SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK)

(WAJIB PILIHAN)

SATUAN PELAJARAN : SMA

KELAS : X
Kompetensi IntI :
Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Penyajian karya Mengamati Unjuk Kerja 4 JP Buku Seni Budaya
pengamalan serta bangga terhadap musik  Membaca dan mendengarkan informasi Penampilan karya kelas X
seni musik sebagai bentuk rasa syukur dan data tentang jenis, konsep, teknik musik
terhadap anugerah Tuhan penyajian karya musik VCD pertunjukan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, music
bertanggung jawab, toleran, dan Menanyakan
disiplin melalui aktivitas berkesenian  Menanyakan tentang jenis, konsep, Kumpulan lagu-lagu
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta teknik penyajian karya musik daerah
damai dalam mengapresiai seni dan
pembuatnya Mengeksplorasi Buku teknik bermain
2.3 Menunjukkan sikap responsif, pro-  Mengumpulkan informasi dari berbagai alat musik
aktif, dan peduli terhadap sumber belajar tentang tentang jenis,
lingkungan dan sesama, serta konsep, teknik penyajian karya musik Ensiklopedi musik
menghargai karya seni dan  Mengidentifikasi perbedaan konsep, Indonesia
pembuatnya teknik, dan prosedur penampilan musik
Buku-buku yang
3.1 Memahami karya musik
Mengasosiasi relevan
berdasarkan simbol, jenis nilai
estetis dan fungsinya  Menunjukkan bahwa konsep, teknik, dan
4.1 Menyanyikan lagu- lagu prosedur penampilan musik ada
berdasarkan jenisnya kemiripan dengan bidang seni
pertunjukan lainnya
 Membandingkan konsep, teknik, dan
prosedur dalam membuat karya musik

Mengomunikasi
 Menampilkan karya musik dengan
bernyanyi dan bermain musik
 Membuat tulisan kritik musik topik
penyajian musik
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Penampilan karya Mengamati Unjuk Kerja 4 JP Buku Seni Budaya
pengamalan serta bangga terhadap buatan sendiri  Membaca dan mendengarkan Menampilkan karya kelas X
seni musik sebagai bentuk rasa syukur informasi tentang konsep, teknik, dan musik buatan sendiri
terhadap anugerah Tuhan prosedur dalam membuat karya VCD pertunjukan
2.4 Menunjukkan sikap kerjasama, musik music
bertanggung jawab, toleran, dan Menanyakan
disiplin melalui aktivitas berkesenian  Menanyakan konsep, teknik, dan Kumpulan lagu-lagu
2.5 Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta prosedur dalam membuat karya daerah
damai dalam mengapresiai seni dan musik
pembuatnya Buku teknik bermain
2.6 Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif, Mengeksplorasi alat musik
dan peduli terhadap lingkungan dan  Mengumpulkan informasi dari
sesama, serta menghargai karya seni berbagai sumber belajar tentang Ensiklopedi musik
dan pembuatnya konsep, teknik, dan prosedur dalam Indonesia
3.2 Menganalisis karya musik penyajian karya musik
berdasarkan simbol, jenis nilai  Mengidentifikasi perbedaan konsep, Buku-buku yang
estetis dan fungsinya teknik, dan prosedur penyajian karya relevan
musik yang ada
4.2 Menampilkan permainan musik  Membandingkan konsep, teknik, dan
berdasarkan jenisnya prosedur dalam penyajian karya
musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep, teknik, dan
prosedur pada penyajian musik
dengan seni pertunjukan lainnya
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Pergelaran musik Mengamati Unjuk Kerja 5 JP Buku Seni Budaya
pengamalan serta bangga terhadap karya sendiri  Membaca dan mendengarkan pergelaran musik kelas X
seni musik sebagai bentuk rasa syukur informasi tentang kepanitian , karya sendiri
terhadap anugerah Tuhan undangan, persiapan pergelaran VCD pertunjukan
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, musik music
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin Menanyakan
melalui aktivitas berkesenian  Menanyakan konsep, teknik, dan Kumpulan lagu-
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta prosedur dalam pergelaran musik lagu daerah
damai dalam mengapresiai seni dan
pembuatnya Mengeksplorasi Buku teknik
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro-  Mengumpulkan informasi dari bermain alat musik
aktif, dan peduli terhadap berbagai sumber belajar tentang
lingkungan dan sesama, serta konsep, teknik, dan prosedur dalam Ensiklopedi musik
menghargai karya seni dan pergelarant karya musik Indonesia
pembuatnya  Mengidentifikasi perbedaan konsep,
teknik, dan prosedur karya musik Buku-buku yang
3.3.Memahami rancangan pergelaran relevan
musik yang ada
4.3. Mempergelarkan musik dengan  Membandingkan konsep, teknik, dan
memperhatikan nilai-nilai estetis prosedur dalam pergelaran musik

