Anda di halaman 1dari 16

ANALISIS HASIL UJIAN HARIAN SEMESTER 4

SMK MUHAMMADIYAH KAJEN


TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK


KELAS : XI TKR - 1
SEMESTER :4
JUMLAH PESERTA : 37 SISWA

SKOR YANG DIPEROLEH


No NAMA SISWA

TUNTAS TUNTAS
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
BELAJAR BELAJAR
1 ADITYA ALFARIZI 85 Ya 82 Ya
2 DARSONO 76 Ya 78 Ya
3 DEDI HERMAWAN 76 Ya 78 Ya
4 DIKI ADI SUCIPTO 76 Ya 77 Ya
5 DWI ARIF WIJAYA 85 Ya 82 Ya
6 EGI TRI HIDAYAT 75 Ya 77 Ya
7 EKA AGUS SETIAWAN 77 Ya 79 Ya
8 FAHRUL HUDA 78 Ya 79 Ya
9 FAHRUR ROZI 78 Ya 80 Ya
10 FIRMANSYAH 85 Ya 82 Ya
11 FRANS ADITYA 78 Ya 79 Ya
12 GHUFRON FAZZA 76 Ya 77 Ya
13 HABIB HADI HAMBANI 75 Ya 76 Ya
14 IAN APRILIANSYAH PRATAMA 85 Ya 82 Ya
15 INDRA HERJUNANTO 76 Ya 78 Ya
16 IQBAL IMAM UTAMA 75 Ya 77 Ya
17 KARDIYAN BUDI ERWANTO 77 Ya 53 Tidak
18 KHOIRUL IMAM 78 Ya 79 Ya
19 KHUZAENI 80 Ya 81 Ya
20 KIKI SETIAWAN 77 Ya 52 Tidak
21 KISWANTO 77 Ya 52 Tidak
22 M. REVOAJI NUGROHO 75 Ya 77 Ya
23 MOHAMMAD FIRMAN HIDAYAT 77 Ya 78 Ya
24 MOHAMMAD HASBI ASH. SHIDDIQ 76 Ya 77 Ya
25 MUHAMMAD RIDLWAN 75 Ya 77 Ya
26 PRIYO BUDI UTOMO 77 Ya 78 Ya
27 RIFQI FERALDI RACHMAN 77 Ya 78 Ya
28 RINA SAWITRI 78 Ya 79 Ya
29 RISKI MAULANA 75 Ya 77 Ya
30 ROMADHON 80 Ya 80 Ya
31 SLAMET RAHARJO 78 Ya 79 Ya
32 SUMARNO 85 Ya 82 Ya
33 TAUFIK HIDAYAT 85 Ya 83 Ya
34 TIYO 78 Ya 78 Ya
35 TRENDYAWAN SATRIYADI 78 Ya 79 Ya
36 UNTUNG 85 Ya 81 Ya
37 YOYO SETYO BUDI 78 Ya 80 Ya
Jumlah siswa tuntas 37 34
Jumlah siswa tidak tuntas 0 3
% KETUNTASAN 92.50 85.00
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah siswa seluruhnya : 37 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 37 orang
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar : 100%
b.    Klasikal : :
2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan klasikal standar kompetensi : Menalar penerapan dasar pembuatan ukuran sesuai
bagian yang berfungsi dan pandangan utama gambar teknik 0 orang
b. Perlu perbaikan individual : : -
3. Keterangan
a. Daya serap perorangan : seorang disebut telah tuntas belajar bila ia telah mencapai daya serap 75% atau nilai 75.
b. Daya serap klasikal : suatu kelas dikatakan telah tuntas belajar bila di kelas tersebut 85% yang mencapai
daya serap > 75% atau nilai 75.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Analisis hasil ulangan harian digunakan sebagai dasar program perbaikan dan pengayaan
A. Perbaikan
Pelaksanaan Perbaikan
1. Penjelasan kembali materi yang sudah diajarkan
2. Pemberian tugas tambahan
B. Pengayaan
Pelaksanaan Pengayaan
1. Membantu temannya yang belum mencapai ketuntasan belajar
2. Memperdalam materi yang pernah dipelajari
C. Data Perbaikan

