5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.

com

PERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

MATA PELAJARAN FIQIH

MADRASAH IBTIDAIYAH
KELAS IV SEMESTER 1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 1/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com

Madrasah
Ibtidaiyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : MI
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester  : IV/I (satu)
Materi Pokok : Istima' tentang ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ dengan menggunakan 20 mufradat baru
Pertemuan : 1 dan 2 (4 x 35)
Metode pembelajaran : Ikhtiyarat/eclectic (sam'iyah syafawiyah, tanya jawab, penugasan, dan lain-lain.
Standar Kompetensi : 1. Menyimak
Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan
atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi

Kompetensi dasar  : 1.1. Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran

( kata, kalimat ) tentang
 ‫ة‬‫ن‬‫ه‬‫م‬‫ل‬ ،‫ة‬‫ي‬‫س‬‫ر‬‫د‬‫م‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ 
1.2. Menemukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang
‫ة‬‫ن‬‫ه‬‫م‬‫ل‬ ،‫ة‬‫ي‬‫س‬‫ر‬‫د‬‫م‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬
Indikator  : o Mendemonstrasikan ‫ف‬‫ر‬‫ا‬ ‫ع‬‫ت‬‫ل‬ sesuai hiwar/teks lisan yang
diperdengarkan
o Menjelaskan makana kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan
yang diperdengarkan.
o Menjelaskan ragam / ‫س‬ + ‫ر‬‫ا‬‫ش‬‫إ‬ ‫س‬
yang terdapat dalam hiwar/teks lisan sederhana tentang ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ yang
diperdengarkan.
o Menjelaskan makna ragam  ‫ي‬‫م‬  ‫ض‬  +  yang terdapat dalam
hiwar/teks lisan sederhana tentang ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ yang diperdengarkan.

Alokasi waktu : 2 x 40

Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1 234

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 2/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com

Madrasah
Ibtidaiyah

Langkah-langkah Pembelajaran :

a. Kegiatan Awal/Orientasi

• Guru menyapa dan memperkenalkan diri pada siswa

• Guru bertanya kepada beberapa siswa tentang informasi pribadi (nama, alamat, asal sekolah, dll)
• Guru menjelaskan kompetensi yang diharapkan akan dicapai dan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan berkenaan
dengan ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ 

b. Kegiatan Inti

• Siswa menyimak hiwar/teks lisan tentang ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ yang disampaikan guru melalui kaset, VCD/DVD, atau suara guru
langsung.
• Siswa mendemonstrasikan ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ sesuai materi yang diperdengarkan dengan bimbingan guru.
•
Siswa mengidentifikasi makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.
• Siswa menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.

c. Kegiatan Akhir 

• Siswa menjawab pertanayaan guru tentang :

• Makna kata, frase, kalimat, dan seluruh hiwar atau teks lisan yang disimaknya
• Ragam  ‫ي‬‫م‬‫ض‬ +  dan maknanya yang terdapat dalam hiwar atau teks lisan yang disimaknya.
• Kandungan materi dan gagasan yang terdapat dalam hiwar/teks lisan yang disimaknya.
• Siswa mendemonstrasikan hiwar/teks lisan yang disimaknya.

Alat/Bahan/Sumber :
• Buku paket, perangkat pembelajaran ‫ق‬‫ر‬ ‫ا‬‫ط‬  , linguaphone, kamus, majalah, komik, Koran, kaset, VCD/DVD, alat peraga,
dsb.

235 Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 3/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com

Madrasah
Ibtidaiyah

Penilaian :
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Instrumen
Penilaian Penilaian
o Mendemonstrasikan ‫ف‬‫ر‬‫ا‬ ‫ع‬‫ت‬‫ل‬ sesuai Peragaan Obyektif  ْ ‫ك‬ُ‫ي‬ ْ َ َ  ُ  َ   ّ ‫ل‬  :‫د‬ِ‫لا‬‫خ‬ َ  
hiwar/teks lisan yang diperdengarkan ُ 
 َ   ّ ‫ ل‬ ُ‫ك‬ُ‫ي‬ ْ َ َ ‫و‬َ   : ‫ي‬ْِ‫خ‬ َ  
o Menjelaskan makana kata, frase, dan Lisan Uraian ‫؟‬   َ ‫م‬ُ‫س‬  ْ   ‫َا‬ ،  ‫ِلد‬‫ا‬‫خ‬ َ    ْ ‫م‬ِ‫س‬
 ْ  ِ : ‫د‬‫ِل‬‫ا‬ ‫َخ‬  
kalimat dalam hiwar/teks lisan yang ‫ي‬ْ ِ‫َخ‬    ْ ‫م‬ِ‫س‬
 ْ  ِ : ‫ي‬ْ ِ‫خ‬ َ  
diperdengarkan. Lisan Uraian ‫؟‬   َ ‫ل‬ُ‫ا‬ ‫َح‬    َ ‫ي‬ْ َ : ‫د‬‫ِل‬‫ا‬‫خ‬ َ  
o Menjelaskan ragam ‫س‬ + ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ش‬‫إ‬ ‫س‬ ٍ‫ي‬ْ َ ‫ب‬ ِ : ‫ي‬ْ ِ‫خ‬ َ  ، …………………
 
