Capaian pembelajaran D III, D IV dan S1

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME)

NO AREA Standar KKNI D III KKNI D IV PROFIL D III PROFIL DIV CAPAIAN PEMBELAJARAN D4 CAPAIAN
KOMPETEN Kompetens KEBIDANAN KEBIDANAN (KOMPETENSI PEMBELAJARAN DIII
SI BIDAN i Bidan UMUM D4 KEBIDANAN) KEBIDANAN
INDONESIA (KOMPETENSI UMUM D4
KEBIDANAN)
1 Etik Legal Berperilaku Sikap dan tata nilai: Sikap dan tata nilai: Profil Umum Profil Umum Menjadi Sarjana Terapan Menjadi AhliMadya
dan profesional, 1. Bertaqwa kepada 1. Bertaqwa kepada Tuhan (Sikap dan (Sikap dan Kebidanan yang kompeten Kebidanan yang
Keselamata bermoral, Tuhan Yang Maha Yang Maha Esa Tata Nilai) Tata Nilai) Menjadi Sarjana Terapan kompeten pemberi
n Pasien dan Esa 2. Memiliki moral, etika, Kebidanan yang kompeten asuhan kebidanan
(area memiliki 2. Memiliki moral, kepribadian yang baik dan sebagai pemberi asuhan (care provider),
kompetensi etika dalam etika, kepribadian mengutamakan kebidanan (care provider), penggerak masyarakat
1) tanggap yang baik dan keselamatan klien dalam penggerak masyarakat (community leader),
komunikator
terhadap/ mengutamakan menyelesaikan tugasnya (community leader), komunikator
(communicator),
menyikapi/ keselamatan klien 3. Berperan sebagai warga (communicator), pendidik
pengelola (manager)
mencerma dalam negara yang bangga dan (educator), pengelola (manager) bermoral tinggi dan
ti issue etik menyelesaikan cinta tanah air serta dan peneliti (researcher), berkepribadian
maupun tugasnya mendukung perdamaian bermoral tinggi dan Indonesia dalam
aspek legal 3. Berperan sebagai dunia berkepribadian Indonesia dalam memenuhi kebutuhan
dalam warga negara yang 4. Mampu bekerja sama dan memenuhi kebutuhan pelayanan pelayanan kebidanan
praktik bangga dan cinta memiliki kepekaan sosial kebidanan bagi individu, bagi individu, keluarga,
kebidanan tanah air serta dan kepedulian yang tinggi keluarga, dan masyarakat pada dan masyarakat pada
yang mendukung terhadap masyarakat dan tatanan pelayanan kesehatan tatanan pelayanan
berorientas perdamaian dunia lingkungannya primer, sekunder dan kesehatan
i pada 4. Mampu bekerja 5. Menghargai tersier.,dengan dasar: primerdengan dasar:
keselamata sama dan memiliki keanekaragaman budaya, 1. Ketaqwaan kepada Tuhan 1. Ketaqwaan
n kepekaan sosial dan pandangan, kepercayaan, Yang Maha Esa kepada Tuhan
perempuan kepedulian yang dan agama serta 2. Memiliki moral, etika, Yang Maha Esa
dan tinggi terhadap pendapat/temuan orisinal kepribadian yang baik dan 2. Memiliki moral,
etika, kepribadian
masyarakat masyarakat dan orang lain mengutamakan keselamatan
yang baik dan
lingkungannya 6. Menjunjung tinggi klien dalam menyelesaikan
mengutamakan
5. Menghargai penegakan hukum serta tugasnya keselamatan klien
keanekaragaman memiliki semangat untuk 3. Berperan sebagai warga dalam
budaya, pandangan, mendahulukan kepentingan negara yang bangga dan menyelesaikan
kepercayaan, dan bangsa serta masyarakat cinta tanah air serta tugasnya
agama serta luas. mendukung perdamaian 3. Berperan sebagai
pendapat/temuan 7. Mampu menginternalisasi dunia warga negara yang
orisinal orang lain nilai dan norma akademik 4. Mampu bekerja sama dan bangga dan cinta
tanah air serta
6. Menjunjung tinggi yang benar terkait dengan memiliki kepekaan sosial dan
mendukung
penegakan hukum kejujuran, etika profesi, kepedulian yang tinggi
perdamaian dunia
serta memiliki atribusi, hak cipta, terhadap masyarakat dan 4. Mampu bekerja
semangat untuk kerahasiaan dan lingkungannya sama dan memiliki
mendahulukan kepemilikan data. 5. Menghargai kepekaan sosial
kepentingan bangsa keanekaragaman budaya, dan kepedulian
