KI DAN KD BACA TULIS AL-QUR’AN (BTA) BARU

KELAS 1

Kompetensi Inti :

KI. 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat membaca )
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KD PENGETAHUAN KD KETERAMPILAN
Mengetahui huruf-huruf hijaiyah dari Menghafalkan huruf hijaiyah alif sampai
3.1 4.1
alif sampai ya dengan baik dan benar ya dengan baik dan benar
Memahami huruf-huruf hijaiyah yang Melafalkan huruf-huruf hijaiyah yang
3.2 memiliki kemiripan bunyi dengan baik 4.2 memiliki kemiripan bunyi dengan baik
dan benar dan benar
Mengetahui huruf-huruf hijaiyah yang Menuliskan huruf-huruf hijaiyah yang
3.3 memiliki kemiripan bentuk huruf 4.3 memiliki kemiripan bentuk huruf dengan
dengan baik dan benar baik dan benar
Memahami tanda baca Al Qur an Menuliskan huruf hijaiyah dengan
3.4 fathah, kasrah dan dammah 4.4 menggunakan tanda baca fathah, kasrah,
dan dommah
Mengetahui tanda baca tanwin,
3.5 (fathahtain, kasrahtain dan 4.5 Melafalkan bunyi tanda baca tanwin
dammahtain)
Mengetahui tanda baca sukun dan Menunjukkan contoh bacaan yang
3.6 4.6
tasydid bertanda baca sukun dan tasydid
3.7 Mengetahui bacaan QS Al Fatihah 4.7 Melafalkan QS. Al-Fatihah
Mengenal pesan-pesan yang
3.8 4.8 Menunjukkan hafal Q.S Al-Fatihah
terkandung dalam QS Al Fatihah
KELAS 2

Kompetensi Inti :

KI.3: Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihatmembaca)

dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

KI.4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

KD PENGETAHUAN KD KETERAMPILAN
Mengetahui bacaan Q.S Al-Ikhlas
3.1 4.1 Melafalkan Q.S Al-Ikhlas
Mengenal pesan-pesan yang
3.2 4.2 Menunjukan hafal Q.S. Al Ikhlas
terkandung dalam QS Al Ikhlas
Memahami huruf-huruf hijaiyah Menulis huruf-huruf hijaiyah
3.3 4.3
bersambung dengan kaidah yang benar bersambung dengan kaidah yang benar
Memahami huruf-huruf hijaiyah tidak
Menulis huruf-huruf hijaiyah tidak bisa
3.4 bisa disambung dengan kaidah yang 4.4
disambung dengan kaidah yang benar
benar
Melafalkan Q.S A-Nas dengan baik dan
3. 5 Mengetahui bacaan Q.S An-Nas 4.5
benar
Mengenal pesan-pesan yang Menunjukan hapalan Q.S A-Nas dengan
3.6 4.6
terkandung dalam Q.S An-Nas baik dan benar
Memberikan contoh-contoh bacaan yang
4.7.1 mengandung mad Ashli
3.7 Memahami Mad Ashli
4.7.2 Menunjukkan dan melafalkan huruf yang
bertanda bacaan panjang (mad)
KELAS 3

Kompetensi Inti :

KI.3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

KI.4: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

K K
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
D D
Mengetahui bacaan surah An-Nasr dengan Melafalkan Q.S An-Nasr dengan baik dan
3.1 4.1
baik dan benar benar
Mengenal pesan-pesan yang terkandung Menunjukan hafal Q.S An-Nasr dengan
3.2 4.2
dalam QS An Nasr baik dan benar
Mengetahui kata yang terdiri dari tiga huruf Menulis kata yang terdiri dari tiga huruf
3.3 4.3
Al-Qur'an tanpa tanda baca (harakat) Al-Qur'an tanpa tanda baca (harakat)
Memahami kata dengan tanda baca Al- Menulis kata dengan tanda baca Al-Qur'an
3.4 4.4
Qur'an (harakat) (harakat)
Mengetahui bacaan Q.S Al-Kautsar dengan Melafalkan bacaan Q.S Al-Kautsar dengan
3.5 4.5
baik dan benar baik dan benar
Mengenal pesan-pesan yang terkandung Menunjukan hafal Q.S Al-Kautsar dengan
3.6 4.6
dalam QS Al-Kautsar baik dan benar
Mengenal kalimat dengan huruf huruf Menulis kalimat dengan huruf huruf
3.7 4.7
hijaiyah bersambung hijaiyah bersambung
Mengenal kalimat dengan huruf huruf Menulis kalimat dengan huruf huruf
3.8 4.8
hijaiyah yang tidak bisa disambung hijaiyah yang tidak bisa disambung
KELAS 4

Kompetensi Inti :

