BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Belajar dan pembelajaran merupakan suatu istilah yang tak dapat di

pisahkan satu sama lain dalam proses pendidikan. Jika ada proses belajar,
maka bisa dikatakan disitu ada pembelajaran. Dan jika ada pembelajaran itu
berarti ada proses belajar d dalamnya. Begitu seterusnya saling terkait tidak
dapat berdiri sendiri.
Perbedaaan belajar dan pembelajaranterletak pada penekanannya.
pembahasan masalah belajar lebih menekankan pada siswa dan proses yang
menyertai dalam rangkaian perubahan tingkah lakunya. Adapun pembelajaran
lebih menekankan pada guru dan upayanya untuk membuat siswa minat
belajar.
Menurut Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistem

pendidikan nasional, pembelajaran adalah sebuah proses interaksi antara

peserta didik dan sumber belajar dalam suatu lingkungan belajar.Oleh

karena itu, kelompok kami termotivasi untuk mengetahui lebih lanjut

mengenai konsepsi belajar dan pembelajaran.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian dalam latar belakang masalah di atas, maka

rumusan masalah dalam makalah ini adalah sebagai berikut:

1. Apa yang dimaksud dengan belajar?
2. Apa yang dimaksud dengan pembelajaran?
C. Tujuan
Adapun tujuan pembuatan makalah ini adalah:
1. Untuk megetahui pengertian belajar.
2. Untuk mengetahui pengertian pembelajaran.

D. Manfaat

1
 Sesuai dengan masalah yang akan diteliti, maka diharapkan dari

makalah ini dapat bermanfaat, di antaranya sebagai berikut:

1. Sebagai sumber pengetahuan tambahan bagi penulis dan menjadi

sebuah pengalaman yang diutamakan untuk pengembangan ilmu

pendidikan khususnya tentang belajar dan pembelajaran.

2. Diharapkan makalah ini dapat berkontribusi terhadap ilmu

pengetahuan, memperkaya data ilmiah khususnya untuk Jurusan

Teknologi Pendidikan Program Magister STKIP Garut.

3. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi kepada seluruh

pengajar/pendidik supaya lebih memahami konsepsi belajar dan

pembelajaran.