Amanah, Kooperatif, Terpadu, Inovatif, Futuristik

NAMA :…………………….. HARI/TANGGAL : .............................

KELAS : 3 ..............................

KD.3.1 KD.3.2 NILAI PARAF GURU TTD ORANGTUA

A. Berilah tanda silang a, b atau c pada jawaban yang benar !

KD. 3.1
َ
1. Huruf Hijaiyah di samping ‫ث‬ َ‫ب ا‬ َ jika di sambung menjadi …
a). ‫ث‬ َ َ ‫بَا‬ b). ‫ث‬ َ َ‫ا َ ب‬ c). َ ‫بَثَا‬

2. Huruf Hijaiyah di samping ‫ث‬ َ ‫ب‬ َ َ‫ ا‬jika di sambung menjadi …

a). ‫ث‬ َ َ ‫بَا‬ b). ‫ث‬ َ َ‫ا َ ب‬ c). َ ‫بَثَا‬

3. Huruf Hijaiyah di samping‫ث‬َ ‫ب‬ َ ‫ َح‬jika di sambung menjadi …

a). ‫ب‬ َ ‫ثَ َح‬ b). ‫ب‬ َ ‫ث َح‬ َ c) ‫ب‬ َ ‫ثَ َح‬
4. َ
Huruf Hijaiyah di sampi ‫خ‬ َ‫ب ت‬ َ jika di sambung menjadi …
a). َ‫خبَت‬ َ b). َ‫خ بَت‬ َ c) َ‫ب ت‬ َ ‫َخ‬
5. Huruf Hijaiyah di samping ‫ تَ َر َج‬jika di sambung menjadi …
a). ‫َج َر‬ َ ‫ت‬ b). ‫ج‬ َ ‫ت ََر‬ c) ‫خ‬َ ‫َج َح‬
KD. 3.2

6. Ada berapakah huruf Idzhar …

a). 4 b). 5 c) 6
7. Manakah yang bukan huruf idzhar …
a). ‫ح‬ ‫ابتثج‬ b). ‫خ‬ ‫اهعحغ‬ c) ‫ف‬ ‫اعغلث‬
8. Manakah contoh hukum idzhar yang benar …
ٍ ‫اُ َّم‬
a). ‫ة‬ ْ‫ِمن‬ ُ ‫يَ ْن‬
b). ‫مو‬ c) ٌ‫قِ ْن َوا ن‬
9. Ada berapakah huruf Idgham ...
a). 6 b). 4 c) 2
10. Ada berapakah huruf Ikhfa …
a). 10 b). 13 c) 15

B. Isilah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

KD.3.1
1. Kalimat ‫ج ُد‬
ِ ‫س‬
ْ ‫ َم‬jika hurufnya dipisah menjadi .....
2. Huruf ‫ج ٌد‬
ِ ‫س‬
ْ ‫ َم‬jika disambung menjadi .......

*‫اال ْمتِ َحا ُن‬

ِ ‫* َم َعنَّ َجا ح فِي‬
 Amanah, Kooperatif, Terpadu, Inovatif, Futuristik

3. Huruf ‫ب ٌل‬
َ ‫ق‬
ْ ِ‫ ا‬jika disambung menjadi .......
KD. 3.2
4. Huruf iqlab ada ..... huruf yaitu ......
5. Apa sajakah huruf idgham bigunnah ....
6. Apa sajakah huruf idgham bilagunah ....
7. Tuliskan 1 contoh potongan ayat tentang hukum bacaan Idgham bigunnah .....
8. Tuliskan 1 contoh potongan ayat tentang hukum bacaan Idgham bila gunah .....
9. Tuliskan 1 contoh potongan ayat tentang hukum bacaan Ikhfa ......
10. Tuliskan 1 contoh potongan ayat tentang hukum bacaan Iqlab .....
C. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

KD.3.1
1. Sambunglah huruf hijaiyah dibawah ini dengan benar

....................................................................................................... : ‫اِ ْل َح ٌم‬

........................................................................................................‫ك‬
ٌ َ :
‫س َم‬

2. Tuliskan 1 Lafadz Bismillahirrahmaanirrahiim !

.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
KD.3.2
Untuk nomer 3, 4 dan 5 Carilah hukum bacaan idzhar, ikhfa, dan idgham pada
potongan ayat Al-Qur’an dibawah ini, lalu beri garis ! (Surah Al-Baqarah : 48)

‫ش ْي ًئ ا َو اَل ُي ْق َب ل ُ ِم ْن َه ا‬ ٍ ‫س َع ْن َن ْف‬
َ ‫س‬ ٌ ‫َو َّات قُ وا َي ْو ًم ا اَل َت ْج ِز ي َن ْف‬

