PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA PAKET

DINAS PENDIDIKAN
MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)
BAHASA INDONESIA, MATEMATIKA, BAHASA INGGRIS, DAN IPA
UJICOBA UJIAN NASIONAL (UCUN) II
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
B
LEMBARSOAL
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP)/M.Ts
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
HarilTanggal : Senin, 22 Februari 2016
Waktu : Pukul 07.00 - 09.00 (120 menit)

PETUNJUK UMUM:
1. Tulis nornor Anda pada lembar jawaban komputer (LJK)
2. Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum rnenjawab
3. Dabulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah
4. Kerjakan pada LJK yang disediakan
S. Hitamkanlah bulatan pada huruf'jawaban yang Anda anggap benar dengan menggunakan pensil2B
6. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah maka bapuslab jawaban yang salah tersebut sarnpai bersih,
kemudian hitamkan bulatan pada hurufjawaban lain yang Anda anggap benar.
Contoh:
a. sebelurn dijawab A B C D
0 0 0 0
b. sesudah dijawab

c. sesudah diperbaiki

PETUNJUK KHUSUS:
0
0
A

A
B

-
0
B
- 0
C

C
0
0
D

Hitamkanlah salah satu bulatan pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada lembar jawaban komputer!
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal
nom or 1 s.d. 3
(1) Buah tomat bermanfaat bagi manusia. (2)
Selain sebagai bumbu dan masakan,tomatjuga
bermanfaat bagi kesehatan dan kecantikan. (3)
Untuk kesehatan,tomat dapat mengobati wasir,
menurunkan tekanan darah tinggi, mencegah
penyakitjantung, dan menangkal sel-sel kanker.
(4) Manfaattomat untukkecantikan,di antaranya
menghilangkan jerawat, menghaluskan kulit,
dan sebagai masker untuk wajah.
1. Makna kata masker pada teks tersebut adalah ....
A. sediaan yang berwujud cairan yang dioleskan
B. penutup muka untuk melindungi muka
C. kain penutup mulut dan hidung
D. alat untuk menutup muka
2. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut
adalah ...
A. Tomat banyak mengandung vitamin C.
B. Tomat termasuk tanaman yang mudah
tumbuh.
C. Tomat dapat menurunkan tekanan darah
tinggi.
D. Tomat banyak kita jumpai di pasar tradisional.
D
. .,
3. Simpulan lsi teks tersebut adalah ...
A. Kandungan buah tomat menghaluskan kulit.
B. Tomat sangat bermanfaat bagi tubuh manusia.
C. Minuman jus tomat banyak mengandung
vitamin C.
D. Tomat digunakan sebagai bahan dasar
kecantikan.
Bacalah telG berikut kemudian kerjakan soal
nomor 4 s.d, 61
Buah nanas banyak memiliki manfaat.
Buah nanas dapat mencegah hipertensi,
menguatkan tulang, melembabkan kulit,
dan menjaga elastisitas kulit. Nanas dapat
meningkatkan sistem kekebalan tubuh agar
tubuh klta tidak mudah terserang penyakit.
Serat yang terkandung di dalam buah nanas
dapat membantu melancarkan saluran
pencernaan.
(1)Nanasdapat dikonsumsi dengan berbagai
cara. (2) Buah nanas, akan terasa nikmat bila
langsung dikonsumsi setelah dikupas dan
dicuci bersih. (3) Selain itu, sebagai buah
pelengkap untuk asinan maupun rujak. Buah
nanas juga dapat dlnlkmati sebagai minuman
segar berupa jus nanas. (4) Namun ada juga
yang mengonsumsi buah nanas dengan diolah
dahulu, seperti selai nanas,manisan nanas,dan
dodol nanas.
Diolah dari sumber: http://www.cara-obat.com

Uji Coba Ujian Nasional Tahap II – 2016 dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com

 4. 400 pokok paragraf pertama teks tersebut adalah .... 9. Bacalah teks berikut!
A. pencegah hipertensi
B. manfaat buah nanas (1)Desain gambar animasi yang banyakterdapat
C. sistem kekebalan tubuh dalam buku ini justru menjadi kekurangan
D. kelancaran pencemaan karena buku ini berorientasi dalam kehidupan
keluarga yang ditujukan untuk dibaca orang
5. Kalimat utarna paragraf kedua teks tersebut tua. (2) Selain itu, ada banyak istilah dalam
ditandai nomor .... bahasa asing yang umumnya sukar dipahami
A. (4) oleh para orang tua. (3) Namun, terlepas dari
B. (3) kekurangan yan.g ada, buku ini layak dimiliki
C. (2)
oleh semua kalangan, khususnya orang tua.
D. (1)
(4) Buku ini sarat dengan ilmu tentang cara
6. Ringkasan teks tersebut yang tepat adalah ... mendidik, mengubah atau membentuk perilaku
A. Nanasdapat dikonsumsi dengan cara langsung anak meniadipribadi yang baik.
atau pun diolah terlebih dahulu. Hal yang menyatakan keunggulan pada teks
B. Nanas dapat meningkatkan sistem kekebalan tersebut ditandai dengan nomor ....
tubuh dari berbagai penyakit. A. (1)
C. Buah nanas memiliki banyak manfaat dan
B. (2)
dapat dikonsumsi dengan berbagai cara.
D. Buah nanas dapat diolah menjadi selai nanas,
c. (3)
manisan nanas,dan dodol nanas. D. (4)

