SILABUS FISIKA

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XI MIPA
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif,
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Materi
KD Materi Pokok IPK Kegiatan Pembelajaran Rancangan Penilaian
Pembelajaran
3.1 Menerapkan Keseimbangan dan  Keseimbangan 3.1.1Mengamati  Mengamati demonstrasi  Tes Tertulis : PG
konsep torsi, Dinamika Rotasi dan demonstrasi mendorong benda dan Essay
momen inersia, dinamika rotasi: mendorong dengan  Penugasan
titik berat, dan  Momen gaya benda dengan posisi gaya yang
momentum  Momen inersia posisi gaya yang berbedabeda untuk
sudut pada  Keseimbangan berbeda-beda mendefinisikanmomen
benda tegar benda tegar untuk gaya.
(statis dan  Titik berat mendefinisikan  Mendiskusikan
dinamis) dalam  Hukum momen gaya penerapan
kehidupan kekekalan 3.1.2 Mendiskusikan keseimbangan benda
sehari-hari momentum penerapan titik,
sudut keseimbangan benda tegar dengan
 misalnya dalam pada gerak benda titik, menggunakan resultan
olahraga rotasi benda tegar gaya dan momen gaya,
dengan penerapan konsep
menggunakan momen
resultan gaya inersia, dinamika rotasi,
dan momen dan penerapan hukum
gaya, penerapan kekekalan momentum
konsep momen pada
inersia, dinamika gerak rotasi.
rotasi, dan  Mengolah data hasil
penerapan percobaan ke dalam
hukum grafik,
kekekalan menentukan persamaan
momentum pada grafik, menginterpretasi
gerak rotasi data dan grafik untuk
menentukan
karakteristik
keseimbangan benda
tegar
 Mempresentasikan
4.1.1 Mengolah data hasil percobaan tentang
4.1 Membuat karya hasil percobaan ke titik berat
yang menerapkan dalam grafik,
konsep titik berat menentukan
dan persamaan grafik,
kesetimbangan menginterpretasi
benda tegar data dan grafik
untuk menentukan
karakteristik
keseimbangan
benda tegar
 4.1.2 Mempresentasikan
hasil percobaan
tentang titik berat
3.2 Menganalisis Elastisitas Elastisitas dan 3.2.1.Menunjukan benda-  Mengamati dan  Tes Observasi
sifat elastisitas Hukum Hooke: benda elastis menanya sifat  Unjuk Kerja
bahan dalam  Hukum Hooke 3.2.2.Menjelaskan elastisitas bahan (Praktek)
kehidupan sehari  Susunan pegas pengertian dalam kehidupan
hari seri-paralel elastisitas sehari-hari
3.2.3.Menyelidiki  Mendiskusikan
pengaruh massa pengaruh gaya terhadap
benda terhadap perubahan
perubahan panjang panjang pegas/karet dan
pegas melakukan percobaan
3.2.4.Menganalis nilai hukum Hooke dengan
tetapan gaya menggunakan
pegas/karet, mistar,
4.2 Melakukan 4.2.1. Mengamati benda- beban gantung, dan
percobaan benda elastis statif secara
tentang sifat 4.2.2.Melakukan berkelompok
elastisitas suatu percobaan  Mengolah data dan
bahan berikut percobaan hukum menganalisis hasil
presentasi hasil Hooke dengan percobaan ke dalam
percobaan dan menggunakan grafik, menentukan
pemanfaatannya pegas/karet, mistar, persamaan,
beban gantung, dan membandingkan hasil
statif secara percobaan dengan
berkelompok bahan pegas/karet yang
4.2.3. Mengolah data dan berbeda, perumusan
menganalisis hasil tetapan pegas susunan
percobaan ke seriparalel
dalam grafik,
menentukan
 persamaan,  Membuat laporan hasil
membandingkan percobaan dan
hasil percobaan mempresentasikannya
dengan bahan
pegas/karet yang
berbeda,
perumusan tetapan