serta masyarakat pandangan, kepercayaan, yang tinggi
luas. dan agama serta terhadap
7. Mampu pendapat/temuan orisinal masyarakat dan
menginternalisasi orang lain lingkungannya
nilai dan norma 6. Menjunjung tinggi 5. Menghargai
akademik yang penegakan hukum serta keanekaragaman
benar terkait memiliki semangat untuk budaya,
dengan kejujuran, mendahulukan kepentingan pandangan,
etika profesi, bangsa serta masyarakat kepercayaan, dan
atribusi, hak cipta, luas. agama serta
pendapat/temuan
kerahasiaan dan 7. Mampu menginternalisasi
orisinal orang lain
kepemilikan data. nilai dan norma akademik
6. Menjunjung tinggi
yang benar terkait dengan penegakan hukum
kejujuran, etika profesi, serta memiliki
atribusi, hak cipta, semangat untuk
kerahasiaan dan kepemilikan mendahulukan
data kepentingan
bangsa serta
masyarakat luas.
7. Mampu
menginternalisasi
 nilai dan norma
akademik yang
benar terkait
dengan kejujuran,
etika profesi,
atribusi, hak cipta,
kerahasiaan dan
kepemilikan data
2 Komunikasi Mampu 5.a Mampu 6b Menguasai konsep teoritis COMMUNIC COMMUNIC 1. Mampu mengaplikasikan 1. Mampu
efektif bertukar menyelesaikan bidang pengetahuan spesialis ATOR ATOR kemampuan berkomunikasi mengaplikasikan
(Area informasi kemampuan
pekerjaan berlingkup dan mendalam di bidang- (Komunikato (Komunikato secara verbal & non verbal
kompetensi secara bidang tertentu, serta mampu r) r) dgn klien pada semua kurun berkomunikasi
luas, memilih metode secara verbal & non
2) verbal dan memformulasikan usia, anggota keluarga,
yang sesuai dari verbal dgn klien
non-verbal penyelesaian masalah masyarakat, kolega dan
dengan beragam pilihan yang prosedural: interdisiplin ilmu dengan pada semua kurun
sudah maupun belum usia, anggota
pasien/ 1. Menguasai konsep memanfaatkan IPTEKS tepat
keluarga,
perempuan baku dengan teoritis tentang biomedik, guna dalam meningkatkan
masyarakat, kolega
, menganalisis data, ilmu-ilmu sosial, ilmu kesehatan ibu dan anak serta dan interdisiplin
keluargany serta mampu budaya, ilmu komunikasi mampu beradaptasi terhadap ilmu dalam
a, dan ilmu kesehatan situasi yang dihadapi dan meningkatkan
menunjukkan kinerja
masyarakat masyarakat guna memperhatikan aspek budaya kesehatan ibu dan
di dengan mutu dan menunjang praktek 2. Mampu menguasai konsep anak serta mampu
lingkungan kuantitas yang kebidanan teoritis komunikasi secara beradaptasi
perempuan terukur terhadap 6c Mampu mengambil umum dan khusus meliputi terhadap situasi
, sesama hasil kerja sendiri, keputusan strategis komunikasi efektif, hubungan yang dihadapi dan
profesi, orang lain, dan berdasarkan analisis informasi antar manusia, komunikasi memperhatikan
antar dan data, dan memberikan interpersonal dan konseling aspek budaya
kelompok, yang 2. Mampu menguasai
profesi petunjuk dalam memilih (KIP/K), komunikasi kelompok
menjadi tanggung konsep teoritis
kesehatan, berbagai alternatif solusi: dan komunikasi massa,
dan jawab pengawasan di 1. Melakukan kajian ilmiah bentuk dan media komunikasi komunikasi secara
stakeholder lingkup bidang guna menyusun untuk memformulasikan umum dan khusus
meliputi komunikasi
kerjanya : perencanaan strategis . asuhan kebidanan
efektif, hubungan
2. Menguasai keterampilan 3. Mampu mengambil
antar manusia,
1. Berkomunikasi secara manajemen dalam keputusan yang tepat komunikasi
efektif dengan menentukan alternatif berdasarkan analisis
 perempuan, keluarga, pemecahan masalah informasi dan data dalam interpersonal dan
sejawat, profesi lain 3. Mengambil keputusan melaksanakan komunikasi konseling (KIP/K),
strategis dengan pendekatan pada ruang lingkup kesehatan komunikasi
dan masyarakat.
