1 a. 66 – 46 3 b.

66 – 22 3
 2 a 5 b 5 
1. Bentuk sederhana dari   adalah …
 32 a 9 b 1  c. 66 + 22 3 d. 66 + 46 3
 
a. (2ab) 4
b. (2ab) 2 e. 114 + 22 3
c. 2ab d. (2ab)–1 e. (2ab)–4
5
11. Hasil dari adalah …
3 2 3
 2x y 5 4 
2. Bentuk sederhana dari   adalah … 5 5 5 5
 5 x 8 y 6  a. 3 b. 3 c. 3 d. 12 3 d. 3
  3 9 6

8x 3 125 x 9 12. Nilai dari 9log 25  5log 2 – 3log 54 = …

a. d.
125 y 6 a. –3 b. 2 c. –1 d. 3 e. 0
8y
8x 9 625 x 9 16 y 6
b. e. c. 1  2 log 8  3log 9 adalah …
13. Nilai dari 5 log 25
125 y 6 125 y 6 625 x 9
a. 2 b. 8 c. 4 d. 11 e. 7
(m 2 ) 2  n 5
3. Bentuk sederhana dari
m 5
n 4
adalah …
1
14. Nilai dari 2 log 5  5 log 4  2 log 18   log 25 =
5 2

m2
a. 24 b. 12 c. 8 d. –4 e. –12
m n
a. mn b. c. d. m2n e.
n n m
log 8 3  log 9 3
15. Nilai dari =…
4. Bentuk sederhana dari (62 a 2 )3 : (123 a3 )2 log 6
adalah … a. 1 b. 2
a. 2 – 1 b. 26a12 c. 2 d. 2–6a–12 e. 2a12 c. 3 d. 6
e. 36
5. Jika a = 32 dan b = 27, maka nilai dari
1 1 16. Diketahui 2log 3 = m dan 2log 5 = n.
a  b adalah …
5 3 Nilai 2log 90 adalah …
a. 15 b. 8 c. 16 d. 6 e. 5 a. 2m + 2n d. 1 + 2m + n
2
b. 1 + m + n e. 2 + 2m + n
c. 2 + m2 + n
6. Jika 2log 3 = a dan 3log 5 = b, maka 15log 20 = ….
a. 2 c. 2  ab 17. Akar – akar persamaan 32x+1 – 28.3x + 9 = 0 adalah
a a (1  b) x1 dan x2. Jika x1 > x2, maka nilai 3x1 – x2 = …
b. a d. b  1 e. a(1  b) a. – 5 d. – 1
2 2ab  1 2  ab b. 4 e. 5
c. 7
7. Nilai dari r log 1 .q log 1 . p log 1  ....
5 3
p r q 18. Penyelesaian pertidaksamaan log (x – 4) + log (x +
a. – 15 b. – 5 c. – 3 d. 1 e. 5 8) < log (2x + 16) adalah ….
15 a. x > 6 d. x > 8
.
3
b. 4 < x < 6 e. – 8 < x < 6
7x 2 6
y5 c. 6 < x < 8
8. Nilai dari untuk x = 4 dan y = 27
 54 . 
1
 x  6 y 3  x 2 19. Bentuk sederhana dari ( 1 + 3 2 ) – ( 4 –
  50 )
  adalah ….
adalah …. a. – 2 2 – 3 d. – 2 2 + 5
a. 1 2 2 .9 2 d. 1 2 2 .9 3 b. 8 2 – 3 e. 8 2 + 3
b. 1 2 2 .18 3 e. 1 2 2 .27 2 c. 8 2 + 5
c. 1 2 2 .27 3
20. Akar – akar persamaan 2.34x – 20.32x + 18 = 0
9. Hasil dari (5 3  7 2 )(6 3  4 2 ) = … adalah x1 dan x2. Nilai x1 + x2 = ….
a. 0 b.1 c. 2 d.3 e. 4
a. 22 – 24 3 b. 34 – 22 3
c. 22 + 34 6 d. 34 + 22 6
e. 146 + 22 6

10. Hasil dari (3 6  4 2 )(5 6  3 2 ) = …

a. 6/13 b. 13/6 c. 24/37 d. 24/35 e. 6/5

a. 128 b. 256 c. 512 d. 1.024 e. 2.048

a. 0 b. 1 c. 10 d. 18 e. 60

a. 2 – 1 b. 2 c. 2a12 d. 26a12 e. 2–6a–12 14. 3log5 . 625log 27 =

a. ¼ b. ½ c. 1 d. 2 e. 4

a. 1/9 b. ½ c. 2 d. 3 e. 4

a. 2 b. 8 c. 15 d. 16 e. 36

a. 1 b. 3 c. 9 d. 12 e. 18

a. 3 b. 2 c. 1 d. ½ e. 1/3

a. 1 b. 3 c. 9 d. 27 e. 81

a. 2(p + q) b. P + q c. 2pq d. 4pq e. 2p + q

a. 16 b. 12 c. 10 d. 8 e. 6

3
22. Jika log 3 = a dan log 2 = b, maka log 3 sama
8
dengan …
a. 3a /b b. 2a – 3b c. 3a – b d. 3b – 3a e. 3a – 3b

23. Jika 7log 2 = a dan 2log 3 = b, maka 6log 14= …

24. Jika diketahui alog b = m dan blog c = n,

maka ablog bc = …

25.
1. Akar–akar dari persamaan kuadrat 11. Akar–akar persamaan kuadrat 3x2 – x + 9 = 0 adalah
2x2 – 3x – 5 = 0 adalah … x x
x1 dan x2. Nilai 1  2 = …
a. 25 atau 1 d. 52 atau 1 x2 x1
b. 25 atau –1 e. 52 atau 1 a.  27
53 b.  27
3 1
c. 27 3
d. 27 e. 54
27

c. 5
atau –1
2
12. Akar–akar persamaan kuadrat 3x2 + x – 5 = 0 adalah
x x
2. Himpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat 4x2 x1 dan x2. Nilai dari 1  2 = …
– 3x – 10 = 0 adalah … x2 x1
 
a.  54 ,2  
d. 52 ,5 a.  15
43 b.  15
33 31 d.  26
c.  15 15
e.  15
21

 
b. 54 ,2 e.  52 ,5
c.  54 ,2
13. Persamaan kuadrat x2 – 3x + 1 = 0, mempunyai
akar–akar x1 dan x2. Persamaan kuadrat yang akar–
akarnya 2x1 dan 2x2 adalah …
3. Akar–akar persamaan kuadrat –x2 – 5x – 4 = 0 a. x2 + 6x + 2 = 0 b. x2 – 6x + 2 = 0
adalah x1 dan x2. Jika x1 < x2, maka nilai dari x1 – x2 c. x2 + 6x + 4 = 0 d. x2 – 6x + 4 = 0
= …. 2
e. x + 12x + 4 = 0
a. –5 b. –4 c. –3 d. 3 e. 5
14. Persamaan sumbu simetri grafik fungsi kuadrat y =
5x2 – 20x + 1 adalah …
4. Akar–akar persamaan x2 – 2x – 3 = 0 adalah x1 dan
a. x = 4 d. x = –3
x2. Jika x1 > x2 maka x1 – x2 = …
b. x = 2 e. x = –4
a. –4 b. –2 c. 0 d. 2 e. 4
c. x = –2

5. Akar–akar persamaan kuadrat 2x2 – 13x –7= 0 15. Persamaan sumbu simetri grafik fungsi kuadrat y =
adalah x1 dan x2. Jika x2 > x1, maka nilai 2x1 + 3x2 = 3x2 + 12x – 15, adalah …
a. –12,5 b. –7,5 c. 12,5 d. 20 e. 22 a. x = –2 b. x = 5 c. x = 2 d. x = 1 e. x = –5

6. Akar–akar persamaan kuadrat 2x2 + 3x – 5= 0 adalah 16. Koordinat titik balik dari grafik fungsi kuadrat yang
x1 dan x2. Jika x2 > x1, maka nilai 4x1 + 3x2 = …. persamaannya y = (x – 6)(x + 2) adalah …
a. 7 b. 5 c. –3 d. –5 e. –7 a. (–2 , 0) b. (–1 , –7) c. (1 , –15)
d. (2 , –16) e. (3 , –24)
7. Akar–akar persamaan kuadrat 3x2 – 4x + 2 = 0
adalah  dan . Nilai dari ( + )2 – 2 =….
17. Koordinat titik balik maksimum grafik y = –2x2 –
a. 10
9
b. 1 c. 94 d. 13 e. 0 4x + 5 adalah …
a. (1, 5) b. (1, 7) c. (–1, 5) d. (–1, 7) e. (0, 5)
8. Jika x1 dan x2 akar–akar persamaan
1 1 18. Koordinat titik balik fungsi kuadrat 4y – 4x2 +
2x + 3x – 7 = 0, maka nilai
2
 =… 4x – 7 = 0 adalah …
a.  12 , 32  b.  12 , 74  c.  12 , 32 
x1 x 2
a. 21
4
d.  73
1 3 
,
d. 2 2 e. 12 , 74 
b. 7
3
e.  73
c. 3 19. Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat f(x) = (x
7
– 1)2 – 4 dengan sumbu X adalah …
a. (1, 0) dan (3 , 0) b. (0, 1) dan (0 , 3)
9. Akar–akar persamaan kuadrat x2 – 5x + 3 = 0 adalah
c. (–1, 0) dan (3 , 0) d. (0, –1) dan (0 , 3)
 dan . nilai 1  1 = …. e. (–1, 0) dan (–3 , 0)
a.  53 b. 5
3
c.  53 d. 8
3
e. 3
5 20. Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat y = 3x2
– x – 2 dengan sumbu X dan sumbu Y adalah …
10. Diketahui Akar–akar persamaan kuadrat 2x2 – 7x – 6 a. (–1, 0), ( 23 , 0) dan (0, 2)
1 1
= 0 adalah x1 dan x2. Nilai  adalah … b. (  23 , 0), (1 , 0) dan (0, – 2)
x1 x2
a. –3 b. 74 c.  76 d. 6 3
e. 14 c. (  32 , 0), (1 , 0) dan (0,  23 )
7
d. (  32 , 0), (–1 , 0) dan (0, –1)
e. ( 32 , 0), (1 , 0) dan (0, 3)
21. Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat y = 2x2
– 5x – 3 dengan sumbu X dan sumbu Y berturut–
turut adalah …
a. (  12 , 0), (–3, 0) dan (0, –3)
b. (  12 , 0), (3 , 0) dan (0, –3)
c. ( 12 , 0), (–3, 0) dan (0, –3)
d. (  32 , 0), (1 , 0) dan (0, –3)
e. (–1, 0), ( 32 , 0) dan (0, –3)

22. Persamaan grafik fungsi kuadrat yang memotong

sumbu X di titik (1,0) dan (3,0) serta melalui titik (–
1, –16) adalah …
a. y = 2x2 – 8x + 6
b. y = x2 + 4x – 21
c. y = x2 + 4x – 5
d. y = –2x2 + 8x – 6
e. y = –2x2 + 4x – 10

23. Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah

a. y = –2x2 + 4x + 3
b. y = –2x2 + 4x + 2
c. y = –x2 + 2x + 3
d. y = –2x2 + 4x – 6
e. y = –x2 + 2x – 5

24. Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah

Y

X
0 1 2 3

a. y = 12 x2 – 2x – 2

b. y = 12 x2 + 2x – 2

c. y = 12 x2 – 2x + 2

d. y = – 12 x2 + 2x + 2

e. y = – 12 x2 – 2x + 2

25. Persamaan grafik fungsi kuadrat mempunyai titik

ekstrim (–1, 4) dan melalui titik (0, 3) adalah …
a. y = –x2 + 2x – 3
b. y = –x2 + 2x + 3
c. y = –x2 – 2x + 3
d. y = –x2 – 2x – 5
e. y = –x2 – 2x + 5
 10. Grafik himpunan penyelesaian pertidaksamaan
kuadrat : x2 – 4x – 5 ≤ 0 adalah

11. Agar persamaan kuadrat x2 + (a – 1)x – a + 4 = 0

mempunyai dua akar nyata berbeda, maka nilai a
yang memenuhi adalah …
a. a < –5 atau a > 3 b. a < –3 atau a > 5
c. a < 3 atau a > 5 d. –5 < a < 3
e. –3 < a < 5

12. Persamaan (1 + m2)x2 + (2m – 1)x + 1 = 0

mempunyai akar-akar nyata dan berbeda.
Nilai m yang memenuhi adalah …
a. m < - ¾ b. m < ¾
c. m ≥ - ¾ d. m > - ¾
e. m ≤ - ¾
4. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya – 2 dan
½ adalah … 13. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
a. 2x2 – 3x – 2 = 0 b. 2x2 + 3x – 2 = 0 x2 – 5x + 4 ≤ 0 adalah …
c. 2x2 – 3x + 2 = 0 d. 2x2 + 3x + 2 = 0 a. {x | –1 ≤ x ≤ 4, x ∈R}
e. 2x2 – 5x + 2 = 0 b. {x | 1 ≤ x ≤ 4, x ∈R}
c. {x | x ≤ –1 atau x ≥ 4, x ∈R}
5. Akar-akar persamaan kuadrat x2 – 2x + 5 = 0 adalah d. {x | x ≤ –1 atau x ≥ –4, x ∈R}
α dan β. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya (α + e. {x | x ≤ 1 atau x ≥ 4, x ∈R}
2) dan (β + 2) adalah …
a. x2 – 6x + 19 = 0 14. Himpunan penyelesaian dari x(2x + 5) < 12
b. x2 – 6x + 13 = 0 adalah …
c. x2 – 2x + 5 = 0 a. {x | x < –4 atau x > 3/2 , x ∈R}
d. x2 – 2x + 7 = 0 b. {x | x < 3/2 atau x > 4, x ∈R}
e. x2 – 2x + 13 = 0 c. {x | –4 < x < – 3/2 , x ∈R}
d. {x | –3/2 < x < 4, x ∈R}
6. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 2x2 – 4x + 1 e. {x | –4 < x < 3/2 , x ∈R}
= 0 adalah α dan β. Persamaan kuadrat baru yang akar-
akarnya β/α dan α/β adalah … 15. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan x2 + 5x ≥
a. x2 – 6x + 1 = 0 b. x2 + 6x + 1 = 0 2(2x + 3) adalah …
c. x – 3x + 1 = 0
2
d. x2 + 6x – 1 = 0 a. {x | x ≤ – 3 atau x ≥ 2} b. {x | x ≤ – 2 atau x ≥ 3}
e. x – 8x – 1 = 0
2
c. {x | x ≤ 2 atau x ≥ 3} d. {x | –3 ≤ x ≤ 2}
e. {x | –2 ≤ x ≤ 2}
7. Persamaan kuadrat 2x2 + 3x – 5 = 0, mempunyai
akar-akar x1 dan x2. Persamaan kuadrat baru yang 16. Nilai maksimum dari f(x) = –2x2 – 2x + 13
akar-akarnya (2x1 – 3) dan (2x2 – 3) adalah adalah
a. 2x2 + 9x + 8 = 0 b. x2 + 9x + 8 = 0
c. x – 9x – 8 = 0
2
d. 2x2 – 9x + 8 = 0 17. Koordinat titik balik fungsi kuadrat 4y – 4x2 + 4x –
e. x + 9x – 8 = 0
2
7 = 0 adalah

8. Persamaan kuadrat mx2 + (m – 5)x – 20 = 0, 18. Ordinat titik balik maksimum grafik fungsi
akar-akarnya saling berlawanan. Nilai m = … y = –x2 – (p – 2)x + (p – 4) adalah 6. Absis titik balik
a. 4 b. 5 c. 6 d. 8 e. 12 maksimum adalah …
9. Persamaan kuadrat 19. Persamaan grafik fungsi kuadrat yang melalui titik
(k + 2)x2 – (2k – 1)x + k – 1 = 0 mempunyai A(1, 0), B(3, 0), dan C(0, – 6) adalah …
akar-akar nyata dan sama. Jumlah kedua akar a. y = 2x2 + 8x – 6
persamaan tersebut adalah… b. y = –2x2 + 8x – 6
a. 9/8 b.8/9 c.5/2 d. 2/5 e. 1/5 c. y = 2x2 – 8x + 6
d. y = –2x2 – 8x – 6 a. 1
e. y = –x2 + 4x – 6 b. 2
c. 5
20. Persamaan grafik fungsi kuadrat dari grafik di d. 7
bawah ini adalah … e. 9

26. Suatu persegi panjang dengan panjang (2x + 4)cm

dan lebar (4 – x)cm. agar luas persegi panjang
maksimum, ukuran panjang adalah ...
a. 4 cm
b. 6 cm
c. 8 cm
d. 10 cm
e. 12 cm
21. Suatu fungsi kuadrat f(x) mempunyai nilai
maksimum 5 untuk x = 2, sedang f(4) = 3.
Fungsi kuadrat tersebut adalah …
a. f(x) = ½ x2 + 2x + 3
b. f(x) = – ½ x2 + 2x + 3
c. f(x) = – ½ x2 – 2x – 3
d. f(x) = –2x2 + 2x + 3
e. f(x) = –2x2 + 8x – 3

22. Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar

adalah …

23. Grafik fungsi kuadrat dengan titik balik

(–1, 4) dan melalui titik (–2, 3), memotong
sumbu Y di titik …
a. (0, 3)
b. (0, 2½ )
c. (0, 2)
d. (0, 1½ )
e. (0, 1)

24. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan

dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi
panjang kongruen seperti gambar di bawah ini.
Luas maksimum daerah yang dibatasi oleh
kawat tersebut adalah …
a. 3,00 m2
b. 6,00 m2
c. 6,25 m2
d. 6,75 m2
e. 7,00 m2

25. Untuk memproduksi x unit barang per hari

diperlukan biaya (2x2 – 8x + 15) ribu rupiah.
Bila barang tersebut harus dibuat, biaya
minimum diperoleh bila per hari diproduksi
sebanyak … unit
1. Diketahui m dan n merupakan penyelesaian dari 8. Harga 3 kg beras dan 2 kg gula di toko A adalah Rp
3x  2 y  17
sistem persamaan: 
17.000,00, sedangkan di toko B harga 4 kg beras dan
nilai m + n = …
2 x  3 y  8 5 kg gula adalah Rp 32.000,00. Pada saat itu, harga
a. 9 b. 8 c. 7 d. 6 e. 5 beras dan gula di toko A dan di toko B sama. Jika
Budi membeli 1 kg beras dan setengah kilogram
2. Himpunan penyelesaian sistem persamaan linear 2x gula maka harga yang dibayar adalah …
– y = 1 dan 4x + 7y = 11 adalah {x0, y0}. Nilai dari a. Rp 3.000,00 b. Rp 4.000,00
x0 + y0 = … b. Rp 5.000,00 c. Rp 5.500,00
a. – 2 b. – 1 c. 0 d. 1 e. 2 c. Rp 6.000,00

9. Ibu Salmah membeli tiga tangkai bunga Anggrek

3x  2 y  0
3. Himpunan penyelesaian dari :  dan empat buah pot bunga, ia harus membayar Rp
x  3 y  7 42.500,00. Sedangkan ibu Nina membeli dua
adalah x1 dan y1, nilai 2x1 + y1 = … tangkai bunga Anggrek dan tiga pot bunga, ia harus
a. – 7 b. – 5 c. –1 d. 1 e. 4 membayar Rp 30.00,00. Ibu Salmah, Ibu Nina, dan
Ibu Rossi membeli bunga dan pot bunga dengan
4. Diketahui x1 dan y1 memenuhi sistem persamaan : harga satuan yang sama. Jika Ibu Rossi membeli
4 x  2 y  10 lima tangkai bunga Anggrek dan lima buah pot
 nilai x1 y1 = …
6 x  4 y  6 bunga, maka ia harus membayar …
a. 6 b. 3 c. –2 d. –3 e. –6 a. Rp 52.500,00 d. Rp 62.500,00
b. Rp 65.000,00 e. Rp 67.000,00
5. Mira dan reni membeli kue di toko “Murah”. Mira c. Rp 72.500,00
membeli 3 kue pisang dan 5 kue keju. Ia membayar
Rp 13.100,00. Reni membeli 2 kue pisang dan 2 kue 10. Ani, Nia, dan Ina pergi bersama – sama ke toko
keju. Reni membayar Rp 6.600,00, Mira dan Reni buah. Ani membeli 2 kg apel, 2 kg anggur, dan I kg
membeli kue dengan harga satuan yang sama. Model jeruk dengan harga Rp 67.000,00. Nia membeli 3 kg
matematika yang memenuhi masalah di atas adalah apel, 1 kg anggur, dan I kg jeruk dengan harga Rp
3x  5 y  13.100 5 x  3 y  13.100 61.000,00. Ina membeli 1 kg apel, 3 kg anggur, dan
a.  b. 
 x  y  3.300  x  y  3.300
2 kg jeruk dengan harga Rp 80.000,00. Harga 1 kg
apel, 1 kg anggur, dan 4 kg jeruk seluruhnya adalah
3x  5 y  6.600 5 x  3 y  6.600
c.  d.  a. Rp 37.000,00 d. Rp 44.000,00
 x  y  3.300  2 x  2 y  13.100 b. Rp 51.000,00 e. Rp 55.000,00
5 x  3 y 13.100 c. Rp 58.000,00
e. 
 2 x  2 y  6.600
11. Harga 2 kg mangga, 2 kg jeruk dan 1 kg anggur
6. Bu Ana membayar Rp 39.000,00 untuk membeli 3 adalah Rp. 70.000,00. Harga 1 kg mangga, 2 kg
kg jeruk dan 2kg apel. Pada tempat yang sama Bu jeruk dan 2 kg anggur adalah Rp. 90.000,00. Harga
Ani membayar Rp 59.000,00 untuk membeli 2 kg 2 kg mangga, 2 kg jeruk dan 3 kg anggur adalah Rp.
jeruk dan 5 kg apel. Harga 1 kg jeruk adalah … 130.000,00, maka harga 1 kg jeruk adalah ….
a. Rp6.500,00 b. Rp7.000,00 a. Rp 5.000,00 d. Rp 7.500,00
c. Rp7.500,00 d. Rp9.000,00 b. Rp 10.000,00 e. Rp 12.000,00
e. Rp11.000,00 c. Rp 15.000,00

