Beteki 4

SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon
Hanya untuk kalangan sendiri
Baca Tulis Qur’an (BTQ) Kelas 4
Penulis : Tim Penulis (SD Unggulan Uswatun Hasanah)
1. Agus Salim, S.Pd.I
2. Fayumi, M.Pd
3. Mukhayaroh, S.Ag
4. Neng Tati, S.Pd.I
5. Syarifudin, S.Hum
Editor : Syarifudin, S.Hum
Desain & Layout : Syarifudin, S.Hum
Tahun Cetak : Pertama (Tahun 2012)

Kedua (Tahun 2012)
Hak cipta pada penulis dilindungi oleh Undang-Undang.
Dilarang mengcopy, memperbanyak atau menggandakan dalam bentuk apapun tanpa izin
tertulis dari pemilik hak cipta. Perilaku pembajakan dapat diadukan ke pengadilan.
SD UNGGULAN USWATUN HASANAH

Jl. Sunan Kudus IV Link. Kubang Welut, Kel. Samangraya, Kec. Citangkil, Cilegon – Banten
42443. Tlp (0254) 310229
Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | i

KATA PENGANTAR
‫ﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﺮﺣﲓ‬
Alhamdulillah, puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Allah swt yang telah
memberikan limpahan ni’mat dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan
penyusunan buku Baca Tulis Qur’an (BTQ) ini.
Buku ini dibuat berdasar dari pengalaman belajar anak didik yang masih kesulitan
dalam membaca dan menulis Al-Qur’an. Tujuan pembuatan buku ini supaya anak
didik lebih mudah dalam belajar membaca dan menulis Al-Qur’an.
Penyusun berharap buku ini mendapat respon yang positif dari semua pihak berupa
kritik dan saran agar buku ini mampu menyajikan manfaat yang lebih luas. Semoga
buku ini bermanfaat bagi peserta didik, guru, dan pembaca.
Cilegon, Januari 2012
Penyusun
Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | ii

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................................ii
DAFTAR ISI .....................................................................................................................iii
DAFTAR TRANSLITERASI ............................................................................................ iv
SEMESTER SATU ............................................................................................................ 1
HUKUM NUN MATI .......................................................................................... 1
IZHAR ....................................................................................................... 1
IDGHAM .................................................................................................. 7
IDGHAM BIGHUNNAH ............................................................ 7
IDGHAM BILA GHUNNAH ..................................................... 12
IKHFA ..................................................................................................... 16
IQLAB...................................................................................................... 22
SEMESTER DUA ............................................................................................................ 26
HUKUM ALIF LAM ........................................................................................... 26
AL-QAMARIYAH ................................................................................... 26
AL-SYAMSIYAH ..................................................................................... 31
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 35
Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | iii

DAFTAR TRANSLITERASI
Huruf
Nama Huruf Latin Nama
Araf
‫ﺍ‬ alif Tidak dilambangkan tidak dilambangkan
‫ﺐ‬ ba b be
‫ﺖ‬ ta t te
‫ﺚ‬ śa ś es (dengan titik di atas)
‫ﺝ‬ jim j je
‫ﺡ‬ ha ḫ ha (dengan titik di bawah)
‫ﺥ‬ kha kh ka dan ha
‫ﺩ‬ dal d de
‫ﺫ‬ zal ź zet (dengan titik di atas)
‫ﺮ‬ ra r er
‫ﺯ‬ zai z zet
‫ﺲ‬ sin s es
‫ﺵ‬ syim sy es dan ye
‫ﺹ‬ sad ş es (dengan titik di bawah)
‫ﺽ‬ dad ₫ de (dengan titik di bawah)
‫ﻁ‬ ta ţ te (dengan titik di bawah)
‫ﻅ‬ za z zet (dengan titik di bawah)
Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | iv

‫ﻉ‬ ‘ain ‘ koma terbalik di atas
‫ﻍ‬ gain g ge
‫ﻑ‬ fa f ef
‫ﻖ‬ qaf q qi
‫ﻚ‬ kaf k ka
‫ﻝ‬ lam l el
‫ﻡ‬ mim m em
‫ﻦ‬ nun n en
‫ﻮ‬ waw w we
‫ﻩ‬ ha h ha
‫ﺀ‬ hamzah ́’ apostrof
‫ﻱ‬ ya y ye
Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | v

SEMESTER SATU
HUKUM NUN MATI DAN TANWIN
IZHHAR
‫ﺳ ـُـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْـﻮَرةُ اﻟْ َﻔ ِﺎﲢَ ِﺔ‬
‫ﺮ ْﲪَ ِﻦ‬‫( اﻟ‬٢) ‫ﲔ‬ ِ

َ ْ ‫ب اﻟْ َﻌﺎﻟَﻤ‬ ‫ ِﻪ َر‬‫اﳊَ ْﻤ ُﺪ ﻟِﻠ‬
ْ (١) ‫ﺮِﺣْﻴـ ِﻢ‬‫ﺮ ْﲪَـ ِﻦ اﻟ‬‫ ِﻪ اﻟ‬‫ﺑِ ْﺴ ـ ِﻢ اﻟﻠ‬
(٥) ‫ﲔ‬ ِ
ُ ْ ‫ﺎك ﻧَ ْﺴﺘَﻌ‬َ ‫ﺎك ﻧَـ ْﻌﺒُ ُﺪ َوإِﻳ‬ َ ‫( إِﻳ‬٤) ‫ﻳْ ِﻦ‬‫ﻚ ﻳَـ ْﻮِم اﻟﺪ‬
ِ ِ‫( ﻣﺎﻟ‬٣) ‫ﺮِﺣﻴ ِﻢ‬‫اﻟ‬
َ ْ
‫ﺖ َﻋﻠَْﻴ ِﻬ ْﻢ َﻏ ِْﲑ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻌ‬ ‫ـ‬
ْ ‫ﻧ‬َ
‫أ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺬ‬ِ ‫( ِﺻﺮا َط اﻟ‬٦) ‫ﺼﺮا َط اﻟْﻤﺴﺘ ِﻘﻴﻢ‬  ‫اﻟ‬ ‫ﺎ‬َ‫ﻧ‬‫ﺪ‬ِ ‫إِﻫ‬
َ َْ َْ َ َ
َْ ْ ُ َ ْ
(٧) ‫ﲔ‬  ‫ﻮب َﻋﻠَْﻴ ِﻬ ْﻢ َوﻻَاﻟ‬
َ ْ ‫ﻀﺂﻟ‬ ِ ‫ﻀ‬ ُ ‫اﻟْ َﻤ ْﻐ‬
Terjemah Surat Al-
Al-Fatihah:
1. Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha

Penyayang.
2. Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam.
3. Maha Pemurah lagi Maha Penyayang.
4. Yang menguasai di hari Pembalasan.
5. Hanya Engkaulah yang kami sembah, dan Hanya kepada Engkaulah
kami meminta pertolongan.
6. Tunjukilah kami jalan yang lurus,
7. (yaitu) jalan orang-orang yang Telah Engkau beri nikmat kepada
mereka; bukan (jalan) mereka yang dimurkai dan bukan (pula jalan)
mereka yang sesat.
Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | 1

Kegiatan Pertama: Membaca Surat Al-

Al-Fatihah
Bismillaahirrahmaanirrahiim ‫ﺮِﺣْﻴـ ِﻢ‬‫ﺮ ْﲪَـ ِﻦ اﻟ‬‫ ِﻪ اﻟ‬‫ﺑِ ْﺴ ـ ِﻢ اﻟﻠ‬

‫ﲔ‬ ِ  ‫ ِﻪ ر‬‫اﳊﻤ ُﺪ ﻟِﻠ‬
Alhamdulillaahirabbil ‘aalamiin
َ ْ ‫ب اﻟْ َﻌﺎﻟَﻤ‬ َ ْ َْ
Arrahmaanirrahiim ‫ﺮِﺣْﻴ ِﻢ‬‫ﺮ ْﲪَ ِﻦ اﻟ‬‫اﻟ‬
Maalikiyaumiddiin ‫ﻳْ ِﻦ‬‫ﻚ ﻳَـ ْﻮِم اﻟﺪ‬ ِ ِ‫ﻣﺎﻟ‬
َ
‫ﲔ‬ ِ َ ‫ﺎك ﻧَـﻌﺒ ُﺪ وإِﻳ‬ ِ
Iyyaaka na’budu wa iyyaaka nasta’iin
ُ ْ ‫ﺎك ﻧَ ْﺴﺘَﻌ‬ َ ُ ْ َ ‫إﻳ‬
Ihdinasshiraathal mustaqiim ‫ﺼَﺮا َط اﻟْ ُﻤ ْﺴﺘَ ِﻘْﻴ َﻢ‬  ‫اِ ْﻫ ِﺪﻧَﺎ اﻟ‬
‫ﺖ َﻋﻠَْﻴ ِﻬ ْﻢ َﻏ ِْﲑ‬ ِ ‫ِﺻﺮا َط اﻟ‬
Shiraathallazhiina an’amta ‘alaihim
َ ‫ﻳﻦ أَﻧْـ َﻌ ْﻤ‬
َ ‫ﺬ‬ َ
ghairil maghdhuubi ‘alaihim wa
laddhaalliin ‫ﲔ‬ ِ ‫ﻀ‬
َ ْ ‫ﺂﻟ‬‫ﻮب َﻋﻠَْﻴ ِﻬ ْﻢ َوﻻَاﻟﻀ‬ ُ ‫اﻟْ َﻤ ْﻐ‬
Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al-

Al-Fatihah
A. Pengertian nun mati dan tanwin.
Nun mati/sukun ‫ْن‬

( ) adalah nun yang berharakat sukun ( ‫)ﹿ‬,
bacaannya tergantung pada huruf yang ada setelahnya. Sedangkan tanwin
adalah baris dua/harakat dua yang terdapat di akhir kata. Tanwin sendiri
memiliki tiga tanda, yaitu: dua dhammah atau dua fathah atau
dua kasrah .
B. Cara baca nun mati dan tanwin.
Cara membaca nun mati dan tanwin ini sama, sedangkan hukum
bacaan nun mati dan tanwin terbagi kepada 4 (empat) macam, yaitu:
1. Izhhar ( ‫)إِﻇْ َﻬ ٌﺎر‬, yang artinya jelas.

