HASIL REVIEW PPL I

A. Identitas Sekolah 1
Nama Sekolah :SMP Swasta Perguruan Islam Al-Amjad
Alamat :Jl. Merpati No. 81, Kelurahan Sei Kambing-B,
Kecamatan Medan Sunggal, Kota Medan, Provinsi
Sumatera Utara,
Kode Pos : 20122
Kepala Yayasan : Fadhullah, S.E
Kepala Sekolah : Enggran I. Silalahi, S.Pd
Tahun Berdiri : 2016.

B. Review Sekolah
Adapun hal yang akan kami review mengenai sekolah ini yaitu sekolah ini
memiliki kelebihan yang sangat baik dalam hal perencanaan program. Dimana visi,
misi dan tujuan dari sekolah telah dirumuskan oleh berbagai pihak, juga
disosialisasikan ke semua pihak termasuk pengunjung sekolah dengan adanya
spanduk di dinding sekolah. Dan juga memberikan inspirasi kepada semua pihak baik
guru, kepala sekolah dan juga siswa untuk lebih berprestasi disekolah dan diluar
sekolah sesuai dengan visi dan misi yang ada.
Jika dilihat dari sarana dan prasarana maka sekolah ini sudah layak
mendapatlan poin 4 dalam skla 1-4. Semua sarana yang diperlukan untuk kegiatan
belajar mengajar sudah sangat lengkap. Bahkan sarana untuk kegiatan lain diluar
kegiatan belajar mengajar juga suda terfasilitasi. Seperti contohnya kantin,wc, dan
mushola yang terjada kebersihannya.
Budaya disekolah ini juga sudah menciptakan suasana yang kondusif untuk
proses pembelajaran yang efisien prosedur pelaksanaannya. Hal ini dapat dilihat dari
pemisahan ruang kelas belajar antara siswa perepuan dan juga siswa laki-laki.
Dan tenaga pendidik juga telah memperhatikan standar yang berlaku. Pendidik
yang di pekerjaakan sudah merupakan sarjana dari berbagai Universitas yang ada.
Dan sekolah ini sudah sesuai dengan standar pendidikan.

A. Identitas Sekolah 2
Nama Sekolah :SMP Negeri 13 Medan
Alamat :Jl. Sampali No. 47 Medan KelurahanPandan Hulu II,
Kecamatan Medan Area Kota Medan\
Akreditasi :B
Kepala Sekolah : ErbintoSindauliSinaga, SPd
Tahun Berdiri : 1966
Luas Tanah : 2587,60 m2
B. Review Sekolah
Pada hakikatnya SMP Negeri 13 Medan merupakan sekolah yang
berakreditasi B dengan sekolah yang dikategorikanbaik. Dalam hal ini SMP Negeri 13
Medan yaitu sekolah ini memiliki kelebihan yang sangat baik dalam hal perencanaan
program. Jika dilihat dari segi visi, misi dan tujuan dan indikator dari sekolah yang
telah dirumuskan, maka sekolah ini sudah baik secara perencanaan program jangka
panjang dan jangka pendeknya. Jika dilihat dari segi administrasi dan proses
pelaksanaan program jika tertera skala 1-4, maka SMP Negeri 13 Medan Ini
mendapatkan nilai 3. Jika dilihat dari sarana dan prasarana maka sekolah ini sudah
layak mendapatkan poin 4 dalam skla 1-4. Sebagian sarana yang diperlukan untuk
kegiatan belajar mengajar sedikit kurang lengkap. Hal ini dapat dilihat dari segi
pengadaan sarana dan prasarana yang telh diamati di dalam sekolah. Misalnya, dalam
pengadaan alat dan bahan pada laboratorium IPA.
Keragaman budaya baik antar pendidik dan peserta didik tidak menjadi suatu
hambatan atau masalah dalam proses program perencaana pembelajaran yang ditata
oleh pihak yang berwenang. Pendidik yang diberikan tanggungjawab padanya sudah
merupakan sarjana dari berbagai Universitas yang ada. Maka dapat diketahui SMP
Negeri 13 Medan merupakan sekolah yang tingkat standar dalam sarana dan
prasarana dan administrasi sekolah dalam kategori baik. Hal ini sesuai dengan
akreditasi yang diemban oleh sekolah yaitu B.

