SILABUS

Mata Pelajaran : Belajar Baca dan Tulis Al-Qur’an

Kelas/semester :III / Ganjil
Waktu : 3 X pertemuan
Standar kompetensi :1). Membaca hukum nun sukun
INDIKATOR
N KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SUMBER/
PENCAPAIAN PENILAIAN KARAKTER
O DASAR POKOK PEMBELAJARAN WAKTU BAHAN
KOMPETENSI

1 1.1 Membaca  Membaca  Membaca Bacaan  Mampu mengidentifikasi  Tes 1 X 45 1. Sulasih-Abd. Rokhim. 2014. Belajar Baca - Religius
hukum bacaan Bacaan Iqlab Iqlab dalam bacaan iqlab dalam lisan menit dan Tulis Al-Qur’an. Jakarta: Erlangga. - Rasa Ingin
iqlab dalam Al-Qur’an kalimat  Tes 2. Arwani, Ulin Nuha. 2004. Yanbu’a. tahu
1.2 Menulis hukum Al-Qur’an  Menulis Bacaan  Mampu menulis hukum tertulis, Kudus. Pp. Tahfiz Yanbua - Kritis
bacaan iqlab  Menulis Iqlab dalam bacaan iqlab dalam 3. Asyari, Abdullah. 1987. Pelajaran - Gemar
1.3 Menerapkan hukum Al-Qur’an kalimat Tajwid. Surabaya. Apolo membaca
hukum bacaan Bacaan iqlab  Membaca Ayat  Mampu Menerapkan 4. Humam, As’ad. 1990. Iqra. Yogyakarta.
iqlab dalam dalam Al-Qur’an Pilihan hukum bacaan iqlab AMM
Al-Qur’an Al-Qur’an  Menghafal surah dalam kalimat 5. Mahdum bin Zain. 1384 H. Tuhfatus
 Menghafal Pilihan  Mampu Menerapkan Sibyan. Semarang. Toha Putra
surah hukum iqlab dalam 6. Nur Hadi. 2009. Belajar Tajwid I dan 2.
Pilihan kalimat Semarang. Aneka Ilmu
7. Umar, Abdullah.KH. tt. Risalatul Qurra
wal Huffaz. Semarang. Toha Putra
...................., ..............................2014
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala

............................................... ........................................................
 SILABUS
Mata Pelajaran : Belajar Baca dan Tulis Al-Qur’an
Kelas/semester :III / Ganjil
Waktu : 3 X pertemuan
Standar kompetensi :1). Membaca hukum nun sukun
INDIKATOR
N KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SUMBER/
PENCAPAIAN PENILAIAN KARAKTER
O DASAR POKOK PEMBELAJARAN WAKTU BAHAN
KOMPETENSI

2 1.4 Membaca  Membaca  Membaca Bacaan  Mampu mengidentifikasi  Tes 1 X 45 1. Sulasih-Abd. Rokhim. 2014. Belajar Baca - Religius
hukum bacaan Bacaan Ikhfa Ikhfa dalam bacaan ikhfa dalam lisan menit dan Tulis Al-Qur’an. Jakarta: Erlangga. - Rasa Ingin
ikhfa dalam Al-Qur’an kalimat  Tes 2. Arwani, Ulin Nuha. 2004. Yanbu’a. tahu
1.5 Menulis hukum Al-Qur’an  Menulis Bacaan  Mampu menulis hukum tertulis, Kudus. Pp. Tahfiz Yanbua - Kritis
bacaan ikhfa  Membaca Ikhfa dalam bacaan ikhfa dalam 3. Asyari, Abdullah. 1987. Pelajaran - Gemar
1.6 Menerapkan Bacaan Ikhfa Al-Qur’an kalimat Tajwid. Surabaya. Apolo membaca
hukum bacaan dalam  Membaca Ayat  Mampu Menerapkan 4. Humam, As’ad. 1990. Iqra.
ikhfa dalam Al-Qur’an Al-Qur’an Pilihan hukum bacaan ikhfa Yogyakarta. AMM
Al-Qur’an  Menghafal  Menghafal surah dalam kalimat 5. Mahdum bin Zain. 1384 H. Tuhfatus
surah Pilihan  Mampu Menerapkan Sibyan. Semarang. Toha Putra
Pilihan hukum ikhfa dalam 6. Nur Hadi. 2009. Belajar Tajwid I dan 2.
kalimat Semarang. Aneka Ilmu
7. Umar, Abdullah.KH. tt. Risalatul Qurra
wal Huffaz. Semarang. Toha Putra