/ 
yang terdapat dalam hiwar/teks lisan sederhana Lisan Uraian
tentang ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ yang diperdengarkan. ‫ة‬‫م‬‫ط‬‫ا‬‫ف‬ ،‫د‬‫م‬‫ح‬‫أ‬ ،‫ى‬‫ه‬ ،‫و‬‫ه‬ ،‫ت‬
ِ ‫ن‬  ‫ أ‬ ،َ ‫نت‬ ‫أ‬  ، ‫نا‬ ‫أ‬ 
o Menjelaskan makna ragam ‫ي‬‫م‬ ‫ض‬  + 
  yang terdapat dalam hiwar/teks lisan
sederhana tentang ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ yang diperdengarkan.

Mengetahui .........., ..................20......

Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,

 _________________ _________________
NIP. NIP.

Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1 236

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 4/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com

Madrasah
Ibtidaiyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : MI
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester  : IV/I (satu)
Materi Pokok : Kalam tentang ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ dengan menggunakan 20 mufradat baru
Pertemuan : 2 dan 4 (12 x 35)
Metode pembelajaran : tanya jawab, penugasan, dan lain-lain.
Standar Kompetensi : 2. Berbicara
Mengungkapkan
perkenalan, informasi
alat-alat secara
madrasah, lisan
dan dalam bentuk paparan atau dialog tentang
profesi
Kompetensi dasar  : 2.1 Melakukan dialog sederhana tentang
‫ة‬‫ن‬‫ه‬‫م‬‫ل‬ ،‫ة‬‫ي‬‫س‬‫ر‬‫د‬‫م‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬
2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang
‫ة‬‫ن‬‫ه‬‫م‬‫ل‬ ،‫ة‬‫ي‬‫س‬‫ر‬‫د‬‫م‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬

Alokasi waktu : 2 x 40

Langkah-langkah Pembelajaran :

a. Kegiatan Awal/Orientasi

• Guru menyapa dan memperkenalkan diri pada siswa

• Guru bertanya kepada beberapa siswa tentang informasi pribadi (nama, alamat, asal sekolah, dll)

237 Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 5/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com

Madrasah
Ibtidaiyah

• Guru menjelaskan kompetensi yang diharapkan akan dicapai dan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan berkenaan
dengan ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ 

Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1 238

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 6/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com

Madrasah
Ibtidaiyah

b. Kegiatan Inti

• Siswa berbicara hiwar/teks lisan tentang ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ yang disampaikan guru melalui kaset, VCD/DVD, atau suara guru
langsung.
• Siswa mendemonstrasikan ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ sesuai materi yang diperdengarkan dengan bimbingan guru.
• Siswa mengidentifikasi makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.
• Siswa menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.

c. Kegiatan Akhir 

• Siswa menjawab pertanayaan guru tentang :

• Makna kata, frase, kalimat, dan seluruh hiwar atau teks lisan yang disimaknya
• Ragam  ‫ي‬‫م‬‫ض‬ +  dan maknanya yang terdapat dalam hiwar atau teks lisan yang disimaknya.
• Kandungan materi dan gagasan yang terdapat dalam hiwar/teks lisan yang disimaknya.
• Siswa mendemonstrasikan hiwar/teks lisan yang disimaknya.