7. Bacalah teks berikut! Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal

nomor 10 s.d. 13!
Dampak negatit gadget dapat diminimalkan
dengan peran orang tua. (2) Untuk ltu, orang Kisah Seorang Penjual Koran
tua dianjurkan mengerti dan paham pada usia Di ufuk timur, matahari belum tampak.
berapa anak-anak blsa diperkenalkan dan diberi Udara pada pagi hari terasa dingin. Alam pun
gadget. (3) Namun, kenyataannya banyak orang masih diselimuti embun pagi. Seorang anak
mengayuh sepedanya di tengah jalan yang
tua memberikan gadget pada anaknya sejak
masih lengang. Siapakah gerangan anak itu? la
dini. (4) Bahkan, tidak jarang orang tua merasa adalah seorang penjual koran, yang bemama
bangga bila telah membelikan gadget untuk . Doni. -.
anak-anaknya. Menjelahg pukullima pagi, ia telah sampai
di tempat agen koran dari beberapa penerbit.
Pendapat yang mendukung pada teks tersebut "Anillbil betapa Doni?" tanya Bang Kama. "Biasa
ditandai nomer .... saja," jawab Doni. Bang ~arno mengambil
A. (1) sej,orlnlahkoran dan majalah yang biasa dibawa
B. (2) Doni untuk langganannya. Setelah selesai, ia
c. (3) pun berangkat.
D. (4) Ketika Ooni sedang mengayuh sep.edanya,
tiba-tiba ia dikeiutkan dengan sebuah benda.
8. Bacalah teks b'erikut! ' Benda ters..cli\ut adalah sebuah bungkusan
plastfk qer~a.rna h'itam. Doni jadi gemetaran.
Teksl Teks II Nam'lln' pada akhirnya, ia mencoba membuka
Pulau Kodlnqarenq Han pertaraa, 'kami bungkusan. tersebut. Tampak di dalam
Keke adalah pulau tak rnenqunjunqi Pantai bunqkusan itu terdapat sebuah kardus. "Wah,
berpenduduk, terletak Parangtritis. Seharian apa isinya ini?"tanyanya dalam hati. Doni
tidak jauh dari Kota kami habiskan segera membuka bungkusan dengan hati-hati.
Makassar, Alangkah teskejutnya ia, karena di daiamnya
Sebelah bermain dr pantai.
terdapat kalung emas dan perhiasan lainnya.
selatan pantai Pulau. Menjelang magrib,
la makin terperanjat lagi karena ada kartu
tKodingareng Keke kami pun bergegas kredit dl dalamnya. "Lho,... ini kan milik Pak
dima.si oleh pecahan menuju penginapan. Alit. Kasihan sekall Pak Alif, rupanya ia telah
karang berbentuk Had kedua, kami akan kecurtanrqumamnya dalam hati.
kerikil, sedangkan di berkunjung ke Candi Apa yang diperkirakan Doni itu memang
bagian utara pantai Borodudur dan Candi benar. Rumah Pak Alif telah kemasukan
pasirnya halus. Prambanan. maling tadi malam. Karena pencuri tersebut
terburu-beru, bungkusan perhiasan yang telah
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut dikumpulkannya terjatuh. Doni dengan segera
adalah .... rnemberitahukan Pak Alit. la menceritakan apa
yang terjadi dan ia temukan. Betapa senangnya
Tertulis Perbaikan
Pak Alif karena perhiasan milik istrinya telah
A urutan tempat urutan waktu kembali. la sangat bersyukur, perhiasan itu
B.. , urutan waktu . urutan tempat jatuh ke tangan orang yang jujur. Sebagai
ucapan terima kasihnya, Pak AUf memberikan
c urutan sebab-akibat .urutan waktu modal kepada Doni untuk membuka kios di
D urutan sebab-akibat urutan tempat rumahnya.
http}/isma-ismi.com/contoh-cerpen·singkat.html

Uji Coba Ujian Nasional Tahap II – 2016 dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com