A. Identitas Sekolah 3
Nama Sekolah :SMP Negeri 4 Medan
Alamat :Jalan Jati III No.188 Kelurahan Teladan Timur, Kecamatan
Medan Kota, Kabupaten Kota Medan, Provinsi Sumatera Utara
Kode Pos : 20371
Kepala Sekolah : Drs. Hotman Torkis
Telepon : (061) 7365217

B. Review Sekolah
Sekolah SMPN 4 Medan merupakan salah satu sekolah yang mempunyai
sarana dan prasarana yang cukup lengkap. Sarana dan prasana yang ada di dalam
sekolah SMPN 4 Medan diantaranya yaitu ruang kelas di SMP N 4 Medan, terdapat
23 ruang kelas dengan kapasitas maksimum ruang kelas 37 peserta didik, luas ruang
kelas SMP N 4 Medan 6600 m, kursi dan meja di ruang kelas di sesuaikan dengan
banyaknya murid, 1 papan tulis, 1 layar proyektor, 2 meja guru (1 untuk guru bidang
studi dan 1 untuk wali kelas), 1 kursi guru, Ac, 1 buah lampu,1 soket listrik dan1 jam
dinding. Di dalam ruang perpustakaan dengan kapasitas maksimum ruang
perpustakaan 37 peserta didik, luas ruang perpustakaan 48 m2, terdapat 20 kursi dan
10 meja, 5 lemari, 1 meja dan 1 kursi untuk pegawai perpustakaan, Ac, 2 buah lampu,
1 soket listrik dan 1 jam dinding. Di dalam ruang lab terdapat 16 komputer dengan
kapasitas lab komputer maksimum 32 peserta didik, luas lab komputer smp smpn 4
medan 40 m2, terdapat 32 kursi dan 16 meja, 1 meja guru dan 1 kursi guru, Ac, 2
buah lampu, 2 soket listrik dan 1 jam dinding. Di dalam raung pimpinan / kepala
sekolah dengan luas medan 9 m2, terdapat 4 kursi dan 1 meja, 1 Ac,1 buah lampu, 1
soket listrik dan 1 jam dinding. Di dalam ruang guru dengan luas ruang guru 24 m2,
terdapat 32 kursi dan 16 meja, 2 Ac,1 buah lampu, 1 soket listrik, 1 dispenser dan 1
jam dinding. Di dalam raung konseling dengan luas ruang konseling 6 m2, terdapat 3
kursi dan 1 meja, 1 Ac dan 1 buah lampu. Di dalam ruang UKS dengan luas ruang 10
m2, terdapat 2 kursi dan 1 tempat tidur , kotak p3k, 1 ac dan 1 buah lampu. Di dalam
ruang organisasi kesiswaan dengan luas ruang 10 m2, terdapat 2 kursi dan 1 tempat
tidur, kotak p3k dan obat-obatan, 1 Ac dan 1 buah lampu. Di dalam ruang kantor
dengan luas kantor 15 m2, terdapat 1 lemari besar, 10 kursi dan 5 meja, 1 ac, 1 papan
tulis dan terdapat struktur organisasi, kesiswaan dan grafik kesiswaan. Di dalam ruang
masjid dengan luas mesjid 120 m2, terdapat beberapa sajadah, mukenah dan alquran,
1 pengeras suara dan 1 tirai panjang. Untuk Wc / toilet Terdapat 4 wc dengan luas 7
m2 /ruangan, terdapat 1 closet jongkok dan 1 bak, 1 gayung, 1 buah lampu dan 1
tempat sampah. Untuk tempat olahraga dengan luas 600 m2, terdapat 1 tiang bendera
dan 2 ring basket. Dan juga tempat parkir dengan luas 22 m2.
Dalam pelaksanaan PPL 1 Kelompok 3 menemukan kekurangan pada saat
melakukan observasi lapangan diantaranya para pegawai dan guru–guru yang
terdapata di dalam SMPN 4 Medan tidak mengetahui background dan latar belakang
beridrinya sekolah tersebut dan juga di ruang perpustakaan kami tidak mengetahui
jumlah buku dan jenis buku yang terdapat di dalam perpustaakn sekolah tersebut.