َ ‫اع ٌة َو اَل ُي ْؤ َخ ُذ ِم ْن َه ا َع دْ ل ٌ َو اَل ُه ْم ُي ْن‬

َ‫ص ُر ون‬ َ ‫ش َف‬
َ

*‫اال ْمتِ َحا ُن‬

ِ ‫* َم َعنَّ َجا ح فِي‬
Amanah, Kooperatif, Terpadu, Inovatif, Futuristik

KUNCI JAWABAN
A.
1. 2 PERIODE
2. PERIODE MEKAH
3. PERIODE MADINAH
4. 4.726 AYAT DAN 89 SURAT
5. 1.150 AYAT DAN 25 SURAT

B. ,L;M
1. Al Qur'an diartikan sebagai kalm Allah swt, yang diturunkan kepada Nabi
Muhammad saw sebagai mukjizat, disampaikan dengan jalan mutawatir (berturut-
turut) dari Allah swt sendiri dengan perantara malaikat jibril dan mambaca al
Qur'an dinilai ibadah kepada Allah swt. (Jawabannya tidak harus sama persis
yang penting sesuai dengan arti Al-Qur’an)
2. Adab/ Tata Cara Membaca Al-Qur’an, diantaranya yakni :
 Berwudhulah terlebih dahulu sebelum membaca Al-Qur’an, sebagaimana
sebuah keutamaan.
 Bacalah Al-Qur’an di tempat yang suci dan bersih.
 Luruskan niat dalam membaca Al-Qur’an ; ikhlas karena Allah swt.
 Jika ada orang lain sedang melaksanakan ibadah fardhu di dekat kita, misalnya
salat, maka pelankanlah suara bacaan Al-Qur’an agar tidak mengganggu
kekhusyukan ibadah orang itu.
 Bila memungkinkan, bacalah Al-Qur’an dengan menghadap kiblat.
 Mulailah dengan membaca ta’awuz, yaitu kalimat:

Artinya: aku berlindung kepada Allah dari godaan setan yang terkutuk.

Dilanjutkan dengan membaca bismilah, yakni kalimat:

Artinya: dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang.

Bismilah ini dibaca untuk mengawali surah, kecuali surah At-Taubah.

 Bacalah Al-Qur’an dengan tartil, yakni perlahan-lahan agar kalian dapat

meresapi dan merenungi ayat-ayat yang tengah dibaca. Membaca Al-
Qur’an dengan tartil juga berarti membaca Al-Qur’an dengan baik dan
benar sesuai kaidah-kaidah yang berlaku dalam ilmu tajwid. Membaca Al-
Qur’an dengan Tajwid hukumnya fardu ‘ain.

*‫اال ْمتِ َحا ُن‬

ِ ‫* َم َعنَّ َجا ح فِي‬
Amanah, Kooperatif, Terpadu, Inovatif, Futuristik

 Perlakukan Al-Qur’an dengan sangat baik saat sedang membacanya

ataupun tidak.
 Bila ada keperluan lain saat sedang membaca Al-Qur’an dan kalian hendak
mengakhiri bacaan, maka berhentilah pada tempat yang tepat dari ayat yang
tengah dibaca. (jawabannya hanya 3 saja, lebih dari 3 itu lebih baik)
3. Tata Cara Membaca Al-Quran Yang Benar
 MEMBACA SECARA TAHQIQ
 MEMBACA SECARA TARTIL
 MEMBACA SECARA TADWIR
 MEMBACA SECARA HADR
4. Tahqiq ialah membaca Al-Quran dengan memberikan hak-hak setiap huruf secara
tegas, jelas, dan teliti seperti memanjangkan mad, menyempurnakan harakat, serta
melepas huruf secara tartil, pelan-pelan, memperhatikan panjang pendek , waqaf
dan ibtida, tanpa merampas huruf. Untuk memenuhi hal-hal itu, metode tahqiq
terkadang tampak memutus-mutus dalam membaca huruf-huruf dan kalimat-
kalimat Al-Quran. )tidak harus sama, yang terpenting sesuai dengan pengertian
TAHQIQ)

5. ‫من ال َّر ِح ْي ِم‬

ِ ‫ِ ال َّر ْح‬ ‫س ِم هلّلا‬
ْ ِ‫ب‬
6. ‫من ال َّر ِح ْي ِم‬
ِ ‫ِ ال َّر ْح‬ ‫س ِم هلّلا‬ْ ِ‫ب‬
7. ‫من ال َّر ِح ْي ِم‬ِ ‫ِ ال َّر ْح‬ ‫س ِم هلّلا‬ ْ ِ‫ب‬
8. ‫من ال َّر ِح ْي ِم‬ ِ ‫ِ ال َّر ْح‬ ‫س ِم هلّلا‬ ْ ِ‫ب‬
9. ‫من ال َّر ِح ْي ِم‬ ِ ‫ِ ال َّر ْح‬ ‫س ِم هلّلا‬ ْ ِ‫ب‬

*‫اال ْمتِ َحا ُن‬

ِ ‫* َم َعنَّ َجا ح فِي‬