LK 1.

LEMBAR KERJA

Kegiatan : Refleksi Diri

Waktu : 1 x 45 menit

Bahan : Modul Kurikulum 2013 dan Profesionalisasi BK

Lembar Kerja

Tujuan : Peserta dapat merefleksi diri dan menentukan rencana pengembangan

profesionalnya.

Skenario Kegiatan:

1. Fasilitator membagikan format refleksi diri

2. Menjelaskan tentang tugas yang harus dikerjakan dan cara pengisian
formatnya.
3. Peserta mengisi format refleksi diri
4. 3 orang peserta membacakan hasil refleksi diri
5. Fasilitator memberikan masukan dan memotivasi terhadap upaya yang akan
dilakukan dalam pengembangan profesi.

Tugas :
Isilah lembar refleksi diri secara jujur sesui dengan kondisi diri masing-masing.
LEMBAR KERJA 1.1

REFLEKSI DIRI
1. SIAPA SAYA (sebuah ilustrasi yangg menggambarkan keberadaan saya)

Saya adalah seorang Guru BK/Konselor di SMP Negeri 1 Jatibarang,saya memiliki 170
siswa asuh yang menjadi tanggung jawab saya di dalam perkembangannya.Saya menyukai
pekerjaan ini karena pada dasarnya saya suka dengan anak-anak.Mereka memiliki
keunikan tersendiri yang membuat keingintahuan saya tentang mereka begitu besar.Jika
saya boleh jujur menjadi seorang guru BK bukanlah cita-cita dari kecil,namun begitu di
tengah perjalananya saya mulai tertarik menjadi konselor pada saat saya melaksanakan
praktek pengalaman lapangan di sebuah sekolah favorit di semarang.Disitu saya
memperoleh banyak pengalaman berharga yang akhirnya saya bisa berkata I Love
Guidance and Counseling.

2. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN SAYA DALAM MENJALANKAN PROFESI

A. KELEBIHAN
Saya merupakan pecinta anak-anak,sehingga berada bersama dunia mereka adalah hal
yang mengasyikan,walaupun tidak mudah juga memahami satu persatu kepribadian
mereka.
Mampu menjadi pendengar yang baik,sekaligus membantu memberikan solusi
B. KEKURANGAN
Dalam hal ini keterbatasan suara yang kurang kencang membuat saya dalam
melaksanakan konseling klasikal terkadang membuat anak yang duduk di belakang
kurang dapat mendengar apa yang saya bicarakan.

3. SELAMA INI KELEBIHAN YANG SAYA MILIKI SAYA PERGUNAKAN UNTUK :

Sesuai dengan tugas profesional BK saya mempunyai kelebihan untuk mendengarkan
segala permasalahan yang dialami peserta didik dan diharapkan saya dapat memberikan
beberapa alternatif solusi terbaik untuk mereka dengan tidak menghilangkan
kemandirian peserta didik dalam mengambil keputusan.
4. DARI PEMANFAATAN KELEBIHAN YANG SAYA MILIKI, HASIL YANG SAYA DAPAT YAKNI :
Merasa yakin dan mantap dengan pilihan karir yang diambil,sehingga selanjutnya saya
dapat lebih mengembangkan kemampuan yang saya miliki secara optimal.Selain itu saya
dapat melaksanakan tugas-tugas profesional dalam menjalankan pelayanan BK.
5. SETELAH SAYA MENGIKUTI MATA DIKLAT KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BK:
A. BIASA DAN SAMA SAJA DENGAN KEGIATAN PADA KURIKULUM SEBELUMNYA
JELASKAN
Dengan mengikuti diklat implementasi kurikulum 2013 ini,maka saya sebagai guru BK
sesuai dengan perananya yakni membantu peserta didik berkembang secara optimal,
dapat mengimplementasikan kurikulum baru yang telah dibuat oleh pemerintah.

B. ADA PERUBAHAN/WAWASAN BARU

Pastinya ada wawasan atau ilmu baru yang bertambah setiap kita menghadiri diklat
manapun.Disana saya dapat bertemu dengan orang-orang yang mengetahui keilmuan
tentang bimbingan dan konseling yang juga memiliki pengalaman yang
mumpuni.Selain itu saya dapat berbagi cerita atau sharing mengenai permasalahan
yang sering muncul/terjadi pada peserta didik akhir-akhir ini,sehingga dapat berbagi
pengalaman antar rekan sejawat.
6. SETELAH MENGIKUTI DIKLAT INI, MAKA KEGIATAN YANG AKAN SAYA LAKUKAN.
A. Memberikan ilmu/informasi yang saya peroleh kepada teman sejawat di sekolah yang
tidak mengikuti diklat.
B. Memulai mengimplementasikan pelayanan BK sesuai dengan kurikulum 2013
C. Membantu siswa untuk mengenali diri sesuai dengan bakat dan minat yang dimiliki
D. Menyusun program BK yang berhubungan dengan pelayanan peminatan siswa
E.Membuat rekomendasi peminatan dengan langkah awal himpunan data baik
akademik maupun non akademik.

Brebes, 25 Juni 2014

Peserta,

Putri Primasari Ocktavia