 10. Watak tokoh Doni pad a kutipan teks tersebut
"Saya tak mau makan ikan-ikan yang kecll,"
adalah ....
katanya kepada diri sendiri. "Ikan yang kecil
A. jujur tidak pantas dimakan oleh bangau yang
B. penakut anggun seperti saya,"
C. pemaaf Sekarang, seekor ikan yang sedikit lebih
D. pemarah besar dari ikan lain, lewat di dekatnya.
'Tidak," kata sang Bangau. "Saya tidak akan
11. Makna kata modal padateks tersebut adalah .... merepotkan diri saya untuk membuka paruh
A. barang yang digunakan sebagai dasar atau dan memakan ikan sebesar ltul"
bekal bekerja . Saat matahari mulai meninggi, ikan-ikan
B. barang yang digunakan sebagai pendukung yang berada pada air yang dangkal dekat
dalam bekerja pinggiran sungai, akhirnya berenang pindah
C. uang yang dipakai sebagai pokok untuk ke tengah sungai yang lebih dalam dan dingin.
berdagang Sang Bangau yang tidak melihat ikan lagi,
D. uang yang dipakai sebagai dana tambahan terpaksa harus puas dengan memakan siput
dalam berdagang kecil di pinqqlran sungai.
Sumber:http://www.ceritakecil.com
12. Amanat yang terdapat pada tekstersebut adalah ...
A. Janganlah mudah menyerah dalam bekerja!
15. Sebabterjadinya konflik padateks tersebut adalah...
B. Jujurlah dalam berperilaku karena akan
A. Bangau terlalu sombong mengukur dirinya
rnembawa berkah!
sendiri.
C. Janganlah menyakiti perasaan orang lain!
B. Ikan besar saat matahari meninggi berenang
D. Rajin-rajinlah menabung selagi usia muda! ke tengah sungai.
C. Ikan kecil menepi saat matahari mulai akan
13. Latarwaktu pada kutipan tekstersebut adalah....
tenggelam.
A. sore hari
Q. Seeker ikan besar melewati tempat sang
B. senja hari
Bangau berdiri.
C. siang hari
D. pagi hari
16. Akibat konflik pada teks tersebut adalah ...
A. Ikan besar menjadi makanan yang melezatkan
14. Bacalah teks berikut!
bagi Bangau.
Sambi! istirahat di bawah .pohon rindang, B. Sang 6angau harus puas dengan memakan
rasa lapar makin menjadi. Ingin rasanya dia siput kecil.
sampai ke rumah, tapi jarak masih jauh. Dia C. Sang Bangau gembira karena mendapat
pun membayangkan ketimun segar makanan makanan kesukaannya.
kesukaannya. Terus kemudian berpikir, D. Ikan kecil riang menari bersama karena diajak
bagaimana caranya dia mendapatkan ketimun berenang ke tengah sungai.
tersebut. Sang Kaneil berpikir bagaimana
meminta bantuan sang Kerbau untuk 17. Bacalah kedua teks berikut!
mengambil ketimun milik Pak Tani dekat
Teksl Teks II
tempatnya istirahat.
Sumber: https://mathematicse.wordpress.com Lalu sang Kerbau Pada suatu rnasa, ada
berkata kepada sang seorang wanita yang
Makna simbol kata yang ditulis miring pada teks
Kambing, "Jangan telah menjanda dan
tersebut adalah ....
berpikir bahwa saya memiliki dua orang
A. rajin
akan menyerah dan putri. Putri tertua
B. rakus
diam saja melihat rnernlllki wajah dan
C. malas
tingkah lakumu yang perangai yang sangat
D. cerdik
pengecut karena mirip dengan ibunya.
saya merasa takut Mereka berdua
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal
kepadamu. Saat mempunyai sifat jelek
nomor 15 dan 16!
Singa itu pergi, saya yang sarna, sangat
Seekor bangau berjalan dengan langkah akan memberi kamu sombong dan tidak
yang anggun di sepanjang sebuah sungai pelajaran yang tidak pernah menghargai
kecil, matanya menatap air sungai yang jernih, akan pernah kamu orang lain.
leher dan paruhnya yang panjang siap untuk lupakan:'
menangkap mangsa di air sebagai sarapan http://www.ceritakecil.com http://www.ceritakecil.com
paginya. Saat itu, sungai dipenuhi dengan
ikan-ikan yang berenang, tetapi sang Bangau
merasa sedikit angkuh di pagi hari itu.

