MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 6 LILY

TARIKH / HARI 2 JANUARI 2019 (RABU) MASA 8.00 AM – 9.00 AM

TEMA ISTIMEWANYA KELUARGAKU TAJUK SAYANGI KELUARGA
STANDARD 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan , frasa dan
KANDUNGAN ayat dengan betul.

STANDARD 1.2.6 Mendengar, memahami,dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang
PEMBELAJARAN betul dan tepat.

Pada akhir PdPc, murid dapat:

OBJEKTIF i. Menyebut pelbagai jenis ayat dan ragam ayat dengan betulnya.
PEMBELAJARAN

SET INDUKSI ABM/BBM

Buku Teks Internet
Beberapa murid secara rawak menceritakan Buku Rujukan / B.Kerja Papan putih mini
tentang cuti persekolahan mereka dan guru Power Point Gambar
mengaitkan dengan isi pelajaran pada hari ini. Projektor Carta

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

AKTIVITI PdPc Bahasa TMK
Pendidikan Kewangan STEM
1. Guru meminta murid membaca teks
Kreatif & Inovasi Patriotisme
rangsangan pada halaman .
Kelestarian Global Nilai Murni
2. Murid membaca dialog bersama guru
Sains & Teknologi Keusahawan
3. Murid melakonkan dialog dengan
Kelestarian Alam Sekitar
bimbingan guru.
4. Seterusnya, murid diminta berbincang di
AKTIVITI & ALATAN PAK 21
dalam kumpulan bagi menyatakan jenis
Round Table Traffic Lights
atau ragam ayat yang terdapat dalam
AKTIVITI teks. Peta Pemikiran Parking Lot
PEMBELAJARAN 5. Setiap kumpulan membentangkan hasil Gallery Walk Reward Chart
DAN kerja di depan kelas. Pembentangan
PEMUDAHCARAAN 6. Kumpulan murid saling menilai antara Hot Seat
(PdPc) satu sama lain.
TAHAP PEMIKIRAN
PENUTUP KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI/KBAT
Ingat Faham Aplikasi
Guru membuat kesimpulan dan menjelaskan Analisis Penilaian Cipta
hasil pembelajaran.
PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Lembaran kerja Pemerhatian
Lisan Tugasan
Hasil kerja Murid Kuiz
Pembentangan Drama / PBL

PETA PEMIKIRAN)
Peta Bulatan Peta Titi
Peta Buih Peta Pokok
Peta Buih Berganda Peta Dakap
Peta Pelbagai Alir Peta Alir

SISTEM BAHASA Ragam Ayat

KEHADIRAN PENILAIAN REFLEKSI

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 6 DAISY
TARIKH / HARI 3 JANUARI 2019 (KHAMIS) MASA 12.20PM -1.20PM
TEMA ISTIMEWANYA KELUARGAKU TAJUK PERMATA KELUARGAKU
STANDARD 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
KANDUNGAN yang betul.

STANDARD 2.2.3 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara mekanis.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPc, murid dapat:
OBJEKTIF i. Menjawab sekurang-kurangnya dua soalan pemahaman dengan betul.
PEMBELAJARAN

SET INDUKSI ABM/BBM

Buku Teks Internet
Beberapa murid secara rawak menceritakan Buku Rujukan / B.Kerja Papan putih mini
tentang cuti persekolahan mereka dan guru Power Point Gambar
mengaitkan dengan isi pelajaran pada hari ini. Projektor Carta

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

AKTIVITI PdPc Bahasa TMK
Pendidikan Kewangan STEM
1. Guru meminta murid membaca teks
Kreatif & Inovasi Patriotisme
rangsangan pada halaman .
Kelestarian Global Nilai Murni
2. Murid membaca dialog bersama guru
Sains & Teknologi Keusahawan
3. Murid melakonkan dialog dengan
Kelestarian Alam Sekitar
bimbingan guru.
4. Seterusnya, murid diminta berbincang di
AKTIVITI & ALATAN PAK 21
dalam kumpulan bagi menyatakan jenis
Round Table Traffic Lights
atau ragam ayat yang terdapat dalam
AKTIVITI teks. Peta Pemikiran Parking Lot
PEMBELAJARAN 5. Setiap kumpulan membentangkan hasil Gallery Walk Reward Chart
DAN kerja di depan kelas. Pembentangan
PEMUDAHCARAAN 6. Kumpulan murid saling menilai antara Hot Seat
(PdPc) satu sama lain.
TAHAP PEMIKIRAN
PENUTUP KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI/KBAT
Ingat Faham Aplikasi
Guru membuat kesimpulan dan menjelaskan Analisis Penilaian Cipta
hasil pembelajaran.
PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Lembaran kerja Pemerhatian
Lisan Tugasan
Hasil kerja Murid Kuiz
Pembentangan Drama / PBL

PETA PEMIKIRAN)
Peta Bulatan Peta Titi
Peta Buih Peta Pokok
Peta Buih Berganda Peta Dakap
Peta Pelbagai Alir Peta Alir

SISTEM BAHASA Ragam Ayat

KEHADIRAN PENILAIAN REFLEKSI

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 6 LILY
TARIKH / HARI 3 JANUARI 2019 (KHAMIS) MASA 8.00 AM – 9.00 AM
TEMA ISTIMEWANYA KELUARGAKU TAJUK SAYANGI KELUARGA
STANDARD 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan , frasa dan
KANDUNGAN ayat dengan betul.