Mengasosiasi
 Membandingkan konsep, teknik, dan
prosedur pada penyajian musik
dengan seni pertunjukan lainnya
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Kritik Musik Mengamati Produk 5 JP Buku Seni Budaya
pengamalan serta bangga terhadap seni musik  Membaca dan Tulisan tentang kritik kelas X
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah mendengarkan informasi musik
Tuhan tentang kepanitian , VCD pertunjukan
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung undangan, persiapan music
jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas pergelaran musik
berkesenian Menanyakan Kumpulan lagu-lagu
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai  Menanyakan konsep, teknik, daerah
dalam mengapresiai seni dan pembuatnya dan prosedur dalam
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif, dan pergelaran musik Buku teknik bermain
peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta alat musik
menghargai karya seni dan pembuatnya Mengeksplorasi
 Mengumpulkan informasi dari Ensiklopedi musik
3.4 Menganalisis karya-karya musik dan berbagai sumber belajar Indonesia
kegiatan pergelaran musik tentang konsep, teknik, dan
prosedur dalam pergelarant Buku-buku yang
4.4 Membuat tulisan tentang beragam musik karya musik relevan
dan lagu-lagunya  Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
pergelaran musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasi
 Membuat tulisan tentang kritik
musik
 SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK)
(WAJIB PILIHAN)
SATUAN PELAJARAN : SMA
KELAS : XI
Kompetensi IntI :
Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Penyajian karya Mengamati Unjuk Kerja 4 JP Buku Seni Budaya kelas
pengamalan serta bangga terhadap musik  Membaca dan mendengarkan informasi Penampilan karya XI
seni musik sebagai bentuk rasa syukur dan data tentang , konsep, teknik musik
terhadap anugerah Tuhan menggubah lagu VCD pertunjukan music
2.1,Menunjukkan sikap kerjasama,
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin Menanyakan Kumpulan lagu-lagu
melalui aktivitas berkesenian  Menanyakan tentang jenis, konsep, Produk daerah
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta teknik menggubah karya musik Partitur hasil
damai dalam mengapresiai seni dan gubahan Buku teknik bermain alat
pembuatnya Mengeksplorasi musik
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif,  Mengumpulkan informasi dari berbagai
dan peduli terhadap lingkungan dan sumber belajar tentang tentang Ensiklopedi musik
sesama, serta menghargai karya seni konsep, teknik memnggubah karya Indonesia
dan pembuatnya musik
3.1. Menganalisis konsep, teknik dan  Mengidentifikasi perbedaan konsep, Buku-buku yang relevan
prosedur dalam proses berkarya teknik, dan prosedur menggubah lagu
musik
Mengasosiasi
4.1 Mengubah musik secara  Membandingkan konsep, teknik, dan
sederhana dengan partiturnya prosedur menggubah lagu kemiripan
dengan gradasi warna
 Membandingkan konsep, teknik, dan
prosedur dalam menggubah karya musik