pemecahan masalah ibu dan anak secara mandiri kelompok dan
dan kelompok sesuai dengan komunikasi massa,
2. Melakukan
tanggungjawab dan bentuk dan media
pendidikan kesehatan komunikasi untuk
kewenangannya
dalam asuhan memformulasikan
kebidanan asuhan kebidanan
3. Mampu mengambil
keputusan yang
tepat berdasarkan
analisis informasi
dan data dalam
melaksanakan
komunikasi pada
ruang lingkup
kesehatan ibu dan
anak secara mandiri
dan kelompok
sesuai dengan
tanggungjawab dan
kewenangannya

3 Pengemban Mampu 5.b. Menguasai konsep 6a Mampu memanfaatkan CARE CARE Mampu mengaplikasikan asuhan Mampu
gan diri dan mengemba teoritis bidang IPTEKS dalam bidang PROVIDER PROVIDER kebidanan dengan memanfaatkan mengaplikasikan
profesionali ngkan diri keahliannya, dan mampu (Pemberi (Pemberi IPTEKS pada ibu hamil, bersalin, asuhan kebidanan
pengetahuan secara
sme (Area dengan beradaptasi terhadap Asuhan Asuhan nifas & menyusui, bayi baru lahir pada ibu hamil,
umum tetapi bersalin, nifas &
kompetensi mengikuti situasi yang dihadapi Kebidanan) Kebidanan) & balita, Keluarga Berencana &
3) perkemban mendalam di bidang- dalam penyelesaian kesehatan reproduksi sesuai menyusui, bayi baru
gan ilmu bidang tertentu, serta masalah. siklus hidup perempuan pada lahir & balita, Keluarga
mampu Berencana &
dan 1. Menguasai keterampilan kondisi normal, maupun dengan
kesehatan reproduksi
teknologi memformulasikan dalam memanfaatkan IPTEK penyulit secara profesional, serta
sesuai siklus hidup
terkini, penyelesaian masalah tepat guna dalam praktik mampu berdaptasi dengan perempuan pada
serta prosedural : kebidanan berbagai situasi secara tepat kondisi normal, maupun
menyadari 2. Mengidentifikasi kebutuhan (evidence based) dengan dengan penyulit secara
 keterbatasa - Menguasai ilmu IPTEK dalam menunjang menggunakan manajemen profesional, serta
n diri kebidanan praktik kebidanan kebidanan pada tatanan mampu berdaptasi
berkaitan pelayanan kesehatan primer, dengan berbagai situasi
(midwifery) pada
dengan 6c Mampu mengambil sekunder dan tertier. secara tepat (evidence
masa hamil, bersalin, based) dengan
praktik keputusan strategis
nifas, bayi baru lahir, menggunakan
kebidanan berdasarkan analisis informasi
serta balita, dan kesehatan dan data, dan memberikan manajemen kebidanan
reproduksi sesuai pada tatanan
menjunjun petunjuk dalam memilih
pelayanan kesehatan
g tinggi dengan siklus hidup berbagai alternatif solusi:
primer.
