AKU DAN SALAT ZUHUR BERJAMAAH DI SEKOLAH

Diajukan untuk mengikuti Lomba MAPSI Tingkat SD

Cabang Lomba Karya Tulis Ilmiah Islam (KTII)
Kecamatan Ayah

Oleh:

FAIZ NOVAL
NIS.

SEKOLAH DASAR NEGERI PASIR

2019
 DAFTAR ISI
Halaman Judul………………………………………………………………………..
Daftar isi ……………………………………………………………………………..
Kata Pengantar ………………………………………………………………………

Bab 1 Pendahuluan
A. Latar Belakang ………………………………………………………………
B. Rumusan Masalah …………………………………………………………...
C. Tujuan ……………………………………………………………………….
D. Hipotesis ……………………………………………………………………..
Bab 2 Landasan Teori
A. Pengertian Salat Zuhur ……………………………………………………....
Bab 3 Proses Penelitian
A. Lokasi Penelitian …………………………………………………………….
B. Proses Pengambilan data …………………………………………………….
C. Cara menganalisis data …………………………………………………….
Bab 4 Hasil Penelitian dan Pembahasan
A. Hasil Observasi ………………………………………………………………
B. Hasil Wawancara …………………………………………………………….
C. Pembahasan …………………………………………………………………..
Bab 5 Penutup
A. Penutup ………………………………………………………………………
Daftar Pustaka
Riwayat Penulis
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah yang Maha Kuasa dengan segala karunia dan izin-Nya,
sehingga kami dapat menyelesaikan karya ilmiah kami yang berjudul “Aku dan Salat Zuhur
Berjamaah di Sekolah “.
Karya ilmiah ini berisikan tentang penelitian kami tentang bagaimana pelaksanaan
shalat zuhur di SDN Pasir.
Karya ilmiah ini di harapkan dapat bermanfaat bagi para pembacanya. Serta dapat
meningkatkan kesadaran untuk melaksanakan shalat Zuhur berjamaah.
Akhirnya kami sebagai penyusun karya ilmiah ini mengucapakan terima kasih dan
mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pembaca yang budiman.
 BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Shalat adalah salah satu tiang bangunan islam. Begitu pentingnya arti sebuah tiang
dalam suatu bangunan yang bernama islam, sehingga takkan mungkin untuk
ditinggalkan.
Kita semua tahu bahwa ilmu agama sangat penting. Begitupun dengan SD Negeri
Pasir yang ingin menekankan nilai agama kepada siswa-siswinya. Banyak sekali kegiatan
keagamaan yang dilaksanakan di sekolah, seperti melaksanakan TPQ dan salat zuhur
berjamaah.
Dengan adanya kegiatan keagamaan di sekolah, diharapkan siswa-siswi nantinya
dapat menjadi teladan yang baik setelah turun di masyarakat . kegiatan agama di sekolah juga
dapat mencegah siswa untuk melakukan hal-hal negatif.
Salah satu kegiatan agama yang paling di tekankan di SDN Pasir adalah rutinitas salat
zuhur berjamaah. Kegiatan ini diwajibkan bagi seluruh warga SDN Pasir, baik siswa-siswi
walaupun dengan guru. Semua wajib ikut melaksanakan salat zuhur di masjid secara
bejamaah.
Namun pelaksanaan sholat zuhur di SN Pasir belumlah berjalan dengan baik, karena ada
beberapa siswa & siswi yang tidak ikut melaksanakan solat zuhur, bahkan harus di paksa oleh
guru dengan memasuki setiap kelas. Selain itu pelaksanaan salat jamaah juga belum tertib
dimana beberapa anak masih memiliki kesadaran yang rendah dalam khusuknya menjalankan
ibadah salat.
B. Rumusan Masalah
a. Berapa presentase siswa-siswi SDN Pasir yang rajin sholat zuhur berjamaah?
b. Berapa presentase siswa-siswi SDN Pasir yang malas solat zuhur berjamaah?
c. Mengapa siswa-siswi SDN Pasir malas solat zuhur berjamaah?
C. Tujuan
a. Untuk mengetahui persentase siswa-siswi SDN Pasir yang rajin & malas solat zuhur
berjamaan.
b. Untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembiasaan salat zuhur dalam pembinaan akhlak
siswa-siswi di SDN Pasir.
D. Hipotesis
Dugaan awal sebelum melakukan penelitian bahwa siswa-siswi di SDN Pasir malas untuk
melaksanakan sholat zuhur berjamaah karena ada beberapa siswa yang tidak biasa melakukan
salat dirumah.
 BAB 2
LANDASAN TEORI
A. Pengertian salat berjamaah
Menurut Al Mahfani, pengertian shalat berjamaah adalah shalat yang dilakukan secara
bersama-sama dan sekurang-kurangnya terdiri atas dua orang yakni imam dan makmum.
Cara mengerjakannya, imam berdiri di depan dan makmum di belakangnya. Makmum harus
mengikuti perbuatan imam dan tidak boleh mendahului.