STANDARD 1.2.6 Mendengar, memahami,dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang
PEMBELAJARAN betul dan tepat.

Pada akhir PdPc, murid dapat:

OBJEKTIF ii. Menyebut pelbagai jenis ayat dan ragam ayat dengan betulnya.
PEMBELAJARAN

SET INDUKSI ABM/BBM

Buku Teks Internet
Beberapa murid secara rawak menceritakan Buku Rujukan / B.Kerja Papan putih mini
tentang cuti persekolahan mereka dan guru Power Point Gambar
mengaitkan dengan isi pelajaran pada hari ini. Projektor Carta

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

AKTIVITI PdPc Bahasa TMK
Pendidikan Kewangan STEM
1. Guru meminta murid membaca teks
Kreatif & Inovasi Patriotisme
rangsangan pada halaman .
Kelestarian Global Nilai Murni
2. Murid membaca dialog bersama guru
Sains & Teknologi Keusahawan
3. Murid melakonkan dialog dengan
Kelestarian Alam Sekitar
bimbingan guru.
4. Seterusnya, murid diminta berbincang di
AKTIVITI & ALATAN PAK 21
dalam kumpulan bagi menyatakan jenis
Round Table Traffic Lights
atau ragam ayat yang terdapat dalam
AKTIVITI teks. Peta Pemikiran Parking Lot
PEMBELAJARAN 5. Setiap kumpulan membentangkan hasil Gallery Walk Reward Chart
DAN kerja di depan kelas. Pembentangan
PEMUDAHCARAAN 6. Kumpulan murid saling menilai antara Hot Seat
(PdPc) satu sama lain.
TAHAP PEMIKIRAN
PENUTUP KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI/KBAT
Ingat Faham Aplikasi
Guru membuat kesimpulan dan menjelaskan Analisis Penilaian Cipta
hasil pembelajaran.
PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Lembaran kerja Pemerhatian
Lisan Tugasan
Hasil kerja Murid Kuiz
Pembentangan Drama / PBL

PETA PEMIKIRAN)
Peta Bulatan Peta Titi
Peta Buih Peta Pokok
Peta Buih Berganda Peta Dakap
Peta Pelbagai Alir Peta Alir

SISTEM BAHASA Ragam Ayat

KEHADIRAN PENILAIAN REFLEKSI

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 6 DAISY
TARIKH / HARI 3 JANUARI 2019 (KHAMIS) MASA 12.20PM -1.20PM
TEMA ISTIMEWANYA KELUARGAKU TAJUK PERMATA KELUARGAKU
STANDARD 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
KANDUNGAN yang betul.

STANDARD 2.2.3 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara mekanis.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPc, murid dapat:
OBJEKTIF ii. Menjawab sekurang-kurangnya dua soalan pemahaman dengan betul.
PEMBELAJARAN

SET INDUKSI ABM/BBM

Buku Teks Internet
Beberapa murid secara rawak menceritakan Buku Rujukan / B.Kerja Papan putih mini
tentang cuti persekolahan mereka dan guru Power Point Gambar
mengaitkan dengan isi pelajaran pada hari ini. Projektor Carta

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

AKTIVITI PdPc Bahasa TMK
Pendidikan Kewangan STEM
1. Guru meminta murid membaca teks
Kreatif & Inovasi Patriotisme
rangsangan pada halaman .
Kelestarian Global Nilai Murni
2. Murid membaca dialog bersama guru
Sains & Teknologi Keusahawan
3. Murid melakonkan dialog dengan
Kelestarian Alam Sekitar
bimbingan guru.
4. Seterusnya, murid diminta berbincang di
AKTIVITI & ALATAN PAK 21
dalam kumpulan bagi menyatakan jenis
Round Table Traffic Lights
atau ragam ayat yang terdapat dalam
AKTIVITI teks. Peta Pemikiran Parking Lot
PEMBELAJARAN 5. Setiap kumpulan membentangkan hasil Gallery Walk Reward Chart
DAN kerja di depan kelas. Pembentangan
PEMUDAHCARAAN 6. Kumpulan murid saling menilai antara Hot Seat
(PdPc) satu sama lain.
TAHAP PEMIKIRAN
PENUTUP KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI/KBAT
Ingat Faham Aplikasi
Guru membuat kesimpulan dan menjelaskan Analisis Penilaian Cipta
hasil pembelajaran.
PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Lembaran kerja Pemerhatian
Lisan Tugasan
Hasil kerja Murid Kuiz
Pembentangan Drama / PBL

PETA PEMIKIRAN)
Peta Bulatan Peta Titi
Peta Buih Peta Pokok
Peta Buih Berganda Peta Dakap
Peta Pelbagai Alir Peta Alir

SISTEM BAHASA Ragam Ayat

KEHADIRAN PENILAIAN REFLEKSI

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 6 LILY
TARIKH / HARI 4 JANUARI 2019 (JUMAAT) MASA 8.00 AM – 9.00 AM
TEMA ISTIMEWANYA KELUARGAKU TAJUK SAYANGI KELUARGA
STANDARD 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan , frasa dan
KANDUNGAN ayat dengan betul.

