DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : X / Genap

Kompetensi Dasar : 3.13 Menentukan luas segitiga pada trigonometri

4.13 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan luas segitiga pada
trigonometri

Indikator : 3.13.1 Menggunakan perbandingan trigonometri

peserta didik dapat memperoleh konsep luas
segitiga jika diketahui dua sisi dan sudut yang
diapitnya
3.13.2 Menentukan luas segitiga yang diketahui besar
ketiga sudut dan salah satu sisinya
4.13.1 Menerapkan konsep luas segitiga jika diketahui
dua sisi dan sudut yang diapitnya dalam
kehidupan sehari-hari
4.13.2 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan
luas segitiga jika diketahui besar ketiga sudut
dan salah satu sisinya dalam kehidupan sehari-
hari

Materi Pelajaran : Luas Segitiga Pada Trigonometri

Jenis media yang dipilih : Visual

Rancangan Media

Media yang digunakan berupa slide presentasi powerpoint yang berisi informasi tentang
Kompetensi Dasar, dan Tujuan Pembelajaran. Selanjutnya media pembelajaran berisi
ringkasan kegiatan pembelajaran pada LKS.
Alat dan Bahan yang diperlukan

Laptop, proyektor dan buku sumber

Langkah-langkah penggunaan media

1. Media ditampilkan / diproyeksikan pada layar

2. Slide media tampilkan satu persatu sesuai langkah – langkah pembelajaran

Implementasi penggunaan media

Media digunakan mulai dari kegiatan pendahuluan sampai dengan kegiatan penutup. Pada
kegiatan pendahuluan, media berfungsi menampilkan kompetensi dasar, tujuan
pembelajaran. Dan kegiatan literasi tentang tokoh matematika, Pada kegiatan inti, media
berfungsi untuk menampilkan masalah kontekstual sebagai pemberian stimulus dan
membimbing langkah-langkah pembelajaran