1. Hari / Tanggal :
2. Semester : 4
3. Kelas : XI TKR - 1
4. Tahun Pelajaran : 2015/2016

Hasil Perbaikan
No Nama Siswa Kelas Keterangan
UH Perbaikan
1 XI TKR 1 Tidak
2 XI TKR 1 Tidak
3 XI TKR 1 Tidak

Mengetahui Kajen, Juni 2016


Kepala SMK Muhammadiyah Kajen Guru Pengampu

M. RUSTAM AJI, S.Pd DARMAJI, ST.


NBM. 953 958 NBM. 1.147.107
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah siswa seluruhnya : 37 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 34 orang
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar : 92%
b.    Klasikal : :
2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan klasikal standar kompetensi : Menyajikan komponen garis ukuran, garis bantu ukuran,
batas ukuran, angka dan simbol ukuran sesuai aturan 3 orang
b. Perlu perbaikan individual : :
3. Keterangan
a. Daya serap perorangan : seorang disebut telah tuntas belajar bila ia telah mencapai daya serap 75% atau nilai 75.
b. Daya serap klasikal : suatu kelas dikatakan telah tuntas belajar bila di kelas tersebut 85% yang mencapai
daya serap > 75% atau nilai 75.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Analisis hasil ulangan harian digunakan sebagai dasar program perbaikan dan pengayaan
A. Perbaikan
Pelaksanaan Perbaikan
1. Penjelasan kembali materi yang sudah diajarkan
2. Pemberian tugas tambahan
B. Pengayaan
Pelaksanaan Pengayaan
1. Membantu temannya yang belum mencapai ketuntasan belajar
2. Memperdalam materi yang pernah dipelajari
C. Data Perbaikan

1. Hari / Tanggal :
2. Semester : 4
3. Kelas : XI TKR - 1
4. Tahun Pelajaran : 2015/2016

Hasil Perbaikan
No Nama Siswa Kelas Keterangan
UH Perbaikan
1 KARDIYAN BUDI ERWANTO XI TKR 1 53 75 Ya
2 KIKI SETIAWAN XI TKR 1 52 75 Ya
3 KISWANTO XI TKR 1 52 75 Ya

Mengetahui Kajen, Juni 2016


Kepala SMK Muhammadiyah Kajen Guru Pengampu

M. RUSTAM AJI, S.Pd DARMAJI, ST.


NBM. 953 958 NBM. 1.147.107
ANALISIS HASIL UJIAN HARIAN SEMESTER 4
SMK MUHAMMADIYAH KAJEN
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK


KELAS : XI TKR - 2
SEMESTER :4
JUMLAH PESERTA : 38 SISWA

SKOR YANG DIPEROLEH

No NAMA SISWA

TUNTAS TUNTAS
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
BELAJAR BELAJAR