komitmen perempuan untuk 1. Melakukan kajian ilmiah
terhadap menunjang guna menyusun
profesi perencanaan strategis .
pelaksanaan asuhan
bidan 2. Menguasai keterampilan
kebidanan pada manajemen dalam
kondisi normal yang menentukan alternatif
berkualitas. pemecahan masalah
3. Mengambil keputusan
- Menguasai konsep strategis dengan
teori dasar tentang pendekatan pemecahan
biomedik, sosial- masalah
budaya dan
kesehatan masyarakat

4 Landasan Bidan 5.b. Menguasai konsep 6a Mampu memanfaatkan CARE CARE Menguasai konsep teori bidang Menguasai konsep teori
ilmiah memiliki teoritis bidang IPTEKS dalam bidang PROVIDER PROVIDER pengetahuan tertentu secara bidang pengetahuan
praktek pengetahu pengetahuan secara keahliannya, dan mampu (Pemberi (Pemberi umum meliputi MKDU, ilmu tertentu secara umum
kebidanan( an tentang umum tetapi beradaptasi terhadap Asuhan Asuhan sosial, ilmu kesehatan meliputi Mata
Area ilmu mendalam di bidang- situasi yang dihadapi Kebidanan) Kebidanan) masyarakat, etik dan perundang- KuliahwajibUmum, ilmu
kompetensi kebidanan, bidang tertentu, serta dalam penyelesaian undangan, managemen serta sosial, ilmu kesehatan
4) neonatolog mampu masalah. ilmu-ilmu khusus terkait secara masyarakat, etik dan
perundang-undangan,
i, ilmu-ilmu memformulasikan 1. Menguasai keterampilan mendalam meliputi : biologi
managemen serta
sosial, ilmu penyelesaian masalah dalam memanfaatkan IPTEK reproduksi manusia, ilmu
ilmu-ilmu khusus
kesehatan prosedural : tepat guna dalam praktik kebidanan, konsep kebidanan dan terkait secara
masyarakat 1. Menguasai ilmu kebidanan managemen kebidanan, mendalam meliputi :
, etika, kebidanan 2. Mengidentifikasi kebutuhan kebutuhan dasar manusia, serta biologi reproduksi
budaya, (midwifery) IPTEK dalam menunjang mampu memformulasikan manusia, ilmu
dan asuhan pada masa praktik kebidanan penyelesaian masalah praktik kebidanan, konsep
yang tepat hamil, bersalin, kebidanan prosedural yang kebidanan dan
untuk nifas, bayi baru 6b Menguasai konsep teoritis membentuk dasar dari asuhan managemen
kebidanan, kebutuhan
perempuan lahir, balita, dan bidang pengetahuan spesialis kebidanan sesuai dengan budaya,
dasar manusia, serta
, bayi yang kesehatan dan mendalam di bidang- untuk perempuan, bayi baru lahir
mampu
baru lahir, reproduksi bidang tertentu, serta mampu dan keluarganya. memformulasikan
“childbeari sesuai dengan memformulasikan penyelesaian masalah
ng siklus hidup penyelesaian masalah praktik kebidanan
women”,da perempuan prosedural: prosedural yang
n keluarga untuk 1. Menguasai konsep teoritis membentuk dasar dari
menunjang ilmu kebidanan asuhan kebidanan
pelaksanaan (midwifery) pada masa sesuai dengan budaya,
asuhan hamil, bersalin, nifas, bayi untuk perempuan, bayi
kebidanan pada baru lahir, balita, dan baru lahir dan
kondisi normal kesehatan reproduksi keluarganya
yang sesuai dengan siklus hidup
berkualitas. perempuan guna
2. Menguasai menunjang pelaksanaan
konsep teori praktek kebidanan pada
dasar tentang kondisi normal yang
biomedik, berkualitas.