Mengomunikasi
 Menampilkan karya musik dengan
bernyanyi dan bermain musik
 Menggubah lagu
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Penampilan karya Mengamati Unjuk Kerja 4 JP Buku Seni Budaya
pengamalan serta bangga terhadap buatan sendiri  Membaca dan mendengarkan Menampilkan karya kelas XI
seni musik sebagai bentuk rasa syukur informasi tentang konsep, teknik, dan musik buatan sendiri
terhadap anugerah Tuhan prosedur dalam membuat karya VCD pertunjukan
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, musik dari penulis/ pencipta lagu music
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin Menanyakan Produk
melalui aktivitas berkesenian  Menanyakan konsep, teknik, dan Karya musik sendiri Kumpulan lagu-
2..2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta prosedur dalam penulisan karya lagu daerah
damai dalam mengapresiai seni dan musik
pembuatnya Buku teknik
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif, Mengeksplorasi bermain alat musik
dan peduli terhadap lingkungan dan  Mengumpulkan informasi dari
sesama, serta menghargai karya seni berbagai sumber belajar tentang Ensiklopedi musik
dan pembuatnya konsep, teknik, dan prosedur dalam Indonesia
3.2 Mengevaluasi karya musik menulis karya musik
berdasarkan bentuk, teknik,  Mengidentifikasi perbedaan konsep, Buku-buku yang
jenis karya, dan nilai estetisnya teknik, dan prosedur penulisan karya relevan
4.2. Menulis karya musik sederhana musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep, teknik, dan
prosedur pada berkarya musik
dengan produk seni lainnya
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu
 Menulis dan menyajikan karya musik
sederhana sendiri
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Pergelaran musik Mengamati Unjuk Kerja 5 JP Buku Seni Budaya
pengamalan serta bangga terhadap karya sendiri  Membaca dan mendengarkan pergelaran musik kelas XI
seni musik sebagai bentuk rasa syukur informasi tentang kepanitian , karya sendiri
terhadap anugerah Tuhan undangan, persiapan pergelaran VCD pertunjukan
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, musik music
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin Menanyakan
melalui aktivitas berkesenian  Menanyakan konsep, teknik, dan Kumpulan lagu-
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta prosedur dalam pergelaran musik lagu daerah
damai dalam mengapresiai seni dan
pembuatnya Mengeksplorasi Buku teknik
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif,  Mengumpulkan informasi dari bermain alat musik
dan peduli terhadap lingkungan dan berbagai sumber belajar tentang
sesama, serta menghargai karya seni konsep, teknik, dan prosedur dalam Ensiklopedi musik
dan pembuatnya pergelaran karya musik Indonesia
 Mengidentifikasi perbedaan konsep,
3.3. Menganalisis hasil penampilan teknik, dan prosedur penyajian karya Buku-buku yang
pergelaran musik berdasarkan musik relevan
konsep, teknik dan prosedur  Membandingkan konsep, teknik, dan
yang digunakan prosedur dalam pergelaran musik
4.3. Menampilkan musik idividual.
Kelompok atau paduan suara Mengasosiasi
 Membandingkan konsep, teknik, dan
prosedur pada penyajian musik
dengan seni pertunjukan lainnya
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu secara individual
 Menyanyikan lagu secara kelompok
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Kritik Musik Mengamati Produk 5 JP Buku Seni Budaya kelas
pengamalan serta bangga terhadap seni musik  Membaca dan Tulisan tentang kritik XI
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah mendengarkan informasi musik
Tuhan tentang kepanitian , VCD pertunjukan music
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung undangan, persiapan
jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas pergelaran musik Kumpulan lagu-lagu
berkesenian Menanyakan daerah
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai  Menanyakan konsep, teknik,
dalam mengapresiai seni dan pembuatnya dan prosedur dalam Buku teknik bermain alat
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif, dan pergelaran musik musik
peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta
menghargai karya seni dan pembuatnya Mengeksplorasi Ensiklopedi musik
 Mengumpulkan informasi dari Indonesia
3.4. Menganalisis hasil pergelaran musik berbagai sumber belajar
berdasarkan konsep, teknik. prosedur, tentang konsep, teknik, dan Buku-buku yang relevan
dan tokoh pada kritik musik sesuai prosedur dalam pergelarant
konteks budaya karya musik
 Mengidentifikasi perbedaan
4.4 Membuat tulisan tentang karya-karya konsep, teknik, dan prosedur
musik dan pencipta karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
pergelaran musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasi
 Membuat tulisan tentang kritik
musik
 SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK)
(WAJIB PILIHAN)

SATUAN PELAJARAN : SMA

KELAS : XII
Kompetensi IntI :
Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Penampilan musik Mengamati Unjuk Kerja 5 JP Buku Seni Budaya kelas
pengamalan serta bangga terhadap pilihan sendiri  Membaca dan mendengarkan informasi Penampilan musik XII
seni musik sebagai bentuk rasa syukur dan data tentang beragam , penampilan
terhadap anugerah Tuhan musik VCD pertunjukan music
2.1,Menunjukkan sikap kerjasama,
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin Menanyakan Kumpulan lagu-lagu
melalui aktivitas berkesenian  Menanyakan tentang beragam jenis, daerah
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta konsep, teknik penampilan musik
damai dalam mengapresiai seni dan Buku teknik bermain alat
pembuatnya Mengeksplorasi musik
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif,  Mengumpulkan informasi dari berbagai
dan peduli terhadap lingkungan dan sumber belajar tentang tentang Ensiklopedi musik
sesama, serta menghargai karya seni beragam penampilan musik Indonesia
dan pembuatnya  Mengidentifikasi perbedaan konsep,
3.1. Memahami musik kreasi teknik, dan prosedur penampilan musik Buku-buku yang relevan
berdasarkan jenis dan fungsi berdasarkan jenis musiknya

4.1 Menampilkan musik kreasi Mengasosiasi

berdasarkan pilihan sendiri  Membandingkan konsep, teknik, dan
prosedur penampilan musik moderen
dengan tradisional dan kontemporer

