RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAGIAN 1

I 1. Nama Dosen : Tim Keperawatan Dasar

2. Program studi : Diploma III Keperawatan
3. Kode Mata Kuliah : KIK1053
4. Mata Kuliah : Keperawatan Dasar
5. Jumlah SKS : 5 SKS
6. Semester :I
7. Alokasi Waktu : 2x 170
8. Pertemuan : 1&2
9. Topik : Menerima pasien baru: menyiapkan tempat tidur
terbuka, tertutup, aether bed dan menganti alat
tenun dengan pasien
diatasnya

Standar Kompetensi :
Mahasiswa mampu mengaplikasikan tentang Menerima pasien baru:
menyiapkan tempat tidur terbuka, tertutup, aether bed dan menganti alat tenun
dengan pasien diatasnya

III Kompetensi Dasar:

1. Memahami persiapan alat dan bahan, pasien serta perawat
2. Memahami prosedur – prosedur tindakan

IV Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan
memahami tentang :
1. Persiapan alat dan bahan, pasien dan perawat
2. Tujuan
3. Prosedur – prosedur tindakan

V Mater Ajar :
1. Persiapan alat dan bahan, pasien dan perawat
2. Tujuan
3. Prosedur – prosedur tindakan

VI Metode / Strategi Pembelajaran:

Kuliah ,Simulasi

VII Tahap Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal : (estimasi waktu 10 menit)
1. Dosen memberi salam dan menyampaikan visi dan misi
2. Dosen melakukan personal induction singkat
 B. Kegiatan Inti : (estimasi waktu 140 menit)
1. Dosen menerangkan materi ajar
2. Memberi ruang pertanyaan
C. Kegiatan Akhir : (estimasi waktu 20 menit)
1. Membuat simpulan
2. Dosen memberikan arahan pembuatan tugas mandiri
3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya

VIII Alat / Media :

White Board, LCD, Laptop, alat dan bahan praktikum

IX Bahan / Sumber Belajar

Carpenito.L.J.2014.Nursing diagnosa application to Clinical Practice,7 ed.
Philadelphia
Wahid, I.M dan Nuruk, C.2008. keperawatan dasar manusia, Teori dan aplikasi
dalam Praktek.Jakarta : Dalemba Medika
X Penilaian Hasil Belajar :
Tehnik dan Instrumen Penilaian :
1. Classroom Assesment
2. Keaktifan/skill dalam praktikum
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAGIAN 2

I 1. Nama Dosen : Tim Keperawatan Dasar

2. Program studi : Diploma III Keperawatan
3. Kode Mata Kuliah : KIK1053
4. Mata Kuliah : Keperawatan dasar
5. Jumlah SKS : 5 SKS
6. Semester :I
7. Alokasi Waktu : 2x 170
8. Pertemuan : 3&4
9. Topik : Suctioning, memberikan oksigen
dan pemberian nebulizer

II Standar Kompetensi :
Mahasiswa mampu mengaplikasikan tentang Suctioning, memberikan oksigen
dan pemberian nebulizer
III Kompetensi Dasar:
1. Memahami dan mengaplikasikan persiapan alat dan bahan, pasien serta
perawat
2. Memahami tunjuan dilakukannya tindakan
3. Memahami prosedur – prosedur tindakan

IV Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami dan
mengaplikasikan tentang :
1. Persiapan alat dan bahan, pasien dan perawat
2. Tujuan
3. Prosedur – prosedur tindakan

V Materi Ajar :
1. Persiapan alat dan bahan, pasien dan perawat
2. Tujuan
3. Prosedur – prosedur tindakan

VI Metode / Strategi Pembelajaran:

Kuliah ,Simulasi

VII Tahap Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal : (estimasi waktu 10 menit)
1. Dosen memberi salam dan menyampaikan visi dan misi
2. Dosen melakukan personal induction singkat
 B. Kegiatan Inti : (estimasi waktu 140 menit)
1. Dosen menerangkan materi ajar
2. Memberi ruang pertanyaan
C. Kegiatan Akhir : (estimasi waktu 20 menit)
1. Membuat simpulan
2. Dosen memberikan arahan pembuatan tugas mandiri
3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya

VIII Alat / Media :

White Board, LCD, Laptop, alat dan bahan praktikum

IX Bahan / Sumber Belajar

Carpenito.L.J.2014.Nursing diagnosa application to Clinical Practice,7 ed.
Philadelphia
Wahid, I.M dan Nuruk, C.2008. keperawatan dasar manusia, Teori dan aplikasi
dalam Praktek.Jakarta : Salemba Medika
X Penilaian Hasil Belajar :
Tehnik dan Instrumen Penilaian :
1. Classroom Assesment
2. Keaktifan/skill dalam praktikum
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAGIAN 3

