3. memahami, menerapkan,
4. mengolah, menalar, dan menyaji
menganalisis pengetahuan faktual,
dalam ranah konkret dan ranah
konseptual, prosedural
abstrak terkait dengan
berdasarkan rasa ingin tahunya
pengembangan dari yang
tentang ilmu pengetahuan,
dipelajarinya di sekolah secara
teknologi, seni, budaya, dan
mandiri, dan mampu
humaniora dengan wawasan
menggunakan metoda sesuai
kemanusiaan, kebangsaan,
kaidah keilmuan
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
-2-
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.7 membedakan fungsi sosial, struktur 4.7 teks recount – peristiwa bersejarah
teks, dan unsur kebahasaan 4.7.1 menangkap makna secara
beberapa teks recount lisan dan kontekstual terkait fungsi sosial,
tulis dengan memberi dan meminta struktur teks, dan unsur
informasi terkait peristiwa kebahasaan teks recount lisan dan
bersejarah sesuai dengan konteks tulis terkait peristiwa bersejarah
penggunaannya
4.7.2 menyusun teks recount lisan dan
tulis, pendek dan sederhana,
terkait peristiwa bersejarah, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks
3.9 menafsirkan fungsi sosial dan 4.9 menangkap makna terkait fungsi
unsur kebahasaan lirik lagu terkait sosial dan unsur kebahasaan
kehidupan remaja secara kontekstual lirik lagu terkait
SMA/MA/SMK/MAK kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK