MERUMUSKAN INDIKATOR MATEMATIKA SMP/MTs KELAS IX

KD: 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan

rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya

Tingkat
Kata Kerja Materi
Kognitif

Menjelaskan dan Operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan

C3
Melakukan bentuk akar, serta sifat-sifatnya.

Materi Sub Materi

Operasi bilangan berpangkat bilangan
rasional dan bentuk akar, serta sifat-
sifatnya.
 Bilangan berpangkat
 Perkalian pada perpangkatan
 Pembagian pada perpangkatan
 Notasi ilmiah (bentuk akar)
 Pangkat bilangan pecahan

KD: 3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar- akarnya
serta cara penyelesaiannya

Tingkat
Kata Kerja Materi
Kognitif
Persamaan kuadrat dan karakteristiknya
Menjelaskan C2 berdasarkan akar-akarnya serta cara
penyelesaiannya.

Materi Sub Materi

Persamaan kuadrat dan karakteristiknya  Menentukan akar persamaan kuadrat dengan
berdasarkan akar-akarnya serta cara memfaktorkan
penyelesaiannya.  Menentukan akar persamaan kuadrat dengan
 melengkapkan kuadrat sempurna
 Penerapan persamaan kuadrat dalam masalah
nyata
 Menentukan akar persamaan kuadrat dengan
rumus kuadratik (rumus ABC)
 Aplikasi persamaan kuadrat

KD: 3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan grafik

Tingkat
Kata Kerja Materi
Kognitif
Fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel,
Menjelaskan C2
persamaan, dan grafik.

Materi Sub Materi

Fungsi kuadrat dengan menggunakan
tabel, persamaan, dan grafik
 Definisi fungsi kuadrat
 Konsep fungsi kuadrat menggunakan tabel
 Konsep fungsi kuadrat menggunakan persamaan
 Konsep fungsi kuadrat menggunakan grafik
 Menggambar grafik fungsi 𝑦 = 𝑎𝑥² dengan
menggunakan tabel, persamaan, dan grafik
 Menggambar grafik fungsi 𝑦 = 𝑥² + 𝑐 dengan
menggunakan tabel, persamaan, dan grafik
 Menggambar grafik fungsi 𝑦 = 𝑥 2 + 𝑏𝑥 dengan
menggunakan tabel, persamaan, dan grafik.
KD: 3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat dengan
grafiknya

Kata Kerja Tingkat Materi

Kognitif
Menjelaskan C2 Hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi
kuadrat dengan grafiknya.

Materi Sub Materi

1. Grafik fungsi kuadrat
 Hubungan koefisien 𝑥² (a positif/negatif)
dengan bentuk grafiknya
 Hubungan koefisien 𝑥 (b positif/negatif)
dengan letak koordinat titik puncak dan
sumbu simetri
 Hubungan nilai c dengan titik perpotongan
grafik fungsi kuadrat dg sumbu 𝑦, yaitu pada
Hubungan antara koefisien dan koordinat (0, 𝑐)
diskriminan fungsi kuadrat dengan  Hubungan nilai D (diskriminan) dengan 𝐷 <
grafiknya. 0 tidak memotong sumbu 𝑥, 𝐷 = 0
menyentuh sumbu 𝑥, dan 𝐷 > 0 memotong
sumbu 𝑥
2. Sumbu simetri dan nilai optimum
 Pergeseran grafik fungsi kuadrat
 Menentukan sumbu simetri dan nilai
optimum
 Langkah – langkah menggambar sketsa
grafik fungsi kuadrat
3. Menentukan fungsi kuadrat
  Menentukan fungsi kuadrat berdasarkan
grafiknya
 Menentukan fungsi kuadrat berdasarkan titik
potong sumbu-𝑥
 Menentukan fungsi kuadrat dari beberapa
informasi (jika diketahui tiga koordinat
berbeda, jika diketahui titik potong sumbu-𝑥
dan sumbu-𝑦, jika diketahui titik potong
sumbu-𝑥 dan titik puncak dan jika diketahui
titik potong sumbu-𝑦 dan titik puncak)

KD: 3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi dan dilatasi) yang
dihubungkan dengan masalah konstektual

Tingkat
Kata Kerja Materi
Kognitif
Transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi
Menjelaskan C2 dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah
konstektual.