Alat/Bahan/Sumber :
• Buku paket, perangkat pembelajaran ‫ق‬‫ر‬ ‫ا‬‫ط‬  , linguaphone, kamus, majalah, komik, Koran, kaset, VCD/DVD, alat peraga,
dsb.
Penilaian :

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Instrumen

Penilaian Penilaian
• Melafalkan kosa kata dan kalimat dengan Lisan (praktik Uraian ‫ي‬‫خ‬‫ل‬ ‫ا‬‫ب‬‫ص‬ -
pelafalan yang tepat dan benar. dialog) ‫ر‬‫و‬‫ل‬ ‫ا‬‫ب‬‫ص‬ +
‫؟‬ َ‫ت‬
 ‫ن‬ ‫ أ‬  -
• Memperkenalkan diri atau temannya dengan Obyektif  ‫د‬‫م‬‫ح‬‫أ‬ ‫ا‬‫ن‬‫أ‬ +
menyebutkan dlomir dan namanya. ‫؟‬ ِ‫ت‬ ‫ن‬ ‫ أ‬  -

239 Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 7/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com

Madrasah
Ibtidaiyah

+ ‫ة‬‫م‬‫ط‬‫ا‬‫ف‬ ‫ا‬‫ن‬‫أ‬
• Bertanya dengan menggunakan kata tanya Uraian
man,min dan hal.
• Menjawab pertanyaan dengan tepat.
Uraian
• Mendemonstrasikan materi hiwar 
Obyektif 

Mengetahui .........., ..................20......

Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,

_________________ _________________
NIP. NIP.

Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1 240

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 8/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com

Madrasah
Ibtidaiyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MI
Mata Pelajaran
Kelas/Semester  :: Bahasa Arab
IV/I (satu)
Materi Pokok : Qiroah tentang ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ dengan menggunakan 20 mufradat baru
Pertemuan : 5 dan 6 (10 x 35)
Metode pembelajaran : Tanya jawab, penugasan, dan lain-lain.
Standar Kompetensi : 3. Membaca

Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan,
alat-alat madrasah, dan profesi

Kompetensi dasar  : 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang
‫ة‬‫ن‬‫ه‬‫م‬‫ل‬ ،‫ة‬‫ي‬‫س‬‫ر‬‫د‬‫م‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬
3.2 Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang
‫ة‬‫ن‬‫ه‬‫م‬‫ل‬ ،‫ة‬‫ي‬‫س‬‫ر‬‫د‬‫م‬‫ل‬ ‫و‬ ،‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬

Alokasi waktu : 2 x 40

Langkah-langkah Pembelajaran :

a. Kegiatan Awal/Orientasi

• Guru menyapa dan memperkenalkan diri pada siswa

• Guru bertanya kepada beberapa siswa tentang informasi pribadi (nama, alamat, asal sekolah, dll)
• Guru menjelaskan kompetensi yang diharapkan akan dicapai dan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan berkenaan
dengan ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ 

241 Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 9/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com

Madrasah
Ibtidaiyah

b. Kegiatan Inti

• Siswa Membaca hiwar/teks lisan tentang ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ yang disampaikan guru melalui kaset, VCD/DVD, atau suara guru
langsung.
• Siswa mendemonstrasikan ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ sesuai materi yang diperdengarkan dengan bimbingan guru.
• Siswa mengidentifikasi makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.
• Siswa menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.

c. Kegiatan Akhir 

• Siswa menjawab pertanayaan guru tentang :

• Makna kata, frase, kalimat, dan seluruh hiwar atau teks lisan yang disimaknya
• Ragam  ‫ي‬‫م‬‫ض‬ +  dan maknanya yang terdapat dalam hiwar atau teks lisan yang disimaknya.
• Kandungan materi dan gagasan yang terdapat dalam hiwar/teks lisan yang disimaknya.
• Siswa mendemonstrasikan hiwar/teks lisan yang disimaknya.

Alat/Bahan/Sumber :
• Buku paket, perangkat pembelajaran ‫ق‬‫ر‬ ‫ا‬‫ط‬  , linguaphone, kamus, majalah, komik, Koran, kaset, VCD/DVD, alat peraga,
dsb.
Penilaian :

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Instrumen

Penilaian Penilaian
• Melafalakan teks bacaan dengan benar dan Lisan Uraian
tepat sesuai dengan tanda baca. ‫ج‬‫ن‬‫ا‬  ْ  ِ‫ا‬‫ن‬‫أ‬ ،‫ل‬‫ا‬‫ص‬ ‫ا‬‫ن‬‫أ‬
،‫ا‬‫ك‬‫ا‬   ْ  ِ‫و‬ ‫ ه‬ ،‫ٌد‬‫ف‬
   ‫و‬‫ه‬
• Mengidentifikasi makna kata atau kalimat Lisan Uraian ‫ا‬‫ا‬‫ر‬‫و‬‫س‬  
ْ  ِ‫ى‬‫ه‬ ،‫ى‬ ‫ي‬‫ل‬ ‫ى‬‫ه‬
dalam teks.

Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1 242

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 10/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com

Madrasah
Ibtidaiyah

• Menjawab pertanyaan (tanya jawab) tentang isi Tulis

teks. Jawaban
singkat

Mengetahui .........., ..................20......

Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,

 _________________ _________________
NIP. NIP.

243 Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 11/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com

Madrasah
Ibtidaiyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MI
Mata Pelajaran
Kelas/Semester  :: Bahasa Arab
IV/I (satu)
Materi Pokok : Kitabah tentang ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ dengan menggunakan 20 mufradat baru
Pertemuan : 7 dan 8 (8 x 35)
Metode pembelajaran : Tanya jawab, penugasan, dan lain-lain.
Standar Kompetensi : 4. Menulis

Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek sederhana tentang

Kompetensi dasar  :
Alokasi waktu : 2 x 40
perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi
4.1 Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat
‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬sempurna
،‫ة‬‫ي‬‫س‬‫ر‬‫د‬‫م‬‫ل‬ ‫و‬tentang
 ،‫ة‬‫ن‬‫ه‬‫م‬‫ل‬
Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi
 / ‫س‬ + ‫ر‬‫ا‬‫ش‬‫إ‬ ‫س‬
dan
 ، ،ِ‫أ‬  ،‫أ‬ ،‫ا‬‫أ‬) ‫ئ‬‫ا‬‫م‬‫)ض‬ 
+  /‫ث‬‫ؤ‬ / ‫ذ‬  ‫س‬

Langkah-langkah Pembelajaran :

a. Kegiatan Awal/Orientasi
• Guru menyapa dan memperkenalkan diri pada siswa
• Guru bertanya kepada beberapa siswa tentang informasi pribadi (nama, alamat, asal sekolah, dll)
• Guru menjelaskan kompetensi yang diharapkan akan dicapai dan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan berkenaan
dengan ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ 

Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1 244

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 12/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com
Madrasah
Ibtidaiyah

b. Kegiatan Inti

• Siswa Menulis hiwar/teks lisan tentang ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ yang disampaikan guru melalui kaset, VCD/DVD, atau suara guru langsung.
• Siswa mendemonstrasikan ‫ف‬‫ر‬‫ا‬‫ع‬‫ت‬‫ل‬ sesuai materi yang diperdengarkan dengan bimbingan guru.
• Siswa mengidentifikasi makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.
• Siswa menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam hiwar/teks lisan yang diperdengarkan oleh guru.

c. Kegiatan Akhir 

• Siswa menjawab pertanayaan guru tentang :

• Makna kata, frase, kalimat, dan seluruh hiwar atau teks lisan yang disimaknya
• Ragam  ‫ي‬‫م‬‫ض‬ +  dan maknanya yang terdapat dalam hiwar atau teks lisan yang disimaknya.
• Kandungan materi dan gagasan yang terdapat dalam hiwar/teks lisan yang disimaknya.
• Siswa mendemonstrasikan hiwar/teks lisan yang disimaknya.

Alat/Bahan/Sumber :
• Buku paket, perangkat pembelajaran ‫ق‬‫ر‬ ‫ا‬‫ط‬  , linguaphone, kamus, majalah, komik, Koran, kaset, VCD/DVD, alat peraga,
dsb.
Penilaian :

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Instrumen

Penilaian Penilaian
• Menyalin kalimat sesuai dengan contoh (khot). Tulis Uraian ‫ي‬‫خ‬‫ل‬ ‫ا‬‫ب‬‫ص‬ 
‫ر‬‫و‬‫ل‬ ‫ا‬‫ب‬‫ص‬ 
• Menyusun huruf-huruf menjadi kalimat yang benar.

• Menyusun kata-kata menjadi kalimat yang sempurna.

Tulis Uraian

245 Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 13/14
5/14/2018 RPPMIBahasaArabKelas4-slidepdf.com
Madrasah
Ibtidaiyah

• Membuat kalimat sederhana dengan menggunakan

kosa kata baru dan pola kalimat telah dipelajari.
Tulis Jawaban
singkat

Tulis Uraian

Mengetahui .........., ..................20......

Kepala MI................. Guru Mata Pelajaran BA,

 _________________ _________________
NIP. NIP.

Rpp Bahasa Arab MI/Kelas IV /Semester 1 246

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-mi-bahasa-arab-kelas-4 14/14