...................., ..............................2014
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala

............................................... ........................................................
 SILABUS
Mata Pelajaran : Belajar Baca dan Tulis Al-Qur’an
Kelas/semester : III / Ganjil
Waktu : 3 X pertemuan
Standar kompetensi :2). Memahami Ilmu Tajwid

INDIKATOR
N KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIA ALOKASI SUMBER/
PENCAPAIAN KARAKTER
O DASAR POKOK PEMBELAJARAN N WAKTU BAHAN
KOMPETENSI

3 2.1Memahami Memahami  Memahami  Mampu menjelaskam  Tes 1 X 45 1. Sulasih-Abd. Rokhim. 2014. Belajar Baca - Religius
pengertian, Ilmu Tajwid pengertian tujuan definisi ilmu tajwid lisan menit dan Tulis Al-Qur’an. Jakarta: Erlangga. - Rasa Ingin
tujuan, hukum ilmu tajwid  Mampu menjelaskam  Tes 2. Arwani, Ulin Nuha. 2004. Yanbu’a. tahu
dan manfaat ilmu  Memahami tujuan tujuan mempelajari tertuli Kudus. Pp. Tahfiz Yanbua - Kritis
tajwid ilmu tajwid ilmu tajwid s, 3. Asyari, Abdullah. 1987. Pelajaran - Gemar
 Memahami hukum  Mampu menjelaskam Tajwid. Surabaya. Apolo membaca
ilmu tajwid hukum mempelajari 4. Humam, As’ad. 1990. Iqra. Yogyakarta.
 Memahami manfaat ilmu tajwid AMM
ilmu tajwid  Mampu 5. Mahdum bin Zain. 1384 H. Tuhfatus
 Menghafal surah mengidentifikasi Sibyan. Semarang. Toha Putra
Pilihan manfaat mempelajari 6. Nur Hadi. 2009. Belajar Tajwid I dan 2.
ilmu tajwid Semarang. Aneka Ilmu
7. Umar, Abdullah.KH. tt. Risalatul Qurra
wal Huffaz. Semarang. Toha Putra

...................., ..............................2014
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala

............................................... ........................................................
 SILABUS
Mata Pelajaran : Belajar Baca dan Tulis Al-Qur’an
Kelas/semester : III / Ganjil
Waktu : 3 X pertemuan
Standar kompetensi :3). Memahami hukum Bacaan Al Qamariyyah dan Al Syamsiyyah
INDIKATOR
N KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SUMBER/
PENCAPAIAN PENILAIAN KARAKTER
O DASAR POKOK PEMBELAJARAN WAKTU BAHAN
KOMPETENSI