2. Idgham ( ‫)إِ ْد َﻏ ٌﺎم‬, yang artinya dengung.

Ikhfa (‫ﺧ َﻔﺎء‬ ِ
3.
ٌ ْ ‫)إ‬, yang artinya samar.
4. Iqlab (
ٌ َ‫)إِﻗْﻼ‬, yang artinya berubah.
‫ب‬
Izhhar ( ‫)إِﻇْ َﻬ ٌﺎر‬
Menurut bahasa, Izhhar artinya jelas atau terang. Sedangkan menurut
istilah tajwid artinya melafalkan huruf-huruf Izhhar dari makhrajnya tanpa
disertai dengung. Atau arti lainnya adalah apabila nun mati atau tanwin
bertemu dengan huruf izhhar, maka harus dibaca jelas.
Huruf Izhhar terdiri dari enam huruf yaitu:
‫خ‬ ‫غ‬ ‫ح‬ ‫ع‬ ‫ﻫـ‬ ‫أ‬

Kha Ghain Ha ‘Ain Hha Hamzah
Huruf-huruf tersebut dikumpulkan dalam kalimat:
ِ ‫ﻚ ِﻋْﻠﻤﺎ ﺣﺎزﻩ َﻏﻴـﺮ ﺧ‬

‫ﺎﺳ ٍﺮ‬ ِ
َ ُ ْ َُ َ ً َ َ‫ أَﺧ ْﻲ َﻫﺎﻟ‬.١
ٌْ ‫ َﻏ‬ُ‫ﲔ َﺣﺎءُ ُﻣ ْﻬ َﻤﻠَﺘﺎَ ِن ﰒ‬
ُ‫ﲔ َﺧﺎء‬ ٌْ ‫ َﻋ‬ُ‫ َﳘٌْﺰ ﻓَـ َﻬﺎءٌ ﰒ‬.٢
ُ‫ إِ ْﻏ ِﺢ َﺧ َﻌﻪ‬.٣
Contoh-contoh bacaan Izhhar:
Tanwin Nun mati Huruf No.
‫ﻣ ٍﺔ أَ َﺟﻠَ َﻬﺎ‬ُ‫ِﻣ ْﻦ أ‬ ‫ﻣ ٍﺔ‬ُ‫ِﻣ ْﻦ أ‬ ‫أ‬ .١

‫ف َﻫﺎ ٍر‬ ٍ ‫ﺟﺮ‬ ‫إِ ْن ُﻫ َﻮ‬ ‫ﻫـ‬ .٢
ُُ
ِ ٍ ِ ‫ِﻣ ْﻦ ِﻋ ْﻠ ٍﻢ‬
ُ‫ﻷَ َﺣﺪ ﻋْﻨ َﺪﻩ‬ ‫ع‬ .٣

‫َﻋﻠِْﻴ ٌﻢ َﺣ ِﻜْﻴ ٌﻢ‬ ‫ِﻣ ْﻦ َﺣ َﺴﻨَ ٍﺔ‬ ‫ح‬ .٤

‫َﻋ ِﺰﻳْـٌﺰ َﻏ ُﻔ ْﻮٌر‬ ‫ﻞ‬ ‫ِﻣ ْﻦ ِﻏ‬ ‫غ‬ .٥
‫رةٍ َﺧْﻴـًﺮا‬ ‫َذ‬ ‫ِﻣ ْﻦ َﺧ ٍْﲑ‬ ‫خ‬ .٦
Bacaan izhhar pada Surat Al-Fatihah terdapat pada ayat ke-7, yaitu:
‫ﲔ‬ 
‫ﻟ‬ ‫ﺂ‬
‫ﻀ‬ ‫اﻟ‬َ‫ﻻ‬‫و‬ ‫ﻢ‬ ِ
‫ﻬ‬ ‫ﻴ‬َ‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ِ
‫ﻮب‬‫ﻀ‬ ‫ﻐ‬
ْ ‫ﻤ‬ْ‫ﻟ‬ ‫ا‬ ِ
‫ﲑ‬ ‫ﻏ‬
َ ‫ﻢ‬ ِ
‫ﻬ‬ ‫ﻴ‬َ‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﺖ‬‫ﻤ‬ ‫ﻌ‬‫ـ‬ْ‫ﻧ‬َ‫أ‬ ‫ﻳﻦ‬ ِ ‫ِﺻﺮا َط اﻟ‬
‫ﺬ‬
َ َ ْ َْ ُ َ ْ ْ ْ َ َ َْ َ َ
Kegiatan Ketiga: Menulis Surat Al-
Al-Fatihah

Latihan!
Kelompokkan kata-kata dibawah ini ke dalam kolom yang tersedia.
ِ ِ ِ ِ ِ
َ ْ ‫ﲏ َﻋ ِﻦ اﻟْ َﻌﺎﻟَﻤ‬
‫ﲔ‬  ِ ‫ﻀ ْﻮ َن – َﻏ‬
ُ ‫ﻓَﺎﻟْ ُﻤْﻨ َﺨﻨ َﻘﺔُ – ﻳَـْﻨﻌ ُﻖ – ﺗَـْﻨﺤﺘُـ ْﻮ َن – ﻳَـْﻨﺄَْو َن – ﻳَـْﻨـ َﻬ ْﻮ َن – ﻓَ َﺴﻴَـْﻨﻐ‬
‫ﺼﻠَﻰ ﻧَ ًﺎرا َﺣ ِﺎﻣﻴَﺔً – َﺳﻼٌَم ِﻫ َﻲ‬ْ َ‫ﻆ – ُﻛ ُﻔ ًﻮا أَ َﺣ ٌﺪ – ﺗ‬ ٌ ‫اب َﻏﻠِْﻴ‬ ِ
ٌ ‫– َﻣ ْﻐﻔَﺮةٌ َﺧْﻴـٌﺮ – َﻋ َﺬ‬
‫أ‬ .١
‫ﻫـ‬ .٢
‫ع‬ .٣
‫ح‬ .٤
‫غ‬ .٥
‫خ‬ .٦
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Izhhar pada surat-

surat-surat Juz ‘Amma.
............................................................ .١
............................................................ .٢
............................................................ .٣

............................................................ .٤
............................................................ .٥
............................................................ .٦
............................................................ .٧
............................................................ .٨
............................................................ .٩
........................................................... .١٠

IDGHAM
IDGHAM BIGHUNNAH
‫ُﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْـﻮَرةُ اﻟْ ِﻔ ْﻴ ِﻞ‬

‫ﺮِﺣ ِﻴﻢ‬ ‫ﺮ ْﺣ َﻤ ِﻦ اﻟ‬ ‫ ِﻪ اﻟ‬‫ﺑِ ْﺴ ِﻢ اﻟﻠ‬
‫( أَ َﱂْ َْﳚ َﻌ ْﻞ َﻛْﻴ َﺪ ُﻫ ْﻢ ِﰲ‬١) ‫ﺎب اﻟْ ِﻔْﻴ ِﻞ‬
ِ ‫َﺻﺤ‬ ِ َ ‫ﻒ ﻓَـﻌﻞ رﺑ‬
َ ْ ‫ﻚ ﺑﺄ‬ َ َ َ َ ‫أَ َﱂْ ﺗَـَﺮ َﻛْﻴ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫( ﺗَـ ْﺮِﻣْﻴ ِﻬﻢ ِِﲝ َﺠ َﺎرٍة‬٣) ‫( َوأ َْر َﺳ َﻞ َﻋﻠَْﻴ ِﻬ ْﻢ ﻃَْﻴـًﺮا أَﺑَﺎﺑِْﻴ َﻞ‬٢) ‫ﻀﻠِْﻴ ٍﻞ‬ْ َ‫ﺗ‬
(٥) ‫ﻒ َﻣﺄْ ُﻛ ْﻮٍل‬ ٍ‫ﺼ‬ ِ
ْ ‫( ﻓَ َﺠ َﻌﻠَ ُﻬ ْﻢ َﻛ َﻌ‬٤) ‫ﺠْﻴ ٍﻞ‬ ‫ﺳ‬
Terjemah Surat Al-
Al-Fiil:
1. Apakah kamu tidak memperhatikan bagaimana Tuhanmu Telah

bertindak terhadap tentara bergajah?
2. Bukankah dia Telah menjadikan tipu daya mereka (untuk
menghancurkan Ka'bah) itu sia-sia?
3. Dan dia mengirimkan kapada mereka burung yang berbondong-
bondong,
4. Yang melempari mereka dengan batu (berasal) dari tanah yang
terbakar,
5. Lalu dia menjadikan mereka seperti daun-daun yang dimakan (ulat).