I 1. Nama Dosen : Tim Keperawatan Dasar

2. Program studi : Diploma III Keperawatan
3. Kode Mata Kuliah : KIK1053
4. Mata Kuliah : Keperawatan dasar
5. Jumlah SKS : 5 SKS
6. Semester :I
7. Alokasi Waktu : 2x 170
8. Pertemuan : 5&6
9. Topik : Melakukan perawatan diri

II Standar Kompetensi :
Mahasiswa mampu mengaplikasikan tentang memandikan pasien diatas tempat
tidur, merawat gigi dan mulut pasien tidak sadar

III Kompetensi Dasar:

1. Memahami dan mengaplikasikan persiapan alat dan bahan, pasien serta
perawat
2. Memahami tunjuan dilakukannya tindakan
3. Memahami prosedur – prosedur tindakan

IV Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami dan
mengaplikasikan tentang :
1. Persiapan alat dan bahan, pasien dan perawat
2. Tujuan
3. Prosedur – prosedur tindakan

V Mater Ajar :
1. Persiapan alat dan bahan, pasien dan perawat
2. Tujuan
3. Prosedur – prosedur tindakan

VI Metode / Strategi Pembelajaran:

Kuliah ,Simulasi

VII Tahap Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal : (estimasi waktu 10 menit)
1. Dosen memberi salam dan menyampaikan visi dan misi
2. Dosen melakukan personal induction singkat
B. Kegiatan Inti : (estimasi waktu 140 menit)
1. Dosen menerangkan materi ajarMemberi ruang pertanyaan
 3. Kegiatan Akhir : (estimasi waktu 20 menit)
4. Membuat simpulan
5. Dosen memberikan arahan pembuatan tugas mandiri
6. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya

VIII Alat / Media :

White Board, LCD, Laptop, alat dan bahan praktikum

IX Bahan / Sumber Belajar

Carpenito.L.J.2014.Nursing diagnosa application to Clinical Practice,7 ed.
Philadelphia
Wahid, I.M dan Nuruk, C.2008. keperawatan dasar manusia, Teori dan aplikasi
dalam Praktek.Jakarta : Salemba Medika
X Penilaian Hasil Belajar :
Tehnik dan Instrumen Penilaian :
1. Classroom Assesment
2. Keaktifan/skill dalam praktikum
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAGIAN 4

I 1 Nama Dosen : Tim Keperawatan Dasar

2 Program studi : Diploma III Keperawatan
3 Kode Mata Kuliah : KIK1053
4 Mata Kuliah : Keperawatan dasar
5 Jumlah SKS : 5 SKS
6 Semester :I
7 Alokasi Waktu : 2x 170
8 Pertemuan :7
9 Topik : Melakukan perawatan diri

II Standar Kompetensi :
Mahasiswa mampu mengaplikasikan tentang mencuci rambut dan menyisir
rambut

III Kompetensi Dasar:

1. Memahami dan mengaplikasikan persiapan alat dan bahan, pasien serta
perawat
2. Memahami tunjuan dilakukannya tindakan
3. Memahami prosedur – prosedur tindakan

IV Indikator:
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat memahami dan
mengaplikasikan tentang :
1. Persiapan alat dan bahan, pasien dan perawat
2. Tujuan
3. Prosedur – prosedur tindakan

V Mater Ajar :
1. Persiapan alat dan bahan, pasien dan perawat
2. Tujuan
3. Prosedur – prosedur tindakan

VI Metode / Strategi Pembelajaran:

Kuliah ,Simulasi

VII Tahap Pembelajaran :

A. Kegiatan Awal : (estimasi waktu 10 menit)
1. Dosen memberi salam dan menyampaikan visi dan misi
2. Dosen melakukan personal induction singkat
B. Kegiatan Inti : (estimasi waktu 140 menit)
1. Dosen menerangkan materi ajar
 2. Memberi ruang pertanyaan
3. Kegiatan Akhir : (estimasi waktu 20 menit)
4. Membuat simpulan
5. Dosen memberikan arahan pembuatan tugas mandiri
6. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya

VIII Alat / Media :

White Board, LCD, Laptop, alat dan bahan praktikum

IX Bahan / Sumber Belajar

Carpenito.L.J.2014.Nursing diagnosa application to Clinical Practice,7 ed.
Philadelphia
Wahid, I.M dan Nuruk, C.2008. keperawatan dasar manusia, Teori dan aplikasi
dalam Praktek.Jakarta : Salemba Medika
X Penilaian Hasil Belajar :
Tehnik dan Instrumen Penilaian :
1. Classroom Assesment
2. Keaktifan/skill dalam praktikum