B. Pengertian salat Zuhur

Menurut M. Machfud, kata sholat menurut bahasa adalah do’a, sedangkan menurut
istilah adalah beberapa perkataan dan perbuatan yang dimulai oleh takbiratul ihram dan
diakhiri oleh salam. Shalat juga mempunyai pengertian mengkonsentrasikan akal pikiran
kepada Alloh untuk sujud kepada-Nya, dan bersyukur serta meminta pertolongan kepada-
Nya.
Menurut Wikipedia Zuhur atau salat Zuhur adalah salah satu salat dari salat lima
waktu yang dilakukan setelah matahari tergelincir sampai menjelang petang. Salat ini terdiri
dari 4 rakaat. Salat Zuhur ialah salat harian ke-2 dalam Islam, dilakukan
setelah matahari tergelincir sampai menjelang petang.
 BAB 3
PROSES PENELITIAN
Penelitian ini dilakukan dengan cara mewawancarai setiap perwakilan kelas di SDN Pasir dan
melaksanakan observasi secara langsung saat pelaksanaan salat zuhur berjamaah.
A. Lokasi dan waktu Penelitian
Pengambilan lokasi dilakukan di SD Negeri Pasir. Adapun waktunya hari Rabu tanggal 11
September 2019 dimana kelas 4 (AB) dan 5 (AB) yang mendapat giliran TPQ dan wajib
mengikuti salat zuhur berjamaah. Total ada 4 kelas dengan jumlah siswa 128 siswa.
B. Cara pengambilan data
Pengambilan data dilakukan dengan cara observasi dan dwawancara kepada siswa yang
kelasnya mendapat giliran mengikuti jamaah salat zuhur.
C. Cara Menganalisis Data
Dalam hal melakukan sholat siswa-siswi di SD N Pasir ada yang rajin melaksanakan sholat
zuhur berjamaah, ada juga yang malas untuk melaksanakan sholat zuhur, dan hasil
wawancara yang telah kami lakukan terhadap siswa-siswi di SDN Pasir akan kami bahas di
bab seloanjutnya.
 BAB 4
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Observasi
Observasi dilakukan pada saat istirahat ataupun pada saat sebelum melaksanakan sholat
zuhur. Pengamatan dilakukan pada saat waktu sekolah pagi. Tujuan pengamatan untuk
menghitung persentase siswa-siswi yang rajin dan malas salat zuhur.
Adapun hasil pengamatan sebagai berikut:
Rajin / malas salat zuhur Jumlah rajin /malas Persentase
Rajin 80 Orang 62,5 %
Malas 48 Orang 37,5 %
B. Hasil Wawancara
Berdasarkan hasil wawancara dengan wakil-wakil dari semua kelas yang mengikuti jamaah
salat zuhur di SDN Pasir pada tanggal 11 September 2019 yaitu dari 40 orang diperoleh
data sebagai berikut . (1) 62,5 % siswa-siswi SDN Pasir rajin melaksanakan solat zuhur . (2)
37,5 % siswa-siswi SDN Pasir malas melaksanakan solat zuhur.
C. Pembahasan
Berdasarkan penelitian diperoleh hasil bahwa siswa-siswi SDN Pasir rajin sholat zuhur
berjamaah. berdasarkan hasil observasi dan wawancara
Persentase jumlah siswa-siswi SDN Pasir yang rajin & malas solat zuhur sebagai berikut:
· Rajin sholat zuhur berjamaah 62,5 %
· Malas solat zuhur berjamaah 37,5 %
Alasan mengapa beberapa siswa malas melaksanakan salat zuhur berjamaah adalah:
1. Beberapa siswa tidak terbiasa melaksanakan salat di rumah.
2. Ada anak yang mengganggu aktivitas salat, sehingga beberapa siswa tidak khusyuk dan
memutuskan untuk tidak salat.
3. Banyak siswa yang beralasan tidak membawa perlengkapn salat meskipun sudah sering
di ingatkan.
 BAB 5
PENUTUP
1. Kesimpulan
Ternyata setelah kami melakukan penelitian dapat di ambil kesimpulan bahwa persentase
siswa yang rajin salat zuhur lebih besar dari yang malas salat zuhur berjamaah.
2. Saran
a. Kami berharap kepada siswa-siswi SDN Pasir yang masih enggan untuk melaksanakan
salat zuhur untuk segera melaksanakannya.
b. Hendaknya ada kesadaran sendiri bagi siswa-siswi untuk melaksanakan salat zuhur tanpa
harus diingatkan terus menerus.
 DAFTAR PUSTAKA

Al Mahfani, Khalilurrahman. Buku Pintar Shalat. Jakarta: Kawah Media.

M. Machfud. 1992. Meninggalkan Sholat. Surabaya: Pustaka Progressif (cet. 1 , hlm 15)
https://id.wikipedia.org/wiki/Salat_Zuhur (diakses tanggal 12 September 2019 pukul 12.30)
 RIWAYAT PENULIS

Nama saya adalah Miftazul Silvi Latifah kelas 5 SD. Saya bersekolah di SDN Pasir. Alamat
saya yaitu desa Pasir Rt 02 rw 02. Saya gemar membaca dan menggambar. Cita-cita saya
ingin jadi seorang guru.

Saya senang mengikuti perlombaan seperti Siaga, Jambore, MAPSI dan FLS2N. Semua itu
menambah pengalaman dan teman bagi saya.