pegas susunan seri-
paralel
4.2.4. Membuat laporan
hasil percobaan
dan
mempresentasikan
nya

3.3 Menerapkan Fluida Statis Fluida statik: 3.3.1 Mendeskripsikan  Mengamati tayangan Tes tulis dan
hukumhukum  Hukum utama hukum-hukum video/animasi tentang Unjuk kerja
fluida statik hidrostatis fluida statik penerapan fluida dalam
dalam kehidupan  Tekanan 3.3.2 Memberikan kehidupan sehari-hari,
sehari-hari. Hidrostatis contoh-contoh misal dongkrak
 Hukum Pascal penerapan hukum- hidrolik, rem hidrolik
 Hukum hukum fuida statik  Melakukan percobaan
Archimedes dalam kehidupan yang memanfaatkan
 Gejala sehari-hari. sifat-sifat fluida untuk
kapilaritas 3.3.3 Menentukan mempermudah suatu
 Viskositas dan besaran dalam pekerjaan
Hukum Stokes hukum-hukum  Menyimpulkan konsep
fluida statik tekanan hidrostatis,
3.3.4Menerapkan prinsip hukum
hukum-hukum fuida Archimedes dan hukum
statik dalam Pascal melalui
percobaan
 kehidupan sehari-  Membuat laporan hasil
hari percobaan dan
4.3 Merencanakan mempresentasikan
dan melakukan 4.3.1 Menentukan alat- penerapan hukum-
percobaan yang alat dalam percobaan hukum fluida statik
memanfaatkan hukum-hukum fluida
sifatsifat fluida statik
statis, berikut 4.3.2 Mendesain langkah
presentasi percobaan hukum-
hasil dan makna hukum fluida statik
fisisnya 4.3.3 Melakukan
percobaan untuk
menentukan besaran
dalam hukum-
hukum fluida statik
4.3.4 Menentukan hasil
percobaan untuk
menentukan
menentukan besaran
dalam hukum-
hukum fluida statik
4.3.5 Menyusun laporan
percobaan untuk
menentukan
menentukan besaran
dalam hukum-
hukum fluida statik

3.4 Menerapkan Fluida Dinamis Fluida Dinamik: 3.4.1Menyebutkan sifat-  Mengamati informasi Tes tulis dan Unjuk
prinsip fluida  Fluida ideal sifat fluida ideal. dari berbagai sumber kerja
dinamik dalam  Azas kontinuitas 3.4.2Menjelaskan tentang persamaan
teknologi  Azas Bernoulli pengertian debit kontinuitas dan hukum
 Penerapan Azas 3.4.3Menghitung debit Bernoulli melalui
Kontinuitas dan fluida yang bergerak berbagai sumber,
Bernouli dalam 3.4.4Menjelaskan tentang tayangan
Kehidupan persamaan video/animasi,
kontinuitas. penerapan
3.4.5Menentukan hukum Bernoulli misal
persamaan gaya angkat pesawat
kontinuitas.  Mengeksplorasi kaitan
3.4.6Menjelaskan tentang antara kecepatan aliran
asas Bernoulli. dengan luas
3.4.7Menentukan penampang, hubungan
persamaan antara kecepatan aliran
Bernoulli. dengan tekanan fluida,
3.4.8Menjelaskan prinsip penyelesaian masalah
kerja alat terkait penerapan azas
penyemprot nyamuk kontinuitas dan azas
3.4.9Menghitung gaya Bernoulli
angkat sayap  Membuat ilustrasi
pesawat terbang tiruan aplikasi Azas
3.4.10Menjelaskan Bernoulli (alat
prinsip kerja venturi, kebocoran air,
karburator atau sayap pesawat)
3.4.11Menghitung secara
kecepatan fluida berkelompok
pada pipa venturi  Membuat laporan dan
3.4.12Menghitung mempresentasikan hasil
kelajuan fluida produk tiruan aplikasi
dengan tabung azas
venturi dengan mano Bernoulli
meter
 3.4.13Menentukan
kelajuan udara
dengan tabung pitot
3.4.14Menerapkan
teorema torricelli
untuk menentukan
kelajuan fluida yang
keluar dari dinding

4.4 Membuat dan

menguji proyek
sederhana yang 4.4.1Menentukan alat
menerapkan dan bahan percobaan