Al-Fiil
Alam tara kaifa fa’ala rabbuka

biashhaabil fiil
‫ﺎب اﻟْ ِﻔ ِﻴﻞ‬
ِ ‫َﺻﺤ‬ ِ َ ‫ﻒ ﻓَـ َﻌﻞ رﺑ‬
َ ْ ‫ﻚ ﺑﺄ‬ َ َ َ ‫أَ َﱂْ ﺗَـَﺮ َﻛْﻴ‬
Alam yaj’al kaidahum fii tadhliil ‫ﻀﻠِ ٍﻴﻞ‬
ْ َ‫أَ َﱂْ َْﳚ َﻌ ْﻞ َﻛْﻴ َﺪ ُﻫ ْﻢ ِﰲ ﺗ‬
‫ﻴﻞ‬ ِ‫وأَرﺳﻞ َﻋﻠَْﻴ ِﻬﻢ ﻃَْﻴـﺮا أَﺑﺎﺑ‬
Wa arsala ‘alaihim thairan abaabiil
َ َ ً ْ َََْ
Tarmiihimm bihijaaratim min sijjiil ‫ﺠ ٍﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ ِﺳ‬ ‫ﺗَـْﺮِﻣﻴ ِﻬﻢ ِِﲝ َﺠ َﺎرٍة‬
‫ﻮل‬ٍ ‫ﻒ ﻣﺄْ ُﻛ‬ ٍ ْ ‫ﻓَﺠﻌﻠَﻬﻢ َﻛﻌ‬
Faja’alalahum ka’ashfim ma’kuul
َ ‫ﺼ‬ َ ْ ُ ََ

Al-Fiil
Idgham ( ‫)إِ ْد َﻏ ٌﺎم‬

Menurut bahasa, Idgham artinya memasukkan sesuatu ke dalam
sesuatu. Sedangkan menurut istilah tajwid Idgham artinya memasukkan
huruf yang mati ke dalam huruf yang berharakat, sehingga menjadi satu
huruf yang bertasydid. Idgham terjadi apabila ada nun mati atau tanwin
bertemu dengan salah satu huruf Idgham.
Huruf Idgham ada 6, yaitu:
‫ن‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ي‬

Nun Wawu Lam Mim Ra Ya
Huruf-huruf tersebut tergabung dalam kalimat:
‫ﻳَـْﺮَﻣﻠُ ْﻮ َن‬

Idgham terbagi menjadi dua bagian, yaitu Idgham bighunnah ( ‫إِ ْد َﻏ ٌﺎم‬
‫ ٍﺔ‬‫ )ﺑِﻐُﻨ‬dan Idgham Bila ‫ٍﺔ‬‫)إِ ْد َﻏ ٌﺎم ﺑِﻼَﻏُﻨ‬.
Ghunnah (
Idgham bighunnah (‫ ِﺔ‬‫ﺎم ﻣﻊ اﻟْﻐُﻨ‬ ِ ٍ ِ ِ

1.
َ َ ٌ ‫ إ ْد َﻏ‬/ ‫ﺔ‬‫)إ ْد َﻏ ٌﺎم ﺑﻐُﻨ‬.
Idgham bighunnah yaitu apabila nun mati atau tanwin bertemu
dengan salah satu huruf-huruf Idgham bighunnah dalam dua kalimat, maka
dibaca ghunnah (dengung) dengan kadar 2 harakat.
Idgham bighunnah memiliki 4 (empat) huruf, yaitu:
‫و‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ي‬

Wawu Mim Nun Ya
Huruf-huruf tersebut tergabung dalam kalimat:
‫ﻳَـْﻨ ُﻤ ْﻮ‬
Contoh-contoh bacaan Idgham:
‫ ْﻮَﻣﺌِ ٍﺬ‬‫ُو ُﺟ ْﻮﻩٌ ﻳـ‬ ِ‫ ْﺆِﻣﻦ ﺑِﺎﷲ‬‫ﻣﻦ ﻳـ‬

ُ َْ ‫ي‬ .١
ِ ‫ﻋ ِﺎﻣﻠَﺔٌ ﻧ‬
ٌ‫ﺎﺻﺒَﺔ‬ ِ ‫وﻣﺎ َﳍﻢ ِﻣﻦ ﻧ‬
‫ﺎﺻ ِﺮﻳْ َﻦ‬ ‫ن‬ .٢
َ ْ ُْ َ َ
ٌ‫ َﺪة‬‫ﻣ َﺴﻨ‬ ‫ﺐ‬ ٍ ‫ﻣ‬ ‫ِﻣﻦ‬
ٌ ‫ُﺧ ُﺸ‬ ‫ﺂء‬ ْ ‫م‬ .٣
‫وأَﺑْـ َﻘﻰ‬ ‫َو ْاﻵ ِﺧَﺮةُ َﺧْﻴـٌﺮ‬ ٌ ‫ِﳏْﻴ‬ ‫وَرآﺋِ ِﻬ ْﻢ‬ ‫ِﻣ ْﻦ‬
‫ﻂ‬ ‫و‬ .٤
Bacaan Idgham bighunnah pada Surat Al-Fiil terdapat pada ayat ke-4
dan ke-5, yaitu:
‫ﺠ ٍﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ ِﺳ‬ ‫ﺗَـْﺮِﻣﻴ ِﻬﻢ ِِﲝ َﺠ َﺎرٍة‬

ٍ ‫ﻣﺄْ ُﻛ‬ ‫ﻒ‬
‫ﻮل‬ ٍ‫ﺼ‬ْ ‫ﻓَ َﺠ َﻌﻠَ ُﻬ ْﻢ َﻛ َﻌ‬
Al-Fiil


Kelompokkan!
‫ﻣْﻠ ًﺠﺎ‬ ‫ﱄ – ِﻣ ْﻦ‬ ِ ِ

 ِ‫وﻧَـﺒَﺎﺗَﺎ – ِﻣ ْﻦ َو‬ ‫ﺎ‬‫ﻤﻰ – َﺣﺒ‬ ‫ﻣ َﺴ‬ ‫ﻀﻰ أَ َﺟ ٍﻞ‬ َ ‫ ْﻌﺠُﺰﻩُ َﻫَﺮﺑَﺎ – ﻟﻴُـ ْﻘ‬‫َوﻟَ ْﻦ ﻧـ‬
‫ ْﻌ َﻤ ْﻞ‬‫ ْﺆِﻣﻨُـ ْﻮ َن – َﻣ ْﻦ ﻳـ‬‫ ْﻐ ِﻔْﺮَﳍُ ْﻢ – ﻟَِﻘ ْﻮٍم ﻳـ‬‫ﺔٌ ﻧـ‬‫– ِﺣﻄ‬
‫ي‬ .١
‫ن‬ .٢
‫م‬ .٣
‫و‬ .٤
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Idgham Bighunnah pada surat-

surat-surat Juz
‘Amma.
............................................................ .١
............................................................ .٢
............................................................ .٣
............................................................ .٤
............................................................ .٥
............................................................ .٦

............................................................ .٧
............................................................ .٨
............................................................ .٩
........................................................... .١٠

IDGHAM BILA GHUNNAH
‫ُﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْـﻮَرةُ اﻟْ ُﻬ َﻤ َﺰِة‬

‫ن‬ َ‫ﺐ أ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﳛ‬ َ (٢ ) ‫ﻩ‬ ‫د‬
‫ﺪ‬ ‫ﻋ‬‫و‬ ‫ﻻ‬
ً ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﲨ‬ َ ‫ي‬ ِ ‫( اﻟ‬١) ‫ﻤﺰٍة‬‫ ُﻜﻞ ُﳘﺰٍة ﻟ‬‫وﻳﻞ ﻟ‬
‫ﺬ‬
ُ َْ َُ َ َ َ ََ َ َ ََ  ٌ ْ َ
ْ ‫( َوَﻣﺂأ َْد َر َاك َﻣ‬٤) ‫اﳊُﻄَ َﻤ ِﺔ‬
ُ‫ﺎاﳊُﻄَ َﻤﺔ‬ ْ ‫ن ِﰲ‬ ‫ ﻟَﻴُﻨﺒَ َﺬ‬‫( َﻛﻼ‬٣) ُ‫َﺧﻠَ َﺪﻩ‬ ْ ‫َﻣﺎﻟَﻪُ أ‬
‫ َﻬﺎ َﻋﻠَْﻴ ِﻬﻢ‬‫( إِﻧـ‬٧) ‫ﻠِ ُﻊ َﻋﻠَﻰ اﻷَﻓْﺌِ َﺪ ِة‬‫ِﱵ ﺗَﻄ‬‫( اﻟ‬٦) ُ‫ ِﻪ اﻟْ ُﻤﻮﻗَ َﺪة‬‫( ﻧَ ُﺎر اﻟﻠ‬٥)
(٩) ‫د ٍة‬ ٍ
َ َ ‫( ِﰲ َﻋ َﻤ‬٨) ٌ‫ﺻ َﺪة‬
‫ﺪ‬ 
‫ﳑ‬ ‫ﺪ‬ َ ‫ﻣ ْﺆ‬
Terjemah Surat Al-
Al-Humazah:
1. Kecelakaanlah bagi setiap pengumpat lagi pencela,

2. Yang mengumpulkan harta dan menghitung-hitung,
3. Dia mengira bahwa hartanya itu dapat mengkekalkannya,
4. Sekali-kali tidak! Sesungguhnya dia benar-benar akan dilemparkan ke
dalam Huthamah.
5. Dan tahukah kamu apa Huthamah itu?
6. (yaitu) api (yang disediakan) Allah yang dinyalakan,
7. Yang (membakar) sampai ke hati.
8. Sesungguhnya api itu ditutup rapat atas mereka,

