Materi Esensial

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Jenjang : Sekolah Dasar

Kelas : I (satu)
NO. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1 3.1 mengetahui huruf-huruf 4.1 melafalkan huruf-huruf

hijaiyyah dan harakatnya hijaiyyah dan harakatnya secara
secara lengkap lengkap

2 3.2 memahami pesan-pesan 4.2.1 melafalkan Q.S. al-Fatihah dan

pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan
Q.S. al-Ikhlas jelas

3 3.5 memahami makna al-Asmau 4.5 melafalkan al-Asmau al-Husna:

al-Husna: ar-Rahman, ar- ar-Rahman, ar-Rahim, danal-
Rahim, dan al-Malik Malik

4 3.11 memahami tata cara bersuci 4.11 mempraktikkan tata cara

bersuci

5 3.17 memahami kisah 4.17 menceritakan kisah keteladanan

keteladanan Nabi Nabi Muhammad saw.
Muhammad saw.

Kelas : II (Dua)
KI–3 : Kompetensi Inti–3 KI–4 : Kompetensi Inti–4
(Pengetahuan) (Keterampilan)
Nomor Nomor
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
KD KD
3.1 Mengetahui huruf hijaiyyah 4.1 Melafalkan huruf hijaiyyah
bersambung sesuai dengan bersambung sesuai dengan
makharijul huruf makharijul huruf
3.2 memahami pesan-pesan 4.2.1 Melafalkan Q.S. an-Nas dan
pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. Q.S. al‘Asr dengan benar dan
al-‘Asr jelas
3.5 Memahami makna al-Asmaul 4.5 Melafalkan al-Asmaul al-
al-Husna: al-Quddus, as- Husna: al-Quddus, as-Salam,
Salam, dan al-Khaliq dan al-Khaliq
3.9 Memahami doa sebelum dan 4.9 Mempraktikkan wudu dan
sesudah wudu doanya dengan tertib dan
benar
3.15 Memahami kisah 4.15 Menceritakan kisah
keteladanan Nabi keteladanan Nabi Muhammad
Muhammad saw saw
Kelas : III (TIGA) Semester I
KI–3 : Kompetensi Inti–3 KI–4 : Kompetensi Inti–4
(Pengetahuan) (Keterampilan)
Nomor Nomor
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
KD KD
3.14 Memahami kisah 4.14 Menceritakan kisah
Keteladanan Nabi keteladanan Nabi Muhammad
Muhammad SAW SAW
3.1 Memahami makna Q.S An- 4.1.3 Menghafal Q.S An-Nasr
Nasr dengan lancar
3.3 Memahami keesaan Allah 4.3 Melakukan pengamatan
Yang Maha Pencipta terhadap diri dan makhluk
berdasarkan pengamatan ciptaan Allah yang
terhadap dirinya dan dijumpainya di sekitar rumah
makhluk ciptaan-Nya yang dan sekolah sebagai
dijumpainya di sekitar rumah implementasi iman terhadap
dan sekolah. keesaan Allah Yang Maha
Pencipta.
3.4 Memahami makna al-asmaul 4.4 Membaca al-asmaul husna: Al
husna: Al-Wahhab. Wahhab, dengan jelas dan
benar.
3.8 Memahami makna shalat 4.8 Menunjukkan contoh makna
sebagai wujud dari shalat sebagai wujud dari
pemahaman Q.S. Al-Kautsar. pemahaman Q.S. Al-Kautsar.
3.11 Memahami kisah 4.11 Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Yusuf a.s. keteladanan Nabi Yusuf a.s.

Kelas : IV (Empat) Semester : I (Satu)

KI–3 : Kompetensi Inti–3 KI–4 : Kompetensi Inti–4
(Pengetahuan) (Keterampilan)
Nomor Nomor
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
KD KD
3.1 Memahami Q.S. al-Falaq 4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. al-
dan Q.S. al-Fil dengan baik Falaq dan Q.S al-Fīl dengan
dan lancer.
benar.
3.3 Memahami makna al-Asmau 4.3 Membaca al-Asmau al-Husna:
al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim
dan Al-‘Azim. dengan jelas dan benar.
3.5 Memahami makna iman 4.5 Mencontohkan makna iman
kepada kepada Rasul Allah Swt.
Rasul Allah Swt.
3.9 Memahami makna perilaku 4.9 Mencontohkan perilaku jujur
jujur dalam kehidupan dalam kehidupan sehari-hari.
sehari-hari.
3.11 Memahami makna perilaku 4.11 Mencontohkan perilaku
 hormat dan patuh kepada hormat dan patuh kepada
orangtua dan guru. orangtua dan guru.
3.14 Memahami tata cara bersuci 4.14 Mempraktikkan tata cara
dari hadas kecil sesuai bersuci
ketentuan syari’at Islam. dari hadas kecil sesuai
ketentuan syari’at Islam.
3.19 Memahami kisah 4.19 Menceritakan kisah
keteladanan Nabi Musa a.s. keteladanan
Nabi Musa a.s.
3.20 Memahami kisah 4.20 Menceritakan kisah
keteladanan Nabi keteladanan
Muhammad saw. Nabi Muhammad saw.

