YAYASAN AL AMIN CURUP

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU

SMP KHOIRU UMMAH (SMPKU)
Jl. S.Sukowati Kec. Curup Tengah Kab. Rejang Lebong Kode Pos 39114; phone: 085215057258

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 TA. 2018-2019

MATA PELAJARAN : IPA

GURU MAPEL : Elais Dwi Guinensis, S.Pd.
KELAS : VIII
SEMESTER :2

SK NO KUNCI
JENIS TINGKA
KD INDIKATOR MATERI SOA SOAL JAWABA
SOAL T
L N
5. Memaha 5.1 5.1.1 melukiskan Gaya dan 1,2,3, Pilihan 1. Gaya yang berkerja pada Mudah A
mi Mengindentifikasi penjumlahan gaya dan Percepatan 4,5 Ganda sebuah benda tidak dapat
peranan jenis jenis gaya, selisih gaya-gaya segaris mengakibatkan perubahan . . .
usaha, penjumlahan gaya, baik yang searah maupun a. Bentuk
gaya dan dan pengaruhnya berlawanan arah b. Kecepatan
energi pada suatu benda 5.1.2 membedakan besar c. Arah gerak
dalam yang dikenai gaya gesekan pada d. Massa
kehidup berbagai permukaan 2. Perhatikan gambar mobil yang Sedang D
an sehari yang berbeda melaju berikut!
hari kekasarannya yaitu pada
permukaan benda yang
licin, agak kasar, dan
kasar.
5.1.3 menunjukkan Mobil bergerak dengan
beberapa contoh adanya percepatan 5 m/s2. Besar gaya
gaya gesekan yang yang bekerja pada mobil
menguntungkan dan tersebut adalah ….
gaya gesekan yang
merugikan a. 375 Newton
5.1.4 membandingkan b. 496 Newton
berat dan massa suatu c. 6.000 Newton
benda. d.7.500 Newton
5.1.5 mencari perbedaan 3. Perhatikan gambar berikut! Sedang D
berat dan massa
menggunakan alat.

Apabila massa balok = 2 kg,

F1 = 5 N, dan F2 = 3 N, maka
besar dan arah percepatan
balok adalah ….

a. 10 m/s2, ke arah F1
b. 1 m/s2, ke arah F2
c. 10 m/s2, ke arah F2
d. 1 m/s2, ke arah F1

4. Sebuah Benda di Bumi

Sulit A
beratnya 200 N dengan
percepatan gravitasi 10 m/s2 .
jika beratnya di bulan 20 N
berarti percepatan gravitasi di
bulan sebesar . . .
 a. 1 m/s2
b. 40 m/s2
c. 0,1 m/s2
d. 0,4 m/s2

5. Contoh benda yang Mudah C

mengalami perlambatan
adalah . . .

a. Air terjun
b. Buku yang terjatuh dari
meja
c. Sepeda yang berjalan, tiba
– tiba direm
d. Mobil mogok yang di
dorong

4 Essai 4. Sebuah benda bermassa 500 g. Sedang

Jika percepatan gravitasi yang
di alami benda 9,8 m/s2,
berapakah berat benda
tersebut?
5,.2 menerapkan 5.2.1 Hukum Newton 6,7,8, Pilihan 6. Perhatikan kegiatan berikut! Sulit D
hukum newton Mendemonstrasikan 9,10 ganda (1) Benda di lantai licin
untuk menjelaskan hukum I Newton secara bergerak lebih cepat
berbagai peristiwa sederhana dan (2) Saat direm mendadak,
dalam kehidupan penerapannya dalam tubuh penumpang terdorong
sehari – hari. kehidupan sehari- hari. ke belakang
5.2.2 (3) Baling-baling kapal laut
Mendemonstrasikan mendorong air laut ke
hukum II Newton secara belakang, maka kapal
sederhana dan bergerak ke depan
penerapannya dalam (4) Ketika peluru melesat
kehidupan sehari- hari. keluar, senapan terdorong ke
5.2.3 belakang
Mendemonstrasikan
hukum III Newton secara Kegiatan yang sesuai dengan
sederhana dan Hukum Newton III
penerapannya dalam ditunjukkan oleh nomor....
kehidupan sehari- hari.
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)

7. Gaya sebesar 3 N berkerja

pada benda bermassa 0,5 kg.
Mudah B
Benda tersebut akan
memperoleh percepatan
sebesar . . .

a. 4 m/s2
b. 6 m/s2
c. 9 m/s2
d. 12 m/s2
e.
8. Saat bola jatuh dilantai yang Mudah C
memantul, yang menjadi gaya
reaksi adalah . . .

a. Gaya gravitasi
b. Massa benda
c. gaya yang mendorong
bola memantul
d. gaya gesekan lantai

9. sebuah benda bermassa 500 sedang D

kg bertambah kecepatannya
secara teratur dari 10 m/s2
menjadi 50 m/s2 dalam waktu
5 sekon. Gaya untuk
mempercepat mobil itu adalah
...

a. 1000 N
b. 2000 N
c. 3000 N
d. 4000 N

10. Buku yang bermassa 1200 g

Mudah A
jatuh ke lantai. Pada peristiwa
ini bumi menarik buku dengan
gaya . . .

