UNIVERSITAS JEMBER

LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN MUTU

PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KARAKTER
DAN IDEOLOGI KEBANGSAAN

KONTRAK KULIAH
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila
Kode Mata Kuliah : UNU9001
Semester/Tahun Akademik : 1/1920
SKS : 2
Koordinator Mata Kuliah : Akhmad Munir, M.A.
Tim Pengajar : Terlampir
Diskripsi Mata Kuliah : Mempelajari tentang kajian sejarah Pancasila, serta peran Pancasila sebagai
dasar negara, ideologi negara, sistem filsafat, sistem etika, dan sebagai dasar
pengembangan ilmu.
Capaian Pembelajaran : Mampu membangun paradigma baru dalam dirinya sendiri berdasarkan kepada
Matakuliah nilai-nilai Pancasila serta kemampuan menjelaskan sejarah, untuk kemudian
mampu mengevaluasi implementasi Pancasila dalam kebijakan pemerintah, serta
dapat menganalisis kelebihan dan kekurangan Pancasila sebagai ideologi dalam
perbandingannya dengan ideologi lainnya, menerapkan filsafat Pancasila,
mengembangkan sistem etika Pancasila, untuk kemudian mampu
mengembangkan Pancasila sebagai dasar nilai keilmuan
Bahan Kajian : (1) Tujuan Pendidikan Pancasila
(2) Pancasila dalam Konteks Sejarah
(3) Pancasila sebagai Dasar Negara
(4) Pancasila sebagai Ideologi Negara
(5) Pancasila sebagai Sistem Filsafat
(6) Pancasila sebagai Sistem Etika
(7) Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu

Referensi : 1. Prof. Kaelan. 2016. Pendidikan Pancasila

2. Dikti. 2013. Modul Pancasila. Jakarta: Dikti
3. Dirjen Belmawa. 2016. Buku Ajar Mata Kuliah Wajib Umum: Pendidikan
Pancasila. Jakarta: Dikti
4. Prof. Yudi Latief. 2017. Negara Paripurna
5. Setijo, Pandji. 2010. Pendididkan Pancasila. Jakarta: Grasindo
Tugas : 1) Tugas perkenalan, menulis refleksi apa yang sudah dan yang akan dikerjakan
untuk nusa dan bangsa
2) Diskusi kelompok bagaimana memupuk nasionalisme melalui pendidikan
Pancasila
3) Role play sejarah Pancasila mulai dari prakemerdekaan hingga reformasi
4) Refleksi diri manfaat dan aplikasi pembelajaran sejarah dalam kehidupan
sehari-hari
5) Presentasi kelompok evaluasi kebijakan pemerintah di bidang
POLEKSOSBUD HANKAM
6) Tugas kelompok menyusun makalah serta mempresentasikan perbandingan
ideologi Pancasila dengan ideologi Liberal dan Komunis
7) Tugas pribadi: mengajukan pertanyaan kepada grup yang presentasi bagi
mahasiwa audiens; mahasiswa yang presentasi bertugas menyortir semua
pertanyaan yang masuk dan menjawab pertanyaan yang terbaik
8) Praktik lapangan penerapan Pancasila sebagai sistem filsafat (menolong
masyarakat yang kurang mampu dan menyusun laporan serta refleksi diri)
9) Kuis Pancasila sebagai sistem etika
10) Tugas kelompok menyikapi perkembangan ilmu pengetahuan sesuai nilai-
nilai Pancasila
11) Sosialisasi nilai-nilai Pancasila dengan membuat film dan membagikannya
 di media sosial
Kriteria Penilaian : Penilaian kemampuan pengetahuan
Penilaian ini diambil dari kelengkapan tugas-tugas yang sudah diuraikan
sebelumnya
Penilaian sikap dan tata nilai
Penilaian ini diambil di setiap pertemuan. Yang termasuk di dalam penilaian
adalah kedisiplinan mahasiswa, sikap, dan keaktifan dalam mengikuti
perkuliahan
Jadwal Perkuliahan : -
Pertemuan Tanggal dan Jam (Kelas PCL Bahan Kajian Dosen
ke A) Pengampu
1 28/08/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Kontrak Perkuliahan
2 04/09/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Tujuan Pendidikan Pancasila
3 11/09/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila dalam Konteks Sejarah
4 18/09/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila dalam Konteks Sejarah Lanj.
5 25/09/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Dasar Negara
6 02/10/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Dasar Negara Lanj.
7 09/10/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Ideologi I
8 16/10/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Ideologi II
9 23/10/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Ideologi III
10 30/10/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai sistem Filsafat
11 06/11/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai sistem Filsafat Lanj.
12 13/11/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai sistem Etika
13 20/11/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai sistem Etika Lanj.
14 27/11/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu
15 04/12/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu
16 11/12/19 pkl. 10.40-12.20 WIB UAS
Pertemuan Tanggal dan Jam (Kelas PCL Bahan Kajian Dosen
ke B) Pengampu
1 29/08/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Kontrak Perkuliahan
2 05/09/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Tujuan Pendidikan Pancasila
3 12/09/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila dalam Konteks Sejarah
4 19/09/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila dalam Konteks Sejarah Lanj.
5 26/09/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Dasar Negara
6 03/10/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Dasar Negara Lanj.
7 10/10/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Ideologi I
8 17/10/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Ideologi II
9 24/10/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Ideologi III
10 31/11/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai sistem Filsafat
11 07/11/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai sistem Filsafat Lanj.
12 14/11/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai sistem Etika
13 21/11/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai sistem Etika Lanj.
14 28/11/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu
15 05/12/19 pkl. 10.40-12.20 WIB Pancasila sebagai Dasar Nilai
Pengembangan Ilmu
16 12/12/19 pkl. 10.40-12.20 WIB UAS
 Jember, 24 Agustus 2019

Dosen Pembina Perwakilan Mahasiswa

(Nama Dosen Pengampu) (.........................................................)

NIM.