Kelas : V (Lima)
KI–3 : Kompetensi Inti–3 KI–4 : Kompetensi Inti–4
(Pengetahuan) (Keterampilan)
No
Nomor Nomor
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar
KD KD
1 3.1 Memahami makna Q.S. 4.1.1 Membaca Q.S. At-Tiin dan
At-Tiin dan Q.S. Al- Q.S.Al-Maa'uun dengan
Maa'uun dengan baik dan tartil.
tartil.
2 3.2 Memahami makna al- 4.2 Membaca al-asmaul
asmaul husna: Al-Mumit, husna: Al Mumit, Al-
Al-Hayyu, Al Qayyum, dan Hayyu, Al-Qayyum, dan Al-
Al-Ahad. Ahad dengan jelas dan
benar.
3 3.5 Memahami makna 4.5 Menunjukkan perilaku
perilaku jujur dalam jujur dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari. sehari-hari.

4 3.6 Memahami makna hormat 4.6 Mencontohkan perilaku

dan patuh kepada orang hormat dan patuh kepada
tua dan guru. orang tua dan guru.
5 3.7 Memahami makna saling 4.7 Mencontohkan sikap
menghargai sesama saling menghargai sesama
manusia. manusia.
6 3.10 Memahami hikmah puasa 4.10 Menunjukkan hikmah
Ramadan yang dapat puasa Ramadan yang
membentuk akhlak mulia. dapat membentuk akhlak
mulia.
7 3.16 Memahami kisah 4.16 Menceritakan kisah
keteladanan Nabi keteladanan Nabi
Muhammad saw. Muhammad saw.
Kelas : VI (Enam)
KI-3 : Kompetensi Inti-3
(Pengetahuan)
Nomor Kompetensi Dasar Nomor
KD KD
3.1 Memahamai makna Q.S Al- 4.1.1
Kafirun, Q.S Al-Maidah/5:2-
3 dan Q.S Al-Hujurat/49:12-
13 dengan benar.
3.2 Memahami makna Al- 4.2
Asmaul Al-Husna ; As-
Samad, Al-Muqtadir, Al-
Muqaddim dan Al-Baqi.
3.3 Memahami hikmah beriman 4.3
kepada hari akhir yang
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia.
3.4 Memahami hikmah beriman 4.4
kepada Qadha dan Qadar
yang dapat membentuk
perilaku akhlak mulia.
3.5 Memahami perilaku hormat 4.5
dan patuh kepada orang
tua, guru, dan sesama
anggota keluarga.
3.6 Memahami sikap toleran 4.6
dan simpatik terhadap
sesama sebagai wujud dari
pemahaman Q.S Al-Kafirun.
3.12 Memahami kisah Nabi 4.12
Muhammad SAW.
3.14 Memahami kisah 4.14
keteladanan Ashabul Kahfi
sebagaimana terdapat dalam
Al-Qur’an.
KI-4 : Kompetensi Inti-4
(Keterampilan)
Kompetensi Dasar
Membaca Q.S Al-Kafirun,
Q.S Al-Maidah/5:2-3 dan
Q.S Al-Hujurat/49:12-13
dengan jelas dan benar.
Membaca Al-Asmaul Al-
Husna ; As-Samad, Al-
Muqtadir, Al-Muqaddim dan
Al-Baqi dengan jelas dan
benar.
Menunjukkan contoh
hikmah beriman kepada
hari akhir yang dapat
membentuk perilaku akhlak
mulia.
Menunjukkkan hikmah
beriman kepada Qadha dan
Qadar yang dapat
membentuk perilaku akhlak
mulia.
Mencontohkan perilaku
hormat dan patuh kepada
orang tua, guru, dan sesama
anggota keluarga.
Menunjukkan sikap toleran
dan simpatik terhadap
sesama sebagai wujud dari
pemahaman Q.S Al-Kafirun.
Menceritakan kisah Nabi
Muhammad SAW.
Menceritakan kisah
keteladanan Ashabul Kahfi
sebagaimana terdapat dalam
Al-Qur’an.