1

PERILAKU KEBERSIHAN AREA GENITALIA

PADA SISWI DI SEKOLAH BERASRAMA

Citra Amelia1, Krisna Yetty2

1. Program Studi Sarjana Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Indonesia, Depok, 16424, Indonesia
2. Dasar Keperawatan & Keperawatan Dasar, Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Indonesia, Depok, 16424,
Indonesia

Email: camahfud@gmail.com; krisna@ui.ac.id

Abstrak

Kebersihan genitalia merupakan aspek yang harus diperhatikan dengan baik pada saat remaja, karena pada saat itulah
individu mengalami perubahan-perubahan pada organ reproduksinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
gambaran perilaku merawat kebersihan area genitalia. Peneliti melakukakan penelitian dengan teknik total sampling
pada 102 siswi SMPIT Darul Hikmah Kota Bekasi. Untuk meneliti perilaku tersebut, peneliti menggunakan instrumen
yang meliputi pertanyaan terkait cara menjaga kebersihan area genitalia sehari-hari dan juga pada saat menstruasi.
Dengan metode cut of point ditemukan bahwa terdapat 44,1% siswi memiliki perilaku baik, dan 55,9% siswi memiliki
perilaku buruk terkait perilaku menjaga kebersihan area genitalia. Kesimpulan dari penelitian ini adalah siswi yang
memiliki perilaku buruk lebih banyak dari siswi yang memiliki perilaku baik. Penelitian ini menunjukkan bahwa
pendidikan kesehatan masih sangat dibutuhkan untuk remaja dalam menyikapi perubahan-perubahan yang terjadi dalam
fase tumbuh kembangnya.

Kata kunci: Kebersihan genitalia, perilaku, remaja

Abstract

Genital Hygiene Behavior on Female Students. Genital hygiene is very important during adolescence since individual
experiences physical changes at that period. This study aimed to describe the behavior of adolescents in treating genital
hygiene. This research was conducted by using total sampling technique on 102 students in SMPIT Darul Hikmah
Bekasi. to measure that, the researcher used an instrument questioning students' daily and during menstruation
behavior in maintaining cleanliness of their genital area. It turned out that there are 55,9% students with poor
behavior, on the other hand there are 44.1% students with good behavior. It showed that health education is still
needed for teenagers to address the physical changes changes that might occur in in her developmental phase.

Keywords: adolescence, behavior, genital hygiene

Pendahuluan 20 tahun) (Potter & Perry, 2009). Menurut

Masa remaja (adolescence) merupakan
periode perkembangan pada individu dari
masa kanak-kanak menuju masa dewasa
(Potter & Perry, 2005). Batasan usia remaja
dibagi menjadi remaja awal (11 sampai 14
tahun), masa remaja pertengahan (15 sampai
17 tahun), dan masa remaja akhir (18 sampai
Badan Kependudukan dan Keluarga
Berencana Nasional (2011), jumlah penduduk
remaja Indonesia saat ini mencapai 65 juta
jiwa atau sekitar 30% dari total jumlah
penduduk Indonesia. Sementara jumlah
penduduk remaja di Provinsi Jawa Barat
mencapai 11.358.704 jiwa atau sebesar
26,60% dari total jumlah penduduk di Jawa

Gambaran perilaku..., Citra Amelia, FIK UI, 2014


Barat. Jumlah remaja yang besar berdasarkan
data tersebut membuktikan bahwa remaja
merupakan aset penting yang harus dijaga
untuk keberlangsungan hidup sebuah negara.
Salah satu ilmu pengetahuan yang sangat
penting dimiliki pada usia remaja adalah ilmu
pengetahuan tentang kebersihan area
genitalia. Dengan menjaga kebersihan organ
reproduksi eksterna, maka organ reproduksi
interna juga akan terlindungi dari serangan
mikroorganisme (jamur, bakteri, parasit,
virus). Jamur, bakteri, parasit, dan virus akan
berkembang biak apabila organ reproduksi
tidak dirawat, yang pada akhirnya dapat
menyebabkan infeksi pada area sekitar vagina
(Hawati, 2001).
Peneliti memilih target penelitian pada
perempuan dikarenakan perempuan lebih
berisiko memiliki masalah kesehatan pada
organ reproduksi dibanding laki-laki. Masalah
kesehatan reproduksi yang sering dialami
perempuan adalah keputihan (Fluor albus).
Remaja yang sudah mengalami proses
pematangan juga banyak yang memiliki
masalah keputihan patologis. Hal tersebut
dapat dilihat dari penelitian yang telah
dilakukan oleh Safira (2012) tentang
“Gambaran tingkat pengetahuan tentang
perawatan organ reproduksi perempuan dan
angka keluhan keputihan pada remaja putri di
SMA Negeri 1 Bogor”, yang menemukan
57% dari 81 responden memiliki keluhan
keputihan.
Hasil wawancara peneliti terhadap sepuluh
siswi SMPIT Darul Hikmah pada 16
November 2013 di Mushola Putri SMPIT
Darul Hikmah, terdapat empat siswi
mengalami keputihan dan seorang siswi
mengatakan bahwa ia tidak mengerti tentang
keputihan. Salah seorang siswi yang lain
mengatakan, pada awal tahun pengajaran
pernah diadakan seminar tentang kesehatan
reproduksi perempuan. Berdasarkan
wawancara pula, tujuh dari sepuluh siswi
tidak mengetahui arah membasuh atau
mencuci alat kelamin dan lima dari sepuluh
Gambaran perilaku..., Citra Amelia, FIK UI, 2014
2
siswi yang sudah menstruasi belum
mengetahui batas minimum pergantian
pembalut dalam sehari. Ada juga siswi yang
mengatakan mengganti pakaian dalam hanya
dua kali sehari meskipun sedang keputihan.
Melihat fenomena tentang perilaku pada siswi
SMP IT Darul Hikmah yang tinggal di
asrama, maka peneliti ingin mengidentifikasi
kebersihan area genitalia pada siswi yang
tinggal di asrama pada sekolah SMPIT Darul
Hikmah Bekasi.
Informasi tentang kebersihan area genitalia
masih sangat minim pada usia remaja, karena
orang dewasa masih menganggap tabu untuk
membahas terkait hal tersebut pada anak usia
remaja, khususnya pada kondisi asrama,
dimana informasi lebih terbatas dibanding
dengan remaja yang tidak tinggal di asrama.
Perilaku kebersihan area genitalia pada siswi
berasrama dirasa masih jauh dari perilaku
kebersihan yang sebenarnya. Penelitian
mengenai perilaku siswi berasrama terkait
kebersihan genitalia juga masih terbatas, dan
juga belum diketahuinya bagaimana siswi di
sekolah berasrama merawat kebersihan area
genitalia. Fenomena ini menarik peneliti
untuk mengetahui kebersihan area genitalia
pada siswi di sekolah berasrama SMPIT
Darul Hikmah Kota Bekasi.
Metode
Desain penelitian ini menggunakan desain
penelitian deskriptif dengan pendekatan
kuantitatif. Populasi yang menjadi target pada
penelitian ini adalah seluruh siswi SMPIT
Darul Hikmah yang tinggal di asrama dan
sudah mengalami menstruasi. Peneliti
menggunakan metode pengambilan sampel
berupa total sampling dalam penelitian ini.
Hal ini disebabkan oleh jumlah populasi siswi
SMPIT Darul Hikmah hanya 102 orang.
Jumlah siswi SMPIT Darul Hikmah yang
sebanyak 102 dan tinggal diasrama
memudahkan peneliti dalam pengambilan
data.
 3