sosial-budaya 2. Menguasai konsep fisiologis
dan kesehatan sebagai dasar penerapan
masyarakat praktek kebidanan
3. Menguasai konsep teoritis
tentang biomedik, ilmu-
ilmu sosial, ilmu budaya,
ilmu komunikasi dan ilmu
kesehatan masyarakat
guna menunjang praktek
 kebidanan

5 Keterampil Bidan 5a Mampu 6a Mampu memanfaatkan CARE CARE Mampu mengambil keputusan Mampu mengambil
an klinis memiliki menyelesaikan IPTEKS dalam bidang PROVIDER PROVIDER yang tepat berdasarkan analisis keputusan yang tepat
dalam keterampila pekerjaan keahliannya, dan mampu (Pemberi (Pemberi informasi dan data untuk berdasarkan analisa
praktik n tentang berlingkup luas, beradaptasi terhadap Asuhan Asuhan menyelesaikan permasalahan data dan mampu
kebidanan ilmu memilih metode situasi yang dihadapi Kebidanan) Kebidanan) dalam asuhan kebidanan secara memformulasikan
(Area kebidanan, yang sesuai dari dalam penyelesaian mandiri, kolaborasi, rujukan berbagai alternatif
kompetensi neonatolog beragam pilihan masalah. sesuai dengan filosofi dan pemecahan masalah
baik secara mandiri
5) i, ilmu-ilmu yang sudah 1. Menguasai keterampilan kewenangan bidan sepanjang
maupun kelompok
sosial, ilmu maupun belum dalam memanfaatkan IPTEK siklus reproduksi perempuan
dalam rangka
kesehatan baku dengan tepat guna dalam praktik dengan menggunakan menggerakkan dan
masyarakat menganalisis data, kebidanan kemampuan berpikir kritis serta memberdayakan dari
, etika, serta mampu 2. Mengidentifikasi kebutuhan dapat diberi tanggungjawab atas individu, keluarga, dan
budaya, menunjukkan IPTEK dalam menunjang pencapaian hasil kerja organisasi kelmpok khusus
dan asuhan kinerja dengan praktik kebidanan dalam lingkup pelayanan masyarakat dalam
yang tepat mutu dan kebidanan. pelayanan kesehatan
untuk kuantitas yang 6b Menguasai konsep teoritis ibu dan anak sesuai
perempuan terukur terhadap bidang pengetahuan spesialis dengan tanggung dan
, bayi yang hasil kerja sendiri, dan mendalam di bidang- kewenangan atas hasil
baru lahir, orang lain, dan bidang tertentu, serta mampu kerja organisasi.
“childbeari kelompok, yang memformulasikan
ng menjadi tanggung penyelesaian masalah
women”,da jawab pengawasan prosedural:
n keluarga di lingkup bidang 1. Menguasai konsep teoritis
kerjanya : ilmu kebidanan (midwifery)
1. Melaksanakan pada masa hamil, bersalin,
asuhan nifas, bayi baru lahir, balita,
kebidanan dan kesehatan reproduksi
(midwifery) sesuai dengan siklus hidup
terhadap ibu perempuan guna
hamil, bersalin, menunjang pelaksanaan
nifas dan praktek kebidanan pada
menyusui, bayi kondisi normal yang
 baru lahir, berkualitas.
balita dan 2. Menguasai konsep fisiologis
kesehatan sebagai dasar penerapan
reproduksi praktek kebidanan
sesuai siklus 3. Menguasai konsep teoritis
hidup tentang biomedik, ilmu-ilmu
perempuan sosial, ilmu budaya, ilmu
pada kondisi komunikasi dan ilmu
normal kesehatan masyarakat guna
berdasarkan menunjang praktek
standar praktek kebidanan
kebidanan.