KI. 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat

membaca ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KD PENGETAHUAN KD KETERAMPILAN
Melafalkan Q.S. Al Falaq dengan benar
3.1 Mengetahui bacaan Q.S. Al Falaq 4.1
dan jelas
4.2. Menunjukan hafalan Q.S. Al Falaq
Mengenal pesan-pesan yang terkandung di 1 dengan benar dan jelas
3.2
dalam Q.S. Al Falaq 4.2. Menulis Q.S. Al Falaq dengan benar dan
2 rapi
Melafalkan Q.S. At-Tiin dengan benar
3.3 Mengetahui bacaan Q.S. At-Tiin 4.3
dan jelas
4.4. Menunjukan hafalan Q.S. At-Tiin dengan
Mengenal pesan-pesan yang terkandung di 1 benar dan jelas
3.4
dalam Q.S. At-Tiin 4.4. Menulis Q.S. Al Fil dengan benar dan
2 rapi
Mengenal hukum tajwid hukum bacaan Melafalkan contoh bacaan Qalqalah
3.5 4.5
Qalqalah Sugra dan Kubra Sugra dan Kubra dengan benar dan jelas
4.6. Melafalkan Q.S Al-Insyirah dengan baik
1 dan benar
4.6. Menunjukkan hafalan Al-Insyirah dengan
3.6 Memahami Q.S. Al-Insyirah
2 baik dan benar
4.6. Menulis Q.S. Al-Insyirah dengan baik
3 dan benar
Melafalkan contoh bacaan Izhar Khalqi
3.7 Mengetahui bacaan Izhar Khalqi 4.7
dengan benar dan jelas
Melafalkan contoh bacaan Idgham
Mengetahui bacaan Idgham Bigunnah dan
3.8 4.8 Bigunnah dan Idgham Bilagunnah
Idgham bilaghunnah
dengan benar dan jelas
Mengetahui bacaan i dengan benar dan jelas Melafalkan contoh bacaan iqlab dengan
3.9 4.9
qlab benar dan jelas
Melafalkan contoh bacaan ikhfa dengan
3.10 Mengetahui bacaan ikhfa 4.10
benar dan jelas
KELAS 5

Kompetensi Inti :

KI. 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahu
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyajikan dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan
sumber lain yang sama dengan sudut pandang teori.

KD PENGETAHUAN KD KETERAMPILAN
Melafalkan Q.S. Quraisy dengan baik dan
benar
4.1.1
Menghafalkan Q.S. Quraisy dengan baik
3.1 Memahami Q.S. Quraisy 4.1.2
dan benar
4.1.3
Menulis Q.S. Quraisy dengan baik dan
benar
Melafalkan Q.S. Al-Fiil dengan baik dan
benar
4.2.1
Menghafalkan Q.S. Al- Fiil dengan baik
3.2 Memahami Q.S. Al-Fiil 4.2.2
dan benar
4.2.3
Menulis Q.S. Al- Fiil dengan baik dan
benar
3.3 Mengenal hukum bacaan ikhfa syafawi 4.3 Mempraktikkan bacaan Ikhfa Syafawi
3.4
Mengenal hukum bacaan Idgham mimi 4.4 Mempraktikkan bacaan Idgham mimi
Mengenal hukum bacaan Izhar syafawi
3.5 4.5 Mempraktikkan bacaan Izhar syafawi
Membaca QS. Al-Lahab dengan baik dan
benar
4.6.1
Menuliskan QS. Al-Lahab dengan baik dan
3.6 Mengetahui isi kandungan QS. AL-Lahab 4.6.2
benar
4.6.3
Menunjukkan hafalan QS. Al-Lahab
dengan baik dan benar
Membaca QS. Al-Ma’un dengan baik dan
benar
4.7.1
Menuliskan QS. Al-Ma’un dengan baik
3.7 Mengetahui isi kandungan QS. Al-Ma’un 4.7.2
dan benar
4.7.3
Menunjukkan hafalan QS. Al-Ma’un
dengan baik dan benar
Menunjukkan contoh bacaan bertanda
3.8 Memahami tanda waqaf jaiz 4.8
waqaf jaiz
Menunjukkan contoh bacaan bertanda
3.9 Memahami tanda waqaf muthlak 4.9
waqaf muthlak
3.1 Menunjukkan contoh bacaan bertanda
Memahami tanda waqaf lazim 4.10
0 waqaf jaiz lazim
KELAS 6

Kompetensi Inti :

KI. 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyajikan dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari disekolah
dan sumber lain yang sama dengan sudut pandang teori.

K
PENGETAHUAN KD KETERAMPILAN
D
Melafalkan Q.S. Al-Qadr dengan baik dan
benar
4.1.1
Memahami Q.S. Al-Qadr dengan jelas dan Menghafalkan Q.S. Al-Qadr dengan baik
3.1 4.1.2
benar dan benar
4.1.3
Menulis Q.S. Al-Qadr dengan baik dan
benar
Memahami hukum bacaan Mad Wajib
Menunjukan contoh bacaan Mad Wajib
3.2 Muttashil 4.2
Muttashil dengan tepat dan benar

Memahami hukum bacaan Mad Jaiz Menunjukan contoh bacaan Mad Jaiz
3.3 4.3
Munfashil Munfashil dengan tepat dan benar
Memahami hukum bacaan Ghunnah Menunjukan contoh bacaan Ghunnah
3.4 Musyaddah (nun bertasydid dan mim 4.4 Musyaddah (nun bertasydid dan mim
bertasydid) bertasydid)
4.5.1 Membaca QS. Quraisy dengan tartil
3.5 Memahami QS. Quraisy
4.5.2 Menuliskan QS. Quraisy dengan baik
4.6.1
3.6 Memahami hukum mad layin Menunjukan contoh hukum mad layin
4.6.2

3.7 Memahami hukum mad iwad 4.7 Menunjukan contoh hukum mad iwad

Menunjukan contoh hukum mad aridh

3.8 Memahami hukum mad aridh lissukun 4.8
lissukun