Uji Coba Ujian Nasional Tahap II – 2016 dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com

 Perbedaan pola pengembangan kedua teks
tersebut adalah diawali dengan ....
leks I Teks II
A pengenalan tokoh pengenalan latar
B pengenalan latar aksi tokoh
C aksi tokoh pengenalan tokoh
D pengenalan tokoh aksi tokoh
Bacalah teks berlkut kemudian kerjakan soal
nomor 18 dan 19!
Seekor Keledai dituntun oleh pemiliknya
melewati sebuahjalan yang sempit di pinggiran
jurang. Sang Keledai tiba-tiba memutuskan
untuk tidak memperdulikan tuntunan dari
pemiliknya dan meneoba untuk memilih jalan
yang diinginkannya. Dia bisa melihatjalan yang
ada di bawah jurang, dan berpikir bahwa jalan
yang tereepat untuk meneapai jalan di bawah
jurang adalah dengan eara menuruni jurang
tersebut.
Saat dia ingin meloneat ke dalam jurang,
pemiliknya dengan eepat menangkap ekornya
dan menahan serta menarik mundur keledai
tersebut agar tidak melompat ke dalam jurang,
tetapi sang Keledai yang keras kepala dan
bodoh terus meronta-ronta sekuat tenaga.
Karena pemiliknya tidak kuat lagi untuk
menahan keledai yang meronta-ronta ingin
melompat ke jurang, pemiliknya lalu berkata
"Baiklah, pergilah ke arah yang kamu mau,
binatang bodoh, dan nanti kita lihat apa yang
terjadi,"
Saat pemiliknya melepaskan ekornya, sang
Keledai melompat ke dalam jurang dan akhirnya
meluncur sepanjang jurang yang terjal dengan
kaki di atas dan kepala di bawah, terbentur
sepanjang dinding jurang yang euram.
Sumber: http://www.ceritakecil.com
18. Komentar yang tepat terhadap isi teks tersebut
adalah ...
A. lsi eerita bagus karena memberi contoh akibat
tidak menuruti nasihat.
B. lsi eerita kurang menarik karena tidak ada latar
tempatnya.
C. lsi eerita bagus hanya tidak ada nilai moral yang
patut dieontoh.
D. lsi cerita tidak-masuk akal sehinggatidak patut
ditiru dalam kehidupan nyata.
19. Tindakan terpuji pemilik keledai pada teks tersebut
adalah ...
A. Memberi Keledai makanan dan minuman saat
di perjalanan.
B. Cepat menangkap dan menarik ekor Keledai
agar tidak melompat ke jurang.
C. Meneari jalan yang mudah dilalui untuk Keledai
miliknya.
O. Me.mbiaxkan \(e.te.dai be.~\a~i me.ne.m~i bapav..
dan ibunya.
Uji Coba Ujian Nasional Tahap II – 2016
20. Perhatikan kalimat berikut!
Pendidikan lingkungan dilakukan sebagai
upaya untuk [ ... J pemahaman dan kepedulian
masyarakat dalam meneari pemeeahan dan
peneegahan timbulnya masalah lingkungan.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat
rumpang tersebut adalah ....
A. meninggikan
B. menambahkan
C. mengumpulkan
D. meningkatkan
21. Bacalah teks berikut!
Kedisiplinan masyarakat dalam berlalu lintas di
Jakarta eenderung menu run. Hal itu terbukti
dari bertarnbahnya jumlah pelanggaran yang
tereatat di kepolisian. [. .. J Oleh karena itu,
kesadaran masyarakat tentang kedisiplinan
berlalu lintasperlu ditingkatkan.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks
tersebut adalah ...
A. Selain itu, jumlah korban yang meninggal
akibat keeelakaan pun semakin meningkat.
B. Parapengendara di jalan raya mulai menyadari
pentingnya disiplin berlalu lintas.
C. Bukti yang lain, saat ini jarang ditemui aparat
kepolisian yang menilang pengendara.
D. Pengendara mulai menyadari bahwa menaati
peraturan lalu lintas itu bentuk disiplin.
22. Bacalah teks berikut!
(1) Radikal bebas itu merusak susunan protein
dalam tubuh.
(2) Salah satunya mampu meningkatkan
jumlah oksigen yang masuk ke dalam
tubuh.
(3) Hal itu dapat memieu kanker yang sukar
diobati.
(4) Meningkatnya jumlah oksigen dapat
meminimalkan efek radikal bebas.
(5) Berolahraga akan meningkatkan imunitas
tubuh . dalam menghadapi serangan
penyakit.
(6) Selain itu, radikal bebas dapat memicu
penyakit-penyakit berbahaya.
Susunan kalimat tersebut supaya menjadi teks
laporan yang tepat adalah ....
A. (2)-(1 )-(6)-(4)-(5)-(3)
B. (2)-(5)-(1 )-(6)-(4H3)
C. (5)-(2)-(4)-(1 )-(3)-(6)
D. (5)-(3)-(1 )-(2)-(4)-(6)
23. Bacalah teks berikut!
Petunjuk Membuat Nasi Goreng Spesial
(1) Tambahkansaustomat dan kecapmanis!
(2) Setelah matang, angkat dan sajikan selagi
hangat!
(3) Panaskanmentega,lalumasukkanbumbu halus
dan cabaimerah,masaklahhingga harum!
(4) Aduk lagi hingga sausdan kecap benar-benar
merata!
(5) Setelah harum, masukkannasi, ayam, udang,
kemudianaduk hinggarata!
dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com
 Urutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi
petunjuk yang sistematis adalah ....
A. (3)-(2)-(4)-(1)-(2)
B. (3)-(5)-(1)-(4)-(2)
C. (4)-(3)-(2)-(1)-(5)
D. (4)-(2)-(1)-(3)-(5)
24. Bacalah teks berikut!
Martha Christina dihukum dan diasingkan
ke Pulau Jawa. Perjalanan Martha Christina
ke Jawa menggunakan kapal Eversten
diwarnai pemberontakan melawan Belanda.
la melakukan aksi mogok makan. Dengan
keberaniannya, ia tetap gigih melawan
pasukan Belanda di dalam kapal. Namun,
akhirnya Martha Christina meninggal di
perjalanan pada tanggal 2 Januari 1818 dalam
usia 18 tahun. Jasadnya dibuang di lautan.
Atas pengorbanannya, ia ditetapkan menjadi
Pahlawan Nasional pada tahun 1969. Di Maluku
juga berdiri monumen untuk mengenang gadis
pemberani Martha Christina.
Diolah dari sumber http://www.biografipahlawan.com
Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut
adalah ....
A. keberanian dan kegigihannya
B. keberanian dan kenekatannya
C. kegigihan dan keeerdasannya
D. kegigihan dan keeerdikannya
25. Bacalah teks berikut!
Martha Christina Tiahahu lahir4Januari 1800
di Maluku. Christina adalah putri dari Kapitan
Paulus Tiahahu, seorang kapitan berasal dari
Negeri Abubu. Ayah Christina juga seorang
kawan Thomas Matulessy yang juga turut serta
dalam perang Patimura melawan Belanda pada
tahun1817.
Martha Christina adalah seorang gad is
keeil yang sejak masih remaja telah mengikuti
ayahnya dalam rapat pembentukan kubu
pertahanan. Dalam usianya yang masih belia,
yaitu 17tahun Martha Christina berani melawan
penjajah. Dengan alat yang sangat sederhana,
bambu runeing, ia mampu membuat penjajah
kesulitan menghadapinya. Ikat kepala yang ia
gunakan menjadi bukti keberanian seorang
gad is yang masih belasan umurnya.
Diolah dari sumber http://www.biografipahlawan.com
Keistimewaan tokoh pada teks tersebut adalah ...
A. Pejuang yang berasal dari daerah Maluku.
B. la anak dari salah seorang pejuang Maluku.
C. Pejuang yang selalu menggunakan ikat kepala
D. la berani melawan penjajah meski masih usia
belasan
Uji Coba Ujian Nasional Tahap II – 2016
26. Cara berhenti darurat saat berkendaraan
(1) Nyalakan sent kiri!
(2) Lihat keadaan lalu lintas di kiri dari kaea
spion!
(3) [ ... J
(4) Berhentikan kendaraan perlahan-Iahan!
(5) Matikan lampu sent!
Kalimat petunjuk yang tepat untuk melengkapi
petunjuk tersebut adalah ...
A. Posisikankendaraan di jalur kiri!
B. Balikkan kendaraan ke iri sesudah situasi sesuai!
C. Berhentikan kendaraan setelah situasi sejajar
dengan jalan!
D. Berbaliklah setelah keadaan jalan sepi dari
kendaraan!
27. Bacalah teks berikut!
Karir Khrisna Pabiehara sebagai penulis telah
banyak melahirkan kumpulan eerita pendek.
Novel Sepatu Dah/an adalah buku ke-14 yang
ditulisnya. Novel ini berhasil melontarkan
sesuatu yang patut direnungkan oleh
pembacanya. [. .. J Tanpa banyak tutur, Khrisna
Pabiehara berhasil melukiskan adegan demi
adegan dengan gaya ceritanya yang lembut.
Kalimat yang menyatakan keunggulan untuk
melengkapi teks tersebut adalah ...
A. Alur eeritanya eukup enak untuk dinikmati.
B. Huruf yang digunakan ukuran mudah dibaea.
C. Uraiannya bertele-tele, melelahkan, dan
membosankan.
D. Cover depan tidak memberi kesan yang
mendalam kepada pembaeanya.
28. Perhatikan data berikut!
No Unsur Keadaan
1 Nama Kantin 5MP Angsa Biru
2 Ruang em pat ruangan
3 Makanan berbeda setiap ruangan
4 Letak di belakang perpustakaan
Teks laporan yang sesuai dengan data tersebut