1 ADI PANGESTU 80 Ya 77 Ya
2 AHMAD MAKSUM 95 Ya 88 Ya
3 ANAS MUSYAFIQ 75 Ya 76 Ya
4 ARIF SUSILO 0 Tidak 0 Tidak
5 AULI FIRMANSYAH 80 Ya 82 Ya
6 AYUB BASYAHRUL 75 Ya 79 Ya
7 BASKORO KUSTIYONO 75 Ya 77 Ya
8 DEVRIANDO DIZKY PRASTIAWAN 83 Ya 83 Ya
9 EKO BUDI SUSTIYO 90 Ya 87 Ya
10 ERIC GUNAWAN KRISTIANTORO 75 Ya 78 Ya
11 FAHRUL ISHAR FIYANTO 75 Ya 79 Ya
12 FAHRUL SAMROJI 75 Ya 79 Ya
13 FERI YANTO 75 Ya 80 Ya
14 GITA SANDIKA PUTRA 80 Ya 80 Ya
15 HARI PURNIADI 75 Ya 75 Ya
16 HERU PRATIKYO 82.5 Ya 79 Ya
17 IFAN FAUZI 75 Ya 76 Ya
18 INGGET SAPUTRA 83 Ya 84 Ya
19 MOCH. FAISAL SUBROTO 80 Ya 79 Ya
20 M. FAIQ HIMAWAN 0 Tidak 40 Tidak
21 MOHAMMAD CHOIRUL ANAM 80 Ya 81 Ya
22 MUHAMMAD NUR TSABIT 83 Ya 81 Ya
23 MUHAMAD ARIFIN 75 Ya 80 Ya
24 MUHAMAD MANARUL HUDA 75 Ya 83 Ya
25 MUHAMMAD FAJAR HAIDAR 75 Ya 78 Ya
26 NUR ABDUL AZIZ 75 Ya 76 Ya
27 PURWANTO 80 Ya 77 Ya
28 RAMADHANI SETIAWAN 75 Ya 76 Ya
29 RISQI MAULANA 75 Ya 75 Ya
30 ROKEP FARISQON 83 Ya 79 Ya
31 SLAMET HERMANTO 88 Ya 88 Ya
32 SOPAN IMAN TAROYA 88 Ya 88 Ya
33 SULISTIYO ADI FIRNANDA 75 Ya 77 Ya
34 TARSONO 75 Ya 83 Ya
35 TAUFIK 80 Ya 83 Ya
36 TOTO PRASTIYO 75 Ya 81 Ya
37 YOGA AJI PRAKOSO 75 Ya 77 Ya
38 M. SYAFRIE LAZUARDI 75 Ya 78 Ya
Jumlah siswa tuntas 36 36
Jumlah siswa tidak tuntas 2 2
% KETUNTASAN 94.74 94.74
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah siswa seluruhnya : 38 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 36 orang
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar : 94.74%
b.    Klasikal : :
2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan klasikal standar kompetensi : Menalar penerapan dasar pembuatan ukuran sesuai
bagian yang berfungsi dan pandangan utama gambar teknik 2 orang
b. Perlu perbaikan individual : :
3. Keterangan
a. Daya serap perorangan : seorang disebut telah tuntas belajar bila ia telah mencapai daya serap 75% atau nilai 75.
b. Daya serap klasikal : suatu kelas dikatakan telah tuntas belajar bila di kelas tersebut 85% yang mencapai
daya serap > 75% atau nilai 75.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Analisis hasil ulangan harian digunakan sebagai dasar program perbaikan dan pengayaan
A. Perbaikan
Pelaksanaan Perbaikan
1. Penjelasan kembali materi yang sudah diajarkan
2. Pemberian tugas tambahan
B. Pengayaan
Pelaksanaan Pengayaan
1. Membantu temannya yang belum mencapai ketuntasan belajar
2. Memperdalam materi yang pernah dipelajari
C. Data Perbaikan

1. Hari / Tanggal :
2. Semester : 4
3. Kelas : XI TKR - 2
4. Tahun Pelajaran : 2015/2016

Hasil Perbaikan
No Nama Siswa Kelas Keterangan
UH Perbaikan
1 ARIF SUSILO XI TKR 2 0 0 Tidak
2 M. FAIQ HIMAWAN XI TKR 2 0 0 Tidak

Mengetahui Kajen, Juni 2016


Kepala SMK Muhammadiyah Kajen Guru Pengampu

M. RUSTAM AJI, S.Pd DARMAJI, ST.


NBM. 953 958 NBM. 1.147.107
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah siswa seluruhnya : 38 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 36 orang
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar : 94.74%
b.    Klasikal : :
2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan klasikal standar kompetensi : Menyajikan komponen garis ukuran, garis bantu ukuran,
batas ukuran, angka dan simbol ukuran sesuai aturan tanda ukuran 2 orang
dan peletakan ukuran gambar teknik
b. Perlu perbaikan individual : : -
3. Keterangan
a. Daya serap perorangan : seorang disebut telah tuntas belajar bila ia telah mencapai daya serap 75% atau nilai 75.
b. Daya serap klasikal : suatu kelas dikatakan telah tuntas belajar bila di kelas tersebut 85% yang mencapai
daya serap > 75% atau nilai 75.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Analisis hasil ulangan harian digunakan sebagai dasar program perbaikan dan pengayaan
A. Perbaikan
Pelaksanaan Perbaikan
1. Penjelasan kembali materi yang sudah diajarkan
2. Pemberian tugas tambahan
B. Pengayaan
Pelaksanaan Pengayaan
1. Membantu temannya yang belum mencapai ketuntasan belajar
2. Memperdalam materi yang pernah dipelajari
C. Data Perbaikan

1. Hari / Tanggal :
2. Semester : 4
3. Kelas : XI TKR - 2
4. Tahun Pelajaran : 2015/2016

Hasil Perbaikan
No Nama Siswa Kelas Keterangan
UH Perbaikan
1 ARIF SUSILO XI TKR 2 0 0 Tidak
2 M. FAIQ HIMAWAN XI TKR 2 40 75 Ya