7. Pak temon bekerja dengan perhitungan 4 hari 12. Tujuh tahun yang lalu umur ayah sama dengan 6
lembur dan 2 hari tidak lembur serta mendapat gaji kali umur Budi. Empat tahun yang akan dating 2 kali
Rp740.000,00 sedangkan Pak Abdel bekerja 2 hari umur ayah sama dengan 5 kali umur Budi ditambah
lembur dan 3 hari tidak lembur dengan gaji 9 tahun. Umur ayah sekarang adalah … tahun.
Rp550.000,00. Jika Pak Eko bekerja dengan a. 39 b. 43 c. 49 d.54 e. 78
perhitungan lembur selama lima hari, maka gaji
yang diterima Pak Eko adalah … 13. Diketahui system persamaan linier :
a. Rp450.000,00 b. Rp650.000,00 2 1 1 1
  3  2
c. Rp700.000,00 d. Rp750.000,00 y z x z
e. Rp1.000.000,00 Nilai x + y + z = ….
  4 2   x  1 9. Diketahui AT adalah transpose dari matrik A. Bila A
1. Diketahui matriks A =   , B =  ,
 x 1  3 y   2 3
=   maka determinan dari matriks AT adalah
 10 7   4 5 
dan C =   . Jika 3A – B = C, maka nilai x + a. 22 b. 2 c–7 d. 12 e. –2
  9 2
y=… 4 5
10. Diketahui matriks A =   . Invers dari matriks
a. –3 b. –2 c. –1 d. 1 e. 3 3 4 
–1
A adalah A = …
2x  1 4   3  1  1 2 
2. Diketahui:    2  .  5  4  4  5
 9 x  y    2 x   5 3  a.   d.  
  4  3  3 4 
Nilai y – x = …
 3  4  4 5 
a. –5 b. –1 c. 7 d. 9 e. 11 b.   e.  
 4 5   3  4
3. Diketahui kesamaan matriks:  4  3
c.  
 7 5a  b   7 10   5 4 
  = .
 2a  1 14    4 14 
Nilai a dan b berturut–turut adalah … 2 3   1 3 
11. Diketahui natriks A =   dan B =   .
a. 3
2
dan 17 12 d. – 3
2
dan 17 12  2 1  2  2
Jika matriks C = A – 3B, maka invers matrisk C
b. 3 dan –17 12 e. – 32 dan –17 12
2 adalah C–1 = …
c. –17 12 dan – 32  3  9  5 6
a.   d.  
 6 6   4 5
 4  6   a  b 6  16 0   3 9   5 6 
4. Diketahui         , nilai a + b.   e.  
 8 2   a  1 c  10 1   6  6  4  5
b+c=…  5  6
c.  
a. 11 b. 12 c. 13 d. 14 e. 16  4 5 

 3  2  4 3 1 2  3 5
5. Diketahui matriks A =   , B =   , 12. Diketahui matriks A =   , dan B =   .
4 1   2  1 5 6 6 7
 4 10  Jika matriks C = A – B, maka invers matriks C
dan C =   adalah C–1 = …
 9 12 
1  3   1 3 1 3 
Nilai determinan dari matriks (AB – C) adalah … a.   b.   c.  
a. –7 b. 3 c. –5 d. 12 e. 2 1 2   1 2  1  2
 1  3 1 3 
d.   e.  
 3 1    5 2 1 2  1 2 
6. Diketahui matriks A =   , B =   ,
  2  1  4 1
5 3 1 1
 2  2 13. Diketahui natriks A =   
 dan B = 

 .
dan C =     2 1   1  3 
1 7  –1
Invers matriks AB adalah (AB) = …
maka determinan matriks (AB – C) adalah …
 1  2   2  1
 2
a.  21
a. 145 b. 115 c. 135 d. 105 e. 125
d. 

 2
1 
   1 1 
 2 0  3  2  2 
7. Diketahui matriks P =   dan Q =   .   1  2 1 1 
 1 1   1 4  b.  12  e.  2 
Jika R = 3P – 2Q, maka determinan R = …  1  2  1 
 2   2
a. –4 b. 1 c. 4 d. 7 e. 14
 2 1 
c.  2 
1 2  4 5 1  1 
 2
8. Jika diketahui matriks P =   dan Q =  
3 1  2 0
determinan matriks PQ adalah …
a. –190 c. 50
b. –70 d. 70 e. –50
1. Perusahaan pengiriman barang mempunyai dua jenis a. x  0, y  0, 2x + 3y  12, – 3 x + 2y  6
mobil yaitu jenis I dan II. Mobil jenis I daya b. x  0, y  0, 2x + 3y  12, – 3 x + 2y  6
muatnya 12 m3, sedangkan mobil jenis II daya c. x  0, y  0, 2x + 3y  12, – 3 x + 2y  6
muatnya 36 m3. Order tiap bulan rata–rata mencapai d. x  0, y  0, 2x + 3y > 12, – 3 x + 2y  6
lebih dari 7.200 m3, sedangkan biaya per pengiriman e. x  0, y  0, 2x + 3y  12, – 3 x + 2y  6
untuk mobil jenis I Rp400.000,00 dan mobil jenis II
5. Daerah penyelesaian system pertidaksamaan linear
Rp600.000,00. Dari biaya yang telah ditetapkan
2x + y  8, x + 2y  12, y  3 yang ditunjukan pada
tersebut pendapatan rata–rata sebulan tidak kurang
gambar berikut adalah …
dari Rp200.000.000,00. model matematika yang
tepat dari masalah tersebut adalah …
a. x + 3y  600, 2x + 3y  1000, x  0, y  0
b. x + 3y  600, 2x + 3y  1000, x  0, y  0
c. x + 3y  400, 2x + 3y  2000, x  0, y  0
d. x + 3y  400, 2x + 3y  2000, x  0, y  0
e. x + 3y  800, 2x + 3y  1000, x  0, y  0
a. I b. II c.III d. IV e. V dan VI
2. Seorang peternak ikan hias memiliki 20 kolam untuk
memelihara ikan koki dan ikan koi. Setiap kolam 6. Perhatikan gambar!
dapat menampung ikan koki saja sebanyak 24 ekor, Y
atau ikan koi saja sebanyak 36 ekor. Jumlah ikan
yang direncanakan akan dipelihara tidak lebih dari
4
600 ekor. Jika banyak berisi ikan koki adalah x, dan
banyak kolam berisi ikan koi adalah y, maka model 3
matematika untuk masalah ini adalah …
X
a. x + y  20, 3x + 2y  50, x  0, y  0
b. x + y  20, 2x + 3y  50, x  0, y  0 0 2 3
c. x + y  20, 2x + 3y  50, x  0, y  0 Nilai minimum fungsi obyektif f(x,y) = 3x + 2y dari
d. x + y  20, 2x + 3y  50, x  0, y  0 daerah yang diarsir pada gambar adalah …
a. 4 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9
e. x + y  20, 3x + 2y  50, x  0, y  0
7. Perhatikan gambar!
3. Ani ingin membuat 2 jenis kartu undangan. Kartu Y
undangan jenis I memerlukan 30 m2 karton warna
biru dan 25 m2 karton warna kuning, sedangk untuk
jenis II memerlukan 45 m2 karton warna biru dan 35 8
m2 karton warna kuning. Banyak karton warna biru
dan kuning yang dimiliki masing–masing 200 m2 4
dan 300 m2. Model matematika yang sesuai dari X
masalah tersebut adalah … 8 12
0
a. 30x + 45y  200, 25x + 35y  300, x  0, y  0
Nilai minimum fungsi obyektif f(x,y) = 3x + 4y dari
b. 30x + 45y  200, 25x + 35y  300, x  0, y  0 daerah yang diarsir pada gambar adalah …
c. 30x + 25y  200, 25x + 35y  300, x  0, y  0 a. 36 b. 32 c. 28 d. 26 e. 24
d. 30x + 45y  200, 25x + 35y  300, x  0, y  0
e. 30x + 25y  200, 25x + 35y  300, x  0, y  0 8. Perhatikan gambar!
Y
4.
Y 6

