A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
4.1. Menggunakan peralatan dan kelengkapan gambar teknik sesuai fungsi dan prosedur
penggunaan.
4.1.1. Menggunakan peralatan serta kelengkapan gambar teknik: penggaris, jangka, kertas,
mal, penghapus.
4.1.2. Membuat ukuran kertas gambar AO-A6
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melaksanakan kegiatan pembelajaran siswa dapat :
1. Mengenal penggunanaan peralatan serta kelengkapan gambar teknik:
penggaris, jangka, kertas, mal, penghapus.
2. Mengenal ukuran kertas gambar AO-A6.
3. Menggunakan peralatan serta kelengkapan gambar teknik: penggaris, jangka, kertas,
mal, penghapus.
4. Membuat ukuran kertas gambar AO-A6
D. Materi Ajar
(Terlampir)
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific.
Model Pembelajaran : Contextual Teaching and Learning (CTL)
METODE BELAJAR
F. Kegiatan Pembelajaran
- Tiap tatap muka: 2x45 menit
- Alokasi waktu disesuai kan dengan jadwal pelajaran.
Fase 2. Menanya
- Gurumengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif 5 menit
dan mandiri tentang jenis peralatan dan
kelengkapan materi ajar.
- Siswa mendiskusikan pertanyaan secara aktif dan
mandiri tentang jenis peralatan dan kelengkapan
materi ajar serta fungsinya.
- Guru memberi kesempatan siswa untuk
mengajukan pertanyaan.
- Sumber Belajar
- Menggambar Teknik Listrik 1, Proyek Pengadaan Buku/ Pendidikan Menengah Teknologi
- Buku referensi dan artikel yang sesuai
3. Keterampilan
Pengamatan Penyelesaian tugas
a. Menggunakan peralatan dan kelengkapan
dan saat diskusi
gambar teknik sesuai fungsi dan prosedur
penggunaan.
J. KRITERIA PENILAIAN
1. PENILAIAN SIKAP
Penilaian Sikap
No. Nama
2. Tanggung jawab
No.
Induk Siswa
4. Kecermatan
3. Kerjasama
Hasil Akhir
5. Ketelitian
1. Disiplin
1 2 3 4 5 6 7 8
1
KI 4
Sem1/ KD 01
N. N. N. N. N. N.
Angka Konvrs. Huruf Angka Konvrs. Huruf
(0-100) (0-4) (D-A) (0-100) (0-4) (D-A)
9 10 11 12 13 14 15
#### ##### #### #### ##### ####
Penerapan Penilaian KI3 dan KI 4 dapat dilihat pada File Penilaian tiap KD pada Mapel.
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Produktif T. Audio Video
ARI KURNIAWAN S, ST
TRISNO WIBOWO, S.Pd
NIP. 19810115 200312 1 003