Kegiatan Pertama:
Pertama: Membaca Surat Al-
Al-Humazah
Wailullikulli humazatillumazah ‫ َﻤَﺰٍة‬‫ﻞ ُﳘََﺰٍة ﻟ‬ ‫ ُﻜ‬‫َوﻳْ ٌﻞ ﻟ‬

ِ
Alladzii jama’amaalaw wa’addadah
َ ‫ﺬي َﲨَ َﻊ َﻣﺎﻻً َو َﻋﺪ‬‫اﻟ‬
‫د ُﻩ‬
Yahsabu anna maalahuu akhladah ْ ‫ن َﻣﺎﻟَﻪُ أ‬ َ‫ﺐ أ‬
ُ‫َﺧﻠَ َﺪﻩ‬ ُ ‫َْﳛ َﺴ‬
Kallaa layummbadzanna fil huthamah ‫اﳊُﻄَ َﻤ ِﺔ‬
ْ ‫ن ِﰲ‬ ‫ ﻟَﻴُﻨﺒَ َﺬ‬‫َﻛﻼ‬
Wa maa adraaka malhuthamah ُ‫ﺎاﳊُﻄَ َﻤﺔ‬
ْ ‫َوَﻣﺂأ َْد َر َاك َﻣ‬
Naarullaahil muuqadah ُ‫ ِﻪ اﻟْ ُﻤﻮﻗَ َﺪة‬‫ﻧَ ُﺎر اﻟﻠ‬
ِ‫ﻠِﻊ ﻋﻠَﻰ اﻷَﻓْﺌِ َﺪة‬‫ِﱵ ﺗَﻄ‬‫اﻟ‬
Allatii tatthali’u ‘alal afidah
َ ُ
Innahaa ‘alaihimm mu’shadah
َ ‫ﻣ ْﺆ‬ ‫ َﻬﺎ َﻋﻠَْﻴ ِﻬﻢ‬‫إِﻧـ‬
ٌ‫ﺻ َﺪة‬
‫د ٍة‬ ٍ
Fii ‘amadimm mumaddadah
َ ‫ﳑَﺪ‬ ‫ِﰲ َﻋ َﻤﺪ‬
Al-Humazah
Idgham Bila Ghunnah ( ‫ ٍﺔ‬‫)إِ ْد َﻏ ٌﺎم ﺑِﻼَﻏُﻨ‬

Idgham Bila Ghunnah yaitu apabila nun mati atau tanwin bertemu dengan
dua huruf Idgham Bila Ghunnah dalam dua kalimat, maka bacaannya tidak
disertai dengan Ghunnah (dengung).
Idgham Bila Ghunnah memiliki 2 (dua) huruf, yaitu:
‫ل‬ ‫ر‬
Lam Ra
Contoh-contoh bacaan Idgham Bila Ghunnah:


ِ ‫ﻨَﺎ‬‫ ْﻦ ﻟ‬‫ﻳـُﺒَﻴـ‬
َ ْ ‫ﻘ‬‫ْﻠ ُﻤﺘ‬‫ُﻫ ًﺪى ﻟ‬
‫ﲔ‬ ‫ل‬ .١
‫رِﺣْﻴ ٌﻢ‬ ‫َﻏ ُﻔ ْﻮٌر‬ ‫ِ ْﻢ‬‫ر‬ ‫ِﻣ ْﻦ‬ ‫ر‬ .٢
Bacaan Idgham Bila Ghunnah pada Surat Al-Humazah terdapat pada

ayat pertama, yaitu:
‫ َﻤَﺰٍة‬‫ﻞ ُﳘََﺰٍة ﻟ‬ ‫ ُﻜ‬‫َوﻳْ ٌﻞ ﻟ‬

Al-Humazah
Kelompokkan!
‫اﺿﻴَ ٍﺔ‬
ِ ‫ر‬ ‫ﻚ – ِﻋﻴ َﺸ ٍﺔ‬
ْ َ 
‫ﻟ‬ ‫ﺮ‬‫ـ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺧ‬
ٌَْ ْ ْ– 
‫ﱂ‬ ‫ﻦ‬ِ‫رآﻩ اﺳﺘَـ ْﻐﲎ – ﻟَﺌ‬ ‫أَ ْن‬
َ ْ ُ

‫ل‬ .١
‫ر‬ .٢
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Idgham Bila Ghunnah pada surat-

surat-surat
Juz ‘Amma.
............................................................ .١
............................................................ .٢
............................................................ .٣
............................................................ .٤
............................................................ .٥
............................................................ .٦
............................................................ .٧
............................................................ .٨
............................................................ .٩
........................................................... .١٠

IKHFA
‫ﺼ ِﺮ‬
ْ ‫ُﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْـﻮَرةُ اﻟْ َﻌ‬
‫ﻳﻦ ءَ َاﻣﻨُﻮا َو َﻋ ِﻤﻠُﻮا‬‫ﺬ‬ِ ‫ اﻟ‬‫( إِﻻ‬٢) ‫ن ا ِﻹﻧﺴﺎ َن ﻟَِﻔﻲ ﺧﺴ ٍﺮ‬ ِ‫( إ‬١) ‫واﻟْﻌﺼ ِﺮ‬
َ ُْ َ َْ َ
 ‫اﺻ ْﻮا ﺑِﺎﻟ‬
(٣) ‫ﺼ ِْﱪ‬ ِ‫ﺎت وﺗَـﻮاﺻﻮا ﺑ‬ ِ‫ﺼ‬
ِ ‫ﺎﳊ‬
َ َ َ َ ْ َ َ َ َ  ‫اﻟ‬
‫ﻮ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
َ‫و‬ ‫ﻖ‬
 ‫ﺎﳊ‬
ْ
Terjemah Surat Al-
Al-‘Ashr:
1. Demi masa.
2. Sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian,
3. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan
nasehat menasehati supaya mentaati kebenaran dan nasehat
menasehati supaya menetapi kesabaran.


Al-‘Ashr
Wal’ashri ‫ﺼ ِﺮ‬
ْ ‫َواﻟْ َﻌ‬
Innal insaana lafii khusrin ‫ﻧﺴﺎ َن ﻟَِﻔﻲ ُﺧ ْﺴ ٍﺮ‬ ِ ِ
َ ‫ن اﻹ‬ ‫إ‬
ِ ‫ﺎﳊ‬
‫ﺎت‬ ِ  ‫ ِﺬﻳﻦ ءاﻣﻨﻮا وﻋ ِﻤﻠُﻮا اﻟ‬‫ اﻟ‬‫إِﻻ‬
Illalladziina aamanuu wa
َ ‫ﺼ‬ َ َ َُ َ َ
‘amilusshaalihaati wa tawaashau
bilhaqqi wa tawaashau bisshabri  ‫اﺻ ْﻮا ﺑِﺎﻟ‬
‫ﺼ ِْﱪ‬ ْ ِ‫اﺻ ْﻮا ﺑ‬
َ ‫ﻖ َوﺗَـ َﻮ‬ َ‫ﺎﳊ‬ َ ‫َوﺗَـ َﻮ‬

Al-‘Ashr
ِ
ٌ‫)إ ْﺧ َﻔﺎء‬.
Ikhfa (
Menurut bahasa, Ikhfa berarti menyembunyikan. Sedangkan menurut

istilah tajwid, Ikhfa yaitu apabila nun mati atau tanwin bertemu dengan
huruf-huruf Ikhfa, maka dibaca samar. Ikhfa juga dapat diartikan melafalkan
huruf antara Izhhar dan Idgham, tanpa tasydid dan disertai dengan
dengung.
Ikhfa memiliki 15 (lima belas) huruf, yaitu:
‫ج‬ ‫ك‬ ‫ث‬ ‫ذ‬ ‫ص‬

Jim Kaf Tsa Dzal Shad
‫ط‬ ‫د‬ ‫س‬ ‫ق‬ ‫ش‬

Tha Dal Sin Qaf Syin
‫ظ‬ ‫ض‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ز‬

Zha Dla Ta Fa Za
Huruf-huruf tersebut di kumpulkan dalam kalimat:

‫‪SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon‬‬
‫‪Hanya untuk kalangan sendiri‬‬
‫ﺺ‪ /‬ﻗَ ْﺪ‪َ /‬ﺳـ َﻤﺎ‬ ‫ﻒ‪َ /‬ذا‪ /‬ﺛَـﻨَﺎ‪َ /‬ﻛ ْﻢ‪َ /‬ﺟ َﺎد‪َ /‬ﺷ ْﺨ ٌ‬ ‫ِﺻ ْ‬
‫ﺿ ْﻊ‪ /‬ﻇَﺎﻟِ ًﻤﺎ‬
‫ُد ْم‪ /‬ﻃَﻴ‪‬ﺒًﺎ‪ِ /‬زْد‪ /‬ﻓـِﻲ‪ /‬ﺗُـ ًﻘﻰ‪َ /‬‬
‫‪Contoh contoh bacaan Ikhfa:‬‬
‫‪Tanwin‬‬ ‫‪Nun mati‬‬ ‫‪Huruf‬‬ ‫‪No.‬‬
‫ﲔ‬ ‫ﻗَـﻮﻣﺎ ِِ‬