(0,4) 4

(0,3) X
(–2 ,0) (6,0)
X 0 3 8
0
Nilai maksimum f(x,y) = 60x + 30y untuk
Sistem pertidaksamaan untuk daerah yang diarsir (x, y) pada daerah yang diarsir adalah …
pada gambar di atas adalah …
 a. 200 b. 180 c. 120 d. 110 e. 80
9.
Nilai maksimum fungsi obyektif f(x,y) = x + 3y
untuk himpunan penyelesaian seperti pada grafik di
atas adalah …
a. 50 b. 22 c. 18 d. 17 e. 7
10. Nilai maksimum f(x,y) = 5x + 4y yang memenuhi
pertidaksamaan x + y  8, x + 2y  12 , x ≥ 0 dan y ≥
0 adalah…
a. 24 b. 32 c. 36 d. 40 e. 60
11. Seorang ibu memproduksi dua jenis keripik pisang,
yaitu rasa coklat dan rasa keju. Setiap kilogram
keripik rasa coklat membutuhkan modal
Rp10.000,00, sedangkan keripik rasa keju
membutuhkan modal Rp15.000,00 perkilogram.
Modal yang dimiliki ibu tersebut Rp500.000,00. tiap
hari hanya bisa memproduksi paling banyak 40
kilogram. Keuntungan tiap kilogram keripik pisang
rasa coklat adalah Rp2.500,00 dan keripik rasa keju
Rp3.000,00 perkilogram. Keuntungan terbesar yang
dapat diperoleh ibu tersebut adalah …
a. Rp110.000,00 b. Rp100.000,00
c. Rp99.000,00 d. Rp89.000,00
e. Rp85.000,00
12. Seorang ibu memproduksi dua jenis kerupuk, yaitu
kerupuk udang dan kerupuk ikan. Setiap kilogram
kerupuk udang membutuhkan modal Rp10.000,00,
dan setiap kerupuk ikan membutuhkan modal
Rp15.000,00. Modal yang dimiliki ibu tersebut
Rp500.000,00. Tiap hari hanya bisa memproduksi
paling banyak 40 kg. Keuntungan tiap kilogram
kerupuk udang Rp5.000,00 dan kerupuk ikan
Rp6.000,00 per kilogram. Keuntungan terbesar yang
dapat diperoleh ibu tersebut adalah …
a. Rp 220.000,00 b. Rp 200.000,00
c. Rp 198.000,00 d. Rp 178.000,00
e. Rp 170.000,00
13. Sebuah pabrik memproduksi dua jenis barang.
Barang jenis I dengan modal Rp30.000,00/buah
memberi keuntungan Rp4.000,00/buah dan barang
jenis II dengan modal Rp25.000,00/ buah memberi
keuntungan Rp5.000,00/buah Jika seminggu dapat
diproduksi 220 buah dan modal yang dimiliki
Rp6.000.000,00 maka keuntungan terbesar yang
diperoleh adalah …
a. Rp 800.000,00 b. Rp 880.000,00
c. Rp 1.000.000,00 d. Rp 1.100.000,00
e. Rp 1.200.000,00
14. Tempat parkir seluas 600m2 hanya mampu
menampung 58 kendaraan jenis bus dan mobil. Tiap
mobil membutuhkan tempat seluas 6m2 dan bus
24m2. Biaya parkir tiap mobil Rp2.000,00 dan bus
Rp3.500,00. Berapa hasil dari biaya parkir
maksimum, jika tempat parkir penuh?
a. Rp87.500,00 b. Rp116.000,00
c. Rp137.000,00 d. Rp163.000,00
e. Rp203.000,00
15. Pedagang makanan membeli tempe seharga
Rp2.500,00 per buah dijual dengan laba Rp500,00
per buah, sedangkan tahu seharga Rp4.000,00 per
buah di jual dengan laba Rp1.000,00. Pedagang
tersebut mempunyai modal Rp1.450.000,00 dan
kiosnya dapat menampung tempe dan tahu sebanyak
400 buah, maka keuntungan maksimum pedagang
tersebut adalah …
a. Rp250.000,00 b. Rp350.000,00
c. Rp362.000,00 d. Rp400.000,00
e. Rp500.000,00
16. Sebuah butik memiliki 4 m kain satin dan 5 m kain
prada. Dari bahan tersebut akan dibuat dua baju
pesta. Baju pesta I memerlukan 2 m kain satin dan 1
m kain prada, sedangkan baju pesta II memerlukan
1 m kain satin dan 2 m kain prada. Jika harga jual
baju pesta I sebesar Rp 500.000,00 dan baju pesta II
sebesar Rp 400.000,00, hasil penjualan maksimum
butik tersebut adalah …
a. Rp 800.000,00 d. Rp 1.000.000,00
b. Rp 1.300.000,00 e. Rp 1.400.000,00
c. Rp 2.000.000,00
17. Sebuah butik memiliki 4 m kain satin dan 5 m kain
prada. Dari bahan tersebut akan dibuat dua baju
pesta. Baju pesta I memerlukan 2 m kain satin dan 1
m kain prada, sedangkan baju pesta II memerlukan
1 m kain satin dan 2 m kain prada. Jika harga jual
baju pesta I sebesar Rp 500.000,00 dan baju pesta II
sebesar Rp 400.000,00, hasil penjualan maksimum
butik tersebut adalah …
a. Rp 800.000,00 d. Rp 1.000.000,00
b. Rp 1.300.000,00 e. Rp 1.400.000,00
c. Rp 2.000.000,00
18. Luas daerah parkir 1.760 m2. Luas rata – rata untuk
mobil kecil 4 m2 dan mobil besar 20 m2. Daya
 tampung maksimum hanya 200 kendaraan, biaya
parkir mobil kecil Rp. 1.000,00/jam dan mobil besar
Rp. 2.000,00/jam. Jika dalam satu jam terisi penuh
dan tidak kendaraan yang pergi dan datang, maka
hasil maksimum tempat parkir itu adalah ….
a. Rp. 176.000,00. d. Rp. 200.000,00.
b. Rp. 260.000,00. e. Rp. 300.000,00.
c. Rp. 340.000,00.
19. Seorang pedagang menjual buah mangga dan pisang
dengan menggunakan gerobak. Pedagang tersebut
membeli mangga dengan harga Rp. 8.000,00/kg dan
pisang Rp. 6.000,00/kg. Modal yang tersedia Rp.
1.200.000,00 dan gerobaknya hanya dapat memuat
mangga dan pisang sebanyak 180 kg. Jika harga jual
mangga Rp. 9.200,00/kg dan pisang Rp.
7.000,00/kg, maka laba maksimum yang diperoleh
adalah ….
a. Rp. 150.000,00. d. Rp. 180.000,00.
b. Rp. 192.000,00. e. Rp. 204.000,00.
c. Rp. 216.000,00.
20. Tanah seluas 10.000 m2 akan dibangun rumah tipe A
dan tipe B. Untuk tipe A diperlukan 100 m2 dan dan
tipe B diperlukan 75 m2. Jumlah rumah yang akan
dibangun paling banyak 125 unit. Keuntungan
rumah tipe A adalah Rp. 6.000.000,00/unit dan tipe
B adalah Rp. 4.000.000,00/unit. Keuntungan
maksimum yang dapat diperoleh daru penjualan
rumah tersebut adalah ….
a. Rp. 550.000.000,00. d. Rp. 600.000.000,00.
b. Rp. 700.000.000,00. e. Rp. 800.000.000,00.
c. Rp. 900.000.000,00.
Daerah yang diarsir merupakan himpunan
penyelesaian dari sistem pertidaksamaan…
a. 4x + y ≥ 8, 3x + 4y ≥ 24, x + 6y ≥ 12
b. 4x + y ≤ 8, 3x + 4y ≤ 24, x + 6y ≤ 12
c. 4x + y ≥ 8, 3x + 4y ≤ 24, x + 6y ≥ 12
d. 4x + y ≤ 8, 3x + 4y ≥ 24, 6x + y ≤ 12
e. 4x + y ≥ 8, 3x + 4y ≥ 24, 6x + y ≤ 12
Daerah yang diarsir pada gambar di atas
merupakan himpunan penyelesaian sistem
pertidaksamaan …
a. x ≥ 0, 6x + y ≤ 12, 5x + 4y ≥ 20
b. x ≥ 0, 6x + y ≤ 12, 5x + 4y ≤ 20
c. x ≥ 0, 6x + y ≤ 12, 4x + 5y ≥ 20
d. x ≥ 0, x + 6y ≤ 12, 4x + 5y ≥ 20
e. x ≥ 0, x + 6y ≤ 12, 5x + 4y ≥ 20
Pada gambar di atas, yang merupakan himpunan
penyelesaian sistem pertidaksamaan .
x + 2y ≥ 6, 4x + 5y ≤ 20, 2x + y ≥ 6, adalah daerah …
a. I b. II c. III d. IV e. V
Daerah penyelesaian system pertidaksamaan linear 2x +
y ≥ 8, x + 2y ≥ 12, y ≥ 3 yang ditunjukan pada gambar di
atas adalah …
a. I b. II c. III d. IV e. V dan VI
5. Ani ingin membuat 2 jenis kartu undangan. Kartu
undangan jenis I memerlukan 30 m2 karton warna
biru dan 25 m2 karton warna kuning, sedangk untuk
jenis II memerlukan 45 m2 karton warna biru dan 35 m2
karton warna kuning. Banyak karton warna biru dan
kuning yang dimiliki masing-masing 200 m2 dan 300
m2. Model matematika yang sesuai dari masalah
tersebut adalah …
a. 30x + 45y ≤ 200, 25x + 35y ≤ 300, x ≥ 0, y ≥ 0
b. 30x + 45y ≤ 200, 25x + 35y ≥ 300, x ≥ 0, y ≥ 0
c. 30x + 25y ≥ 200, 25x + 35y ≥ 300, x ≥ 0, y ≥ 0
d. 30x + 45y ≥ 200, 25x + 35y ≤ 300, x ≥ 0, y ≥ 0
e. 30x + 25y ≤ 200, 25x + 35y ≥ 300, x ≥ 0, y ≥ 0
6. Diketahui sistem pertidaksamaan x ≥ 0, y ≥ 0, x + y
≤ 12, dan x + 2y ≤ 16. Nilai maksimum dari (2x + 5y)
adalah …
a. 12 b. 24 c. 36 d. 40 e. 52
1. Jika f(x) = x2 + 2, maka f(x + 1) = … 7. Diketahui fungsi f(x) = 3 x 4 , x   52 . Invers dari f
2 x 5
a. x2 + 2x + 3 d. x2 + x + 3
adalah f–1(x) = …
b. x2 + 4x + 3 e. x2 + 3
a. 5 x 4 , x   32 d. 5 x 2 , x  3
c. x2 + 4 2 x 3 4 x 3 4

b. 3 x 4 , x  5 e. 5 x  4 , x  3
2. Jika fungsi f : R  R dan g: R  R ditentukan oleh 2 x 5 2 2 x 3 2
4 x 3 , x   52
f(x) = 4x – 2 dan g(x) = x2 + 8x + 16, maka (g  f)(x) c. 5 x2
=…
a. 8x2 + 16x – 4 b. 8x2 + 16x + 4 1 2 x , x
8. Diketahui fungsi f(x) = 3x4
  43 dan f–1 adalah
c. 16x2 + 8x – 4 d. 16x2 – 16x + 4
2
e. 16x + 16x + 4 invers dari f. Maka f–1(x) = …
a. 1 4 x , x  2 d. 4 x 1 , x  2
3x2 3 3x2 3
2. Diketahui fungsi f : R  R dan g: R  R yang
b. 14 x , x  2 e. 1 4 x , x  2
dinyatakan f(x) = x2 – 2x – 3 dan g(x) = x – 2. 3x2 3 3 x2 3
Komposisi fungsi yang dirumuskan sebagai (f  c. 4 x 1 , x  2
3 x2 3
g)(x) = …
a. x2 – 6x + 5 d. x2 – 2x + 2
b. x – 6x – 3
2
e. x2 – 2x – 5 x3 1
9. Diketahui f(x) = , x   . Invers dari f(x)
c. x2 – 2x + 6 2x  1 2
adalah f– 1(x) = …
3. Fungsi f : R  R dan g : R  R ditentukan oleh f(x) a. 2 x  1 , x  3 d. x  3 , x  1
= 2x + 1 dan g(x) = 3x + 2. maka rumus fungsi x3 2x  1 2
 2x  1  x3
(fg)(x) adalah … b. ,x  3 e. ,x  0
 x3 2x
a. 6x + 3 d. 6x – 5
b. 6x – 3 e. –6x + 5 c. x  3 , x  1
 2x  1 2
c. 6x + 5
10. Diketahui fungsi f dan g dirumuskan oleh f(x) = 3x2
4. Diketahui f(x) =  23 x –1
. Jika f adalah invers dari
2 – 4x + 6 dan g(x) = 2x – 1. Jika nilai ( f o g )(x) =
f, maka f–1(x) = … 101, maka nilai x yang memenuhi adalah ….
a. 23 (1 + x) d.  32 (1 – x) a. 3 2 dan  2 d.  3 2 dan 2
3 3

b. 2 (1
3
– x) e.  (1 + x)
2
3
b. 3
dan 2 e. 2
 3 dan  2
11 3
c. 32 (1 + x) c. 3
 dan - 2
11
11. Diketahui ( f o g )(x) = 4 2 x 1. Jika g(x) = 2x – 1,
2x –1
5. Diketahui fungsi g(x) = 3
+ 4. Jika g adalah maka f(x) = ….
invers dari g, maka g–1(x) = … a. 4 x2 d. 4 2 x  3.
a. 32 x – 8 d. 32 x – 5 1 1
b. 2 4 x 1  e. 2 2 x 1 
2 2
b. 32 x – 7 e. 32 x – 4 2 x 1
c. 2 1
c. 32 x – 6