Mengetahui Kajen, Juni 2016


Kepala SMK Muhammadiyah Kajen Guru Pengampu

M. RUSTAM AJI, S.Pd DARMAJI, ST.


NBM. 953 958 NBM. 1.147.107
ANALISIS HASIL UJIAN HARIANSEMESTER 4
SMK MUHAMMADIYAH KAJEN
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK


KELAS : XI TKR - 3
SEMESTER :4
JUMLAH PESERTA : 40 SISWA

STANDAR KOMPETENSI SKOR YANG DIPEROLEH


No

TUNTAS TUNTAS
NAMA SISWA PENGETAHUAN KETERAMPILAN
BELAJAR BELAJAR
1 ABDUL KHAFID 80 Ya 80 Ya
2 ABDUL ROJAB 78 Ya 82 Ya
3 ADEN ALFARIDZI 78 Ya 76 Ya
4 ADHIEKA RAMADHAN 78 Ya 79 Ya
5 ADITYA WIJAYA 76 Ya 75 Ya
6 AGUS IRAWAN 76 Ya 79 Ya
7 AGUS NURROHMAN 80 Ya 81 Ya
8 AMIR MU'MIN 78 Ya 80 Ya
9 ATMOJO AJI LEGOWO 76 Ya 75 Ya
10 CHAVID SYAKIR 76 Ya 75 Ya
11 DANANG SIAGIAN 76 Ya 76 Ya
12 DHARMA SETIA BHAKTI 80 Ya 79 Ya
13 DHIMAS YOGA PERMANA 78 Ya 77 Ya
14 DIMAS FERIANTO 78 Ya 77 Ya
15 EKO ALI WIBOWO 78 Ya 76 Ya
16 FAHRURROZI 78 Ya 78 Ya
17 FAKHRUDIN NIZAR 78 Ya 77 Ya
18 FANA ADITYA NUGROHO 77 Ya 75 Ya
19 FAOZI FIRMANSYAH 78 Ya 80 Ya
20 FATHUL MAULANA 80 Ya 84 Ya
21 FEBRIYANTO 80 Ya 82 Ya
22 FRIKO ROMADHONNI 77 Ya 77 Ya
23 HENDRI PRYANDIKA 76 Ya 75 Ya
24 IBNU FAJRI 77 Ya 80 Ya
25 IKWAN MAULANA 78 Ya 78 Ya
26 KHOIRU SOLIHIN 78 Ya 78 Ya
27 M. ADNAN KHOIRUL MAHFUDIN 78 Ya 80 Ya
28 M.LUTFI MAULANA 78 Ya 78 Ya
29 MOHAMMAD FAISAL 78 Ya 76 Ya
30 MUHAMMAD LIFAN AGANTA 75 Ya 75 Ya
31 MUHAMMAD LUTFI MUBAROK 78 Ya 81 Ya
32 MUHAMMAD YUSRIL SABILLAH 76 Ya 76 Ya
33 MUSTONO 80 Ya 77 Ya
34 PRASETIO 80 Ya 80 Ya
35 PUTRA ANDIKA 78 Ya 77 Ya
36 RIKI RIZQIADI 78 Ya 81 Ya
37 RISKI UTOMO PRASOJO 78 Ya 76 Ya
38 VERRY SETYAWAN 75 Ya 77 Ya
39 WAHYU ROMADHAN 78 Ya 78 Ya
40 ZIQNIL ALIM 80 Ya 83 Ya
Jumlah siswa tuntas 40 40
Jumlah siswa tidak tuntas 0 0
% KETUNTASAN 100.00 100.00
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah siswa seluruhnya : 40 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 40 orang
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar : 100.00%
b.    Klasikal : :
2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan klasikal standar kompetensi : Menalar penerapan dasar pembuatan ukuran sesuai
bagian yang berfungsi dan pandangan utama gambar teknik 0 orang
b. Perlu perbaikan individual : : -
3. Keterangan
a. Daya serap perorangan : seorang disebut telah tuntas belajar bila ia telah mencapai daya serap 75% atau nilai 75.
b. Daya serap klasikal : suatu kelas dikatakan telah tuntas belajar bila di kelas tersebut 85% yang mencapai
daya serap > 75% atau nilai 75.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Analisis hasil ulangan harian digunakan sebagai dasar program perbaikan dan pengayaan
A. Perbaikan
Pelaksanaan Perbaikan
1. Penjelasan kembali materi yang sudah diajarkan
2. Pemberian tugas tambahan
B. Pengayaan
Pelaksanaan Pengayaan
1. Membantu temannya yang belum mencapai ketuntasan belajar
2. Memperdalam materi yang pernah dipelajari
C. Data Perbaikan

