LAPORAN POST MORTEM BAHASA INGGERIS 2018

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

SET 1T
GURU MATAPELAJARAN: RABIATUL ADWIAH BT PATHIL
1. PENCAPAIAN PELAJAR

NO NAMA CLASS PPT1

MARKAH GRED
1 MUHAMMAD AQMAR RIFQI BIN AWANG BALI T 85 A+

2 MUHAMMAD NABIL BIN MOHD ROSFAIZAL T 71 A

3 AQIEL HARITH BIN MOHD AZHAR T 79 A

4 MUHAMMAD ALIF FARHAN BIN ARIFF T 75 A

5 MUHAMMAD FIRAS B. MOHD SYAZLAN T 70 A

6 WAN ZARIFF HAZIQ BIN WAN AHMADHAFIZUL T 60 B

7 SYAHIR SAFARAZ BIN SALLEH T 70 A

8 MUHAMMAD WARIQ ILHAM BIN NASRUDDIN T 81 A+

9 MUHAMMAD ABID DANISH BIN MD NASRI T 50 C

10 ZARITH AIMAR BIN MOHAMAD FAKHARUDDIN T 70 A

11 AHMAD KHUZAIRI BIN AZLAN T 70 A

12 MOHAMAD IZLAN EEZUDDIN BIN DIN T 53 C

13 MEGAT PUTRA FIRDAUS T 62 B

14 EDDIE RYEQAL T 85 A+

15 FAHRIN EZMEER T 78 A

16 ANWAR HAMZY B HISHAMUDDIN T 58 C+

17 AZIQ HAQIMI B AHMAD FAZRULISHAM T 85 A+

18 MUHAMAD HADIF T 73 A

19 WAN AMIRUL MUKHLIS T 81 A+

20 MUHAMMAD ASHREEN S 64 B

21 QAISY ARMANI BIN EDY ZAIRANI S 88 A+

22 AFIQ RIDHWAN BIN JUHARI S 62 B

23 DANEAL EIMAN BIN NOORMUADZAM S 77 A

24 MUHAMMAD AIMAN NAJMEE BIN SYUKRI S 73 A

25 MUHAMMAD NASRULLAH BIN MOHD GHAZI S 65 B+

26 AMIR ARSYAD BIN MOHD AMIR FAISAL S 75 A

27 MOHAMAD SYAHMI BIN AHMAD LUQMAN S 60 B

28 IZZ NABIL B NORHISHAM S 78 A

2. ANALISIS MARKAH

GRED BIL
A 19
B 6
C 3
D 0
E 0
TOTAL/GPS: 1.42

3. KEKUATAN
a) Soalan Section A Q 2 dan Section B Q3 : Pelajar dapat mengenal pasti jawapan yang tepat untuk
graphic organizer yang diberikan.. Pelajar juga dapat memberikan jawapan yang bersesuaian
dengan petikan yang dirujuk. Ini jelas menunjukkan pemahaman pelajar adalah sangat baik di
dalam kemahiran membaca dan pemahaman teks.

4. KELEMAHAN
a) Soalan 1 dan 2
Error Analysis : Sebilangan besar pelajar tidak dapat memberikan jawapan yang tepat. Ini
berkemungkinan pelajar masih belum menguasai pembezaan articles, pronouns dan preposition
dengan baik.

5. PELAJAR YANG MEMERLUKAN BIMBINGAN YANG BERFOKUS

NO NAMA CLASS PPT

MARKAH GRED
1 MUHAMMAD ABID DANISH BIN MD NASRI T 50 C

2 MOHAMAD IZLAN EEZUDDIN BIN DIN T 53 C

3 ANWAR HAMZY B HISHAMUDDIN T 58 C

6. CADANGAN TINDAKAN
1. Program ‘Personal Coaching’ akan diteruskan untuk membantu pelajar yang lemah yang akan
menumpukan pada bahagian-bahagian yang tertentu dan memastikan pelajar-pelajar ini dapat
meningkatkan pencapaian mereka di dalam peperiksaan akhir tahun.

2. Pelajar-pelajar akan diberi latihan yang lebih banyak berkenaan grammar. Mereka juga akan
didedahkan dengan ‘rules & regulations’ grammar yang lebih terperinci.

3. Membuat post mortem terutamanya dalam penulisan esei kerana ia adalah kelemahan yang paling
ketara pelajar. Pelajar ini akan didedahkan dengan penulisan esei pendek untuk meminimakan
kesalahan grammar dan spelling yang agak ketara.