STANDARD 1.2.6 Mendengar, memahami,dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang
PEMBELAJARAN betul dan tepat.

Pada akhir PdPc, murid dapat:

OBJEKTIF iii. Menyebut pelbagai jenis ayat dan ragam ayat dengan betulnya.
PEMBELAJARAN

SET INDUKSI ABM/BBM

Buku Teks Internet
Beberapa murid secara rawak menceritakan Buku Rujukan / B.Kerja Papan putih mini
tentang cuti persekolahan mereka dan guru Power Point Gambar
mengaitkan dengan isi pelajaran pada hari ini. Projektor Carta

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

AKTIVITI PdPc Bahasa TMK
Pendidikan Kewangan STEM
1. Guru meminta murid membaca teks
Kreatif & Inovasi Patriotisme
rangsangan pada halaman .
Kelestarian Global Nilai Murni
2. Murid membaca dialog bersama guru
Sains & Teknologi Keusahawan
3. Murid melakonkan dialog dengan
Kelestarian Alam Sekitar
bimbingan guru.
4. Seterusnya, murid diminta berbincang di
AKTIVITI & ALATAN PAK 21
dalam kumpulan bagi menyatakan jenis
Round Table Traffic Lights
atau ragam ayat yang terdapat dalam
AKTIVITI teks. Peta Pemikiran Parking Lot
PEMBELAJARAN 5. Setiap kumpulan membentangkan hasil Gallery Walk Reward Chart
DAN kerja di depan kelas. Pembentangan
PEMUDAHCARAAN 6. Kumpulan murid saling menilai antara Hot Seat
(PdPc) satu sama lain.
TAHAP PEMIKIRAN
PENUTUP KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI/KBAT
Ingat Faham Aplikasi
Guru membuat kesimpulan dan menjelaskan Analisis Penilaian Cipta
hasil pembelajaran.
PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Lembaran kerja Pemerhatian
Lisan Tugasan
Hasil kerja Murid Kuiz
Pembentangan Drama / PBL

PETA PEMIKIRAN)
Peta Bulatan Peta Titi
Peta Buih Peta Pokok
Peta Buih Berganda Peta Dakap
Peta Pelbagai Alir Peta Alir

SISTEM BAHASA Ragam Ayat

KEHADIRAN PENILAIAN REFLEKSI

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 6 DAISY
TARIKH / HARI 4 JANUARI 2019 (JUMAAT) MASA 12.20PM -1.20PM
TEMA ISTIMEWANYA KELUARGAKU TAJUK PERMATA KELUARGAKU
STANDARD 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
KANDUNGAN yang betul.

STANDARD 2.2.3 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara mekanis.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPc, murid dapat:
OBJEKTIF iii. Menjawab sekurang-kurangnya dua soalan pemahaman dengan betul.
PEMBELAJARAN

SET INDUKSI ABM/BBM

Buku Teks Internet
Beberapa murid secara rawak menceritakan Buku Rujukan / B.Kerja Papan putih mini
tentang cuti persekolahan mereka dan guru Power Point Gambar
mengaitkan dengan isi pelajaran pada hari ini. Projektor Carta

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

AKTIVITI PdPc Bahasa TMK
Pendidikan Kewangan STEM
1. Guru meminta murid membaca teks
Kreatif & Inovasi Patriotisme
rangsangan pada halaman .
Kelestarian Global Nilai Murni
2. Murid membaca dialog bersama guru
Sains & Teknologi Keusahawan
3. Murid melakonkan dialog dengan
Kelestarian Alam Sekitar
bimbingan guru.
4. Seterusnya, murid diminta berbincang di
AKTIVITI & ALATAN PAK 21
dalam kumpulan bagi menyatakan jenis
Round Table Traffic Lights
atau ragam ayat yang terdapat dalam
AKTIVITI teks. Peta Pemikiran Parking Lot
PEMBELAJARAN 5. Setiap kumpulan membentangkan hasil Gallery Walk Reward Chart
DAN kerja di depan kelas. Pembentangan
PEMUDAHCARAAN 6. Kumpulan murid saling menilai antara Hot Seat
(PdPc) satu sama lain.
TAHAP PEMIKIRAN
PENUTUP KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI/KBAT
Ingat Faham Aplikasi
Guru membuat kesimpulan dan menjelaskan Analisis Penilaian Cipta
hasil pembelajaran.
PENILAIAN PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
Lembaran kerja Pemerhatian
Lisan Tugasan
Hasil kerja Murid Kuiz
Pembentangan Drama / PBL

PETA PEMIKIRAN)
Peta Bulatan Peta Titi
Peta Buih Peta Pokok
Peta Buih Berganda Peta Dakap
Peta Pelbagai Alir Peta Alir

SISTEM BAHASA Ragam Ayat

KEHADIRAN PENILAIAN REFLEKSI