TUGAS AKHIR MODUL 6 PROFESIONAL

1.Buatlah rencana capaian perkembangan motorik anak dalam program 1 semester.

2.Selanjutnya coba Anda buatkan asesmen untuk melihat perkembangan motorik anak secara lengkap dengan rubrik -rubrik yang dibutuhkan.

1)PROGRAM SEMESTER

PROGRAM SEMESTER I
KELOMPOK B (USIA 5-6 TAHUN)
TK PERTIWI I SINJAI

TEMA / MINGGU
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR PERKEMBANGAN DIRIKU BINATANG LINGKUNGANKU ALAM SEMESTA AIR DAN
API
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilak yang mencerminkan hidup sehat

2.1.1 Terbiasa makan makanan bergizi dan seimbang

2.1.2 Terbiasa memelihara kebersihan dan lingkungan

3.3 Mengenal anggota tubuh , fungsi, dan gerakannya

untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus

4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan

motorik kasar dan motorik halus

4.3.1 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya

4.3.2 Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara

terkontrol, seimbang dan lincah

4.3.3 Melakukan gerakan mata, kaki, kepala, secara

terkoordinasi dalam menirukan berbagai gerakan
yang teratur (misal senam dan tari)

4.3.4 Melakukan permainan fisik dengan aturan

 4.3.5 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri
dalam berbagai aktivitas (mis : mengancingkan
baju, menali sepatu, menggambar, menempel,
menggunting pola, meniru bentuk, menggunakan
alat makan)

3.4 Mengetahui cara hidup sehat

4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat

4.4.1 Melakukan kebiasaan hidup bersih dan sehat (mis :

mandi 2x sehari, memakai baju, membunag
sampahpada tempatnya, menutup hidung dan
mulut ketika batuk dan bersin, membersihkan dan
membereskan tempat bermain)

4.4.2 Mampu melindungi diri dari percobaan kekerasan

seksual dan bullying (mis dengan berteriak dan lari)

4.4.3 Mampu menjaga keamanan diri dari benda-benda

berbahaya (mis :listrik, pisau, pembasmi serangga,
kendaraan di jalan raya)

4.4.4 Menggunakan toilet dengan benar tanpa bantuan

4.4.5 Mengenal kebiasaan buruk bagi kesehatan (makan

permen, jajan sembarangan tempat)
2) ASESMEN

1) Format Observasi

FORMAT OBSERVASI ANAK DIDIK

Nama Anak : Kelompok :

No Hari / Tanggal Kegiatan Pembelajaran Aspek yang diamati Hasil Pengamatan

1 Senin -Mencuci tangan - Mencuci tangan -Dapat mencuci tangan dengan baik
sebelum dan sesudah *penggunaan air
makan *penggunaan lap tangan
-kebersihan

-Cara menghindarkan -Mainan anak -Anak dapat menghindari benda-benda yang

diri dari benda-benda -Benda-benda di luar kelas berbahaya seperti tidak berada di pagar
berbahaya bambu yang ada paku tertancap

2)Skala Capaian Pekembangan

FORMAT SKALA CAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN

KELOMPOK : TANGGAL:

NO INDIKATOR PENILAIAN IRZUL FAHMI ASYA AINI AISYAH

1. Terbiasa makan makanan bergizi dan seimbang MB MB BSH BSH MB
2. Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara BSH BSH BSH BSH BSH
terkontrol, seimbang dan lincah
3. Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam BSH BSH BSH BSH BSH
berbagai aktivitas (mis : mengancingkan baju, menali
sepatu, menggambar, menempel, menggunting pola,
meniru bentuk, menggunakan alat makan)
4. Melakukan kebiasaan hidup bersih dan sehat (mis : BSH MB BSH BSH MB
mandi 2x sehari, memakai baju, membunag
sampahpada tempatnya, menutup hidung dan mulut
ketika batuk dan bersin, membersihkan dan
membereskan tempat bermain)
5. Mampu menjaga keamanan diri dari benda-benda BSH BSH BSH BSH BSH
 berbahaya (mis :listrik, pisau, pembasmi serangga,
kendaraan di jalan raya)

3) Catatan Anekdot

CATATAN ANEKDOT

TANGGAL :............................

Nama Anak : IRZUL Kelompok : B1

Periode : Juli Tahun :2018

MINGGU/ Tempat Waktu Peristiwa / Perilaku KD & Indikator Capaian

Tanggal Perkembangan
MINGGU I Ruang Kelas 08:10 Anakda irzul mengerjakan tugasnya menyusun 3.3 Mengenal anggota tubuh ,
balok menjadi bentuk bangunan, saat menyusun fungsi, dan gerakannya untuk MB
2 juli 2018 balok tiba-tiba ada temannya duduk di dekatnya, pengembangan motorik kasar
anak lalu mendorong temannya dan melarangnya dan motorik halus
duduk didekatnya. 4.3 Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus

4)Catatan Hasil Karya

 CATATAN HASIL KARYA ANAK

Nama Anak : IRZUL Kelompok : B1

Periode : Juli Tahun :2018

NO Hasil Karya Hasil Pengamatan KD & Indikator Capaian

1 • Menggunakan balok beraneka
warna dan bentuk
• Balok di susun secara vertikal,
• Balok bentuk kotak/persegi di
susun berjejer 3
• Bagian atasnya diberi balok
persegi dengan ukuran tipis
• Bagian atas kembali diberi balok
tabung, persegi
• Bagian atsnya di buat sama
seperti bentuk pertama.
• Bagian atas di susun balok persegi
dan dibuat 2 tumpukan
• Bagian atas kembali diberi balok
tabung ukuran lebih kecil dan di
puncaknya di beri balok persegi
dan segitiga
• Bagian dasar bangunan diberi
balok tabung dan disejajarkan
dengan bangunan dasar dan di
bagian tengahnya diberi balok
segitiga
Perkembangan
3.3 Mengenal anggota tubuh ,
fungsi, dan gerakannya BSH
untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik
halus
4.3 Menggunakan anggota
tubuh untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik
halus
4.3.5 Terampil menggunakan
tangan kanan dan kiri
dalam berbagai aktivitas
(mis : mengancingkan
baju, menali sepatu,
menggambar,
menempel, menggunting
pola, meniru bentuk,
menggunakan alat
makan)