6. Fungsi invers dari f(x) = 3 x 2 , x   52 adalah f–1(x)

2 x 5
=…
a. 5 x2 , x  3 d. 5 x2 , x  2
2 x 3 2 3 x2 3

b. 5 x 2 , x   32 e. 2 x 5 , x  2
2 x 3 2 3 x 3

c. 5 x2 , x  3
3 2 x 2
1. Diketahui f(x) = x2 – 2x + 3. Nilai f(– 1) adalah … 11. Fungsi g : R → R ditentukan oleh g(x) = x + 3 dan
a. 6 b. 4 c. 3 d. 2 e. 0 fungsi f : R → R sehingga (fo g)(x) = x2 + 11x + 20,
maka f(x + 1) = …
2. Jika f(x) = x2 + 2, maka f(x + 1) = … a. x2 – 3x + 2 b. x2 + 7x + 10
a. x2 + 2x + 3 b. x2 + x + 3 c. x2 + 7x + 2 d. x2 + 7x + 68
2
c. x + 4x + 3 d. x2 + 3 2
e. x + 9x + 80
e. x2 + 4

3. Diketahui fungsi kuadrat f(x) = –2x2 + 8x – 6 dengan

daerah asal {x| –2 ≤ x ≤ 3, x ∈ R}. Daerah hasil fungsi f
adalah …
a. {y| –30 ≤ y ≤ 2, y∈ R} b. {y| –30 ≤ y ≤ –14, y∈ R}
c. {y| –14 ≤ y ≤ 0, y∈ R} d. {y| 30 ≤ y ≤ 0, y∈ R}
e. {y| 0 ≤ y ≤ 2, y∈ R}

4. Fungsi f : R → R dan g : R → R ditentukan oleh f(x)

= 2x + 1 dan g(x) = 3x + 2. maka rumus fungsi (fοg)(x)
adalah …
a. 6x + 3 b. 6x – 3 c. 6x + 5
d. 6x – 5 e. –6x + 5

5. Diketahui fungsi f(x) = 6x – 3, g(x) = 5x + 4,

dan (fo g)(a) = 81. Nilai a = …
a. –2 b. –1 c. 1 d. 2 e. 3

6. Diketahui f : R → R, g : R → R dirumuskan oleh f(x)

= x2 – 4 dan g(x) = 2x – 6. Jika (fo g)(x) = –4, nilai x =
a. –6 b. –3 c. 3 d. 3 atau –3 e. 6 atau –6

7. Ditentukan g(f(x)) = f(g(x)). Jika f(x) = 2x + p dan

g(x) = 3x + 120, maka nilai p = …
a. 30 b. 60 c. 90 d. 120 e. 150

8. Diketahui f : R → R, g : R → R dirumuskan oleh f(x)

= x – 2 dan g(x) = x2 + 4x – 3. Jika (go f)(x) = 2, maka
nilai x yang memenuhi adalah …
a. –3 atau 3 b. –2 atau 2 c. –1 atau 2
d. 1 atau –2 e. 2 atau –3

9. Diketahui fungsi f(x) = 2x + 5 dan (fo g)(x) =

2x2 – 6x + 7. Rumus fungsi g(x) adalah …
a. x2 – 2x + 3 b. x2 – 3x + 1
c. x – 3x + 3
2
d. x2 – 4x + 1
e. x2 – 4x + 2

10. Jika g(x) = x + 3 dan (fo g)(x) = x2 – 4, maka

f(x – 2) = …
a. x2 – 6x + 5 b. x2 + 6x + 5
c. x2 – 10x + 21 d. x2 – 10x – 21
e. x2 + 10x + 21
1. Dari suatu barisan aritmetika diketahui suku ke–5
adalah 22 dan suku ke–12 adalah 57. Suku ke–15
barisan ini adalah …
a. 62 b. 68 c. 72 d. 74 e. 76
2. Diketahui suku ke–3 dan suku ke–8 suatu barisan
aritmetika berturut–turut 7 dan 27. Suku ke–20
barisan tersebut adalah …
a. 77 b. 76 c. 75 d. 67 e. 66
3. Suku ketiga dan keenam barisan geometri berturut–
turut adalah 18 dan 486. Suku kedelapan barisan
tersebut adalah …
a. 4.374 b. 3.768 c. 2.916 d. 1.458 e. 1.384
4. Suku ke–4 dan dan ke–6 barisan geometri berturut–
turut 4 dan 36. Suku ke–8 barisan tersebut adalah …
a. 81 b. 243 c. 324 d. 426 e. 712
5. Suku ketiga dan ketujuh suatu barisan geometri
berturut–turut adalah 6 dan 96. Suku ke–5 barisan
tersebut adalah …
a. 18 b. 24 c. 36 d. 48 e. 54
6. Suku pertama barisan geometri = 54 dan suku
kelima adalah 23 . Suku ketujuh barisan tersebut
adalah …
a. 6 b. 94 c. 6 4
d. 27 2
e. 27
9 27
7. Diketahui suku pertama suatu deret aritmetika adalah
2 dan suku ke–10 adalah 38. Jumlah 20 suku
pertama deret tersebut adalah …
a. 400 b. 460 c. 800 d. 920 e. 1.600
8. Diketahui deret aritmetika dengan suku ke–3 adalah
3 dan suku ke–8 adalah 23. Jumlah 20 suku pertama
deret tersebut adalah …
a. 656 b. 660 c. 664 d. 668 e. 672
9. Dari suatu deret aritmetika diketahui suku ke–6
adalah 17 dan suku ke–10 adalah 33. Jumlah tiga
puluh suku pertama deret itu adalah
a. 1.650 b. 1.710 c. 3.300
d. 4.280 e. 5.300
10. Suku kelima dan suku kedua belas suatu barisan
aritmetika berturut–turut adalah 42 dan 63. Jumlah
dua puluh suku pertama barisan tersebut adalah …
a. 870 b. 900 c. 970 d.1.170 e. 1.200
11. Suku kedua deret geometri dengan rasio positif
adalah 10 dan suku keenam adalah 160. Jumlah 10
suku pertama deret tersebut adalah …
a. 5.215 b. 5.210 c. 5.205 d. 5.120 e. 5.115
12. Diketahui suku ke–2 dan ke–5 deret geometri
berturut–turut 3 dan 24. Jumlah 6 suku pertama deret
tersebut adalah …
a. 72 b. 84,5 c. 88 d. 94,5 e. 98
13. Suku ketiga dan keenam suatu deret geometri
berturut–turut adalah –12 dan 96. Jumlah tujuh suku
pertama deret tersebut adalah …
a. –192 b. –129 c. –127 d. 129 e. 192
14. Diketahui suku pertama suatu barisan geometri
adalah 3 dan suku ke–4 adalah 24. Jumlah tujuh
suku pertama deret tersebut adalah …
a. 182 b. 189 c. 192 d. 381 e. 384
15. Jumlah tak hingga deret geometri :
64 + 8 + 1 + 18 + … adalah …
a. 74 17 b. 74 18 c. 74 d. 73 17 e. 73 18
16. Jumlah deret geometri tak hingga 18 + 6 + 2 + 23 +
… adalah …
a. 26 23 b. 27 c. 36 d. 38 76 e. 54
17. Rumus suku ke–n barisan geometri tak hingga turun
1
adalah , maka jumlah deret geometri tak hingga
3n
tersebut adalah …
a. 3 b. 2 c. 1 d. 12 e. 34
18. Seorang ayah akan membagikan 78 ekor sapi kepada
keenam anaknya yang banyaknya setiap bagian
mengikuti barisan aritmetika. Anak termuda
mendapat bagian paling sedikit, yaitu 3 ekor dan
anak tertua mendapat bagian terbanyak. Anak ketiga
mendapat bagian sebanyak … ekor
a. 11 b. 15 c. 16 d. 18 e. 19
19. Seorang anak menabung untuk membeli sepeda
idolanya. Jika pada bulan pertama menabung
Rp10.000,00, bulan ke–2 menabung Rp12.000,00,
bulan ke–3 menabung Rp14.000,00, dan seterusnya
setiap bulan dengan kenaikan Rp2.000,00 dari bulan
sebelumnya. Pada akhir tahun ke–2 jumlah tabungan
anak tersebut adalah …
a. Rp824.000,00 b. Rp792.000,00
c. Rp664.000,00 d. Rp512.000,00
e. Rp424.000,00
20. Dari suatu barisan aritmetika, suku ketiga adalah 36,
jumlah suku kelima dan ketujuh adalah 144. Jumlah
sepuluh suku pertama deret tersebut adalah ….
a.840 b. 660 c. 640 d. 630 e.315
1. Suku ke-21 barisan aritmetika 4, 1, – 2 , –5,
… adalah …
a. 67 b. 64 c. –56 d. –59 e. –62
2. Suku kedua suatu barisan aritmetika adalah 8 dan
suku kesepuluhnya 24. Suku ke-25 barisan itu adalah
a. 48 b. 50 c. 52 d. 54 e. 56
3. Diketahui barisan aritmetika 5, 8, 11, …,125, 128,
131. Suku tengahnya adalah …
a. 21 b. 22 c. 42 d. 43 e. 68
4. Suku tengah deret aritmetika adalah 40. Jika jumlah n
suku pertama deret itu 1.000, maka n = …
a. 21 b. 23 c. 25 d. 27 e. 29
5. Suku kelima dan suku kedua belas suatu barisan
aritmetika berturut-turut adalah 42 dan 63. Jumlah
dua puluh suku pertama barisan tersebut adalah …
a. 870 b. 900 c. 970 d. 1.170 e. 1.200
6. Diketahui suku pertama suatu deret aritmetika
adalah 2 dan suku ke-10 adalah 38. Jumlah 20 suku
pertama deret tersebut adalah …
a. 400 b. 460 c. 800 d. 920 e. 1.600
7. Diketahui suku pertama suatu deret aritmetika
adalah 2 dan suku ke-10 adalah 38. Jumlah 20 suku
pertama deret tersebut adalah …
a. 400 b. 460 c. 800 d. 920 e. 1.600
8. Diketahui barisan aritmetika dengan suku ke-3
adalah 8 dan suku ke-5 adalah 12. Jumlah 8 suku
pertama deret tersebut adalah…
a. 176 b. 144 c. 88 d. 72 e. 20
9. Jika jumlah bilangan ganjil 5 + 7 + 9 + … + p = 525,
maka p = …
a. 20 b. 24 c. 23 d. 45 e. 49
10. Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian menurut
deret geometri. Jika yang terpendek 10 cm dan yang
terpanjang 160 cm, panjang tali semula adalah … cm
a. 310 b. 320 c. 630 d. 640 e. 650
12. Jumlah n suku pertama suatu deret adalah
Sn = 3n2 – 5n. Suku kesepuluh deret tersebut adalah …
a. 250 b. 245 c. 75 d. 60 e. 52
13. Sn = 2n+1 adalah jumlah n buah suku pertama dari
suatu deret, dan Un adalah suku ke-n deret tersebut.
Jadi Un = …
a. 2n b. 2n–1 c. 3n d. 3n–1 e. 3n–2
14. Seorang ayah membagikan uang sebesar
Rp100.000,00 kepada 4 orang anaknya. Makin muda
usia anak, makin kecil uang yang diterima. Jika
selisih yang diterima oleh setiap dua anak yang
usianya berdekatan adalah Rp5.000,00 dan si sulung
menerima uang paling banyak, maka jumlah uang yang
diterima oleh si bungsu adalah …
a. Rp15.000,00 b. Rp17.500,00
c. Rp20.000,00 d. Rp22.500,00
e. Rp25.000,00
15. Diketahui suku ketiga dan suku kelima dari deret
aritmetika berturut-turut adalah 18 dan 24. Jumlah tujuh
suku pertama deret tersebut adalah …
a. 117 b. 120 c. 137 d. 147 e. 160
16. Diketahui suatu barisan aritmetika, Un
menyatakan suku ke-n. Jika U7 = 16 dan U3 + U9
= 24, maka jumlah 21 suku pertama dari deret aritmetika
tersebut adalah …
a. 336 b. 672 c. 756 d. 1.344 e. 1.512
17.
a. 8 b. 16 c. 32 d. 64 e. 128
18. Suatu barisan geometri U1 = 3 dan U5 = 48. Suku
ke-7 barisan tersebut adalah …
a. 184 b. 185 c. 106 d. 190 e. 192
18. Suku pertama barisan geometri = 54 dan suku
kelima adalah 23 . Suku ketujuh barisan tersebut
adalah …
19. Dari suatu barisan geometri diketahui U3 = 6 dan
U5 = 54. Suku pertama (U1) barisan tersebut adalah
a. 2/3 b. 1 c. 3/2 d. 2 e. 3
20. Suku ke-2 dan ke-5 suatu barisan geometri
berturut-turut adalah –6 dan 48. Suku k-4 barisan
geometri itu adalah …
a. –24 b. –16 c. –6 d. 12 e. 24
21. Suku pertama dan rasio suatu barisan geometri
berturut-turut adalah 2 dan 3. Jika jumlah n suku
pertama deret tersebut sama dengan 80, banyaknya
suku dari barisan itu adalah …
a. 2 b. 4 c. 9 d. 16 e. 27 lima belas menit pertama banyaknya bakteri ada 400.
Banyaknya bakteri pada waktu tiga puluh lima menit
22. Diketahui suku pertama suatu barisan geometri pertama adalah … bakteri
adalah 3 dan suku ke-4 adalah 24. Jumlah tujuh suku a. 640
pertama deret tersebut adalah … b. 3.200
a. 182 b. 189 c. 192 d. 381 e. 384 c. 6.400
d. 12.800
23. Jumlah n suku pertama suatu deret geometri e. 32.000
dirumuskan dengan Sn = 23n – 1. Rasio deret tersebut
adalah … 30. Sebuah bola pingpong dijatuhkan ke lantai dari
a. 8 b. 7 c. 4 d. -1/8 e. –8 ketinggian 2 meter. Setiap bola itu memantul ia
mencapai ketinggian ¾ dari ketinggian yang dicapai
24. Jumlah n suku pertama deret geometri sebelumnya. Panjang lintasan bola tersebut hingga
dinyatakan dengan Sn = 2n+1 + 2n – 3. Rasio deret itu bola berhenti adalah … meter
adalah … a. 17
a. 1/3 b.1/2 c. 2 d. 3 e. 4 b. 14
c. 8
25. Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian menurut d. 6
deret geometri. Jika yang terpendek 10 cm dan yang e. 4
terpanjang 160 cm, panjang tali semula adalah … cm
a. 310
b. 320
c. 630
d. 640
e. 650