a. 12.000 N
b. 1.200 N
 c. 120 N
d. 12 N
2 Essai 3. Sebutkan bunyi hukum I Mudah
Newton dan hukum III newton!
5.3 Menjelaskan 5.3.1 menunjukkan Energi dan Usaha 11,12 Pilihan 11. Lampu pijar memiliki energi Mudah B
hubungan bentuk bentuk bentuk energi dan ,13,1 ganda sebesar 2000 J selama 50 s.
energi dan contohnya dalam 4,15 Daya lampu tersebut adalah . .
perubahannya, kehidupan sehari hari.
Prinsip “usaha dan 5.3.2 mengaplikasikan a. 60 Watt
energi” serta konsep energi dan b. 40 watt
penerapannya perubahannya dalam c. 25 Watt
dalamkehidupan kehidupan sehari hari d. 10 watt
sehari-hari. 5.3.3 membedakan
konsep energi kinetik 12. Perhatikan tabel berikut. Sedang B
dan energinpotensial
pada suatu benda yang Mas Kecepa
Energi
bergerak No. sa tan
(joule)
(kg) (m/s)
1 2 3 9
2 5 15 1000
3 5 30 2250
4 10 7 275
Dari data diatas hubungan
massa, kecepatan, dan energi
yang benar adalah . . .
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
13. Aisyah mendorong meja Mudah D
belajar, dan meja belajar
tersebut tidak bergerak. Usaha
yang dilakukan aisyah
memilki nilai...

a. Negatif
b. Positif
c. Satu
d. Nol

14. Sebuah benda berada pada Sulit A

ketinggian seperti yang
terlihat pada gambar :

Ep =3000 J

2m

10 m

Ketika benda telah turun

sejauh 3 meter dari posisi
mula-mula. Hitunglah nilai
energi potensial yang dimiliki
benda tersebut sekarang . . .
 a. 2400 J
b. 2500 J
c. 3000 J
d. 3100 J

15. Perubahan energi yang terjadi Mudah A

pada lampu senter adalah . . .
a. Listrik – Kimia – panas
b. Kimia – listrik – cahaya
c. Cahaya – listrik – kimia
d. Listrik – kimia – cahaya

5.4 melakukan 5.4.1 menunjukkan Pesawat 16, Pilihan 16. Gaya yang digunakan untuk Mudah B
percobaan tentang penggunaan beberapa sederhana 17,18 ganda memindahkan suatu beban
pesawat sederhana pesawat sederhana yang
disebut....
dan penerapannya sering dijumpai dalam
dalam kehidupan kehidupan sehari hari a. Kuasa
seahri-hari. misalnya tuas b. Beban
(pengungkit), katrol
c. Dorong
tunggal baik yang tetap
maupun yang bergerak, d. Usaha
bidang miring, dan roda 17. Beberapa bidang miring Mudah B
gigi (gear) mempunyai ukuran seperti
5.4.2 menyelesaikan gambar.
masalah secara
kuantitatif sederhana
yang berhubungan
dengan pesawat
sederhana Yang memiliki keuntungan
 mekanis sama adalah bidang
miring...
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)
18. Perhatiakan gambar bidang
miring di bawah! Sedang D

Sebuah balok dengan berat

300 N diletakkan pada bidang
miring licin seperti gambar.
Berapa besar gaya yang
diperlukan untuk menarik
balok tersebut dari P ke Q?
a. 150 N
b. 180 N
c. 130 N
d. 450 N

1 Essai 1. Sulit

Beban kemudian digeser 10 cm

 mendekati titik tumpu. Agar tuas
berada pada posisi seimbang maka
kuasanya ….

2. Sebutkan minimal 2 benda yang

merupakan tuas jenis 1, tuas jenis 2,
tuas jenis 3 !

5.5 menyelidiki 5.5.1 menemukan Tekanan 19,20 Pilihan 19. Perhatikan gambar berikut ini Sedang A
tekanan pada benda hubungan antara gaya, ganda FB
FA = 3
padat, cair, dan gas tekanan, dan luas daerah N
serta penerapannya yang dikenai gaya
dalam kehidupan melalui percobaan
sehari-hari 5.5.2 mengaplikasikan
prinsip bejana
berhubungan dalam
kehidupan sehari- hari.
5.5.3 mendeskripsikan Bila luas katup A = 6 m2 dan luas
hukum pascal dan katub B = 50 m2, maka gaya Fb yang
hukum archimedes dihasilkan sebesar . . .
melalui percobaan a. 10 Newton
sederhana serta b. 15 Newton
penerapannya dalam c. 20 Newton
kehidupan sehari – hari. d. 25 Newton

20. Tekanan hidrostatis yang

terjadi dialami ikan jika massa Sedang D
jenis air adalah 1000
 kg/cm3 dan g = 10
m/s 2 adalah.....

a. 12.000 Pa
b. 1.200 Pa
c. 120 Pa
d. 12 Pa

5 Essai 5. Dalam sebuah rangan tertutup sedang

terdapat gas dengan tekanan 8000 Pa.
Pada dinding seluas 0,5 dm2 dalam
ruangan tersebut bekerja gaya
sebesar?
 Wakil Kurikulum Curup, September 2018
Guru Mapel

Molis Sayani, S.Pd.I

NIPY.69899793 201407 2 003 Elais Dwi Guinensis, S.Pd
Mengetahui,
Ka. SMPIT Khoiru Ummah

Bayu Fajri, S.ST

NIPY.69899793 2017031019