1. Hari / Tanggal :
2. Semester :4
3. Kelas : XI TKR - 3
4. Tahun Pelajaran : 2015/2016

Hasil Perbaikan
No Nama Siswa Kelas Keterangan
UH Perbaikan
1 XI TKR - 3 0 0 Tidak

Mengetahui Kajen, Juni 2016


Kepala SMK Muhammadiyah Kajen Guru Pengampu

M. RUSTAM AJI, S.Pd DARMAJI, ST.


NBM. 953 958 NBM. 1.147.107
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah siswa seluruhnya : 40 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 40 orang
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar : 100%
b.    Klasikal : :
2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan klasikal standar kompetensi : Menyajikan komponen garis ukuran, garis bantu ukuran,
batas ukuran, angka dan simbol ukuran sesuai aturan tanda ukuran 0 orang
dan peletakan ukuran gambar teknik
b. Perlu perbaikan individual : : -
3. Keterangan
a. Daya serap perorangan : seorang disebut telah tuntas belajar bila ia telah mencapai daya serap 75% atau nilai 75.
b. Daya serap klasikal : suatu kelas dikatakan telah tuntas belajar bila di kelas tersebut 85% yang mencapai
daya serap > 75% atau nilai 75.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Analisis hasil ulangan harian digunakan sebagai dasar program perbaikan dan pengayaan
A. Perbaikan
Pelaksanaan Perbaikan
1. Penjelasan kembali materi yang sudah diajarkan
2. Pemberian tugas tambahan
B. Pengayaan
Pelaksanaan Pengayaan
1. Membantu temannya yang belum mencapai ketuntasan belajar
2. Memperdalam materi yang pernah dipelajari
C. Data Perbaikan

1. Hari / Tanggal :
2. Semester : 4
3. Kelas : XI TKR - 3
4. Tahun Pelajaran : 2015/2016

Hasil Perbaikan
No Nama Siswa Kelas Keterangan
UH Perbaikan
1 XI TKR - 3 Tidak

Mengetahui Kajen, Juni 2016


Kepala SMK Muhammadiyah Kajen Guru Pengampu

M. RUSTAM AJI, S.Pd DARMAJI, ST.


NBM. 953 958 NBM. 1.147.107
ANALISIS HASIL UJIAN HARIAN SEMESTER 4
SMK MUHAMMADIYAH KAJEN
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK


