KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

SMP MAWAR SARON TAMAN ROYAL

MATAPELAJARAN : SENI BUDAYA
KELAS : VII

NO Kompetensi dasar
1 3.1 memahami unsur, prinsip , teknik,
dan prosedur menggambar flora,
fauna dan alam benda dengan
berbagai bahan
3.2 memahami prinsip dan prosedur
menggambar gubahan flora dan
fauna serta geometric menjadi
ragam hias
4.1 menggambar flora, fauna, dan
alam benda 4.1.1 Mengekspresikan diri melalui gambar flora,
4.2 menggambar gubahan flora, fauna
, dan bentuk geometris menjadi
ragam hias
2 3.1 memahami konsep dasar bernyanyi
satu suara secara berkelompok, 3.1.1 Mengidentifikasi konsep dasar bernyanyi satu
dalam bentuk unisono
PRESENTASE
Hasil yang belum di
Hasil yang di capai KETERANGAN
capai Belum
Tercapai
Tercapai
Siswa mampu :
3.1.1 Mengidentifikasi kekayaan dan keunikan flora,
fauna dan alam benda Indonesia
3.1.2 Mendeskripsikan keunikan flora,fauna dan alam
benda Indonesia
Siswa mampu :
3.2.1 Menjelaskan unsur, prinsip, teknik dan
prosedur menggambar gunahan flora, fauna,
dan geometric
3.2.2 Mendeskripsikan proses dan hasil
menggambar ragam hias gubahan
Siswa mampu :
fauna,dan alam benda
4.1.2 Mengomunikasikan hasil gambar flora, fauna, dan
alam benda secara lisan
Siswa mampu :
4.2.1 Mengeksplorasi ragam hias flora, fauna dan
geometris dalam bentuk gambar dan
4.2.2 Mengomunikasikan hasil karya ragam hias baik
secara lisan maupun tulisan.
Siswa mampu :
suara secara berkelompok, dalam bentuk
 unisono keragaman lagu dan musik daerah sebagai
warisan budaya Indonesia
3.1.2 Mendeskripsikan konsep dasar bernyanyi satu
suara secara berkelompok, dalam bentuk
unisono keragaman lagu dan musik daerah
3.2 memahami dasar bernyanyi Siswa mampu :
dengan dua suara atau lebih secara 3.2.1 Mengidentifikasi bentuk-bentuk vokal grup
berkelompok 3.2.2 Mendeskripsikan bentuk-bentuk vokal grup
4.1 menyanyikan lagu dengan satu Siswa mampu :
suara sacara berkelompok dalam 4.1.1 Menyanyikan lagu daerah dengan berlatih teknik
bentuk uniso vokal, sesuai dengan gaya serta isi lagu, satu suara
sacara berkelompok dalam bentuk uniso
4.1.2 Mengkomunikasikan penampilan menyanyi lagu
daerah satu suara sacara berkelompok dalam
bentuk uniso secara lisan
4.2 menyanyikan lagu dengan dua Siswa mampu :
suara atau lebih dalam bentuk 4.2.1 Menampilkan lagu-lagu dengan dua suara atau
kelompok vocal lebih bentuk vokal grup
4.2.2 Mengomunikasikan penampilan vokal grup secara
lisan dan tertulis
3 3.1 memahami gerak tari berdasarkan Siswa mampu :
unsur ruang waktu dan tenaga 3.1.1 Mengidentifikasi elemen gerak tari berdasarkan
ruang, waktu, dan tenaga
3.1.2 Mendeskripsikan elemen gerak tari berdasarkan
ruang, waktu, dan tenaga
3.1.3 Melakukan asosiasi elemen gerak tari berdasarkan
ruang, waktu, dan tenaga dengan sikap dan sosial
budaya masyarakat
3.2 memahami gerak tari berdasarkan Siswa mampu :
ruang waktu dan tenaga sesuai 3.2.1 Mengidentifikasi ruang yang dibuat melalui gerak
iringan tari sesuai dengan iringan
3.2.2 Mengidentifikasi waktu yang digunakan melalui
gerak tari sesuai dengan iringan
3.2.3 Mengidentifikasi tenaga yang digunakan melalui
gerak tari sesuai dengan iringan
 4.1 melakukan gerak tari berdasarkan Siswa mampu :
unsur ruang waktu dan tenaga 4.1.1 Melakukan gerak tari berdasarkan ruang, waktu,
dan tenaga
4.1.2 Mengomunikasikan elemen gerak tari berdasarkan
ruang, waktu, dan tenaga baik secara lisan dan/atau
tertulis