4 3.1 Membaca  Membaca  Membaca Bacaan Al-  Mampu Membaca  Tes lisan 1 X 45 1. Sulasih-Abd. Rokhim. 2014. - Religius
hukum Bacaan Bacaan dan Qamariyah dan al-Syamsiyah bacaan al Qamariyah  Tes menit Belajar Baca dan Tulis Al-Qur’an. - Rasa Ingin
“Al-qamariyyah Membaca dalam Al-Qur’an  Mampu tertulis, Jakarta: Erlangga. tahu
dan Al Bacaan Al-  Mendemonstrasikan Cara menjelaskam hukum 2. Arwani, Ulin Nuha. 2004. - Kritis
Syamsiyyah Qamariyah Membaca al Qamariyah dan bacaan “Al Yanbu’a. Kudus. Pp. Tahfiz - Gemar
3.2 Menerapkan dalam al Syamsiyyah qomariyyah Yanbua membaca
hukum Bacaan Al-Qur’an  Menerapkan Bacaan al  Mampu 3. Asyari, Abdullah. 1987.
“Al-qamariyyah  Membaca Qamariyah dan al menjelaskam hukum Pelajaran Tajwid. Surabaya.
dan Al Bacaan dan Syamsiyyah dalam Surat- bacaan “Al Apolo
Syamsiyyah Membaca al- surat Pendek Syamsiyyah 4. Humam, As’ad. 1990. Iqra.
Syamsiyah  Menghafal surah Pilihan  Mampu Membaca Yogyakarta. AMM
dalam bacaan al 5. Mahdum bin Zain. 1384 H.
Al-Qur’an Syamsiyyah Tuhfatus Sibyan. Semarang.
 Menghafal  Mampu Toha Putra
surah mendemonstrasikan 6. Nur Hadi. 2009. Belajar Tajwid
Pilihan bacaan al Qamariyah I dan 2. Semarang. Aneka Ilmu
dan al Syamsiyyah 7. Umar, Abdullah.KH. tt.
Risalatul Qurra wal Huffaz.
Semarang. Toha Putra
...................., ..............................2014
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala

............................................... ........................................................
 SILABUS
Mata Pelajaran : Belajar Baca dan Tulis Al-Qur’an
Kelas/semester : III / Ganjil
Waktu : 3 X pertemuan
Standar kompetensi :3). Memahami hukum Bacaan Al qomariyyah dan Al Syamsiyyah
INDIKATOR
N KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SUMBER/
PENCAPAIAN PENILAIAN KARAKTER
O DASAR POKOK PEMBELAJARAN WAKTU BAHAN
KOMPETENSI

5 3.3 Menulis hukum  Menulis  Menulis Bacaan Al-  Mampu Menulis  Tes lisan 1 X 45 1. Sulasih-Abd. Rokhim. 2014. - Religius
Bacaan “Al Bacaan dan Qamariyah dan al-Syamsiyah bacaan al  Tes menit Belajar Baca dan Tulis Al-Qur’an. - Rasa Ingin
qamariyyah dan menulis dalam Al-Qur’an Qamariyah tertulis, Jakarta: Erlangga. tahu
Al Syamsiyyah Bacaan Al-  Mendemonstrasikan Cara  Mampu Menulis 2. Arwani, Ulin Nuha. 2004. - Kritis
3.4 Menerapkan Qamariyah Membaca al Qamariyah dan bacaan al Yanbu’a. Kudus. Pp. Tahfiz - Gemar
hukum Bacaan dalam al Syamsiyyah Syamsiyyah Yanbua membaca
“Al qamariyyah Al-Qur’an  Menerapkan Bacaan al  Mampu 3. Asyari, Abdullah. 1987.
dan Al  Menulis Qamariyah dan al mendemonstrasikan Pelajaran Tajwid. Surabaya.
Syamsiyyah Bacaan dan Syamsiyyah dalam Surat- bacaan al Apolo
menulis al- surat Pendek Qamariyah dan al 4. Humam, As’ad. 1990. Iqra.
Syamsiyah  Menghafal surah Pilihan Syamsiyyah Yogyakarta. AMM
dalam 5. Mahdum bin Zain. 1384 H.
Al-Qur’an Tuhfatus Sibyan. Semarang.
 Menghafal Toha Putra
surah 6. Nur Hadi. 2009. Belajar Tajwid
Pilihan I dan 2. Semarang. Aneka Ilmu
7. Umar, Abdullah.KH. tt.
Risalatul Qurra wal Huffaz.
Semarang. Toha Putra
...................., ..............................2014
Mengetahui, Kepala Guru Mata Pelajaran,

............................................... ........................................................
 SILABUS
Mata Pelajaran : Belajar Baca dan Tulis Al-Qur’an
Kelas/semester : III / Ganjil
Waktu : 3 X pertemuan
Standar kompetensi :4). Memahami hukum Bacaan Izhar

