PEMETAAN KKM

SATUAN PENDIDIKAN : SMA Negeri 5 Padang

MATA PELAJARAN : SEJARAH Wajib
KELAS :X
PROGRAM : MIA/IIS
TAHUN PELAJARAN : 2017/ 2018
NILAI KKM : 75
No KOMPETENSI KD INDIKATOR ASPEK KRITERIA NILAI
INTI PENCAPAIAN KOMPLEKSI DAYA INTAKE
KOMPETENSI TAS DUKUNG SISWA
K P A T S R T S R T S R IP K K
I D
1 3. 3.1 Memahami 3.1.1Menjelaskan pengertian V 75 75 75 75 75 75
memahami,m dan
diakronis
enerapkandan menerapkan
menganalisis konsep
pengetahuan berpikir
3.1.2 menjelaskan pengertian
faktual, kronologis V 75 75 77 75
konseptual,pr (diakronik), Sinkronis
osedural,dan sinkronik,
metakognitif ruang dan
berdasarkan waktu dalam 3.1.3 Menerapkan berfikir diakronis V 75 75 77 76
rasa ingin sejarah
dan sinkronis dalam memahami serta
tahunya
tentangilmu merekontruksi sejarah yang
pengetahuan,
dipelajari
teknologi,
seni,budaya,d
an
humanioraden 3.1.4 memberikan contoh konsep V 75 75 75 76 75 75
gan wawasan
berfikir sinkronik
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan,da
3.1.5 memberikan contoh berfikir
n peradaban V 75 75 75 76
terkait kronologis dalam peristiwa sejarah
penyebab
Indonesia
fenomenadan
kejadian,serta
menerapkan
3.1.6 menjelaskan keterkaitan antara
pengetahuan V 75 75 77 76
prosedural konsep berfikir kronologis
padabidang
(diakronik), sinkronik, ruang dan
kajianyang
spesifik sesuai waktu dalam sejarah
denganbakat
3.2 Memahami 3.2.1 Menjelaskan istilah pra aksara V 75 75 75 75 75 75
corak
kehidupan 3.2.2Membandingkan pengertian pra V
masyarakat aksara dan prasejarah 75 75 75 77
pada zaman
praaksara 3.2.3 menjelaskan kehidupan
manusia sebelum mengenal tulisan V 75 75 75 76

3.2.4 Menjelaskan awal terbentuknya V 75 75 75 77

bumi

3.2.5 memahami pembagian zaman V 75 75 75 77

berdasarkan geologi

3.2.6 menjelaskan awal terbentuknya V 75 75 75 76

kepulauan nusantara

3.2.7 Menjelaskan awal

ditemukannya manusia purba di V 75 75 75 76
Indonesia

3.2.8 menjelaskan jenis-jenis V 75 75 75 75

manusia purba di Indonesia

3.2.9 mendeskripsikan ciri-ciri V 75 75 75 76

manusia purba di Indonesia

3.2.10 menjelaskan pola hunian

manusia pada masa praaksara V 75 75 75 76

3.2.11 menganalisis keterkaitan

dengan pola hunian dengan mata
pencarian masyarakat V 77 75 75 76 75

3.2.12 menganalisis keterkaitan

sistem kepercayaan manusia dengan V 77 76 75 75
corak
3.3 Menganalisis 3.3.1Menjelaskan asal daerah nenek V 75 76 75 75 75 75
asal-usul moyang bangsa Indonesia
nenek
moyang 3.3.2 menjelaskan asal usul bangsa V 75 75 75 76
bangsa proto melayu
Indonesia
(Proto, 3.3.3 menjelaskan asal usul bangsa V 75 75 75 76
Deutero deutro melayu
Melayu dan
Melanesoid) 3.3.4 memahami asal usul ras V 75 76 75 77
melanesoid serta kaitannya dengan
nenek moyang bngsa indonesia

3.3.5 menganalisis keterkaitan

bangsa proto melayu, deutro melayu, V 77 75 77 77
ras melanesoid dengan asal usul
nenek moyang bangsa
3.4 Menganalisis 3.4.1 menganalisis pembabakan V 77 76 77 79 75 75
berdasarkan
waktu masa teknologi bebatuan
tipologi hasil V
budaya Praaksara
Indonesia termasuk
3.4.2menganalisis hasil-hasil
yang berada di V 77 75 75 76
lingkungan kebudayaan masa paleolitikum
terdekat.

3.4.3menjelaskan perkembangan
V 75 76 75 75
teknologi bebatuan masa
mesolitikum.

3.4.4menganalisis perkembangan
V 75 76 75 75
teknologi mengenal api

3.4.5 menjelaskan konsep ruang

V 75 76 75 75
masa neolithikum

3.4.6menganalisis makna revolusi V 75 76 75 75

kebudayaan masa neolitikum

76
3.5 menganalisis 3.5.1 menjelaskan proses lahirnya V 75 76 75 75 75 75
berbagai teori
tentang proses masuk agama hindu dan Budha
dan berkembanganya
agama dan
kebudayaan hindu 3.5.2 menjelaskan pertumbuhan dan
budha di Indonesia
V 75 75 75 75
perkembangan budaya India

3.5.3 menjelaskan hubungan jaringan V 75 75 75 75

perdagangan Nusantara

3.5.4 menjelaskan bentuk akulturasi

V 77 76 75 76
budaya hindu dan budha

3.5.5 menjelaskan proses masuknya V 75 75 75 75

budaya India di Indonesia

3.5.6 membandikan teori-teori

V 77 75 75 76
masuknya agama Hindu dan Budha
di Indonesia

3.5.7 menganalisis relevansi teori

V 75 75 75 75
masuknya agama Hindu Budha
dengan kondisi kepulauan Indonesia
Mengetahui, Padang, Juli 2017
Kepala Sekolah Guru mata Pelajaran
Sejarah

Dra. Yenni Putri,MM

NIP. 19661208199032004 Dra Zurnetti
NIP.196412311989032053