4.2 memeragakan gerak

tari Siswa mampu :
berdasarkan ruang waktu dan 4.2.1 Menerapkan ruang, waktu dan tenaga pada gerak
tenaga sesuai iringan tari sesuai iringan
4.2.2 Melakukan gerak tari dengan menerapkan ruang,
waktu, dan tenaga sesuai dengan iringan sesuai
iringan
4 3.1 memahami konsep , teknik ,dan Siswa mampu :
prosedur dasar seni peran untuk 3.1.1 Mengidentifikasi berbagai teknik dasar bermain
pementasan fragmen acting teater
3.1.2 Mendeskripsikan teknik dasar bermain akting
teater berdasarkan olah tubuh, olah suara,dan olah
rasa
3.1.3 Mengasosiasi teknik dasar akting teater
berdasarkan olah tubuh, olah suara, dan olah rasa
dengan sikap dan kehidupan sosial budaya di
masyarakat
3.2 memahami teknik menyusun Siswa mampu :
naskah fragmen 3.2.1 Mengidentifikasi langkah-langkah teknik menulis
naskah fragmen
3.2.2 Mendeskripsikan langkah-langkah teknik menulis
naskah fragmen
3.2.3 Melakukan eksplorasi tokoh dan watak dalam
menulis naskah fragmen
4.1 meragakan adegan fragmen Siswa mampu :
sesuaikonsep, tekni, dan prosedur 4.1.1 Melakukan teknik dasar acting teater berdasarkan
dasar seni peran olah tubuh, olah suara, dan olah rasa
4.1.2 Mengomunikasikan penampilan teknik dasar
bermain acting teater berdasarkan olah tubuh, olah
suara dan olah rasa secara lisan atau tertulis
4.2 menyusu naskah sesuai kaidah Siswa mampu :
pementasan fragmen 4.2.1 Melakukan penampilan membaca naskah drama
untuk fragmen
4.2.2 Mengomunikasikan penampilan membaca naskah
drama untuk fragmen baik secara lisan atau tertulis

Soal – saol
Pengetahuan:
1. SENI RUPA
 Jelakan tetang pengertian menggambar
 Sebutkan objek –obejk mengambar
 Jelaskan dan sebutkan apa yang dimaksud dengan komposisi menggambar
 Jelaskan tahapan-tahapan menggambar
 Jelaskan tahapan teknik menggambar Flora
 Jelaskan tahapan teknik menggambar Fauna
 Jelaskan tahapan teknik menggambar alam benda
 Sebutkan peralatan yang dibutuhkan dalam menggambar
 Sebutkan Motif ragam hias
 Deskripsikan kekayaan flora dan fauna yang ada di indonesia

Keterampilan:
 Buatlah gambar dengan memilih tema berikut
a. Flora
b. Fauna
c. Alam benda
2. SENI MUSIK

Pengetahuan:
 Deskripsikan pengertian bernyanyi dengan teknik vocal
  Sebutkan lagu-lagu daerah yang ada di Indonesia
 Sebutkan teknik Vokal dan organ suara manusia
 Jelaskan apa yang dimaksud artikulasi
 Jelaskan apa yang dimaksud dengan Phrasering
 Jelaskan apa yang dimaksud dengan intonasi
 Sebutkan dan jelaskan kelompok-kelompok pernapasan dalam teknik vocal
 Jelaskan apayang dimasud dengan musik Ansambel
 Sebutkan kelompok musik Ansambel menurut fungsinya
 Sebutkan alat musik dariIndonesia

Keterampilan:
 Menyanyikan lagu daerah dengan satu suara menggunakan teknik uniso
 Menyanyikan lagu daerah dengan kelompok menggunakan teknik unisono

3. Seni tari

Pengetahuan:

 Deskripsikan pengertian gerak tari

 Jelaskan apa yang dimaksud tari menurut Soedarsona
 Jelaskan hubungan antara gerak dan ruang
 Jelaskan bagaimana melestarikan dan mengembangkan tari yang ada di Indonesia
 Jelaskan yang dimaksud dengan tempo dalam tari
 Apa perbedaan gerak tari dengan gerak yang dilakukan sehari – hari
 Sebutkan Elemen dasar tari
 Sebutkan jenis level dalam gerak
 Apa fungsi dari level gerak
 Apa yang dimaksud dengan gerak maskulinitas
Keterampilan:
 Lakukan eksplorasigerak berdasarkan ruang , waktu, dan tenaga
4. Seni Teater

Pengetahuan:
 Jelaskan yang dimaksud dengan akting
 Jelaskan yang kalian ketahui tentang fragmen
 Sebutkan urutan langkah – langkah dalammenyusun naskah drama
 Jelaskan latihan dasar teknik teater
 Sebutkan fungsi suara dalam teater
 Jelaskan yang dimaksud teater dalamartiluas dan sempit
 Jelaskan apa yang dimaksud dengan teknik pernafasan dada
 Jelaskan yang dimaksud dengan imajinasi
 Jelaskan media ungkap yang digunakan dalam teater
 Latihan apa saja yang diperlukan untuk menampilakan acting yang baik

Keterampilan:
 Buatlah pementasan fragmen
: