RESUME KONSEP DASAR PENELITIAN DAN METODE PENELITIAN

oleh

Fathimatuz Zahra

17210213

1. KONSEP DASAR PENELITIAN

a. Hakikat Penelitian
Penelitian adalah suatu proses ilmiah dalam pengumpulan dan analisis data
dilakukan secara sistematis yang menggunakan metode ilmiah dan logis untuk
memecahkan topik permasalahan yang telah dirumuskan.
Adapun hakikat penelitian menurut (Yoseph,1979) dalam buku Syamsuddin
A.R menyatakan bahwa penelitian merupakan art and Science guna mencari
jawaban terhadap suatu permasalahan. Seni dan ilmiah, penelitian juga akan
memberikan ruang-ruang yang akan mengakomodasikan adanya perbedaan tentang
apa yang dimaksud dengan penelitian.

b. Tujuan Penelitian
Menurut (Syamsuddin, 2011:58) secara umum, penelitian bertujuan untuk
mengembangkan strategi pembelajaran penulisan bahan ajar yang efektif sehingga
dapat menjadi masukan bagi pembina mata kuliah Penulisan Bahan Ajar dalam
merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi perkuliahan dengan berhasil guna
dan tepat guna.
Adapun menurut (Fauzia, 2015) tujuan dari sebuah penelitian adalah
menemukan prinsip-prinsip umum atau menafsirkan tingkah laku yang dapat
digunakan untuk menerangkan dan mengendalikan kejadian-kejadian.

c. Fungsi Penelitian
Di dalam penelitian tentunya memiliki beberapa fungsi, Berikut fungsi
penelitian menurut Syamsuddin A.R :
1) Fungsi penelitian dasar, yaitu untuk menguji teori dengan sedikit atau tanpa
aplikasi hasil penelitian pada masalah praktis. Secara khusus berkenaan dengan
mengetahui, menerangkan dan memperkirakan fenomena alam dan sosial,
penelitian dapat dimulai dengan suatu teori, prinsip dasar atau generalisasi.

1
 2) Fungsi terapan, yaitu untuk suatu bidang praktik dan berkenaan dengan aplikasi
pengetahuan berdasarkan riset.
3) Fungsi validasi terhadap teori lama, yaitu adanya pembaruan teori dengan
segala pembaruan dan perkembangan sebuah ilmu pengetahuan.
4) Fungsi evaluasi, yaitu menilai kebaikan, kelayakan atau kebermanfaatan suatu
praktik. Praktik yang dievaluasi bisa berupa pelaksanaan program atau
penggunaan hasil.
Di dalam kegiatan penelitian yang dapat menggambarkan dan mengukur
fenomena secara akurat merupakan sumber pengetahuan yang paling baik
dibandingkan dengan kebenaran yang didapatkan secara nonilmiah.

2. METODE PENELITIAN
a. Hakikat metode Penelitian
Metode juga merupakan cara kerja untuk memahami dan mendalami objek yang
menjadi sasaran. Melalui metode yang tepat, seorang peneliti tidak hanya mampu
melihat fakta sebagai kenyataan, tetapi juga mampu memperkirakan kemungkinan-
kemungkinan yang dapat terjadi melalui fakta itu (Prof. Dr. Syamsuddin AR, 2011).
Oleh karena itu, metode penelitian merupakan cara pemecahan masalah
penelitian yang dilaksanakan secara terencana dan cermat dengan maksud
mendapatkan fakta dan simpulan agar dapat memahami, menjelaskan, meramalkan
dan mengendalikan keadaan.
b. Jenis-Jenis Metode Penelitian
1) Jenis metode penelitian berdasarkan tujuan penelitian :
a) Penelitian dasar
Suatu bentuk penelitian dikatakan penelitian dasar apabila peneliti
mempunyai tujuan perluasan ilmu tanpa memikirkan pemanfaatan hasil
penelitian tersebut untuk manusia maupun masyarakat. Dengan kata lain,
jenis metode ini bertujuan untuk mengambangkan teori dan tidak langsung
memperhatikan kegunaan praktis dan hasil penelitiannya belum
dimanfaatkan langsung atau untuk kehidupan masa mendatang (Prof. Dr.
Syamsuddin AR, 2011).
b) Penelitian Pengembangan (R&D)
Di dalam buku (Sugiono, 2009) menyampaikan bahwa Research and
Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan

2
 produk tertentu dan menguji keefektifan metode tersebut. Dalam penelitian
dan pengembangan terdapat tiga hal yang menjadi fokus utama yaitu
penelitian ini bertujuan untuk menemukan, mengembangkan dan
memvalidasi suatu produk.
c) Penelitian terapan
Yaitu penelitian bertujuan untuk menerapkan, mencari solusi yang dapat
dimanfaatkan manusia. Penelitian terapan dalam pendidikan, misalnya,
berkaitan dengan peningkatan kualitas strategi, teknik dan model
pembelajaran atau peningkatan minat dan motivasi belajar siswa atau
pengimplementasian kurikulum atau peningkatan kualitas media
pembelajaran (Prof. Dr. Syamsuddin AR, 2011).
2) Jenis metode penelitian berdasarkan kealamiahan tempat penelitian :
a) Penelitian eksperimen yaitu suatu penelitian yang berusaha mencari variabel
tertentu terhadap variabel yang lain dalam kondisi yang terkontrol secara
ketat.
b) Penelitian survey, yaitu penelitian yang dilakukan pada pengambilan
sampel dari populasi tertentu, seperti kejadian yang ditemukan dalam
hubungan antar variabel sosiologis maupun psikologis.
c) Penelitian naturalistik adalah metode penelitian yang digunakan untuk
meneliti pada kondisi obyek alamiah (sebagai lawannya adalah
eksperimen).

3) Jenis metode penelitian berdasarkan jenis data :

a) Penelitian kuantitatif
Menurut Syamsuddin AR (2011:128) penelitian kuantitatif ini memiliki
paradigma positivistik bahwa melihat dunia sebagai suatu gabungan
variabel dan suatu kebulatan (holistic). Artinya pendekatan kuantitatif
berasumsi dengan mengamati perilaku nampak dan kata-kata ucapan untuk
menggambarkan manusia dan dunianya.
b) Penelitian kualitatif
Menurut Sugiyono (2013:9) penelitian kualitatif adalah metode penelitian
yang berlandaskan pada filsafat Post positivisme, yang digunakan untuk
meneliti pada kondisi objek yang ilmiah. Makna bahwa objek yang alami
itu apa adanya atau tidak dimanipulasi oleh peneliti, bahkan meskipun
peneliti sebagai instrumen namun kehadiran peneliti tidak mempengaruhi

3
 Daftar Referensi

Fauzia, D. S. (2015). Mata Kuliah Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
. Parole, 1.
Prof. Dr. Syamsuddin AR, M. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung:
Rosda.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R &
D. Bandung: Alfabeta.