prinsip dinamika untuk mengukur
fluida debit fluida
4.4.2Menentukan besar
debit fluida
4.4.3 Menunjukan
kebenaran asas
kontinuitas
4.4.4Menentukan alat
dan bahan percobaan
asas bernoulli
4.4.5Melakukan
percobaan asas
bernoulli
4.4.6Menyusun laporan
percobaan asas
bernoulli

3.5.Menganalisis Suhu, Kalor, dan Suhu, Kalor dan 3.5.1Memahami  Mengamati peragaan Penugasan
pengaruh kalor Perpindahan Perpindahan Kalor: pengertian suhu dan tentang simulasi
dan perpindahan  Suhu dan pemuaian pada suatu pemuaian Memecahkan masalah
kalor yang pemuaian benda rel kereta api, sehari-sehari berkaitan
meliputi  Hubungan kalor 3.5.2Menjelaskan faktor- pemanasan dengan suhu,
karakteristik dengan suhu faktor yang es menjadi air, pemuaian, dan
termal suatu benda dan mempengaruhi besar konduktivitas logam perpindahan kalor
bahan, wujudnya pemuaian zat padat, (almunium, besi,
kapasitas, dan  Azas Black zat cair, dan zat gas tembaga, Unjuk kerja
konduktivitas  Perpindahan 3.5.3Membedakan besar dan timah), tayangan Ceklist lembar
kalor kalor secara pemuaian (panjang, hasil pengamatan pada saat
pada kehidupan konduksi, luas, dan volum) studi pustaka tentang kegiatan eksperimen
seharihari konveksi, dan pada berbagai zat pengaruh kalor
radiasi secara kuantitatif terhadap Portofolio
3.5.4Menganalisis perubahan suhu benda, Laporan tertulis
pengaruh kalor pengaruh perubahan kelompok
terhadap suhu dan suhu
wujud benda benda terhadap ukuran Tes
3.5.5Menerapkan asas benda (pemuaian), dan 1. Tes tertulis
black secara perpindahan kalor bentuk uraian
kuantitatif secara tentang pemuaian,
3.5.6Menjelaskan konduksi, konveksi dan dan asas Black
peristiwa perubahan radiasi dan/atau pilihan
wujud dan  Melakukan percobaan ganda tentang
karakteristiknya tentang pengaruh kalor perpindahan kalor
serta memberikan terhadap suhu, wujud, dengan cara
contohnya dalam dan ukuran benda, konduksi,
kehidupan sehari- menentukan kalor jenis konveksi, dan
hari atau kapasitas kalor radiasi
3.5.7Melakukan analisis logam dan
kuantitatif tentang mengeksplorasi
perubahan wujud tentang azas Black dan
3.5.8Membedakan perpindahan kalor
perpindahan kalor
 secara konduksi,  Mengolah data dan
konveksi, dan menganalisis hasil
radiasi. percobaan tentang
3.5.9Menentukan faktor- kalor jenis atau
faktor yang kapasitas kalor
berpengaruh pada logam dengan
peristiwa menggunakan
perpindahan kalor kalorimeter
melalui konduksi,  Membuat laporan hasil
konveksi, dan percobaan dan
radiasi. mempresentasikannya

4.5Merencanakan 4.5.1. Menentukan

dan melakukan alat/bahan
percobaan percobaan untuk
tentang menentukan
karakteristik persamaan kalor
termal suatu dan peristiwa
bahan, konduksi,
terutama terkait konveksi, dan
dengan radiasi.
kapasitas dan 4.5.2. Mendesain langkah
konduktivitas percobaan untuk
kalor, beserta menentukan
presentasi persamaan kalor
hasil dan makna dan peristiwa
fisisnya konduksi,
konveksi, dan
radiasi.
4.5.3. Melakukan
percobaan untuk
menentukan
 persamaan kalor
dan peristiwa
konduksi,
konveksi, dan
radiasi.
4.5.4. Menentukan hasil
percobaan untuk
menentukan
persamaan kalor
dan peristiwa
konduksi,
konveksi, dan
radiasi.
4.5.5. Menyusun laporan
percobaan untuk
menentukan
persamaan kalor dan
peristiwa konduksi,
konveksi, dan radiasi.