Mengomunikasi
 Menampilkan karya musik dengan
bernyanyi dan bermain musik
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Penampilan karya Mengamati Unjuk Kerja 6 JP Buku Seni Budaya kelas
pengamalan serta bangga terhadap buatan sendiri  Membaca dan mendengarkan Menampilkan karya XII
seni musik sebagai bentuk rasa syukur informasi tentang musik kreasi musik buatan sendiri
terhadap anugerah Tuhan makna , simbol, dan nilai estetisnya VCD pertunjukan music
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, Menanyakan
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin  Menanyakan kreasi makna , simbol, Produk Kumpulan lagu-lagu
melalui aktivitas berkesenian dan nilai estetisnya Karya musik sendiri daerah
2..2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta
damai dalam mengapresiai seni dan Mengeksplorasi Buku teknik bermain alat
pembuatnya  Mengumpulkan informasi dari musik
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif, berbagai sumber belajar tentang
dan peduli terhadap lingkungan dan konsep, teknik, dan prosedur dalam Ensiklopedi musik
sesama, serta menghargai karya seni menulis karya musik Indonesia
dan pembuatnya  Mengidentifikasi perbedaan konsep,
3.2 Menganalisis musik kreasi teknik, dan prosedur penulisan karya Buku-buku yang relevan
berdasarkan makna , simbol, musik
dan nilai estetis Mengasosiasi
 Membandingkan konsep, teknik, dan
4.2 Menampilkan musik kreasi prosedur pada berkarya musik
dengan membaca partitur lagu dengan produk seni lainnya
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu
 Memainkan alat musik
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan Pergelaran musik Mengamati Unjuk Kerja 4 JP Buku Seni Budaya kelas
dan pengamalan serta bangga karya sendiri  Membaca dan mendengarkan informasi pergelaran musik XII
terhadap seni musik sebagai tentang kepanitian , undangan, karya sendiri
bentuk rasa syukur terhadap persiapan pergelaran musik VCD pertunjukan music
anugerah Tuhan Menanyakan
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama,  Menanyakan konsep, teknik, dan Kumpulan lagu-lagu
bertanggung jawab, toleran, dan prosedur dalam pergelaran musik daerah
disiplin melalui aktivitas berkesenian
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, Mengeksplorasi Buku teknik bermain alat
cinta damai dalam mengapresiai  Mengumpulkan informasi dari berbagai musik
seni dan pembuatnya sumber belajar tentang konsep, teknik,
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro- dan prosedur dalam pergelaran karya Ensiklopedi musik
aktif, dan peduli terhadap musik Indonesia
lingkungan dan sesama, serta  Mengidentifikasi perbedaan konsep,
menghargai karya seni dan teknik, dan prosedur penyajian karya Buku-buku yang relevan
pembuatnya musik
 Membandingkan konsep, teknik, dan
3.3. Menganalisis penulisan prosedur dalam pergelaran musik
partitur musik sesuai makna,  Menganalisis penulisan partitur musik
simbol, dan nilai estetis sesuai makna, simbol, dan nilai estetis
4.3. Menampilkan musik kreasi
dengan partitur lagu karya Mengasosiasi
sendiri  Membandingkan konsep, teknik, dan
prosedur pada penyajian musik dengan
seni pertunjukan lainnya
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu secara individual
 Menyanyikan lagu secara kelompok
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Kritik Musik Mengamati Produk 3JP Buku Seni Budaya kelas
pengamalan serta bangga terhadap seni musik  Membaca dan Tulisan tentang kritik XII
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah mendengarkan informasi musik
Tuhan tentang kepanitian , VCD pertunjukan music
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung undangan, persiapan
jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas pergelaran musik Kumpulan lagu-lagu
berkesenian Menanyakan daerah
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai  Menanyakan konsep, teknik,
dalam mengapresiai seni dan pembuatnya dan prosedur dalam Buku teknik bermain alat
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif, dan pergelaran musik musik
peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta
menghargai karya seni dan pembuatnya Mengeksplorasi Ensiklopedi musik
 Mengumpulkan informasi dari Indonesia
3.4 Menganalisis pergelaran musik berbagai sumber belajar
berdasarkan hasil kreasi sendiri tentang konsep, teknik, dan Buku-buku yang relevan
prosedur dalam pergelarant
4.4. Membuat tulisan tentang musik karya musik
berdasarkan jenisnya  Mengidentifikasi perbedaan
konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
pergelaran musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan seni
pertunjukan lainnya
Mengkomunikasi
 Menampilkan musik kreasi
 Membuat tulisan tentang kritik
musik