2. Menerapkan 6c Mampu mengambil
etika dan kode keputusan strategis
etik dalam berdasarkan analisis informasi
asuhan dan data, dan memberikan
kebidanan petunjuk dalam memilih
3. Mematuhi berbagai alternatif solusi:
peraturan yang 1. Melakukan kajian ilmiah
berlaku dan guna menyusun
aspek legal perencanaan strategis .
lainnya dalam 2. Menguasai keterampilan
asuhan manajemen dalam
kebidanan. menentukan alternatif
4. Memberikan pemecahan masalah
asuhan 3. Mengambil keputusan
kebidanan strategis dengan
dengan pendekatan pemecahan
menghargai masalah
hak-hak,
keragaman 6d Bertanggung jawab pada
budaya, etnik pekerjaan sendiri dan
dan agama dapat diberi tanggung
pasien. jawab atas pencapaian
 5. Menjaga hasil kerja organisasi
keselamatan 1. Bertanggung jawab
pasien dan pada pelayanan
lingkungan kebidanan yang
kerja yang menjadi tanggung
aman dalam jawabnya.
memberikan 2. Dapat diberi tanggung
asuhan jawab untuk
kebidanan pencapaian hasil kerja
6. Berkomunikasi organisasi yang
secara efektif menjadi tanggung
dengan jawabnya.
perempuan,
keluarga,
sejawat, profesi
lain dan
masyarakat.
7. Melakukan
pendidikan
kesehatan
dalam asuhan
kebidanan

5d Bertanggung jawab
pada pekerjaan
sendiri dan dapat
diberi tanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
1. Bertanggung
jawab pada
asuhan
kebidanan yang
 diberikannya
2. Dapat diberi
tanggung
jawab untuk
memonitor
pencapaian
hasil kerja
kelompok yang
menjadi
tanggung
jawabnya

6 Promosi Melakukan 5a Mampu 6a Mampu memanfaatkan EDUCATOR EDUCATOR 1. M

kesehatan promosi menyelesaikan IPTEKS dalam bidang (Pendidik) (Pendidik) ampu mengaplikasikan
dan kesehatan pekerjaan keahliannya, dan mampu pendidikan kesehatan pada
konseling dan berlingkup luas, beradaptasi terhadap individu, keluarga, kelompok
(area konseling memilih metode situasi yang dihadapi khusus dan masyarakat
kompetensi mengenai yang sesuai dari dalam penyelesaian dengan memanfaatkan IPTEKS
6) kesehatan beragam pilihan masalah. tepat guna untuk
masyarakat yang sudah 1. Menguasai keterampilan meningkatkan kesehatan ibu
pada maupun belum dalam memanfaatkan IPTEK dan anak serta memiliki
umumnya, baku dengan tepat guna dalam praktik kemampuan preseptorship
dan menganalisis data, kebidanan dan mentorship
kesehatan serta mampu 2. Mengidentifikasi kebutuhan 2. M
perempuan menunjukkan IPTEK dalam menunjang ampu menguasai konsep
sesuai kinerja dengan praktik kebidanan teoritis bidang pendidikan
dengan mutu dan kesehatan secara umum, dan
tahap kuantitas yang 6c Mampu mengambil khusus tentang pendidikan
perkemban terukur terhadap keputusan strategis kesehatan ibu dan anak, an
gan siklus hasil kerja sendiri, berdasarkan analisis informasi serta memberikan pendidikan
reproduksi orang lain, dan dan data, dan memberikan kepada sesama anggota
nya. kelompok, yang petunjuk dalam memilih profesi melalui pendekatan
menjadi tanggung berbagai alternatif solusi: preceptorship dan mentorship
jawab pengawasan 1. Melakukan kajian ilmiah dengan memperhatikan
 di lingkup bidang guna menyusun potensi, sosial budaya dan
kerjanya : perencanaan strategis . sumber daya lokal yang
1. Berkomunikasi 2. Menguasai keterampilan tersedia (mampu beradaptasi
secara efektif manajemen dalam dengan berbagai situasi).