KELAS : XI TKR - 4
SEMESTER :4
JUMLAH PESERTA : 39 SISWA

STANDAR KOMPETENSI SKOR YANG DIPEROLEH

No

TUNTAS TUNTAS
NAMA SISWA PENGETAHUAN KETERAMPILAN
BELAJAR BELAJAR

1 ACHMAD FAUZAN 83 Ya 83 Ya
2 ADI SANTOSO 98 Ya 96 Ya
3 AFAN DWI ATMOJO 75 Ya 75 Ya
4 AGUS IMAM TORADI 75 Ya 77 Ya
5 ALDO GALIH PRASETYO 80 Ya 77 Ya
6 ALDY KHARISMA DARMAWAN 75 Ya 75 Ya
7 ALFI VANEO PUTRA 75 Ya 75 Ya
8 ARI SUSANTO 0 Tidak 0 Tidak
9 BRANJANG LUKITO 83 Ya 83 Ya
10 DANI PRIATNA 76 Ya 77 Ya
11 DENI FAHRIZAL 75 Ya 77 Ya
12 DIMAS DIANTORO 75 Ya 75 Ya
13 ERIK AFIAN 75 Ya 75 Ya
14 ERKI ARDIANTO 78 Ya 80 Ya
15 FAJAR ARITIKA STIAJI 76 Ya 77 Ya
16 FARIHIN 75 Ya 75 Ya
17 FHANDI PURNOMO 88 Ya 85 Ya
18 FUAT BAGAS WARA 83 Ya 80 Ya
19 HARDI MAHARDIKA 75 Ya 75 Ya
20 IKROM KHAIRUDIN 75 Ya 78 Ya
21 ISBAT AJI PRIGIARTO 83 Ya 82 Ya
22 KHOIRIL ANWAR 80 Ya 78 Ya
23 M. AFIF MA'RUF 75 Ya 75 Ya
24 M. CHAIRUR ROHIMIN 83 Ya 79 Ya
25 M. GALIH WAHYU PRATAMA 78 Ya 79 Ya
26 M. RIZKY HERMAWAN 75 Ya 75 Ya
27 MAMAN ABDURAHMAN SAPUTRA 88 Ya 83 Ya
28 MOH. FURQON AL AZIZ 75 Ya 75 Ya
29 MUHAMMAD AZIS SAFRONI 80 Ya 75 Ya
30 NUR KHAMID MUSTOFA 75 Ya 78 Ya
31 REZA FASIH EFENDI 0 Tidak 25 Tidak
32 SAIFUL NAZAR 75 Ya 77 Ya
33 SOFYAN FEBRIYANTO 80 Ya 79 Ya
34 SUGENG 75 Ya 75 Ya
35 TAUFIK HIDAYAT 75 Ya 75 Ya
36 TRIYONO 80 Ya 78 Ya
37 WILDHI SANI ARDHIANSYAH 85 Ya 80 Ya
38 YUSUF HADI PRASOJO 83 Ya 82 Ya
39 ZAINAL ARIFIN 75 Ya 75 Ya
Jumlah siswa tuntas 37 37
Jumlah siswa tidak tuntas 2 2
% KETUNTASAN 94.87 94.87
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah siswa seluruhnya : 39 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 37 orang
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar : 94.87%
b.    Klasikal : :
2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan klasikal standar kompetensi : Menalar penerapan dasar pembuatan ukuran sesuai
bagian yang berfungsi dan pandangan utama gambar teknik 2 orang
b. Perlu perbaikan individual : :
3. Keterangan
a. Daya serap perorangan : seorang disebut telah tuntas belajar bila ia telah mencapai daya serap 75% atau nilai 75.
b. Daya serap klasikal : suatu kelas dikatakan telah tuntas belajar bila di kelas tersebut 85% yang mencapai
daya serap > 75% atau nilai 75.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Analisis hasil ulangan harian digunakan sebagai dasar program perbaikan dan pengayaan
A. Perbaikan
Pelaksanaan Perbaikan
1. Penjelasan kembali materi yang sudah diajarkan
2. Pemberian tugas tambahan
B. Pengayaan
Pelaksanaan Pengayaan
1. Membantu temannya yang belum mencapai ketuntasan belajar
2. Memperdalam materi yang pernah dipelajari
C. Data Perbaikan

1. Hari / Tanggal :
2. Semester : 4
3. Kelas : XI TKR - 4
4. Tahun Pelajaran : 2015/2016

Hasil Perbaikan
No Nama Siswa Kelas Keterangan
UH Perbaikan
1 ARI SUSANTO XI TKR - 4 0 0 Tidak
2 REZA FASIH EFENDI XI TKR - 4 0 0 Tidak

Mengetahui Kajen, Juni 2016


Kepala SMK Muhammadiyah Kajen Guru Pengampu

M. RUSTAM AJI, S.Pd DARMAJI, ST.


NBM. 953 958 NBM. 1.147.107
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah siswa seluruhnya : 39 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 37 orang
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar : 94.87%
b.    Klasikal : :
2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan klasikal standar kompetensi : Menyajikan komponen garis ukuran, garis bantu ukuran,
batas ukuran, angka dan simbol ukuran sesuai aturan tanda ukuran 2 orang
dan peletakan ukuran gambar teknik
b. Perlu perbaikan individual : :
3. Keterangan
a. Daya serap perorangan : seorang disebut telah tuntas belajar bila ia telah mencapai daya serap 75% atau nilai 75.
b. Daya serap klasikal : suatu kelas dikatakan telah tuntas belajar bila di kelas tersebut 85% yang mencapai
daya serap > 75% atau nilai 75.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Analisis hasil ulangan harian digunakan sebagai dasar program perbaikan dan pengayaan
A. Perbaikan
Pelaksanaan Perbaikan
1. Penjelasan kembali materi yang sudah diajarkan
2. Pemberian tugas tambahan
B. Pengayaan
Pelaksanaan Pengayaan
1. Membantu temannya yang belum mencapai ketuntasan belajar
2. Memperdalam materi yang pernah dipelajari
C. Data Perbaikan

