INSTRUMEN MOTIVASI BELAJAR IPA

MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING

PETUNJUK:
1. Tulislah Nama, Nis pada tempat yang telah disediakan.
2. Berilah tanda checklist (√) pada salah satu jawaban yang anda anggap
paling sesuai dengan kondisi yang anda alami ketika belajar IPA.
3. Semua pernyataan yang ada mohon dijawab, jangan ada yang terlewatkan.

Nama : ...............................
Nis : ...............................

NO PERNYATAAN SS S R TS STS
1. Saya bersemangat mengikuti mata pelajaran
IPA karena melibatkan siswa secara aktif
2. Saya merasa tertantang untuk
menyelesaikan setiap masalah yang
diajukan oleh guru
3. Saya senang ditempatkan satu kelompok
dengan siswa yang pintar agar saya tidak
perlu lagi berpikir tentang penyelesaian
masalah
4. Saya tidak termotivasi untuk belajar di
rumah karena dalam PBM guru memberikan
masalah yang tidak bisa saya selesaikan
5. Saya mengajak teman untuk mendiskusikan
kembali di luar kelas tentang masalah yang
diberikan termasuk pemecahan masalahnya.
6. Dalam mengikuti pelajaran IPA, saya
berusaha memusatkan perhatian dengan
baik terhadap penjelasan guru agar dapat
menyelesaikan masalah yang diberikan
7. Kelompok saya merasa bangga jika
menemukan pemecahan masalah lebih dulu
dari kelompok yang lain.
8. Dalam menyelesaikan masalah yang
diberikan secara berkelompok, saya
mengandalkan teman untuk
mengerjakannya.
9. Saya senang jika disuruh merancang
percobaan secara berkelompok untuk
mencari solusi dari masalah yang diberikan.
10. Saya mengisi jam pelajaran yang kosong
dengan membaca buku-buku yang berkaitan
dengan pelajaran IPA untuk menambah
pengetahuan
 11. Saya lebih suka bercerita/ bicara dengan
teman sebangku ketika disuruh guru
merancang percobaan.
12. Saya berusaha meminta penjelasan ulang
dari guru setelah selesai berdiskusi dengan
anggota kelompok tentang masalah yang
diberikan.
13. Jika saya sudah mencoba dan tidak dapat
menemukan solusi dari masalah, maka saya
tidak ingin berusaha lagi.
14. Saya merasa lebih semangat untuk belajar
Jika guru memberikan masalah IPA
kemudian diminta untuk mencari solusinya
melalui percobaan sederhana di
laboratorium,
15. Saya tidak senang jika saat presentasi, guru
meminta saya untuk membacakan hasil
diskusi kelompok tentang pemecahan
masalah
16. Saya senang mempelajari IPA walaupun
sering diberikan masalah IPA karena
memacu siswa untuk lebih giat belajar baik
di kelas maupun di rumah.
17 Saya senang jika guru menunjuk saya untuk
melaporkan solusi dari masalah yang
diberikan.
18. Saya senang dengan model discovery
learning karena mengajak siswa untuk
berpikir kritis serta dapat lebih mudah
memahami konsep.
19. Saya lebih memahami konsep jika
sebelumnya diberikan masalah untuk
diselesaikan bersama kelompok
20. Saya tetap tidak bisa memahami pelajaran
walaupun diberikan permasalahan karena
saya memang kurang berminat.
21. Saya senang jika selesai diskusi kelas, guru
menuliskan kembali di papan
kesimpulannya.
22 Dengan model Discovery Learning, saya
lebih termotivasi untuk belajar IPA

Keterangan Pilihan Jawaban:

SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu-ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
l