3.6 Memahami teori Teori Kinetik Gas Teori kinetik gas : 3.6.1 Membedakan ciri-  Mengamati proses Tes tertulis dan Unjuk
kinetik gas dan  Persamaan gas ciri gas ideal dan pemanasan air misalnya Kerja
karakteristik gas ideal gas real pada ketel uap atau
pada ruang  Hukum Boyle – 3.6.2 Menjelaskan melalui tayangan video
tertutup Gay Lusac hukum Boyle-Gay dan
 Teori kinetik Lusac animasi tentang
gas ideal 3.6.3 Memformulasikan perilaku gas
 Energi kinetik hubungan besaran  Mendiskusikan dan
rata-rata gas besaran dalam gas menganalisis tentang
3.6.4 Menjelaskan penerapan persamaan
faktor-faktor yang keadaan gas dan hukum
mempengaruhi Boyle-Gay Lussac
energi kinetik gas dalam penyelesaian
 3.6.5 Menjelaskan teori masalah gas
ekipartisi energi di ruang tertutup,
ilustrasi hubungan
4.6 Mempresentasi- 4.6.1 Menerapkan tekanan, suhu,
kan laporan hubungan antara volume, energi kinetik
hasil pemikiran volume, tekanan ratarata gas, kecepatan
tentang teori dan suhu gas dalam efektif gas, teori
kinetik gas, dan ruang tertutup pada ekipartisi
makna fisisnya keadaan tekanan , energi, dan energi
suhu atau volume dalam
tetap  Presentasi kelompok
4.6.2 Menerapkan hasil eksplorasi
persamaan umum menerapkan
gas ideal pada persamaan keadaan gas
persoalan fisika dan hukum Boyle
sehari- hari dalam penyelesaian
4.6.3 Melakukan masalah gas
kegiatan eksplorasi di ruang tertutup
dari berbagai
sumber dalam
menemukan
aplikasi persamaan
gas ideal pada
persoalan fisika
sehari hari
3.7Menganalisis Hukum  Hukum 3.7.1Menyebutkan bunyi  Mengamati proses
perubahan Termodinamika Termodinamika hukum ke Nol pengukuran suhu suatu
keadaan gas ideal  Hukum ke Nol termodinamika benda dengan
dengan  Hukum I 3.7.2Menjelaskan menggunakan
menerapkan Termodinamika persamaan hukum ke termometer
Hukum  Hukum II Nol Termodinamika atau melihat tayangan
Termodinamika Termodinamika video pengukuran suhu
  Entropi 3.7.3Menghitung badan dengan
permasalahan dari termometer
hukum ke Nol (Hukum keNol),
termodinamika gerakan
3.7.4Menyebutkan bunyi piston pada motor bakar
hukum I (Hukum I
termodinamika Termodinamika),
3.7.5Menjelaskan dan entropi
persamaan hukum I  Mendiskusikan hasil
termodinamika pengamatan terkait
3.7.6Menghitung Hukum
permasalahan dari keNol, Hukum I dan II
hukum I Termodinamika dan
termodinamika memecahkan masalah
3.7.7Menyebutkan bunyi tentang siklus mesin
hukum I I kalor,
termodinamika siklus Carnot sampai
3.7.8Menjelaskan dengan teori Clausius
persamaan hukum I I Clayperon), entropi
termodinamika  Menyimpulkan
3.7.9Menghitung hubungan tekanan (P),
permasalahan dari volume (V) dan
hukum I suhu (T) dari mesin
termodinamika kalor dan siklus Carnot
3.7.10Menjelaskan dalam diagram PV
tentang entropi  Mempresentasikan
3.7.11Menghitung hasil
permasalahan penyelesaian masalah
entropi tentang siklus mesin
kalor, siklus Carnot
4.7Membuat 4.7.1Menentukan alat dan sampai dengan teori
karya/model bahan untuk Clausius Clayperon,
 penerapan membuat grafik pV dari
Hukum I dan II karya/model siklus mesin kalor dan
Termodinamika penerapan hukum I mesin Carnot
dan makna dan II
fisisnya termodinamika
4.7.2Menunjukan
kebenaran bahan
untuk membuat
karya/model
penerapan hukum I
dan II
termodinamika
4.7.3Melakukan
percobaan bahan
untuk membuat
karya/model
penerapan hukum I
dan II
termodinamika

3.8Menganalisis Gelombang  Ciriciri 3.8.1.Menjelaskan arti  Mengamati peragaan Lisan dan tulisan
karakterisitik Mekanik gelombang gelombang mekanik gejala gelombang
gelombang mekanik: 3.8.2.Menyebutkan sifat- (pemantulan,
mekanik  Pemantulan sifat gelombang pembiasan, difraksi dan
 Pembiasan 3.8.3.menentukan bentuk interferensi, dan
