SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : MTsN 7 Kediri

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : IX
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargaidanmenghayatiperilakujujur,disiplin,tanggungjawab,peduli(toleransi,gotongroyong),santun,percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN WAKTU

SEMESTER GENAP
4.7 Menyelesaikan 4.7.1 Melakukan percobaan Bangun Ruang Sisi COLLABORATION (KERJASAMA) dan Tes Tulis 5 JP Buku
masalah kontekstual untuk menemukan rumus Lengkung CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK) Penunjang
yang berkaitan luas permukaan dan rumus Kurikulum
dengan luas volumen bangun ruang sisi Peserta didik dalam kelompoknya berdiskusi 2013 Mata
permukaan dan lengkung (tabung, kerucut, mengolah data hasil pengamatan dengan Pelajaran
volume bangun ruang dan bola) Matematik
sisi lengkung (tabung, 4.7,2 Menyajikan hasil cara : a, Kelas IX,
kerucut dan bola) pembelajaran tentang Kemendikb
suatu gabungan bangun ruang sisi lengkung ❖ Berdiskusi tentang data dari Materi : ud, Revisi
beberapa bangun (tabung, kerucut, dan bola), Tahun
ruang sisi lengkung serta gabungan beberapa ➢ Volume tabung
bangun ruang sisi lengkung 2
❖ Mengolah informasi dari materi Volume 0
tabung yang sudah dikumpulkan dari 1
hasil kegiatan/pertemuan sebelumnya 5
mau pun hasil dari kegiatan mengamati
❖ Internet
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN WAKTU

dan

kegiatan mengumpulkan informasi

yang sedang berlangsung dengan
bantuan pertanyaan-pertanyaan
pada lembar kerja.

❖ Peserta didik mengerjakan beberapa soal

mengenai materi Volume tabung.

Peserta didik bersama-sama teman

sekelompoknya melakukan pengukuran
tempat sampah kelasnya secara langsung
untuk dapat mengetahui volume dari
tempat sampah tersebut

4.7,3 Menyelesaikan masalah CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)

(persoalan) matematika
maupun masalah sehari- Peserta didik mendiskusikan hasil
hari menggunakan konsep pengamatannya dan memverifikasi hasil
bangun ruang sisi lengkung,
menghitung volume biopori pengamatannya dengan data-data atau teori
,tandon air dan tempat
sampah berbentuk tabung pada buku sumber melalui kegiatan :

❖ Menambah keluasan dan kedalaman

sampai kepada pengolahan informasi
yang bersifat mencari solusi dari
berbagai sumber yang memiliki
pendapat yang berbeda sampai kepada
yang bertentangan untuk
mengembangkan sikap jujur, teliti,
disiplin, taat aturan, kerja keras,
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN WAKTU

kemampuan menerapkan prosedur dan

kemampuan berpikir induktif serta
deduktif dalam membuktikan tentang
materi :

➢ Volume tabung

antara lain dengan : Peserta didik dan guru

secara bersama-sama membahas jawaban soal-
soal yang telah dikerjakan oleh peserta didik.

Mengetahui,
Kepala MTsN 7 Kediri Guru Mata Pelajaran

Muhammad Zainuddin, S.Pd,M.Pd.I Luluk Azizatul M , S.Pd.

NIP 19700518 199703 1 003 NIP. 19810108200901 2 011