dengan menentukan alternatif 3. M
perempuan, pemecahan masalah ampu mengambil keputusan
keluarga, 3. Mengambil keputusan yang tepat berdasarkan
sejawat, profesi strategis dengan analisis informasi dan data
lain dan pendekatan pemecahan yang diperoleh untuk
masyarakat. masalah memberikan pendidikan
2. Melakukan kesehatan pada individu,
pendidikan keluarga, kelompok dan
kesehatan masyarakat dalam
dalam asuhan menyelesaikan masalah
kebidanan kesehatan ibu dan anak serta
mampu memberikan
pendidikan kepada sesama
anggota profesi dan dapat
diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja
organisasi
7 Manajeme Mampu 5c Memiliki 6c Mampu mengambil MANAGER MANAGER 1. M 1. Mampu
n, merencana kemampuan keputusan strategis (Pengelola) (Pengelola) ampu mengaplikasikan mengaplikasikan
kepemimpi kan dan mengelola kelompok berdasarkan analisis informasi bidang pengelolaan bidang
nan dan mengelola kerja dan menyusun dan data, dan memberikan pelayanan kebidanan pengelolaan
kewirausah sumber laporan tertulis petunjuk dalam memilih berdasarkan fungsi pelayanan
aan (area daya secara berbagai alternatif solusi: managemen organisasi kebidanan
kompetensi dibawah komprehensif : 1. Melakukan kajian ilmiah dalam pelayanan kebidanan berdasarkan fungsi
managemen
7) tanggung 1. Mengelola guna menyusun dengan memanfaatkan
organisasi dalam
jawabnya, kelompok kerja perencanaan strategis . IPTEKS untuk menyelesaikan
pelayanan
dan di tingkat 2. Menguasai keterampilan masalah manajerial pada kebidanan untuk
mengevalu pelayanan manajemen dalam pelayanan kebidanan primer, menyelesaikan
asi secara kesehatan menentukan alternatif sekunder maupun tertier masalah
komprehen primer pemecahan masalah sesuai kondisi yang dihadapi. manajerial pada
sif sumber termasuk 3. Mengambil keputusan 2. M pelayanan
daya di posyandu, strategis dengan ampu menguasai konsep kebidanan primer,
wilayah polindes, pendekatan pemecahan teoritis bidang pengetahuan sesuai kondisi
kerjanya poskesdes dan masalah manajemen pelayanan yang dihadapi.
dengan puskesmas. 6d Bertanggung jawab pada kesehatan dan manajemen 2. Mampu
memanfaat 2. Mendokumenta pekerjaan sendiri dan pelayanan kebidanan untuk menguasai konsep
kan IPTEK sikan asuhan dapat diberi tanggung dapat mengelola masalah teoritis bidang
pengetahuan
untuk kebidanan yang jawab atas pencapaian manajerial dalam pelayanan
manajemen
menghasilk telah diberikan hasil kerja organisasi: kebidanan serta mampu
pelayanan
an langkah- 3. Menyusun 1. Bertanggung jawab pada memformulasikan kesehatan dan
langkah laporan tertulis pelayanan kebidanan yang penyelesaian masalah manajemen
strategis tentang menjadi tanggung prosedur. pelayanan
pengemba pelayanan jawabnya. 3. M kebidanan untuk
ngan kebidanan 2. Dapat diberi tanggung ampu mengambil keputusan dapat mengelola
organisasi secara jawab untuk pencapaian yang tepat berdasarkan masalah
komprehensif hasil kerja organisasi yang analisis informasi dan data manajerial dalam
menjadi tanggung terhadap permasalahan pelayanan
jawabnya. manajerial dalam pelayanan kebidanan serta
kebidanan serta mampu mampu
memberikan petunjuk dalam memformulasikan
memilih berbagai alternatif penyelesaian
solusi secara mandiri dan masalah prosedur.
kelompok serta 3. Mampu
mengambil
bertanggungjawab pada
keputusan yang
pengambilan keputusan atas
tepat berdasarkan
pencapaian hasil kerja analisis informasi
organisasi. dan data terhadap
permasalahan
manajerial dalam
pelayanan
kebidanan serta
4. mampu
memberikan
petunjuk dalam
memilih berbagai
alternatif solusi
secara mandiri dan
kelompok serta
bertanggungjawab
pada pengambilan
keputusan atas
pencapaian hasil
kerja organisasi.