 Difraksi pemantulan,pembias polarisasi) dengan
 Interferensi an,difraksi,interferen menggunakan
si gelombang tanki riak, tayangan
3.8.4.penerapan gejala berupa
pemantulan,pembias foto/video/animasi
an,difraksi
 interferensi dan  Mendiskusikan
polarisasi gelombang transversal,
gelombang dalam gelombang,
kehidupan sehari- longitudinal, hukum
hari pemantulan,
pembiasan,
4.8Mengajukan 4.8.1.Merancang difraksi, interferensi
gagasan percobaan tentang dan mengeksplorasi
penyelesaian salah satu penerapan
masalah tentang karakteristi gejala pemantulan,
karakteristik gelombang mekanik pembiasan, difraksi dan
gelombang 4.8.2.Melakukan interferensi dalam
mekanik percobaan dan kehidupan seharihari
misalnya pada tali mempresentasikan  Membuat kesimpulan
hasilnya hasil diskusi tentang
karakteristik
gelombang
 Mempresentasikan
hasil percobaan tentang
gelombang
3.9Menganalisis Getaran dan Gelombang berjalan 3.9.1 Menjelaskan  Mengamati demonstrasi  Penilaian afektif
besaran-besaran Gelombang dan gelombang pengertian menggunakan slinki/  Tugas tertulis
fisis gelombang Stasioner: gelombang berjalan tayangan video/animasi  Praktek
berjalan dan  Persamaan dan stasioner tentang gelombang
gelombang gelombang 3.9.2Menganalisis berjalan
stasioner pada  Besaranbesaran besaran fisis pada  Mendiskusikan
berbagai kasus fisis gelombang berjalan persamaanpersamaan
nyata 3.9.3 Menghitung gelombang
besaran-besaran berjalan, gelombang
dengan stasioner
menggunakan  Mendemonstrasikan
dan atau melakukan
 persamaan percobaan Melde untuk
gelombang berjalan menemukan hubungan
3.9.4 Menganalisis fase cepat rambat
dan sudut fase gelombang dan
gelombang berjalan tegangan tali secara
4.9Melakukan berkelompok
percobaan 4.9.1Melakukan  Mengolah data dan
gelombang praktikum cepat menganalisis hasil
berjalan dan rambat gelombang percobaan Melde untuk
gelombang pada tali menemukan hubungan
stasioner, beserta cepat rambat
presentasi hasil gelombang dan
dan makna tegangan tali.
fisisnya  Membuat laporan
tertulis
hasil praktikum dan
mempresentasikannya
3.10 Menerapkan Gelmbang Cahaya  Gelombang 3.10.1 Menyimpulkan  Mengamati  Penilaian afektif
konsep dan Bunyi Bunyi: hasil pengamatan foto/video/animasi  Tugas tertulis
dan prinsip  Karakteristik foto/video/animasi tentang pemeriksaan  Praktek
gelombang bunyi gelombang pemeriksaan janin janin dengan
dan bunyi dengan USG, USG, penggunaan
cahaya dalam  Cepat rambat penggunaan gelombang sonar di
teknologi gelombang gelombang sonar di laut, bunyi dan
bunyi laut, bunyi dan permasalahannya,
 Azas Doppler permasalahannya, karakteristik cahaya,
 Fenomena karakteristik cahaya, difraksi, dan
dawai 3.10.2 Menyimpulkan interferensi.
dan pipa organa cepat rambat bunyi,  Mendiskusikan tentang
 Intensitas dan azas Doppler, dan cepat rambat bunyi,
taraf intensitas intensitas bunyi, azas Doppler, intensitas
  Gelombang 3.10.3 Menyimpulkan bunyi, difraksi kisi,
Cahaya: percobaan fenomena interferensi
 Spektrum dawai dan pipa  Melaksanakan
cahaya organa, percobaan untuk
 Difraksi 3.10.4 Mempresentasikan menyelidiki
 Interferensi hasil diskusi cepat fenomena dawai dan
 Polarisasi rambat bunyi, azas pipa organa,
Doppler, intensitas menyelidiki pola
 Teknologi LCD bunyi, dawai, pipa difraksi, dan
dan LED organa interferensi
4.10 Melakukan  Presentasi hasil diskusi
percobaan 4.10.1 Menyimpulkan tentang cepat rambat
tentang hasil pengamatan bunyi, azas Doppler,
gelombang bunyi foto/video/animasi intensitas bunyi, dawai,
dan/atau cahaya, tentang, karakteristik pipa organa, difraksi
berikut presentasi cahaya, difraksi, dan kisi dan interferensi
hasil dan makna interferensi.