1. Hari / Tanggal :
2. Semester : 4
3. Kelas : XI TKR - 4
4. Tahun Pelajaran : 2015/2016

Hasil Perbaikan
No Nama Siswa Kelas Keterangan
UH Perbaikan
1 ARI SUSANTO XI TKR - 4 0 0 Tidak
2 REZA FASIH EFENDI XI TKR - 4 25 75 Ya

Mengetahui Kajen, Juni 2016


Kepala SMK Muhammadiyah Kajen Guru Pengampu

M. RUSTAM AJI, S.Pd DARMAJI, ST.


NBM. 953 958 NBM. 1.147.107
ANALISIS HASIL UJUIAN HARIAN SEMESTER 4
SMK MUHAMMADIYAH KAJEN
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK


KELAS : XI TKR - 5
SEMESTER :4
JUMLAH PESERTA : 34 SISWA

STANDAR KOMPETENSI SKOR YANG DIPEROLEH

No

TUNTAS TUNTAS
NAMA SISWA PENGETAHUAN KETERAMPILAN
BELAJAR BELAJAR

1 ABDUL MAJID 77 Ya 79 Ya
2 ABDUL ROZAQ 75 Ya 77 Ya
3 ADY LAKSONO WIJOYO 78 Ya 79 Ya
4 AGUNG PRAWOTO 75 Ya 76 Ya
5 AHMAD MULYADI 75 Ya 56 Tidak
6 AHMAD NASRULLAH 76 Ya 57 Tidak
7 AHMAD YUSRON 76 Ya 78 Ya
8 AJI BUDI SANTOSO 70 Tidak 55 Tidak
9 ALAN SHEARER 78 Ya 78 Ya
10 ALI MUSTOFA 75 Ya 77 Ya
11 AMAR RIFANDI 0 Tidak #DIV/0! #DIV/0!
12 ANDREY KURNIA SANDY 77 Ya 58 Tidak
13 AZIZ AFRIZAL 76 Ya 57 Tidak
14 BUDI HERMAWAN 78 Ya 79 Ya
15 FADHILLAH RAHMAN 77 Ya 79 Ya
16 FARKHAN AL FATAH 76 Ya 77 Ya
17 HANIF FAJAR SUBKHAN 0 Tidak 0 Tidak
18 IQBAL AL-BAROMI 77 Ya 57 Tidak
19 IRFAN SUPRIYANTO 0 Tidak 0 Tidak
20 KUWAT MARSONO 75 Ya 77 Ya
21 KUKUH PANGESTU 76 Ya 78 Ya
22 MUH EDY SOFYAN 75 Ya 76 Ya
23 MUGNI AKMALUDIN 77 Ya 57 Tidak
24 MUHAMMAD AL ARIFI 77 Ya 57 Tidak
25 MUHAMMAD FIKRI HABIBIE 75 Ya 56 Tidak
26 MUHAMMAD JODHIPATI 77 Ya 58 Tidak
27 MUHMAMMAD ROFIUL HUDA 76 Ya 77 Ya
28 PANDU AMIEN AL FAROBI 78 Ya 80 Ya
29 RAFIT ARENA HUDA 76 Ya 79 Ya
30 RESTU SETIO BUDI 77 Ya 78 Ya
31 RIFKI MAULANI 75 Ya 76 Ya
32 RIKI SUBAGYO 76 Ya 57 Tidak
33 RIZKY CANDRA SAPUTRA 78 Ya 58 Tidak
34 SUPRIYANTO 76 Ya 58 Tidak
35 TRI PUJIYANTO 78 Ya 79 Ya
36 TRIYANTO 78 Ya 78 Ya
37 WAHYU JONI FAHAMZAH 77 Ya 79 Ya
38 YOAN MIRZA HAIKAL 78 Ya 78 Ya
39 YUDHI PRASETYO 70 Tidak 77 Ya
Jumlah siswa tuntas 34 23
Jumlah siswa tidak tuntas 5 15
% KETUNTASAN 87.18 58.97
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah siswa seluruhnya : 39 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 34 orang
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar : 87.18%
b.    Klasikal : :
2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan klasikal standar kompetensi : Menalar penerapan dasar pembuatan ukuran sesuai
bagian yang berfungsi dan pandangan utama gambar teknik 5 orang
b. Perlu perbaikan individual : : -
3. Keterangan
a. Daya serap perorangan : seorang disebut telah tuntas belajar bila ia telah mencapai daya serap 75% atau nilai 75.
b. Daya serap klasikal : suatu kelas dikatakan telah tuntas belajar bila di kelas tersebut 85% yang mencapai
daya serap > 75% atau nilai 75.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Analisis hasil ulangan harian digunakan sebagai dasar program perbaikan dan pengayaan
A. Perbaikan
Pelaksanaan Perbaikan
1. Penjelasan kembali materi yang sudah diajarkan
2. Pemberian tugas tambahan
B. Pengayaan
Pelaksanaan Pengayaan
1. Membantu temannya yang belum mencapai ketuntasan belajar
2. Memperdalam materi yang pernah dipelajari
C. Data Perbaikan