INDIKATOR
N KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SUMBER/
PENCAPAIAN PENILAIAN KARAKTER
O DASAR POKOK PEMBELAJARAN WAKTU BAHAN
KOMPETENSI

5 4.1Membaca Bacaan  Membaca  Membaca Bacaan  Mampu  Tes 1 X 45 1. Sulasih-Abd. Rokhim. 2014. Belajar Baca - Religius
Izhar dalam Bacaan Izhar Izhar dalam Al-Qur’an mengidentifikasi lisan menit dan Tulis Al-Qur’an. Jakarta: Erlangga. - Rasa Ingin
Al-Qur’an dalam  Menerapkan Bacaan definisi Izhar  Tes 2. Arwani, Ulin Nuha. 2004. Yanbu’a. tahu
4.2Menerapkan Al-Qur’an Izhar dalam Al-Qur’an Mampu menjelaskam tertulis, Kudus. Pp. Tahfiz Yanbua - Kritis
Bacaan Izhar  Menghafal  Menghafal surah hukum bacaan izhar 3. Asyari, Abdullah. 1987. Pelajaran - Gemar
dalam Al-Qur’an surah Pilihan  Mampu Tajwid. Surabaya. Apolo membaca
Pilihan mendemonstrasikan 4. Humam, As’ad. 1990. Iqra.
cara membaca izhar Yogyakarta. AMM
 Mampu menerapkan 5. Mahdum bin Zain. 1384 H. Tuhfatus
bacaan izhar dalam Sibyan. Semarang. Toha Putra
surat-surat pendek 6. Nur Hadi. 2009. Belajar Tajwid I dan 2.
dalam Al-Qur’an Semarang. Aneka Ilmu
7. Umar, Abdullah.KH. tt. Risalatul Qurra
wal Huffaz. Semarang. Toha Putra

...................., ..............................2014
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala

............................................... ........................................................
 SILABUS
Mata Pelajaran : Belajar Baca dan Tulis Al-Qur’an
Kelas/semester : III / Ganjil
Waktu : 3 X pertemuan
Standar kompetensi :4). Membaca hukum Bacaan Izhar
INDIKATOR
N KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SUMBER/
PENCAPAIAN PENILAIAN KARAKTER
O DASAR POKOK PEMBELAJARAN WAKTU BAHAN
KOMPETENSI

6 4.3Menulis Bacaan  Menulis  Membaca Bacaan  Mampu menulis  Tes 1 X 45 1. Sulasih-Abd. Rokhim. 2014. Belajar Baca - Religius
Izhar dalam Bacaan Izhar Izhar dalam Al-Qur’an bacaan Izhar dalam lisan menit dan Tulis Al-Qur’an. Jakarta: Erlangga. - Rasa Ingin
Al-Qur’an dalam  Menulis Bacaan Izhar Al-Qur’an  Tes 2. Arwani, Ulin Nuha. 2004. Yanbu’a. tahu
4.4Menerapkan Al-Qur’an dalam Al-Qur’an  Mampu tertulis, Kudus. Pp. Tahfiz Yanbua - Kritis
Bacaan Izhar  Menghafal  Menerapkan Bacaan mendemonstrasikan 3. Asyari, Abdullah. 1987. Pelajaran - Gemar
dalam Al-Qur’an surah Izhar dalam Al-Qur’an cara membaca izhar Tajwid. Surabaya. Apolo membaca
Pilihan  Menghafal surah  Mampu menerapkan 4. Humam, As’ad.1990. Iqra. Yogyakarta.
Pilihan bacaan izhar dalam AMM
surat-surat pendek 5. Mahdum bin Zain. 1384 H. Tuhfatus
dalam Al-Qur’an Sibyan. Semarang. Toha Putra
6. Nur Hadi. 2009. Belajar Tajwid I dan 2.
Semarang. Aneka Ilmu
7. Umar, Abdullah.KH. tt. Risalatul Qurra
wal Huffaz. Semarang. Toha Putra

...................., ..............................2014
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala

............................................... ........................................................