‫ﺻﺎﳊ ْ َ‬ ‫ًْ َ‬ ‫ﺻﻼَ‪ْ ِِ‬ﻢ‬ ‫َﻋ ْﻦ َ‬ ‫ص‬ ‫‪.١‬‬
‫أَْو ِﻣ ْﺴ ِﻜْﻴـﻨًﺎ َذا َﻣْﺘـَﺮﺑٍَﺔ‬ ‫َﻣ ْﻦ َذااﻟ‪ِ ‬ﺬ ْي‬ ‫ذ‬ ‫‪.٢‬‬
‫ﺎﺟﺎ‬‫َﻣﺂءً ﺛَ ‪‬ﺠ َ‬ ‫َﻣْﻨﺜُـ ْﻮًرا‬ ‫ث‬ ‫‪.٣‬‬
‫َﺧْﻴـًﺮا َﻛﺜِْﻴـًﺮا‬ ‫ب‬ ‫ِﻣﻦ ﻛِـﺘﺎَ ٍ‬
‫ْ‬ ‫ك‬ ‫‪.٤‬‬
‫ص َﺟﻨَـ ًﻔﺎ‬ ‫ُﻣ ْﻮ ٍ‬ ‫ِﻣ ْﻦ ُﺟ ْﻮٍع‬ ‫ج‬ ‫‪.٥‬‬
‫ﻗُـ ْﻠﻨَﺂ إِ ًذا َﺷﻄَﻄًﺎ‬ ‫ِﻣ ْﻦ َﺷ َﺠ ٍﺮ‬ ‫ش‬ ‫‪.٦‬‬
‫ﺐ ﻗَـﻴ‪َ ‬ﻤﺔٌ‬
‫ُﻛﺘُ ٌ‬ ‫ِﻣ ْﻦ ﻗَـْﺒ ِﻞ‬ ‫ق‬ ‫‪.٧‬‬
‫ﻗَـ ْﻮﻻً َﺳ ِﺪﻳْ ًﺪا‬ ‫ِﻣ ْﻦ آﻳٍَﺔ أَْو ﻧـُْﻨ ِﺴ َﻬﺎ‬ ‫س‬ ‫‪.٨‬‬
‫َد ‪‬ﻛﺎ َد ‪‬ﻛﺎ‬ ‫ِﻋْﻨ َﺪاﷲِ‬ ‫د‬ ‫‪.٩‬‬
‫ﲔ‬ ‫ِ‬ ‫َوَﻣﺎ ﻳَـْﻨ ِﻄ ُﻖ َﻋ ِﻦ ا ْﳍََﻮى‬
‫ﻗَـ ْﻮًﻣﺎ ﻃَﺎﻏ ْ َ‬ ‫ط‬ ‫‪.١٠‬‬
‫ﻳَـ ْﻮَﻣﺌِ ٍﺬ ُزْرﻗًﺎ‬ ‫أُﻧْ ِﺰَل‬ ‫ز‬ ‫‪.١١‬‬
‫ﲔ‬ ‫ِِ‬ ‫ِﻣ ْﻦ ﻓِْﺘـﻨَ ٍﺔ‬
‫ﻗَـ ْﻮًﻣﺎ ﻓَﺎﺳﻘ ْ َ‬ ‫ف‬ ‫‪.١٢‬‬
‫ﺖ ﺗـَ ْﺠ ِﺮ ْي‬ ‫ﺟﻨ‪ٍ ‬‬ ‫أَ ْن ﺗَـ ُﻘ ْﻮﻟُْﻮا‬ ‫ت‬ ‫‪.١٣‬‬
‫َ‬
‫ﺿ َﻌ َﻔﺂءُ‬
‫ﻟَﻪُ ذُ‪‬رﻳ‪‬ﺔٌ ُ‬ ‫ﻀ ْﻮٍد‬ ‫َوﻃَْﻠ ٍﺢ ‪‬ﻣْﻨ ُ‬ ‫ض‬ ‫‪.١٤‬‬
‫إِ‪‬ﻻ ِﻣﺮآء ﻇَ ِ‬
‫ﺎﻫًﺮا‬ ‫ﻓَـ ْﻠﻴَـْﻨﻈُْﺮ‬ ‫ظ‬ ‫‪.١٥‬‬
‫ًَ‬
‫‪Bacaan Ikhfa dalam Surat Al-‘Ashr terdapat pada ayat kedua, yaitu:‬‬
‫‪Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | 19‬‬

‫ن ا ِﻹﻧْ َﺴﺎ َن ﻟَِﻔﻲ ُﺧ ْﺴ ٍﺮ‬ ِ‫إ‬

Al-‘Ashr

‫!‪Kelompokkan‬‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫اﺟﺎ ﺛَﻼَﺛَﺔً – َوَﻣ ْﻦ َﺟﺂءَ –‬ ‫ع – ُﻛ ‪‬ﻞ أُ‪‬ﻣﺔ ﺗُ ْﺪ َﻋﻰ – ﺑ ْﺎﻷُﻧْـﺜَﻰ – َوُﻛْﻨﺘُ ْﻢ أَْزَو ً‬ ‫َﻣ ْﻦ ﺗَﻄَ‪‬ﻮ َ‬
‫أُ‪‬ﻣ ٍﺔ َﺟﺎﺛِﻴَ ٍﺔ – ِﻣ ْﻦ ُد ْوِ‪َ‬ﺎ – َد ‪‬ﻛﺎ َد ‪‬ﻛﺎ – ِﻣ ْﻦ ذُ ‪‬رﻳ‪ٍ‬ﺔ – ﻳَﺘِْﻴ ًﻤﺎ َذ َاﻣ ْﻘَﺮﺑٍَﺔ – إِ ْن َزﻟَْﻠﺘُ ْﻢ –‬
‫اﻹﻧْ َﺴﺎ ُن َﻣﺂ أَ ْﻛ َﻔَﺮﻩُ – ﲬَْ َﺴﺔٌ َﺳ ِﺎد ُﺳ ُﻬ ْﻢ – ِﻣ ْﻦ َﺷ َﻌﺂﺋِِﺮ – ﻗُـْﻠﻨَﺂ‬ ‫ﻳَـ ْﻮَﻣﺌِ ٍﺬ ُزْرﻗًﺎ – ﻗُﺘِﻞ ِْ‬
‫َ‬
‫ﺿ ‪‬ﻞ ﻓَـ َﻘ ْﺪ َﺧ ِﺴَﺮ‬ ‫ﺂء ِ ٍ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺻﺪﻳْﺪ – َوَﻣ ْﻦ َ‬ ‫ﺻﻠَ َﺢ ﻣ ْﻦ آﺑَﺂﺋ ِﻬ ْﻢ – ﻣ ْﻦ ‪‬ﻣ َ‬ ‫إِ ًذا َﺷﻄَﻄًﺎ – َﻣ ْﻦ َ‬
‫ﺿَﺮﺑْﻨﺎَ ﻟَﻪُ – ﻓَـ ُﻬ ْﻢ ﻻَﻳَـْﻨ ِﻄ ُﻘ ْﻮ َن – ﻓِ ْﺪﻳَﺔٌ ﻃَ َﻌ ُﺎم – ُﻫ ْﻢ ﻳـُْﻨﻈَُﺮْو َن‬ ‫ُﺧ ْﺴَﺮاﻧًﺎ ‪‬ﻣﺒِْﻴـﻨًﺎ – َوُﻛﻼ‪َ ‬‬
‫ﻀ ْﻮ َن اﻟْ ِﻤْﻴﺜَ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ﺎق‬ ‫ت – ﻋُ ْﻤ ٌﻲ ﻓَـ ُﻬ ْﻢ – َوﻻَ ﻳَـْﻨـ ُﻘ ُ‬ ‫– إِﻻ‪ ‬ﻣَﺮاءً ﻇَﺎﻫًﺮا – إِ َذ اﻟ ‪‬ﺴ َﻤﺂءٌ اﻧْـ َﻔﻄََﺮ ْ‬
‫– َﺷْﻴ ٍﺊ ﻗَ ِﺪﻳْـٌﺮ – ﻓَ َﻤ ْﻦ َﻛﺎ َن – َوﻓَﺎﻛِ َﻬ ٍﺔ َﻛﺜِْﻴـَﺮٍة‬
‫‪Tanwin‬‬ ‫‪Nun mati‬‬ ‫‪Huruf‬‬ ‫‪No.‬‬
‫ص‬ ‫‪.١‬‬
‫ذ‬ ‫‪.٢‬‬
‫ث‬ ‫‪.٣‬‬
‫ك‬ ‫‪.٤‬‬
‫ج‬ ‫‪.٥‬‬
‫ش‬ ‫‪.٦‬‬

‫ق‬ .٧
‫س‬ .٨
‫د‬ .٩
‫ط‬ .١٠
‫ز‬ .١١
‫ف‬ .١٢
‫ت‬ .١٣
‫ض‬ .١٤
‫ظ‬ .١٥
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Ikhfa pada surat-

surat-surat Juz ‘Amma.
............................................................ .١
............................................................ .٢

............................................................ .٣
............................................................ .٤
............................................................ .٥
............................................................ .٦
............................................................ .٧
............................................................ .٨
............................................................ .٩
........................................................... .١٠

IQLAB
‫ُﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْـﻮَرةُ اﻟْ ُﻬ َﻤ َﺰِة‬