adalah ....
A. SMP Angsa Biru mempunyai kantin sehat.
Kantin itu berdekatan dengan perpustakaan.
Kantin dan perpustakaan dieat dengan warna
yang sama. Makanan di setiap kantin berbeda-
beda sesuai dengan selera siswa.
B. Kantin SMP Angsa Biru terletak di belakang
perpustakaan. Kantin tersebut dibagi menjadi
empat ruang. Ruangan-ruangan itu dicat
dengan warna sama yaitu biru. Setiap ruangan
menyediakan menu yang berbeda.
dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com
 C. Kantin di SMPAngsa Biru dibagi menjadi empat 30. Perhatikan kalimat berikut!
ruangan. Setiap ruangan menjual makanan dan
Di tengah kesibukannya menu lis dan
minuman yang nyaris sama. Namun rnereka
membuat film, seniman Richard Oh masih
mempunyai pelanggan masing-masing. Kantin
memaksakan diri mengunjungi kafe
tersebut terletak dekat perpustakaan. miliknya di Kemang.
D. SMP Angsa Biru mempunyai perpustakaan.
Perpustakaan tersebut terletak dekat kantin Katayangtidak tepat padakalimattersebut adalah....
yang menyediakan berbagai menu makanan A. tengah
dan minuman. Setiap kantin menjual makanan B. seniman
yang berbeda denqan kantin yan9_lainnya. C. memaksakan
D. mengunjungi
29. Perhatikan data buku berikut!
31. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
No Unsur Keadaan
1 Judul Perahu Kertas (1) Kucing peliharaan tidak pada umumnya
2 Penulis Dewi Lestari berbahaya bagi manusia.
(2) Masyarakat Indonesia harus minat baea
3 Penerbit Bentang Pustaka
ditingkatkan.
4 lahun 2012
(3) Perubahan berat badan remaja
Terlalu banyak konflik berpengaruh pada perkembangan
5 Kelemahan dan mudah ditebak akhir psikisnya.
ceritany_a (4) Pada musim hujan, kita selalu disuguhi
berita tentang banjir di mana-mana.
Menggunakan bahasa
yang mudah dimengerti Kalimat yanQtidak efektif ditandai nomor ....
6 Keunggulan A. (1) dan (2)
dan banyak pelajaran
B. (1) dan (3)
hidup
C. (2) dan (3)
leks ulasanyang sesuaidengan data buku tersebut D. (3) dan (4)
adalah ...
A. Keenan, Kugy, Eko, dan Noni empat remaja 32. Bacalah teks berikut!
yang akan berkuliah di suatu perguruan tinggi.
)Di kota-kota besar kemacetan lalu lintas
(1
Cerita bermula saat pasangan Eko dan Noni
menjadi persoalan yang kompleks. (2)
beserta Kugy hendak menjemput Keenan
Sebenarnya, ini merupakan hal yang wajar,
di stasiun. Penulis meneoba menceritakan konsekuensi dari arus urban ke kota. (3)
kehidupan remaja, tetapi sayang penulis Masyarakat kota banyak berlalu lalang pada
terlalu sering memuneulkan konflik. hari llbur. (4)Kota-kota besar masih menjadi
B. Setiap kita membaea buku, kita ingin mendapat tumpuan masyarakat untuk mendapat
pengalaman hidup seseorang. Novel Perahu penghidupan. IS)Namundemikian, tetap saja
Kertas karya Dewi Lestari menyuguhkan hal kemacetan membuat pengguna jalan stres
itu yang dikemas dengan bahasa sederhana karena aktivitas lebih banyak di jalan.
sehingga mudah dipahami. Dalam novel ini Kalimat yang tidak padu pada teks tersebut
konflik dimuneulkan bertubl-tubl sehingga ditandai nomor ....
. akhir eerita mudah ditebak pembaea. A. (2)
C. Dewi Lestari begitu pandai meramu kehidupan B. (3)
remaja masa kini. lokohnya Keenan dan c. (4)
seorang gadis bernama Kugy. Bahasa yang D. (5)
digunakakan mudah dimengerti. Banyak nilai-
nilai kehidupan dalam novel ini. 'Inilah sisi 33. Bacalah kalimat berikut!
kekuatan novel ini sehingga coeok dibaea anak
remaja. Pasien itu langsung [ ... J untuk memasukkan
nutrisi cair ke dalam tubuhnya.
D. Perahu Kertas novel karya Dewi Lestari
terbit haun 2012. Novel yang menceritakan Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat
kehidupan seorang laki-Iaki bernama Keenan tersebut adalah ....
yang baru lulus SMA di Amsterdam. Keenan A. diinfus
bercita-cita seperti mamanya, tetapi ayahnya B. diinjeksi
tidak mengizinkan. Ayah Keenanmenginginkan C. diinkubasi
Keenam menjadi seorang ekonom. Dari sinilah D. didiagnosis
konflik mulai muncul.