Materi Sub Materi

1. Definisi transformasi geometri
2. Pencerminan (refleksi)
 Pencerminan suatu benda
Transformasi geometri (refleksi,  Menggambar bayangan hasil pencerminan
translasi, rotasi dan dilatasi) yang  Pencerminan pada bidang koordinat
dihubungkan dengan masalah  Pencerminan terhadap sumbu-𝑥, sumbu 𝑦,
konstektual. dan garis 𝑦 = 𝑥
3. Pergesaran (translasi)
 Translasi pada suatu benda
  Translasi pada koordinat kartesius
 Koordinat bayangan hasil translasi
4. Perputaran (rotasi)
 Rotasi benda
 Merotasi puzzle
 Rotasi titik pada bidang kartesius
 Menggambar rotasi segitiga pada bidang
koordinat
 Menggambar bayangan segitiga hasil rotasi
 Menggambar bayangan trapezium hasil rotasi
5. Dilatasi
 Dilatasi benda
 Menggambar bayangan hasil dilatasi
 Dilatasi pada segitiga dengan pusat dilatasi di
titik awal
 Dilatasi pada segi empat dengan pusat dilatasi
di titik asal
 Dilatasi pada segi empat dengan pusat dilatasi
di titik P

KD: 3.6 Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan antar bangun
datar

Tingkat
Kata Kerja Materi
Kognitif
Menjelaskan dan Kesebangunan dan kekongruenan antar bangun
C2
Menentukan datar.
 Materi Sub Materi
1. Kekongruenan bangun datar
 Mengidentifikasi dua benda kongruen atau
tidak
 Menemukan konsep dua bangun kongruen
 Mendapatkan dua bangun kongruen dengan
translasi
 Mendapatkan dua bangun kongruen dengan
rotasi
 Syarat dua bangun segi banyak
 Menentukan sisi-sisi dan sudut-sudut yang
bersesuaian
 Mengidentifikasi dua bangun kongruen
 Menentukan panjang sisi dan besar sudut
yang belum ditentukan
Kesebangunan dan kekongruenan antar
 Kekongruenan dua segitiga
bangun datar.
 Menguji kekongruenan segitiga dengan
kriteria sisi-sisi-sisi
 Menguji kekongruenan segitiga dengan sisi-
sudut-sisi
 Menguji kekongruenan segitiga dengan
sudut-sisi-sudut
 Menguji kekongruenan segitiga dengan sisi-
sudut-sudut
2. Kesebangunan bangun datar
 Masalah nyata sederhana: optical zoom
 Syarat-syarat dua bangun segi banyak
(poligon) sebangun
 Menentukan sisi-sisi dan sudut-sudut yang
bersesuaian
  Mengidentifikasi dua bangun sebangun
 Menentukan panjang sisi dan besar sudut
yang belum diketahui dari dua bangun datar
sebangun
 Kesebangunan dua segitiga
 Pantograph
 Syarat dua segitiga sebangun
 Kesebangunan khusus dalam segitiga siku-
siku
 Membuktikan dua segitiga sebangun
 Menghitung panjang sisi dan besar sudut
yang belum diketahui dari dua segitiga
sebangun
 Penerapan sederhana dari kesebangunan
segitiga

KD: 3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun ruang sisi
lengkung (tabung, kerucut, dan bola)

Tingkat
Kata Kerja Materi
Kognitif
Generalisasi luas permukaan dan volume berbagai
Membuat C6 bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan
bola)

Materi Sub Materi

1. Mengenali bentuk bangun ruang sisi lengkung
Generalisasi luas permukaan dan
2. Memberi contoh benda dengan bentuk bangun
volume berbagai bangun ruang sisi
ruang sisi lengkung
lengkung (tabung, kerucut, dan bola)
3. Generalisasi luas permukaan dan volume
 bangun ruang sisi lengkung (tabung)
 Membuat jarring-jaring tabung
 Mendapatkan rumus luas permukaan tabung
 Menentukan volume tabung melalui
eksperimen
 Membandingkan tabung dengan bangun
ruang lainnya
 Membandingkan volume dua tabung
4. Generalisasi luas permukaan dan volume
bangun ruang sisi lengkung (kerucut)
 Membuat jarring-jaring kerucut
 Menentukan luas selimut kerucut
 Menentukan volume kerucut melalui
eksperimen
 Membandingkan kerucut dengan limas
5. Generalisasi luas permukaan dan volume
bangun ruang sisi lengkung (bola)
 Menentukan luas bola melalui eksperimen
 Mendapatkan rumus luas permukaan bola
 Menentukan volume bola melalui eksperimen
 Mendapatkan rumus bola