKS 1
A. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
1. 0,01579
2. 0,00006
3. 3,95 × 10−9
4. 0,04839
5. 0,01080
6. 0,01080

LKS 2
A. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
1. a. 0,9099 b. −1,20
b. 0,0268 c. 2,05
2. a. 0,0694 d. 1,16
b. 0,8389 5. a. −1,72
3. a. 0,7150 b. 0,54
b. 0,2832 c. 1,28
4. a. 0,63

B. Evaluasi Kemampuan Analisis

1. a. 0,9850
b. 0,0918
c. 0,3371
2. 0,3413

LKS 3
A. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
1. 51,5 c. 83,24%
2. 𝜇 = 80, 𝜎 = 10 8. a. 19,77%
3. a. 47,72% b. 59,67%
b. 99,87% c. 83,24%
4. 6,68% 9. a. 5,48%
5. 4,01% b. 45,14%
6. a. 27,58% c. 23 cangkir
b. 5,2 d. 190 mL
c. 8,2 10. a. 0,62%
7. a. 17,88% b. 68,26%
b. 26,76% c. 9,97 cm
B. Evaluasi Kemampuan Analisis
1. 0,329
2. a. 11,7
b. 88,3%
c. 31,92%
d. 26,9 menit
e. 0,07795
TUPOK
1. a. 0,0681
b. 0,7852
c. 0,0250
d. 0,6435
2. a. 2,5301
b. 1,1592
c. -0,3526
3. a. 35,0497
b. 23,0979 dan 36,9021
4. a. 0,11507
b. -0,7601
c. 0,91104
d. 0,54035
5. a. 63,8757
b. 86,9943
c. 77,0440

DISKUSI
1. 19 orang
2. a. 22 orang
b. 520 orang
c. 0
d. 3 orang
3. a. 0,0968
b. 0,6985

RUKO 5
A. Evaluasi Pemahaman dan Penguasaan Materi
1. a. 0,10565 c. -0,05266 simpangan baku =5 8. Tidak tepat
b. 0,9332 d. 1,032154 5. 167,6599 9. a. 56,5994 %
c. 0,00621 e. 1,089349 6. a. 0,341345 b. Rp 10.237,00
d. 0,0214 f. 2,575829 b. 0,841345 10. a. 0,0478
e. 0,4987 3. a. 0,496766 c. 0,999968 b. 0,7475
2. a. -0,37723 b. 0,42074 d. 0,841345 c. 0,6708
b. -0,12819 4. rataan = 77,5 7. 189 orang

B. Evaluasi Kemampuan Analisis

1. a. 0,06681 bagian b. 0,1516 c. 0,05279
b. 0,0455 bagian 3. a. 0,00456 4. 0,28926
2. a. 0 b. 0,14843 5. 6,2384 tahun

TO UN 6
1. D 4. C
2. B 5. E
3. C 6. B
7. B 24. A
8. D 25. B
9. A 26. D
10. A 27. B
11. C 28. B
12. D 29. D
13. C 30. C
14. B 31. B
15. A 32. E
16. C 33. C
17. C 34. A
18. C 35. A
19. D 36. A
20. C 37. D
21. C 38. D
22. B 39. C
23. E 40. E

TO Tes PTN 6
1. B
2. C
3. B
4. D
5. B
6. C
7. A
8. A
9. C
10. B