Uji Coba Ujian Nasional Tahap II – 2016 dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com

 34. Bacalah kalimat berikut!
Sejak kepergian ibunya menjadi TKW di
Turki, anak itu [ ... J menjadi pemurung.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi
teks tersebut adalah ....
A. dirubah
B. berubah
C. mengubah
D. perubahan
35. Bacalah kalimat berikut!
Mereka [ ... J minta tolong sambil menunjuk
seorang anak di dalam kandang gorilla.
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut adalah ...
A. teriak-teriakan
B. berteriak-teriak
C. diteriak-terikan
D. men.eriak-neriaki
36. Bacalah kalimat berikut!
Tim Jurnalis bertanya kepada mereka,
bagaimana cara menjaga keserasian satu
angkatan?
Perbaikan kata bercetak miring pada kalimat
tersebut adalah ....
A. kerukunan
B. keselarasan
C. kekompakan
D. keharmonisan
37. Bacalah teks berikut!
Pantai utara Pulau Jawa mengalami reboisasi
yang memprihatinkan. Garis pantai kini sudah
maju beberapa meter. Bahkan di beberapa
daerah sudah mengikis jalan raya.
Perbaikan istilah reboisasi pada teks tersebut
adalah ....
A. erosi
B. abrasi
C. eksarasi
D. reklamasi
38. Bacalah kalimat berikut!
Lumpur panas semburan rrunp lumpur
Lapindo muncul di Tomohon, Sulawesi Utara.
Perbaikankalimat tersebut yang tepat adalah ....
A. Lumpur Lapindo mirip semburan lumpur panas
muncul di Tomohon, Sulawesi Utara.
B. Di Tornohon, Sulawesi Utara, lumpur Lapindo
muncul mirip semburan lumpur panas
C. Semburan lumpur panas mirip lumpur Lapindo
muncul diTomohon, Sulawesi Utara.
D. Semburan lumpur Lapindo mirip lumpur panas
muncul di Tomohon, Sulawesi Utara.
Uji Coba Ujian Nasional Tahap II – 2016
39. Bacalah teks berikut!
(1}Semudtalam bahasaJepangmemiliki sebutanAri
yang secara harfiah berarti serangga kesetiaan.
(2)Semujetpangada200 spesiesdibiarkanberkeliaran
di mana-mana(.3)Beberapca ontohjenissemutjepang,
yakniLasius talpa, Pehidole buqi, dan Aphaenogaster.
(4)Semutjepanm gemilikibadanyangkerasb , ersayap,
tetapitak bisaterbang,hidup berkelompok.
Perbaikantekstersebut supayamenjadi padu adalah
mengganti kalimat nomor (2) menjadi ....
A. Masyarakat Jepang banyak yang beternak ari.
B. Penduduk Jepang senang memelihara jenis
serangga ini.
C. Di Jepang terdapat lebih dari 200 jenis semut
jepang.
D. Jepang sebagai salah satu negara yang peduli
pada sernut,
40. Bacalah kalimat berikut!
Mereka salinq bermaaf-maafan disaksikan
. tokoh masyarakat setempat.
Penggunaan kata saling pada kalimat tersebut
tidak tepat karena ...
A. kata bermaaf-maafan sudah menyatakan
saling.
B. kata saling bukan kata kerja sehingga tidak
dapat menduduki predikat.
C. kata mereka sudah menunjukkan pelaku lebih
dari satu. "
D. subjek dan predikat tidak dapat disisipi kata
saling.
41. Bacalah kalimat berikut!
Keadaan itu kami terpanggil untuk
menyelesaikan pembangunan jembatan
secepatnya.
Kalimat tersebut tidak efektif karena ....
A. penggunaan kata depan untuk
B. peletakan frase keadaan itu pada awal kalimat
C. kataterpanggitdan menyelesaikan yang berdekatan
D. keterangan waktu secepotnyo yang diletakkan
pada akhir kalimat
42. Bacalah teks berikut!
(l)Semburan lumpur Lapindo berdampak pada
dunia usaha. (2)Parapengusaha di Sidoarjo
terus melakukan terobosan untuk menyiasati
keadaan yang berkepanjangan. (3)Terobosan
ini dilakukan untuk mempertahankan usaha
yang rnenjadl sumber penghidupan banyak
pihak. (4)PemdaSidoarjo memindahkan tempat
usahanya ke beberapa daerah sekitar Sidoarjo.
Ketidakpaduan paragraf tersebut karena ...
A. Kalimat (2) masih membicarakan pengusaha
seharusnya lumpur Lopindo.