‫ن‬ َ‫ﺐ أ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﳛ‬ َ (٢ ) ‫ﻩ‬ ‫د‬
‫ﺪ‬ ‫ﻋ‬‫و‬ ‫ﻻ‬
ً ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﲨ‬ َ ‫ي‬ ِ ‫( اﻟ‬١) ‫ﻤﺰٍة‬‫ ُﻜﻞ ُﳘﺰٍة ﻟ‬‫وﻳﻞ ﻟ‬
‫ﺬ‬
ُ َْ َُ َ َ َ ََ َ َ ََ  ٌ ْ َ
ْ ‫( َوَﻣﺂأ َْد َر َاك َﻣ‬٤) ‫اﳊُﻄَ َﻤ ِﺔ‬
ُ‫ﺎاﳊُﻄَ َﻤﺔ‬ ْ ‫ن ِﰲ‬ ‫ ﻟَﻴُﻨﺒَ َﺬ‬‫( َﻛﻼ‬٣) ُ‫َﺧﻠَ َﺪﻩ‬ ْ ‫َﻣﺎﻟَﻪُ أ‬
‫ َﻬﺎ َﻋﻠَْﻴ ِﻬﻢ‬‫( إِﻧـ‬٧) ‫ﻠِ ُﻊ َﻋﻠَﻰ اﻷَﻓْﺌِ َﺪ ِة‬‫ِﱵ ﺗَﻄ‬‫( اﻟ‬٦) ُ‫ ِﻪ اﻟْ ُﻤﻮﻗَ َﺪة‬‫( ﻧَ ُﺎر اﻟﻠ‬٥)
(٩) ‫د ٍة‬ ٍ
َ َ ‫( ِﰲ َﻋ َﻤ‬٨) ٌ‫ﺻ َﺪة‬
‫ﺪ‬ 
‫ﳑ‬ ‫ﺪ‬ َ ‫ﻣ ْﺆ‬
Terjemah Surat Al-
Al-Humazah:
1. Kecelakaanlah bagi setiap pengumpat lagi pencela,

2. Yang mengumpulkan harta dan menghitung-hitung,
3. Dia mengira bahwa hartanya itu dapat mengkekalkannya,
4. Sekali-kali tidak! Sesungguhnya dia benar-benar akan dilemparkan ke
dalam Huthamah.
5. Dan tahukah kamu apa Huthamah itu?
6. (yaitu) api (yang disediakan) Allah yang dinyalakan,
7. Yang (membakar) sampai ke hati.
8. Sesungguhnya api itu ditutup rapat atas mereka,
9. (sedang mereka itu) diikat pada tiang-tiang yang panjang.


Al-Humazah
Wailullikulli humazatillumazah ‫ َﻤَﺰٍة‬‫ﻞ ُﳘََﺰٍة ﻟ‬ ‫ ُﻜ‬‫َوﻳْ ٌﻞ ﻟ‬

ِ
Alladzii jama’amaalaw wa’addadah
َ ‫ﺬي َﲨَ َﻊ َﻣﺎﻻً َو َﻋﺪ‬‫اﻟ‬
‫د ُﻩ‬
Yahsabu anna maalahuu akhladah ْ ‫ن َﻣﺎﻟَﻪُ أ‬ َ‫ﺐ أ‬
ُ‫َﺧﻠَ َﺪﻩ‬ ُ ‫َْﳛ َﺴ‬
Kallaa layummbadzanna fil huthamah ‫اﳊُﻄَ َﻤ ِﺔ‬
Wa maa adraaka malhuthamah ُ‫ﺎاﳊُﻄَ َﻤﺔ‬
ْ ‫َوَﻣﺂأ َْد َر َاك َﻣ‬
Naarullaahil muuqadah ُ‫ ِﻪ اﻟْ ُﻤﻮﻗَ َﺪة‬‫ﻧَ ُﺎر اﻟﻠ‬
ِ‫ﻠِﻊ ﻋﻠَﻰ اﻷَﻓْﺌِ َﺪة‬‫ِﱵ ﺗَﻄ‬‫اﻟ‬
Allatii tatthali’u ‘alal afidah
َ ُ
Innahaa ‘alaihimm mu’shadah
َ ‫ﻣ ْﺆ‬ ‫ َﻬﺎ َﻋﻠَْﻴ ِﻬﻢ‬‫إِﻧـ‬
ٌ‫ﺻ َﺪة‬
‫د ٍة‬ ٍ
Fii ‘amadimm mumaddadah
َ ‫ﳑَﺪ‬ ‫ِﰲ َﻋ َﻤﺪ‬
Al-Humazah
Iqlab (
ٌ َ‫)إِﻗْﻼ‬.
‫ب‬
Iqlab menurut bahasa berarti merubah sesuatu dari bentuknya.
Menurut istilah tajwid berarti meletakkan huruf tertentu pada posisi huruf
lain dengan memperhatikan ghunnah dan penuturan huruf yang
disembunyikan (huruf mim).
Dinamakan Iqlab karena terjadinya perubahan tuturan nun sukun

atau tanwin menjadi mim yang tersembunyi dengan disertai dengung. Huruf
Iqlab hanya satu, yaitu:
‫ب‬
Ba

Contoh-contoh bacaan Iqlab:

ِ ‫ِﻣﻦ ﺑـﻌ ِﺪ – َِﲰﻴﻊ ﺑ‬
‫ﺼْﻴـٌﺮ – ﻳَـْﻨﺒَﻐِ ْﻲ‬ َ ٌْ َْ ْ
Bacaan Iqlab pada surat Al-Humazah terdapat pada ayak keempat,
yaitu:
‫اﳊُﻄَ َﻤ ِﺔ‬
Al-Humazah

Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Iqlab pada surat-surat Juz ‘Amma.
............................................................ .١
............................................................ .٢
............................................................ .٣
............................................................ .٤
............................................................ .٥
............................................................ .٦
............................................................ .٧
............................................................ .٨
............................................................ .٩
........................................................... .١٠

SEMESTER DUA
HUKUM ALIF LAM

AL-
AL-QAMARIYAH
‫ُﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْـﻮَرةُ اﻟْ َﻘﺎ ِر َﻋ ِﺔ‬

‫( ﻳَـ ْﻮَم ﻳَ ُﻜﻮ ُن‬٣) ُ‫( َوَﻣﺂأ َْد َر َاك َﻣﺎاﻟْ َﻘﺎ ِر َﻋﺔ‬٢) ُ‫( َﻣﺎاﻟْ َﻘﺎ ِر َﻋﺔ‬١) ُ‫اﻟْ َﻘﺎ ِر َﻋﺔ‬
ُ َ‫اﳉِﺒ‬
ِ ‫ﺎل َﻛﺎﻟْﻌِ ْﻬ ِﻦ اﻟْ َﻤﻨ ُﻔ‬ ِ ُ‫اش اﻟْﻤﺒﺜ‬
(٥) ‫ﻮش‬ ْ ‫( َوﺗَ ُﻜﻮ ُن‬٤) ‫ﻮث‬ ْ َ ِ ‫ﺎس َﻛﺎﻟْ َﻔَﺮ‬
ُ ‫اﻟﻨ‬
‫ﻣﺎ َﻣ ْﻦ‬َ‫( َوأ‬٧) ‫اﺿﻴَ ٍﺔ‬ ِ ‫ﻴﺸ ٍﺔ ر‬
َ َ ِ ‫( ﻓَـﻬﻮ ِﰲ‬٦) ‫ﻣﺎ ﻣﻦ ﺛَـ ُﻘﻠَﺖ ﻣﻮا ِزﻳﻨُﻪ‬َ‫ﻓَﺄ‬
‫ﻋ‬ َُ ُ ََ ْ َ
‫( ﻧَ ٌﺎر‬١٠) ‫ﺎﻫﻴَ ْﻪ‬ ِ ‫( وﻣﺂأَدر َاك ﻣ‬٩) ٌ‫ﻣﻪ ﻫﺎ ِوﻳﺔ‬ُ‫( ﻓَﺄ‬٨) ‫ﻔﺖ ﻣﻮا ِزﻳﻨﻪ‬ ‫ﺧ‬
َ َْ ََ َ َ ُ ُُ َ َ ْ َ
(١١) ٌ‫َﺣ ِﺎﻣﻴَﺔ‬
Terjemah Surat Al-
Al-Qaari’ah:
1. Hari kiamat,
2. Apakah hari kiamat itu?
3. Tahukah kamu apakah hari kiamat itu?
4. Pada hari itu manusia adalah seperti anai-anai yang bertebaran,
5. Dan gunung-gunung adalah seperti bulu yang dihambur-hamburkan.
6. Dan adapun orang-orang yang berat timbangan (kebaikan)nya,
7. Maka dia berada dalam kehidupan yang memuaskan.
8. Dan adapun orang-orang yang ringan timbangan (kebaikan)nya,
9. Maka tempat kembalinya adalah neraka Hawiyah.
10. Tahukah kamu apakah neraka Hawiyah itu?
11. (yaitu) api yang sangat panas


Al-Qaari’ah
Alqaari’atu ُ‫اﻟْ َﻘﺎ ِر َﻋﺔ‬

Malqaari’atu ُ‫َﻣﺎاﻟْ َﻘﺎ ِر َﻋﺔ‬
Wamaa adraakamalqaari’atu ُ‫َوَﻣﺂأ َْد َر َاك َﻣﺎاﻟْ َﻘﺎ ِر َﻋﺔ‬
ِ ُ‫اش اﻟْﻤﺒﺜ‬
‫ﻮث‬ ْ َ ِ ‫ﺎس َﻛﺎﻟْ َﻔَﺮ‬ ُ ‫ﻳَـ ْﻮَم ﻳَ ُﻜﻮ ُن اﻟﻨ‬
Yauma yakuununnaasu kalfaraasyil
mabtsuuts
Watakuunul jibaalu kal’ihnil manfuusy ِ ‫ﺎل َﻛﺎﻟْﻌِ ْﻬ ِﻦ اﻟْ َﻤﻨ ُﻔ‬

‫ﻮش‬ ُ َ‫اﳉِﺒ‬
ْ ‫َوﺗَ ُﻜﻮ ُن‬
ُ‫ﺖ َﻣ َﻮا ِزﻳﻨُﻪ‬ ْ َ‫ﻣﺎ َﻣﻦ ﺛَـ ُﻘﻠ‬َ‫ﻓَﺄ‬

Fa ammaa man tsaqulat
mawaaziinuh
Fahuwa fii ‘iisyatirraadhiyah ‫اﺿﻴَ ٍﺔ‬

ِ ‫ﻴﺸ ٍﺔ ر‬
َ َ ِ ‫ﻓَـﻬﻮ ِﰲ‬
‫ﻋ‬ َُ
Wa amma man khaffat mawaaziinuh
ُ‫ﺖ َﻣ َﻮا ِزﻳﻨُﻪ‬ ْ ‫ﻔ‬ ‫ﻣﺎ َﻣ ْﻦ َﺧ‬َ‫َوأ‬
Faummuhuu haawiyah ٌ‫ﻣﻪُ َﻫﺎ ِوﻳَﺔ‬ُ‫ﻓَﺄ‬
ِ ‫وﻣﺂأَدر َاك ﻣ‬
‫ﺎﻫﻴَ ْﻪ‬
Wa maa adraaka maa hiyah
َ َْ ََ
Naarun haamiyah ٌ‫ﻧَ ٌﺎر َﺣ ِﺎﻣﻴَﺔ‬

Al-Qaari’ah
Al Qamariyah ( ‫)ال ﻗَ َﻤ ِﺮﻳَ ْﺔ‬

Pengertian hukum bacaan “Al” Qamariyah
“Al” Qamariyah adalah “Al” atau alif lam mati yang bertemu dengan
salah satu huruf qamariyah dan dibacanya jelas/Izhhar.
Ciri-ciri hukum bacaan “Al” Syamsiyah:
- Dibacanya jelas/Izhhar

- Ada tanda sukun di atas huruf alif lam mati
Al Qamariyah memiliki 14 (empat belas) huruf yaitu:
‫و‬ ‫ك‬ ‫ج‬ ‫ح‬ ‫غ‬ ‫ب‬ ‫أ‬

Wawu Kaf Jim Ha Ghain Ba Hamzah
‫ه‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ق‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫خ‬

Hha Mim Ya Qaf ‘Ain Fa Kha
Huruf-huruf tersebut digabungkan dalam kalimat:
‫ﻒ َﻋ ِﻘْﻴ َﻤ ْﻪ‬ َ ‫ﺠ‬ ‫إِﺑْ ِﻎ َﺣ‬

ْ ‫ﻚ َو َﺧ‬
Contoh-contoh bacaan Al Qamariyah:
Contoh bacaan Huruf No.
‫ض‬ِ ‫ِﰱ ْاﻷَْر‬ ‫أ‬ .١

ِ ‫ﺴ ِﻤﻴﻊ اﻟْﺒ‬ ‫اﻟ‬
‫ﺼْﻴـُﺮ‬ ‫ب‬ .٢
َ ُْ
‫َﻋ ِﻦ اﻟْﻐِْﻴﺒَ ِﺔ‬ ‫غ‬ .٣
‫ﻲ‬ َ‫اَ ْﳊ‬ ‫ح‬ .٤
ُ‫ﺔ‬‫اَ ْﳉَﻨ‬ ‫ج‬ .٥
ُ‫اَﻟْ َﻜ ِﺮْﱘ‬ ‫ك‬ .٦
‫اَﻟْ َﻮ ْﺣ ُﻲ‬ ‫و‬ .٧
‫اَ ْﳋِْﻨ ِﺰﻳْـُﺮ‬ ‫خ‬ .٨
‫اَﻟْ ِﻔْﻴ ُﻞ‬ ‫ف‬ .٩
‫اَﻟْﻌِْﻠ ُﻢ‬ ‫ع‬ .١٠

‫اَﻟْ ُﻘْﺮآ ُن‬ ‫ق‬ .١١

‫اَﻟْﻴَـ ْﻮُم‬ ‫ي‬ .١٢
‫اَﻟْ ُﻤ ْﺴﻠِ ُﻢ‬ ‫م‬ .١٣
ُ‫اَ ْﳍِ َﺪاﻳَﺔ‬ ‫ﻫـ‬ .١٤
Bacaan alif lam Qamariyah dalam surat Al-Qaari’ah terdapat hampir

di sebagian surat, yaitu pada kata-kata:
ُ‫اﻟْ َﻘﺎ ِر َﻋﺔ‬

ِ ‫َﻛﺎﻟْ َﻔَﺮ‬
‫اش‬
ِ ُ‫اﻟْﻤﺒﺜ‬
‫ﻮث‬ َْ
ُ َ‫اﳉِﺒ‬
‫ﺎل‬ ْ
‫َﻛﺎﻟْﻌِ ْﻬ ِﻦ‬
‫اﻟْ َﻤﻨ ُﻔﻮش‬


Al-Qaari’ah

Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Al-

Al-Qamariyah pada surat
surat-
urat-surat Juz
‘Amma.
............................................................ .١
............................................................ .٢
............................................................ .٣
............................................................ .٤
............................................................ .٥
............................................................ .٦
............................................................ .٧
............................................................ .٨
............................................................ .٩
........................................................... .١٠

AL-
AL-SYAMSIYAH
‫ﺼ ِﺮ‬
ْ ‫ُﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْـﻮَرةُ اﻟْ َﻌ‬
‫ﻳﻦ ءَ َاﻣﻨُﻮا َو َﻋ ِﻤﻠُﻮا‬‫ﺬ‬ِ ‫ اﻟ‬‫( إِﻻ‬٢) ‫ن ا ِﻹﻧﺴﺎ َن ﻟَِﻔﻲ ﺧﺴ ٍﺮ‬ ِ‫( إ‬١) ‫واﻟْﻌﺼ ِﺮ‬
َ ُْ َ َْ َ
 ‫اﺻ ْﻮا ﺑِﺎﻟ‬
(٣) ‫ﺼ ِْﱪ‬ ِ‫ﺎت وﺗَـﻮاﺻﻮا ﺑ‬ ِ‫ﺼ‬
ِ ‫ﺎﳊ‬
َ َ َ َ ْ َ َ َ َ  ‫اﻟ‬
‫ﻮ‬‫ـ‬‫ﺗ‬
َ‫و‬ ‫ﻖ‬
 ‫ﺎﳊ‬
ْ
Terjemah Surat Al-
Al-‘Ashr:
1. Demi masa.
2. Sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian,
3. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan
nasehat menasehati supaya mentaati kebenaran dan nasehat
menasehati supaya menetapi kesabaran.

Al-‘Ashr
Wal’ashri ‫ﺼ ِﺮ‬
ْ ‫َواﻟْ َﻌ‬
Innal insaana lafii khusrin ‫ﻧﺴﺎ َن ﻟَِﻔﻲ ُﺧ ْﺴ ٍﺮ‬ ِ ِ
َ ‫ن اﻹ‬ ‫إ‬
ِ ‫ﺎﳊ‬
‫ﺎت‬ ِ‫ﺼ‬  ‫اﻟ‬ ‫ا‬
‫ﻮ‬ ُ‫ﻠ‬ ِ ‫ ِﺬﻳﻦ ءاﻣﻨُﻮا وﻋ‬‫ اﻟ‬‫إِﻻ‬
‫ﻤ‬
Illalladziina aamanuu wa
َ ََ ََ َ
‘amilusshaalihaati wa tawaashau
bilhaqqi wa tawaashau bisshabri  ‫اﺻ ْﻮا ﺑِﺎﻟ‬
‫ﺼ ِْﱪ‬ ْ ِ‫اﺻ ْﻮا ﺑ‬
َ ‫ﻖ َوﺗَـ َﻮ‬ َ‫ﺎﳊ‬ َ ‫َوﺗَـ َﻮ‬


Al-‘Ashr
Al Syamsiyah.
Syamsiyah.
“Al” Syamsiyah adalah “Al” atau alif lam mati yang bertemu dengan
salah satu huruf syamsiyah dan dibacanya lebur/idghom (bunyi “al’ tidak
dibaca).
Ciri-ciri hukum bacaan “Al” Syamsiyah:
- Dibacanya dileburkan/idghom
- ◌ّ
Ada tanda tasydid/syiddah ( ) di atas huruf yang terletak
setelah alif lam mati
Al Syamsiyah memiliki 14 (empat belas) huruf, yaitu:
‫ذ‬ ‫ض‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫ص‬ ‫ث‬ ‫ط‬

Dzal Dla Ta Ra Shad Tsa Tha
‫ل‬ ‫ش‬ ‫ز‬ ‫ظ‬ ‫س‬ ‫د‬ ‫ن‬

Lam Syin Za Zha Sin Dal Nun
Huruf-huruf tersebut dikumpulkan dalam kalimat:
/‫ ﻧَِﻌ ْﻢ‬/‫ َذا‬/‫ﻒ‬

ْ ‫ ِﺿ‬/‫ ﺗَـ ُﻔ ْﺰ‬/‫ َر ْﲪًﺎ‬/‫ ِﺻ ْﻞ‬/‫ﻢ‬ ُ‫ ﺛـ‬/‫ﺐ‬
ْ
ِ
‫ﻃ‬
‫ ﻟِْﻠ ِﻜَﺮْم‬/‫ َﺷ ِﺮﻳْـ ًﻔﺎ‬/‫ ُزْر‬/‫ﻦ‬ َ‫ ﻇ‬/َ‫ ُﺳ ْﻮء‬/‫َد ْع‬