26. Jumlah lima suku pertama suatu deret geometri

adalah 93 dan rasio deret itu 2, hasil kali suku ke-3
dan ke-6 adalah …
a. 4.609
b. 2.304
c. 1.152
d. 768
e. 384

27.

28.

29. Bakteri jenis A berkembang biak menjadi

dua kali lipat setiap lima menit. Pada waktu
 x2  9  x 2  4 x  3  x  1 = …
1. Nilai lim =… 12. Nilai lim  

x3 x 2  5x  6 x
a. – 6 b. – 1 c. 0 d. 1 e. 6
a. –6 b. – 32 c. 0 d. 32 e. 6

13.
x  8 x  12
2
2. Nilai lim =…
x 2 x2  4 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
a. –4 b. –1 c. 0 d. 1 e. 4
14.
 x 2  2 x  15 
3. Nilai dari lim   =…
x3 x3 
  a. –8 b. –4 c. –2 d. 4 e. 8
a. –8 b. –2 c. 0 d. 2 e. 8
15.
2x  8 2
4. Nilai lim =…
x  2 x  2
a. –8 b. –4 c. –2 d. 4 e. 8

3x 2  14 x  8
5. Nilai lim =…
x4 x 2  3x  4
a. 4 b. 2 c. 12 d. – 2 e. – 4

x 2  3x  18 16.
6. Nilai lim =…
x3 x 2  2x  3 a. –8 b. –2 c. 0 d. 2 e. 8
a. 4 14 b. 3 12 c. 3 14 d. 2 12 e. 2 14

17.
2
4x  2x  1 a. 4 b. 2 c. 1 d. 0 e. –1
7. Nilai lim =…
2
x 3x  2
18.
a. 43 b. 34 c. 3 d. 12 e. 0
5 a. 3 b. 2 ½ c. 2 d. 1 e. –1

x 2  2x  1
8. Nilai lim =…
x 3 x 2  6x  1 19.
a. 8 b. 4 c. 9/4 d. 1 e. 0
a. –1 b. – 13 c. 0 d. 13 e. 1

20.
9. Nilai lim  x( x  2)  x 2  2  = … a. –1 b. 0 c. 1 d. 2 e. –∞
x 
a.  b. 2 c.1 d. 0 e. –1
21.
10. Nilai lim  x 2  2x  1  x 2  3x  2  = …
x    a. 0 b. 0,5 c. 2 d. 2,5 e. 5
a. 6 12 b. 4 12 c. 3 12 d. – 2 12 e. – 2

22.

 25 x 2  5 x  7  = …
11. Nilai lim  (5x  1)  
x
a. 3
2
b. 23 c. 12 d. - 12 e. – 32
1. Turunan pertama dari 12. Nilai maksimum dari f(x) = –2x2 – 2x + 13 adalah
f(x) = 1 x4
2
 23 x 3  4x  1 adalah f’(x) = … a. 6 85 b. 8 78 c. 13 12 d. 14 12 e. 15 85
a. x3 + x2 – 2 b. x3 + 2x2 – 4
c. 2x3 + 2x2 – 4 d. 2x3 + 2x2 – 4x 13. Untuk memproduksi suatu barang diperlukan biaya
e. 2x3 + 2x2 – 4x + 1 produksi yang dinyatakan dengan fungsi B(x) = 2x2
– 180x + 2500 dalam ribuan rupiah. Agar biaya
2. Diketahui f(x) = x6 + 12x4 + 2x2 – 6x + 8 dan f’(x) minimum maka harus diproduksi barang sabanyak
adalah turunan pertama dari f(x). Nilai f’(1) = … a. 30 b. 90 c. 45 d. 135 e. 60
a. 64 b. 60 c. 58 d. 56 e. 52
14. Suatu fungsi hubungan antara banyaknya pekerja
3. Diketahui f(x) = 6x4 – 2x3 + 3x2 – x – 3 dan f’(x) dengan keuntungan perusahaan dinyatakan oleh f(x)
adalah turunan pertama dari f(x). Nilai f’(1) = … = –2x2 + 240x + 900 dengan x banyaknya pekerja
a. 20 b. 21 c. 23 d. 24 e. 26 dan f(x) keuntungan perusahaan dalam satuan jutaan
rupiah. Keuntungan maksimum perusahaan tercapai
4. Turunan pertama dari f(x) = 2x3 + 3x2 – x + 2 adalah
ketika banyaknya pekerja … orang
f’(x). Nilai f’(1) = …
a. 120 b. 60 c. 100 d. 40 e. 80
a. 4 b. 6 c. 8 d. 11 e. 13
15. Biaya produksi x barang dinyatakan dengan fungsi
5. Diketahui f(x) = (3x2 – 5)4. Jika f’(x) adalah turunan f(x) = (x2 – 100x + 4500) ribu rupiah. Biaya
pertama dari f(x), maka f’(x) = … minimum untuk memproduksi barang tersebut
a. 4x(3x2 – 5)3 b. 6x(3x2 – 5)3 adalah …
c. 12x(3x – 5)
2 3
d. 24x(3x2 – 5)3
a. Rp1.000.000,00 b. Rp2.000.000,00
e. 48x(3x – 5)
2 3
c. Rp3.500.000,00 d. Rp4.500.000,00
e. Rp5.500.000,00
6. Turunan pertama dari f(x) = (3x2 – 7)4 adalag f’(x) =
a. 6x(3x2 – 7)3 b. 12x(3x2 – 7)3 16. Hasil penjualan x unit barang dinyatakan oleh fungsi
c. 24x(3x – 7)
2 3
d. 36x(3x2 – 7)3
p(x) = 50.000 + 400x – 4x2 (dalam ratusan rupiah).
e. 48x(3x2 – 7)3
Hasil penjualan maksimum yang diperoleh adalah …
7. Persamaan garis singgung pada kurva y = x3 + 4x2 + a. Rp2.000.000,00 b. Rp4.000.000,00
5x + 8 di titik (–3, 2) adalah … c. Rp5.000.000,00 d. Rp6.000.000,00
e. Rp7.000.000,00
a. y = –8x – 26 d. y = –8x + 26
b. y = 8x + 22 e. y = 8x + 26 17. Sebuah home industry memproduksi x unit barang
c. y = 8x – 26 dengan biaya yang dinyatakan (x2 – 30x + 125) ribu
rupiah, dan pendapatan setelah barang tersebut habis
8. Persamaan garis singgung pada kurva y = x2 + 4x +
terjual adalah (60x) ribu rupiah. Keuntungan
1 di titik (2, 13) adalah …
maksimal home industry tersebut adalah …
a. y = 8x – 3 b. y = 8x + 13
a. Rp 1.900.000,00 b. Rp 1.150.000,00
c. y = 8x – 16 d. y = 2x + 9 c. Rp 550.000,00 d. Rp 300.000,00
e. y = 4x + 5 e. Rp 100.000,00
9. Grafik fungsi f(x) = x3 + 6x2 – 36x + 20 turun pada 18. Suatu persegi panjang dengan panjang (2x + 4) cm
interval … dan lebar (4 – x) cm. Agar luas persegi panjang
a. –2 < x < 6 b. –6 < x < 2 maksimum, ukuran panjang adalah …
c. –6 < x < –2 d. x < –6 atau x > 2 a. 4 cm b. 6 cm c. 8 cm d. 10 cm e. 12 cm
e. x < –2 atau x > 6

10. Grafik fungsi f(x) = x3 + 6x2 – 15x + 3 naik pada

interval …
a. –1 < x < 5 b. –5 < x < 1
c. x < 1 atau x > 5 d. x < –5 atau x > 1
e. x < –1 atau x > 5

11. Nilai minimum fungsi f(x) = –x3 + 12x + 3 pada

interval –1 ≤ x ≤ 3 adalah …
a. –13 b. –8 c. 0 d. 9 e. 12
 10. Fungsi f(x) = (x – 2)(x2 – 4x + 1) naik pada
interval …
a. x3 + x 2 – 2 a. 1 < x < 3 b. 1 < x < 4
b. x3 + 2x2 – 4 c. x < 1 atau x > 3 d. x < –3 atau x > –1
c. 2x3 + 2x2 – 4 e. x < 1 atau x > 4
d. x3 + 2x2 – 4x
e. x3 + 2x2 – 4x + 1 11. Fungsi y = 4x3 – 6x2 + 2 naik pada interval…
a. x < 0 atau x > 1 b. x > 1
2. Turunan pertama dari f(x) = 2x3 + 3x2 – x + 2 c. x < 1 d. x < 0
adalah f’(x). Nilai f’(1) = … e. 0 < x < 1
a. 4 b. 6 c. 8 d. 11 e. 13

3. Diketahui f(x) = (3x + 4)4 dan f’ adalah adalah

turunan pertama dari f. Nilai f’( – 1) adalah …
a. 4 b. 12 c. 16 d. 84 e. 112 a. 6 b. 4 c. 0 d. –1 ½ e. –6

4. Turunan pertama fungsi F(x) = (6x – 3)3(2x – 1) 13. Ditentukan fungsi f(x) = x3 – 3x2 + 5. Dalam
adalah F’(x). Nilai F’(1) = … interval –1 ≤ x ≤ 1, nilai minimum fungsi itu adalah …
a. 18 b. 24 c. 54 d. 162 e. 216 a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 5

15. Koordinat titik maksimum dan minimum dari

grafik y = x3 + 3x2 + 4 berturut-turut adalah …
a. (–2,4) dan (0,3) b. (0,3) dan (–2,4)
c. (–2,6) dan (0,5) d. (0,4) dan (–2,8)
e. (–2,8) dan (0,4)

16. Nilai minimum fungsi f(x) = –x3 + 12x + 3 pada

interval –1 ≤ x ≤ 3 adalah …
a. –13 b. –8 c. 0 d. 9 e. 12
7. Persamaan garis singgung pada kurva y = x3 + 4x2 +
17. Koordinat titik balik maksimum grafik fungsi y =
5x + 8 di titik (–3, 2) adalah …
x3 – 3x + 4 berturut-turut adalah …
a. y = –8x – 26 b. y = –8x + 26
a. (–1,6) b. (1,2) c. (1,0) d. (–1,0) e. (2,6)
c. y = 8x + 22 d. y = 8x + 26
e. y = 8x – 26

8. Persamaan garis singgung pada kurva y = 2x3 – 5x2

– x + 6 di titik yang berabsis 1 adalah …
a. 5x + y + 7 = 0 b. 5x + y + 3 = 0
c. 5x + y – 7 = 0 d. 3x – y – 4 = 0
e. 3x – y – 5 = 0

9. Garis singgung yang menyinggung lengkungan y

= x3 – 2x + 1 di titik (1, 0), akan memotong garis x
= 3 di titik …
a. (3,3) b. (3,2) c. (3,1) d. (3, –1) e. (3, –2)
1. Diagram lingkaran berikut menunjukan persentase
jenis pekerjaan penduduk di kota X. Jumlah
penduduk seluruhnya adalah 3.600.000 orang.
Banyak penduduk yang menjadi nelayan adalah …
a. 288.000
b. 360.000
5. Diagram berikut menyatakan jumlah anggota
keluarga dari 50 siswa. Banyak siswa yang
mempunyai jumlah keluarga 5 orang adalah … siswa
p
12

Frekuensi
11
c. 432.000 9
d. 1.008.000
e. 1.800.000 6
4

0
3 4 5 6 7
2. Diagram lingkaran berikut menggambarkan
Jumlah Anggota Keluarga
banyak siswa yang mengikuti olah raga. Jika
a. 13 b. 16 c. 14 d. 17 e. 15
banyak siswa ada 400 siswa, maka banyak siswa
yang mengikuti dance adalah … siswa
6. Konsumsi ikan laut oleh masyarakat dunia untuk 6
Karat
tahun berturut-turut (dalam satuan juta ton) disajikan
e Silat
a. 40 dalam diagram berikut:
20%
10% b. 80 100
95
Taekwondo
c. 120 100
85
80
30%
Dance d. 140
80
e. 160 60
Frekuensi

60
5%
40
Wushu 40

20
3. Diagram lingkaran berikut menunjukan mata
pelajaran-mata pelajaran yang disukai di kelas XA 0
yang berjumlah 36 siswa. Simbol yang digunakan 1994 1995 1996 1997 1998 1999
adalah M untuk Matematika, F untuk Fisika, B untuk Tahun
Biologi, K untuk Kimia, dan I untuk Bahasa Data dari diagram batang tersebut, persentase
Indonesia. Banyak siswa yang menyukai mata kenaikan dari tahun 1994 ke 1995 adalah …
pelajaran Biologi adalah ... a. 60% b. 30% c. 50% d. 20% e. 40%
a. 6 orang
F 7. Skor dari hasil seleksi pra olimpiade di salah
b. 7 orang
20
M c. 9 orang satu provinsi disajikan pada tabel berikut:
B
d. 11 orang Skor Frekuensi
80 e. 12 orang 2–4 2
I K 5–7 5
8 – 10 6
11 – 13 4
4. Komposisi mata pencaharian penduduk desa Jati 14 – 16 3
Makmur seperti pada gambar berikut. Jika Rata-rata skor hasil seleksi tersebut adalah …
tercatat jumlah penduduk 45.000 orang, maka a. 8,15 b. 9,15 c. 10,5 d. 11,25 e. 11,5
banyak penduduk yang bermata pencaharian
pedagang adalah …orang 8. Rata-rata dari data yang disajikan dengan histogram
a. 2.500 berikut adalah …
b. 5.000
c. 7.500
d. 9.000
e. 12.000
 12
Frekuensi
9 8
Frekuens
7 7
5 6
4
3 5
i

4
29,5 34,5 39,5 44,5 49,5 54,5 59,5

Berat Badan
Nilai
a. 41,375 d. 43,135 0 11,5 14,5 17,5 20,5 23,5 26,5
b. 42,150 e. 44,250 a. 19,3 d. 17,9
c. 43,125 b. 18,6 e. 16,8
c. 18,4
9. Data hasil tes uji kompetensi matematika disajikan
pada histogram berikut. 12.
Frekuensi

10 Umur Frekuensi
20 – 24 4
5
6 25 – 29 7
4 5
30 – 34 11
35 – 39 10
39,5 49,5 59,5 69,5 79,5 89,5
40 – 44 8
Modus dari data pada tabel adalah …
Data
a. 31,75 b. 32,0 c. 32,5 d. 33,25 e. 33,5
Rata-rata hitung dari data pada histogram adalah …
a. 65,17 d. 67,67 13. Modus dari data pada tabel distribusi berikut adalah
b. 66,67 e. 68,17 Panjang Frekuensi
Daun (mm) a. 34,50
c. 67,17 b. 35,50
10 – 19 6 c. 35,75
10. Nilai rata-rata dari data pada histogram berikut 20 – 29 13 d. 36,25
adalah … 30 – 39 19 e. 36,50
40 – 49 15
8 50 – 59 7
Frekuensi

5 14. Modus dari data pada tabel distribusi berikut adalah

5 Data Frekuensi
2, 70 – 74 5 a. 75
2 5 75 – 79 10 b. 76,5
4 1 c. 77
1, 80 – 84 5
Nilai d. 77,5
0 85 – 89 9
30,5
41,5
52,5
63,5
74,5
85,5

5 e. 79
3 90 – 94 8
a. 55,35 0,d. 56,50 95 – 99 3
b. 55,50 5e. 57,35
1
c. 56,36 15. Tabel berikut menyatakan hasil penilaian guru
4
8 terhadap kemampuan pelajaran fisika dari 70 orang
11. Nilai rata-rata dari 5data pada histogram berikut siswa. Modus dari data pada tabel tersebut adalah ...
adalah ... Nilai Frekuensi
2 34 – 38 5 a. 49,5
F 39 – 43 9 b. 50,5
re c. 51,5
44 – 48 14
k d. 52,5
u 49 – 53 20
e. 53,5
e 54 – 58 16
n 59 – 63 6
si
N
il
16. Modus dari data pada tabel berikut adalah … 55 – 60 10
Nilai Frekuensi 61 – 66 5
1–3 1 67 – 72 2
4–6 6
7–9 7 Modus pada tabel tersebut adalah … kg.
10 – 12 5 a. 49,06 b.50,20 c. 50,70 d. 51,33 e. 51,83
13 – 15 1
25. Perhatikan gambar berikut !
a. 7,25 d. 8,50
b. 7,50 e. 8,75
c. 8,25

17. Nilai kuartil bawahnya adalah … kg

Berat badan fi
a. 50,5
36 – 45 5 b. 52,5
46 – 55 10 c. 53,5
56 – 65 12 d. 54,5 Berat badan siswa pada suatu kelas disajikan dengan
66 – 75 7 e. 55,5 histogram seperti pada gambar. Rataan berat badan
76 – 85 6 tersebut adalah … kg.
a. 64,5 b. 65 c. 65,5 d. 66 e. 66,5
18. Ragam atau varian dari data: 6, 8, 6, 7, 8, 7, 9,
7, 7, 6, 7, 8, 6, 5, 8, 7 adalah … 26. Rataan skor dari data pada tabel adalah ….
Skor Frekuensi
a. 1 b. 7 c. 1 3 d. 5 e. 1 1 0–4 4
8 8 8 8
7–9 6
19. Simpangan baku dari data 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8, 7 adalah 10 – 14 9
a. 13 3 b. 2 c. 2 5 d. 3 e. 2 15 – 19 14
3
20 – 24 10
25 – 29 5
20. Simpangan baku data 6, 4, 5, 6, 5, 7, 8, 7, adalah … 30 – 34 2
a. 14 3 b. 12 6 c. 12 3 d. 2 6 e. 13 6
a. 15,5
21. Simpangan baku dari data: b. 15,8
2, 1, 3, 6, 1, 4, 2, 5 adalah … c. 16,3
d. 16,5
a. 7 b. 3 c. 6 d. 2 e. 5
e. 16,8