B. Kalimat (3) diawali dengan kata terobosan
seharusnya kata pengusaha.
C. Pada kalimat (4) subjeknya seharusnya
pengusaha bukan Pemda Sidoarjo.
D. Kalimat (3) membicarakan terobosan jadi tidak
padu dengan kalimat (2) dan (4).
dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com
 43. Bacalah kalimat berikut!
Klinik tersebut memang memiliki izin
oprasional, namun karena mempekerjakan
dokter yang tidak memiliki izin praktik,
tetap dianggap ilegal.
Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat
tersebut adalah ....
A. Kata izin seharusnya ditulis ijin
B. Kata oprasional seharusnya ditulis operasional
C. Kata praktik seharusnya ditulis prakiek
D. Kata ilegal seharusnya ditulis iffegal
44. Bacalah kalimat berikut11
Pelajar se-Cipayung berkumpul di GOR
Ciracas, tetapi mereka tidak mengenakan:
seragam dan atribut.
Tanda baca yang tidak tepat pada kalimat tersebut
adalah ...
A. titik (.)
B. kama (,)
C. hubung (-)
D. titik dua (:)
45. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Pulang dari supermarket, dia per-iksa.kardus
mie instan.
(2) Menempatkan objek manusia merupakan satu
cara membuat skala dalam komposisi foto.
(3) Tidak perlu kawatir dengan semua kebutohan
gadget dan aksesori lainnya.
(4) Internet dan teknologi digital secara dominan
ikut mengubah kehidupan manusia.
Kalimat yang menggunakan kata dengan ejaan
yang tepat terdapat pada kalimat ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2)dan (4)
46. Bacalah kalimat berikut!
Kami tidak akan menyerah sebelum peluit
.akhir dibunyikan kata Kapten Subasha.
Penggunaan tanda bata yang tepat pada kalimat
tersebut adalah ...
A. "Kami tidak akan menyerah, sebelum peluit
akhir dibunylkan," kata Kapten Subasha.
B. "Kami tidak akan menyerah sebelum peluit
akhir dibunyikanrkata Kapten Subasha.
C. "Kami tidak akan menyerah sebelum peluit
akhir dibunyikan: kata Kapten Subasha"
D. "Kami tidak akan menyerah: sebelum peluit
akhir dibunyikan kata," Kapten Subasha.
Uji Coba Ujian Nasional Tahap II – 2016
47. Bacalah kalimat berikut!
Pada Hari Minggu, 10Januari 2016 Museum
Nasional menyelenggarakan festival gasing.
Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat
adalah ....
Tertulis Perbaikan
A Hari hari
B Minggu minggu
C Museum Musium
D festival pestival
48. Bacalah kalimat berikut!
Hanya ada dua pilihan bagi para pejuang
kernerdekaan, hidup atau mati.
Perbaikan tanda baca pada kalimat tersebut
adalah
A. titik (.) diganti dengan koma U
B. titik (.) diganti dengan effipsis(... )
C. koma (,) diganti dengan titik dua (:)
D. koma (,) diganti dengan titik koma (;)
49. Bacalah kalimat berikut!
[Pagi-pagi ibu beranak dua itu sudan pergi ke Pasar.]
. Penulisan kata pasar pada kalimat tersebut salah
karena ...
A. Kata pasar tidak menunjukkan tempat y~g
khusus.
B. Tempat yang tldak diikuti nama tidak ditulis
dengan huruf kapital.
C. Kata pasar terletak pada akhir kalimat jadi
harus ditulis dengan huruf ked I.
D. Keterangan tempat yang terletak pada akhir
kalimat harus ditulis dengan huruf kecil.
so. Bacalah kalimat berikutl
Dia mempunyai banyak ternan, karena tidak
congkak. -
Penggunaan tanda kama (,) pada kalimat tersebut
tidak tepat karena ...
A. tanda kama (,) tidak dipakai pada kalimat
malemuk bertingkat.
B. tanda koma (,)tidak dipakai pada kalimat yang
menyatakan hubungan sebab-akibat.
C. tanda koma (,) . hanya dipakai pada kalimat
yang terdapat unsur-unsur perincian atau
pembilangan.
D. tanda kama (,) tidak dipakai pada kalimat
maiernuk bertinqkat jika anak kalimat
mengiringi induk kalimat.
dipindai oleh : sulisriyanto@gmail.com