Contoh bacaan Huruf No.
‫ﺎ ِرِق‬‫َواﻟﻄ‬ ‫ط‬ .١

‫ِﻣﻦ اﻟﺜ‪‬ﻤﺮ ِ‬
‫ات‬ ‫ث‬ ‫‪.٢‬‬
‫َ ََ‬
‫ِﰱ اﻟ ‪‬‬
‫ﺼ ُﺪ ْوِر‬ ‫ص‬ ‫‪.٣‬‬
‫اَﻟ‪‬ﺮ ْﲪَ ُﻦ اﻟ‪‬ﺮِﺣْﻴ ُﻢ‬ ‫ر‬ ‫‪.٤‬‬
‫اَﻟﺘ‪َ ‬ﻜﺎﺛـُُﺮ‬ ‫ت‬ ‫‪.٥‬‬
‫ﻀ َﺤﻰ‬
‫َواﻟ ‪‬‬ ‫ض‬ ‫‪.٦‬‬
‫ﺖ اﻟ ‪‬ﺬ ْﻛَﺮى‬‫ﻓَ َﺬ ‪‬ﻛﺮ إِ ْن ﻧَـ َﻔﻌ ِ‬ ‫ذ‬ ‫‪.٧‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ب اﻟﻨ‪ِ ‬‬
‫ﺎس‬ ‫ﺑَِﺮ ‪‬‬ ‫ن‬ ‫‪.٨‬‬
‫اَ ْﳊَﻴَﺎةُ اﻟ ‪‬ﺪﻧْـﻴَﺎ‬ ‫د‬ ‫‪.٩‬‬
‫َوأَ‪‬ﻣﺎ اﻟ ‪‬ﺴﺎﺋِ َﻞ‬ ‫س‬ ‫‪.١٠‬‬
‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫ﻣ َﻦ اﻟﻈ‪‬ﺎﻟﻤ ْ َ‬
‫ﲔ‬ ‫ظ‬ ‫‪.١١‬‬
‫َواﻟ‪‬ﺰﻳْـﺘُـ ْﻮ َن‬ ‫ز‬ ‫‪.١٢‬‬
‫ﺎﻫﺎ‬
‫ﺿ َﺤ َ‬ ‫َواﻟ ‪‬ﺸ ْﻤ ِ‬
‫ﺲ َو ُ‬ ‫ش‬ ‫‪.١٣‬‬
‫َواﻟﻠ‪ ‬ـﻴـِْﻞ إِذَا َﺳ َﺠﻰ‬ ‫ل‬ ‫‪.١٤‬‬
‫‪Bacaan alif lam syamsiyah pada Surat Al-‘Ashr terdapat pada ayat‬‬
‫‪ketiga, yaitu:‬‬
‫اﺻ ْﻮا ﺑِﺎﻟ ‪‬‬

‫ﺼ ِْﱪ‬ ‫ﻮ‬‫ـ‬‫َ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫ﻖ‬
‫‪‬‬ ‫ﺎﳊ‬
‫ْ‬ ‫ﺼِ‬
‫ﺎﳊ ِ‬
‫ﺎت وﺗَـﻮاﺻﻮا ﺑِ‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟ‬ ‫ا‬
‫ﻮ‬ ‫ﻠ‬
‫ُ‬ ‫إِﻻ‪ ‬اﻟ‪ِ ‬ﺬﻳﻦ ءاﻣﻨُﻮا وﻋ ِ‬
‫ﻤ‬
‫َ َ َ َْ َ َ َ َ‬ ‫َ ََ ََ‬


Al-‘Ashr
Kegiatan Keempat: Mencari Bacaan Al-

Al-Syamsiyah pada surat-
surat-surat Juz
‘Amma.
............................................................ .١
............................................................ .٢
............................................................ .٣

............................................................ .٤
............................................................ .٥
............................................................ .٦
............................................................ .٧
............................................................ .٨
............................................................ .٩
........................................................... .١٠

DAFTAR PUSTAKA
Departemen Agama. Al-Qur’an Terjemah.
Laksana, Indra. Dkk. 2010. Syamil Al-Qur’an; Miracle The Reference.

Bandung: Sygma Publishing.
Mas’ud, A Sjafi’i. 1967. Pelajaran Tajwid. Semarang: MG Semarang.
Masrun S, Moh. dkk. 2007. Senang Belajar Agama Islam Untuk Sekolah
Dasar Kelas 5. Jakarta: Erlangga.
Salim, Abu. M.Sc, TT. Terjemah Juz ‘Amma. Surabaya: CV. Kharisma.
Tohir, Moh, M.Pd. dkk. 2007. Pendidikan Agama Islam Kelas4. Jakarta: Esis
The Innovative Learning.
Ulfah, Maria Nawawi. 1995. Pedoman Ilmu Tajwid. Surabaya: Karya

Abditama.
Yunus, Mahmud. Prof. 1990. Kamus Arab-Indonesia. Jakarta: Yayasan

Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur’an.
Zarkasyi, KH Imam. 1995. Pelajaran Tajwid. Ponorogo: Trimurti.
www.quran.al-shia.org
www.imla95.net
www.id.wikipedia.org
www.ilmutajwid-rizky.blogspot.com

Beteki 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Beteki 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SD Unggulan Uswatun Hasanah Cilegon

Hanya untuk kalangan sendiri

Baca Tulis Qur’an (BTQ) Kelas 4

Penulis : Tim Penulis (SD Unggulan Uswatun Hasanah)

1. Agus Salim, S.Pd.I

4. Neng Tati, S.Pd.I

Editor : Syarifudin, S.Hum

Desain & Layout : Syarifudin, S.Hum

Tahun Cetak : Pertama (Tahun 2012)

Hak cipta pada penulis dilindungi oleh Undang-Undang.

SD UNGGULAN USWATUN HASANAH

Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | i

‫ﺴﻢ ﷲ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﺮﺣﲓ‬

Cilegon, Januari 2012

Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | ii

KATA PENGANTAR ........................................................................................................ii

DAFTAR ISI .....................................................................................................................iii

DAFTAR TRANSLITERASI ............................................................................................ iv

SEMESTER SATU ............................................................................................................ 1

HUKUM NUN MATI .......................................................................................... 1

IDGHAM BIGHUNNAH ............................................................ 7

IDGHAM BILA GHUNNAH ..................................................... 12

SEMESTER DUA ............................................................................................................ 26

HUKUM ALIF LAM ........................................................................................... 26

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 35

Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | iii

‫ﺍ‬ alif Tidak dilambangkan tidak dilambangkan

‫ﺚ‬ śa ś es (dengan titik di atas)

‫ﺡ‬ ha ḫ ha (dengan titik di bawah)

‫ﺥ‬ kha kh ka dan ha

‫ﺫ‬ zal ź zet (dengan titik di atas)

‫ﺯ‬ zai z zet

‫ﺵ‬ syim sy es dan ye

‫ﺹ‬ sad ş es (dengan titik di bawah)

‫ﺽ‬ dad ₫ de (dengan titik di bawah)

‫ﻁ‬ ta ţ te (dengan titik di bawah)

‫ﻅ‬ za z zet (dengan titik di bawah)

Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | iv

‫ﻉ‬ ‘ain ‘ koma terbalik di atas

‫ﺀ‬ hamzah ́’ apostrof

Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | v

HUKUM NUN MATI DAN TANWIN

‫ﺳ ـُـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ْـﻮَرةُ اﻟْ َﻔ ِﺎﲢَ ِﺔ‬

‫ﺮ ْﲪَ ِﻦ‬‫( اﻟ‬٢) ‫ﲔ‬ ِ

1. Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha

Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | 1

Kegiatan Pertama: Membaca Surat Al-

Bismillaahirrahmaanirrahiim ‫ﺮِﺣْﻴـ ِﻢ‬‫ﺮ ْﲪَـ ِﻦ اﻟ‬‫ ِﻪ اﻟ‬‫ﺑِ ْﺴ ـ ِﻢ اﻟﻠ‬

Kegiatan Kedua: Menganalisa Surat Al-

A. Pengertian nun mati dan tanwin.

Nun mati/sukun ‫ْن‬

B. Cara baca nun mati dan tanwin.

1. Izhhar ( ‫)إِﻇْ َﻬ ٌﺎر‬, yang artinya jelas.

Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | 2

2. Idgham ( ‫)إِ ْد َﻏ ٌﺎم‬, yang artinya dengung.

Huruf Izhhar terdiri dari enam huruf yaitu:

‫خ‬ ‫غ‬ ‫ح‬ ‫ع‬ ‫ﻫـ‬ ‫أ‬

Huruf-huruf tersebut dikumpulkan dalam kalimat:

ِ ‫ﻚ ِﻋْﻠﻤﺎ ﺣﺎزﻩ َﻏﻴـﺮ ﺧ‬

Tanwin Nun mati Huruf No.

‫ﻣ ٍﺔ أَ َﺟﻠَ َﻬﺎ‬ُ‫ِﻣ ْﻦ أ‬ ‫ﻣ ٍﺔ‬ُ‫ِﻣ ْﻦ أ‬ ‫أ‬ .١

Baca Tulis Qur’an Kelas 4 | 3

‫َﻋﻠِْﻴ ٌﻢ َﺣ ِﻜْﻴ ٌﻢ‬ ‫ِﻣ ْﻦ َﺣ َﺴﻨَ ٍﺔ‬ ‫ح‬ .٤