A. LATAR BELAKANG
Di era globalisasi dan milenial sekarang ini, Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
dituntut untuk memperbaiki kualitas pendidikan dengan menyesuaikan kebutuhan dunia usaha/
industri yang saat ini memasuki revolusi industri 4.0, siswa di didik agar dapat meraih prestasi
setinggi–tingginya sehingga siap kerja sesuai keterampilan yang dipersyaratkan di pasar kerja
dalam maupun di luar negeri.
Untuk menjawab tantangan di atas maka salah satu faktor penting adalah tersedianya
kualitas pendidikan dan hasil lulusan yang profesional serta mampu menjawab tantangan dunia
saat ini, maka untuk mewujudkan pemenuhan kebutuhan pasar kerja tersebut, siswa SMK harus
memiliki keahlian maupun keterampilan sebagai bagian dari proses pengembangan Sumber
Daya Manusia (SDM), maka pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) harus
senantiasa membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi dan kompetensi teknis
yang relevan sesuai perkembangan industri 4.0. Selain itu, lulusan SMK harus memiliki
kemampuan dasar yang harus dikuasai oleh setiap lulusan yang ditunjang dengan kemampuan
softskill, antara lain kemampuan berkomunikasi, berpikir kritis, memecahkan masalah,
berinteraksi, serta kemampuan bekerjasama secara efektif dengan pihak lain. Aspek penunjang
lainnya bagi lulusan SMK adalah karakter yang tangguh, mandiri, bertanggung jawab, kreatif
dan berjiwa wirausaha. Berbagai kompetensi keahlian yang dikuasai siswa SMK di atas, akan
terwadahi kinerjanya melalui kegiatan LKS ini.
Melalui kegiatan tersebut, peserta dituntut untuk memiliki kompetensi dalam
mengerjakan soal-soal dalam bidang lomba sesuai dengan keahliannya. Selanjutnya dari ajang
LKS ini, akan dihasilkan para jawara LKS yang akan berkiprah dalam World Skills Competition
(WSC) sehingga mampu meningkatkan reputasi Indonesia di kancah Internasional dan
memajukan sektor penting dalam negeri. Kegiatan LKS juga memberikan peluang kepada
Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) untuk berpartisipasi mensukseskan dan memeriahkan
sekaligus dalam rangka penyiapan SDM yang lebih baik.
B. TUJUAN
1. Menyediakan wahana bagi siswa SMK untuk mengasah karakter positif, produktif, kreatif
dan inovatif serta Memotivasi siswa SMK untuk meningkatkan keahlian sesuai standar
dunia usaha dan dunia industri (DUDI);
2. Mendorong produktivitas siswa SMK untuk mampu bekerja secara optimal dan
menghasilkan produk inovatif;
3. Meningkatkan kerjasama yang lebih intensif antara lembaga pendidikan (SMK) dengan
dunia usaha dan dunia industri (DUDI), asosiasi profesi dan berbagai pihak lainnya;
4. Memberikan kesempatan dan motivasi kepada siswa SMK untuk berkompetisi secara
positif;
5. Menyediakan sarana pengembangan dan pengakuan keunggulan kerja bagi siswa SMK
yang memiliki kompetensi sesuai dengan tuntutan dunia kerja;
6. Memberikan pengalaman untuk mencapai prestasi tertinggi di bidangnya dengan
menjunjung tinggi nilai kejujuran dan mengasah soft skill;
E. HASIL PELAKSANAAN
Hasil yang diharapkan dari Lo m b a K o m p e t e n s i S i s w a ( LK S ) S M K T i n g k a t
N a s i o n a l X X V I I T a h u n 2 0 1 9 adalah untuk mempersiapkan siswa yang kompeten
menyongsong revolusi industri 4.0.
Technical Meeting
Peserta melakukan pengecekan alat lomba
Spesifikasi bahan
No. Nama alat/bahan Spesifikasi
1 Falsh disk Sandisk 32 GB
2 Pulpen Pilot
3 Kertas juri HVS ukuran A4 80 gr SIDU
4 Map juri Plastik, transparan
5 Map nilai Bufallo
DAFTAR PERINGKAT LOMBA LKS