fisisnya misalnya 4.10.2 Menyimpulkan
sonometer, dan hasil percobaan
kisi difraksi intensitas bunyi,
difraksi kisi,
interferensi
4.10.3 Melaksanakan
percobaan untuk
menyelidiki pola
difraksi, dan
interferensi
4.10.4 Mempresentasikan
hasil diskusi difraksi
kisi dan interferensi
3.11Menganalisis Alat Optik Alatalat optik: 3.11.1 Menjelaskan bagian  Mengamati  Penilaian afektif
cara kerja alat mata dan fungsinya gambar/video/animasi  Tugas tertulis
 optik  Mata dan kaca 3.11.2 Menganalisis penggunaan alat optik  Praktek
menggunakan mata prinsip kerja optika seperti kacamata/lup
sifat pemantulan  Kaca pembesar mata pada tukang reparasi
dan pembiasan (lup) 3.11.3 Menggunakan arloji, teropong, melalui
cahaya oleh  Mikroskop persamaan tentang studi pustaka untuk
cermin dan lensa  Teropong optika geometris mencari informasi
Kamera untuk mengenai alatalat optik
menyelesaikan dalam kehidupan
masalah yang seharihari
berhubungan  Menganalisis tentang
dengan optika mata prinsip pembentukan
3.11.4Mengidentifikasi bayangan dan
pengaruh cacat mata perbesaran pada kaca
pada manusia mata, lup, mikroskop,
3.11.5Menganalisis teleskop dan kamera
prinsip kerja lup  Membuat teropong
3.11.6Menggunanakan sederhana secara
persamaan optika berkelompok
geometris untuk  Presentasi kelompok
menyelesaikan tentang hasil
masalah yang merancang dan
berkaitan dengan membuat teropong
optik lup sederhana

4.11.1Melakukan
4.11Membuat karya percobaan untuk
yang menerapkan mengetahui
prinsip pembentukan
pemantulan bayangan pada
dan/atau mata.
pembiasan pada 4.11.2Melakukan
cermin dan lensa percobaan
 mengamati objek
menggunakan lup.
3.12 Menganalisis Gejala Pemanasan Gejala pemanasan 3.12.1Memahami  Mengamati tayangan  Penilaian afektif
gejala pemanasan Global global: penyebab timbulnya melalui  Tugas tertulis
global dan  Efek rumah pemanasan global. artikel/foto/video  Praktek
dampaknya bagi kaca 3.12.2Memahami tentang dampak
kehidupan serta  Emisi karbon dampak yang pemanasan global yang
lingkungan dan perubahan ditimbulkan dari didukung dengan
iklim adanya pemanasan informasi
 Dampak global. dari berbagai sumber,
pemanasan 3.12.3Menganalisis aktifitas manusia yang
global, antara pemecahan masalah mengakibatkan
lain (seperti gejala pemanasan berbagai dampak
mencairnya es global pemanasan global,
4.12Mengajukan di kutub, 4.12.1Menyajikan hasil efek rumah kaca, dan
ide/gagasan (perubahan percobaan terkait perubahan iklim
penyelesaian iklim) konsep pemanasan  Mendiskusikan dan
masalah gejala Alternatif global. menganalisis fenomena
pemanasan global solusi: 4.12.2Mengamati pemanasan global, efek
dan dampaknya  Efisiensi fenomena dalam rumah kaca, perubahan
bagi kehidupan penggunaan kehidupan sehari- iklim serta dampak
serta lingkungan energi hari terkait gejala yang diakibatkan bagi
 Pencarian pemanasan global. manusia, hasil-hasil
sumbersumber kesepakatan Global
energi alternatif IPCC, Protokol Kyoto,
seperti energi dan APPCDC
nuklir  Membuat laporan dan
Hasil kesepakatan presentasi hasil kerja
dunia internasional: kelompok
 Intergovernmen
tal Panel on
 Climate Change
(IPCC)
 Protokol Kyoto
AsiaPacific
Partnership on
Clean
Development
and
Climate
(APPCDC)