RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK

Program Keahlian : Teknik Mesin
Mata Pelajaran : Teknik Las Busur Manual
Kelas/Semester : XI/2
Alokasi Waktu : 15 Menit

A. Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 Memahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan Teori Pengelasan Pelat Dengan Pelat Berbagai Posisi
Menggunakan Las Busur Manual
 C. Indikator
3.1.1 Siswa dapat menjelaskan berbagai macam peralatan yang digunakan pada
pengelasan busur manual

D. Materi Pembelajaran
1. Peralatan las busur manual

E. Model pembelajaran
Demonstrasi, ceramah dan tanya jawab

F. Sumber Belajar
1. Alat
Papan Tulis, Spidol
2. Media
Hardcopy dan Charta peralatan las busur manual
3. Sumber
Buku teknik pengelasan las busur manual ( hal 6-9)

G. Kegiatan pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Jumlah
Guru Siswa Waktu Waktu
Membuka kelas dengan salam,
Menjawab salam,
berdo’a dan mengecek
berdo’a bersama
kehadiran siswa
Memberikan nasihat, motivasi
Memperhatikan 2 menit
Kegiatan kepada siswa
2 Menit
pembukaan Menyampaikan Apersepsi yang
dikaitkan dengan materi Memperhatikan
pembelajaran hari ini
Menyampaikan indikator Memperhatikan
pembelajaran penjelasan guru

Mengamati
Menjelaskan materi mengenai Memperhatikan
peralatan las busur manual penjelasan guru secara
kepada siswa seksama
 Menanya
Menanyakan hal-hal
yang masih belum di
mengerti
Kegiatan
Mengasosiasi
inti
Mengamati peralatan
yang digunakan dalam
pengelasan busur manual
Mencoba 10 10
Mencoba dan memilih menit Menit
peralatan pengelasan
busur manual
Mengkomunikasikan
Menginstruksikan siswa untuk
Menyampaikan
membuat kesimpulan
kesimpulan dari
mengenai materi hari ini
pelajaran hari ini
Mengulangi pemberian
Memperhatikan
kesimpulan pembelajaran
Menyampaikan tentang materi
yang akan dipelajari untuk Memperhatikan guru
Kegiatan 3
pertemuan berikutnya 3 menit
penutup Menit
dan menyampaikan pesan
Memperhatikan
moral
Mengakhiri pertemuan dengan Berdo’a dan menjawab
do’a dan salam salam
H. Penilaian

1. Penilaian Sikap
Aspek yang di Nilai
Nama Pertemuan Tanggung Mo
No Nis Jujur Disiplin Aktif
Siswa ke... jwb dus
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
1 2
3
1
2 2
3
1
3 2
3

Rubik sikap jujur

1. Tidak menyontek dalam mengerjakan tugas
2. Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
3. Melaporkan data atau informasi apa adanya
4. Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Rubik sikap disiplin
1. Datang tepat waktu
2. Patuh pada tata tertib atau aturan bersama sekolah
3. Menggunakan pakaian sesuai aturan sekolah
4. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
Rubik sikap tanggung jawab
1. Melaksanakan tugas individu dengan baik
2. Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
3. Mengembalikan barang yang di pinjam
4. Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
Rubik sikap aktif
1. Mampu membuat keputusan dengan cepat
2. Tidak canggung dalam bertindak
3. Berani presentasi di depan kelas
4. Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan
Keterangan :
4= jika empat indikator terlihat
3= jika tiga indikator terlihat
2= jika dua indikator terlihat
1= jika satu indikator terlihat

2. Penilaian pengetahuan
Keaktifan berbicara Kebenaran
Nama
No Nis dan menjawab jawaban Nilai Akhir
Siswa
1
2
3

Soal
1. Sebutkan dan jelaskan peralatan las busur manual !
2. Sebutkan macam-macam transformator ?
3. Mengapa tang electrode terbuat dari bahan isolator ? Jelaskan !
 Keterangan Hasil Belajar

Nilai angka Predikat Predikat

4.00 A SB
3.67 A-
3.33 B+ B
3.00 B
2.67 B-
2.33 C+ C
2.00 C
1.67 C-
1.33 D+ K
1.00 D

Mengetahui Palembang, juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Darlius, M.M., M.Pd. Alan Nestia Utama