1. Hari / Tanggal :
2. Semester :4
3. Kelas : XI TKR - 5
4. Tahun Pelajaran : 2015/2016

Hasil Perbaikan
No Nama Siswa Kelas Keterangan
UH Perbaikan
1 AJI BUDI SANTOSO XI TKR - 5 70 75 Ya
AMAR RIFANDI XI TKR - 5 0 0 Tidak
2 HANIF FAJAR SUBKHAN XI TKR - 5 0 0 Tidak
3 IRFAN SUPRIYANTO XI TKR - 5 0 0 Tidak
4 YUDHI PRASETYO XI TKR - 5 70 75 Ya
Mengetahui Kajen, Juni 2016
Kepala SMK Muhammadiyah Kajen Guru Pengampu

M. RUSTAM AJI, S.Pd DARMAJI, ST.


NBM. 953 958 NBM. 1.147.107
HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN

1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
Jumlah siswa seluruhnya : 34 orang
Jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 23 orang
Prosentase siswa yang telah tuntas belajar : 67.65%
b.    Klasikal : :
2. Kesimpulan
a. Perlu perbaikan klasikal standar kompetensi : Menyajikan komponen garis ukuran, garis bantu ukuran,
batas ukuran, angka dan simbol ukuran sesuai aturan tanda ukuran 11 orang
dan peletakan ukuran gambar teknik
b. Perlu perbaikan individual : : -
3. Keterangan
a. Daya serap perorangan : seorang disebut telah tuntas belajar bila ia telah mencapai daya serap 75% atau nilai 75.
b. Daya serap klasikal : suatu kelas dikatakan telah tuntas belajar bila di kelas tersebut 85% yang mencapai
daya serap > 75% atau nilai 75.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Analisis hasil ulangan harian digunakan sebagai dasar program perbaikan dan pengayaan
A. Perbaikan
Pelaksanaan Perbaikan
1. Penjelasan kembali materi yang sudah diajarkan
2. Pemberian tugas tambahan
B. Pengayaan
Pelaksanaan Pengayaan
1. Membantu temannya yang belum mencapai ketuntasan belajar
2. Memperdalam materi yang pernah dipelajari
C. Data Perbaikan

1. Hari / Tanggal :
2. Semester :4
3. Kelas : XI TKR - 5
4. Tahun Pelajaran : 2015/2016

Hasil Perbaikan
No Nama Siswa Kelas Keterangan
UH Perbaikan
1 MUHAMMAD FIKRI HABIBIE XI TKR - 5 0 Tidak
2 MUHMAMMAD ROFIUL HUDA XI TKR - 5 0 Tidak
3 RIFKI MAULANI XI TKR - 5 0 Tidak
4 SUPRIYANTO XI TKR - 5 0 Tidak

Mengetahui Kajen, Juni 2016


Kepala SMK Muhammadiyah Kajen Guru Pengampu

M. RUSTAM AJI, S.Pd DARMAJI, ST.


NBM. 953 958 NBM. 1.147.107

Anda mungkin juga menyukai