22. Simpangan baku dari data

7, 7, 6, 11, 7, 5, 6, 7 adalah …
a. 12 11 b. 12 17 c. 12 13 . 12 19

e. 12 15

23. Simpangan baku dari data: 7, 7, 8, 6, 7 adalah

1 35
a. 1 b. 52 c. 52 5 d. 15 10 e. 5
5

24. Perhatikan tabel berikut !

Berat ( kg ) Frekuensi
31 – 36 4
37 – 42 6
43 – 48 9
49 – 54 14
1. Komposisi mata pencaharian penduduk desa Jati rata-rata kelas adalah 58. Jika rata-rata
Makmur seperti pada gambar berikut. Jika tercatat nilai matematika untuk siswa laki-laki 64
jumlah penduduk 45.000 orang, maka banyak dan rata-rata untuk siswa perempuan 56,
penduduk yang bermata pencaharian pedagang adalah maka perbandingan banyak siswa laki-laki
…orang dan perempuan adalah …
a. 2.500 b. 5.000 c. 7.500 d. 9.000 e. 12.000 a. 1 : 6
b. 1 : 3
c. 2 : 3
d. 3 : 2
e. 3 : 4

7. Siswa suatu kelas terdiri dari tiga kelompok

penyumbang korban bencana banjir. Kelompok I, II,
dan III masing-masing terdiri dari 10, 12, dan 18
2. Diagram lingkaran berikut menggambarkan banyak
siswa. Jika rata-rata sumbangan kelompok I adalah
siswa yang mengikuti olah raga. Jika banyak siswa ada
Rp 10.000,00, rata-rata sumbangan kelompok II adalah
400 siswa, maka banyak siswa yang mengikuti dance
Rp 11.000,00, dan rata-rata sumbangan seluruh kelas
adalah … siswa
adalah Rp 9.400,00, maka rata-rata sumbangan
a. 40 b. 80 c. 120 d. 140 e. 160
kelompok III adalah …
a. Rp 7.500,00
b. Rp 8.000,00
c. Rp 8.500,00
d. Rp 9.000,00
e. Rp 10.000,00

3. Rata-rata dari x, 62, 74, 83, 2x, 85, 60 adalah

73 . Nilai x adalah …
a. 45
b. 47
c. 49
d. 90 Berat badan dari 40 siswa dalam kg
e. 98 tercatat pada tabel di samping. Rataan
berat badan tersebut adalah …
4. Rataan hitung (rata-rata), median dan modus data a. 65
pada tabel di bawah berturut-turut adalah … b. 65,25
c. 65,75
d. 66,5
e. 67

5. Nilai rata-rata ujian 40 orang siswa adalah

5,2. setelah seorang siswa mengikuti ujian
susulan, nilai rata-ratanya menjadi 5,25.
Nilai siswa yang mengikuti ujian susulan
tersebut adalah …
a. 5,25
b. 6,20
c. 7,10
d. 7,25
e. 7,50

6. Pada ulangan matematika, diketahui nilai

 15. Ragam atau varian dari data: 6, 8, 6, 7, 8, 7, 9,
7, 7, 6, 7, 8, 6, 5, 8, 7 adalah …

Rata-rata berat badan siswa adalah … 16. Simpangan baku dari data: 7, 7, 8, 6, 7
a. 40,50 adalah …
b. 42,25
c. 44,50 17. Simpangan baku dari data: 3,4,4,4,5,5,5,7,8 adalah
d. 45,25
e. 46,50

Nilai ulangan harian dari suatu kelas

disajikan dengan histogram seperti pada
gambar. Kuartil bawah data tersebut
adalah…
a. 76
b. 74,5
c. 73,5
d. 72,5
e. 71,5
1. Suatu keluarga yang tinggal di Surabaya ingin 10. Dari 7 orang pengurus suatu ekstrakurikuler akan
liburan ke Eropa via Arab Saudi. Jika rute dari dipilih seorang ketua, wakil ketua, sekretaris,
Surabaya ke Arab Saudi sebanyak 5 rute bendahara, dan humas. Banyak cara pemilihan
penerbangan, sedangkan Arab Saudi ke Eropa ada 6 pengurus adalah …
rute, maka banyaknya semua pilihan rute a. 2.100 b. 2.500 c. 2.520 d. 4.200 e. 8.400
penerbangan dari Surabaya ke Eropa pergi pulang
dengan tidak boleh melalui rute yang sama adalah … 11. Kelompok tani Suka Maju terdiri dari 6 orang yang
a. 900 b. 600 c. 800 d. 460 e. 700 berasal dari dusun A dan 8 orang berasal dari dusun
B. Jika dipilih 2 orang dari dusun A dan 3 orang dari
2. Seorang ingin melakukan pembicaraan melalui dusun B untuk mengikuti penelitian tingkat
sebuah wartel. Ada 4 buah kamar bicara dan ada kabupaten, maka banyaknya susunan kelompok yang
6 buah nomor yang akan dihubungi. Banyak mungkin terjadi adalah …
susunan pasangan kamar bicara dan nomor a. 840 b. 720 c. 560 d. 350 e. 120
telepon yang dapat dihubungi adalah …
12. Dari 20 kuntum bunga mawar akan diambil 15
a. 10 b. 1.296 c. 24 d. 4.096 e. 360
kuntum secara acak. Banyak cara pengambilan ada
a. 15.504 b. 12.434 c. 93.024 d. 4.896
3. Dari angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, akan disusun suatu
e. 816
bilangan yang terdiri dari 3 angka berbeda.
Banyaknya bilangan yang dapat disusun adalah …
13. Banyak cara menyusun suatu regu cerdas cermat
a. 18 b. 120 c. 36 d. 216 e. 60
yang terdiri dari 3 siswa dipilih dari 10 siswa yang
tersedia adalah …
4. Dari angka-angka 2, 3, 5, 7, dan 8 disusun bilangan
a. 80 b. 120 c. 160 d. 240 e. 720
yang terdiri atas tiga angka yang berbeda. Banyak
bilangan yang dapat disusun adalah …
a. 10 b. 15 c. 20 d. 48 e. 60
14. Dari 20 orang siswa yang berkumpul, mereka
saling berjabat tangan, maka banyaknya jabatan
5. Dari angka-angka 1, 2, 3, 4, dan 7 akan dibentuk tangan yang terjadi adalah …
bilangan yang terdiri dari tiga angka berbeda. a. 40 b. 360 c. 80 d. 400 e. 190
Banyak bilangan berbeda yang dapat dibentuk
dengan nilai masing-masing kurang dari 400 adalah 15. Dari 10 warna berbeda akan dibuat warna-warna
a. 12 b. 24 c. 36 d. 48 e. 84 baru yang berbeda dari campuran 4 warna
dengan banyak takaran yang sama. Banyaknya
6. Dari angka-angka 1,2,3,4,5, dan 6 akan disusun warna baru yang mungkin dibuat adalah …
suatu bilangan terdiri dari empat angka. Banyak warna
bilangan genap yang dapat tersusun dan tidak a. 200 b. 230 c. 210 d. 240 e. 220
ada angka yang berulang adalah …
a. 120 b. 480 c. 180 d. 648 e. 360 16. Sebuah kotak berisi 6 bola hitam dan 5 bola putih.
Jika dari kotak tersebut diambil 2 bola secara acak,
7. Jika seorang penata bunga ingin mendapatkan maka peluang terambil 2 bola hitam adalah …
informasi penataan bunga dari 5 macam bunga yang 2
a. 55 b. 6 c. 12 d. 15 e. 25
55 55 55 55
berbeda, yaitu B1, B2, …, B5 pada lima tempat yang
tersedia, maka banyaknya formasi yang mungkin
17. Sebuah kotak berisi 4 bola merah dan 5 bola putih.
terjadi adalah …
Dari dalam kotak diambil 3 bola sekaligus secara
a. 720 b. 120 c. 360 d. 24 e. 180
acak. Peluang terambil 1 bola merah dan 2 bola putih
adalah …
8. Banyak cara memasang 5 bendera dari negara yang
berbeda disusun dalam satu baris adalah … a. 3
20
b. 92 c. 13 d. 9
20
e. 10
21
a. 20 b. 120 c. 24 d. 132 e. 69
18. Dua dadu dilempar undi bersama-sama. Peluang
9. Dalam kompetisi bola basket yang terdiri dari 10 muncul jumlah mata dadu habis dibagi 5 adalah …
regu akan dipilih juara 1, 2, dan 3. Banyak cara 2 b. 7 4 8 5
a. 36 c. 36 d. e.
memilih adalah … 36 36 36

a. 120 b. 360 c. 540 d. 720 e. 900

1. Banyaknya bilangan terdiri dari 2 angka berlainan sebuah garis lurus. Jumlah garis lurus yang dapat dibuat
yang dapat disusun dari angka-angka 1, 2, 3, 4, dan 5 adalah …
adalah … a. 210 b. 105 c. 90 d. 75 e. 65
a. 10 b. 20 c. 30 d. 35 e. 50
11. Dari 10 orang finalis suatu lomba kecantikan
2. Nilai kombinasi 8C3 sama dengan … akan dipilih secara acak 3 yang terbaik. Banyak cara
a. 5 b. 40 c. 56 d. 120 e. 336 pemilihan tersebut ada … cara
a. 70 b. 80 c. 120 d. 160 e. 220

4. Dari 7 finalis putri Indonesia 2007 akan dipilih

peringkat 1 sampai dengan 3. Banyak cara memilih
peringkat tersebut adalah …
a. 6 b. 7 c. 21 d. 35 e. 210

5. Dari angka-angka : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 akan disusun

suatu bilangan yang terdiri dari 3 angka dengan tidak
ada angka yang berulang. Banyak bilangan yang
dapat disusun lebih dari 320 adalah …
a. 60 b. 80 c. 96 d. 109 e. 120

6. Dari angka-angka 1,2,3,4,5, dan 6 akan disusun

suatu bilangan terdiri dari empat angka. Banyak
bilangan genap yang dapat tersusun dan tidak ada
angka yang berulang adalah …
a. 120 b. 180 c. 360 d. 480 e. 648

7. Seorang peserta ujian harus mengerjakan 6 soal dari

10 soal yang ada. Banyak cara peserta memilih soal
ujian yang harus dikerjakan adalah …
a. 210 b. 110 c. 230 d. 5.040 e. 5.400

8. Seorang ingin melakukan pembicaraan melalui

sebuah wartel. Ada 4 buah kamar bicara dan ada 6 buah
nomor yang akan dihubungi. Banyak susunan
pasangan kamar bicara dan nomor telepon yang
dapat dihubungi adalah …
a. 10 b. 24 c. 360 d. 1.296 e. 4.096

9. Dari 20 orang siswa yang berkumpul, mereka

saling berjabat tangan, maka banyaknya jabatan
tangan yang terjadi adalah …
a. 40 b. 80 c. 190 d. 360 e. 400

10. Pada sebuah bidang datar terdapat 15 titik yang

berbeda. Melalui setiap 2 titik yang berbeda dibuat