Pengumpulan data dilakukan dengan dibandingkan kelas 1 SMP (34,3%) dan 2

menggunakan kuesioner yang dibuat sendiri SMP (26,5%).
oleh peneliti dan sesuai dengan teori yang
ada. Kuesioner terdiri dari 2 bagian, yaitu Tabel 3 Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan Perilaku
Kebersihan Area Genitalia (n=102)
bagian pertama berisi tentang data responden
(Inisial nama, usia, dan tingkat kelas), dan No. Topik Frekuensi (%)
bagian kedua berisi pertanyaan tentang Benar Salah
perilaku sehari-hari dalam membersihkan area 1. Cara membersihkan 89,2% 10,8%
genitalia. Total pertanyaan kuesioner alat kelamin
2. Arah membasuh alat 62,7% 37,3%
penelitian berjumlah 22 pertanyaan. Metode kelamin
pengisian jawaban pada kuesioner dilakukan 3. Air untuk mencuci 58,8% 41,2%
dengan memberi tanda checklist () atau alat kelamin
tanda silang (x) pada jawaban yang paling 4. Mengeringkan alat 66,7% 33,3%
sesuai dengan perilaku sehari-hari responden. kelamin setelah
mencuci alat kelamin
Pemberian skor 0 pada jawaban yang tidak 5. Alat atau bahan yang 52,9% 47,1%
sesuai dan skor1 pada jawaban yang sesuai digunakan untuk
dengan teori. Pembagian kategori perilaku mengeringkan alat
baik dan buruk menggunakan metode cut of kelamin
point. 6. Bahan celana dalam 12,7% 87,3%
yang dimiliki
terbanyak
Hasil 7. Bahan celana dalam 17,6% 82,4%
yang biasa digunakan
Tabel 1. Rata – Rata Usia Responden (n=102
8. Frekuensi mengganti 19,6% 80,4%
celana dalam
Variabel Mean SD Min- CI
9. Alat atau bahan yang 100% 0%
Maks 95%
digunakan untuk
Usia 13,64 0,876 12-15 13,47-
menampung darah
13,81
menstruasi
10. Frekuensi mengganti 12,7% 87,3%
Tabel 1 menunjukan perhitungan statistik alat atau bahan yang
pada data usia responden yang merupakan digunakan untuk
menampung darah
data jenis numerik. Hasil analisis data menstruasi
univariat yang dilakukan peneliti 11. Cara mencuci celana 97,1% 2,9%
menunjukkan bahwa rata-rata usia responden dalam
berkisar 13,64, yang terdiri dari usia termuda 12. Lokasi menjemur 75,5% 24,5%
12 tahun dan usia tertua 15 tahun. Nilai celana dalam
13. Lokasi menyimpan 95,1% 4,9%
interval estimasi dengan nilai kepercayaan celana dalam
95% usia responden berkisar antara 13,47- 14. Kebiasaan 95,1% 4,9%
13,81 tahun. meminjamkan celana
dalam ke teman
Tabel 2 Frekuensi Tingkat Kelas Responden (n=102) 15. Frekuensi mandi 98% 2%
Variabel Frekuensi Persentase (%) dalam sehari
Tingkat kelas 16. Kebiasaan mencuci 64,7% 35,3%
Kelas 1 SMP 35 34,3 tangan sebelum
Kelas 2 SMP 27 26,5 membersihkan alat
Kelas 3 SMP 40 39,2 kelamin
Total 102 100% 17. Kebiasaan mencuci 91,2% 8,8%
tangan setelah
Tabel 2 menunjukan bahwa data penelitian ini membersihkan alat
kelamin
didominasi oleh siswi kelas 3 SMP (39,2%), Total 44,1% 55,9%

Gambaran perilaku..., Citra Amelia, FIK UI, 2014

 4

Tabel 3 menunjukkan bahwa berdasarkan

hasil penelitian yang dilakukan, ditemukan Tabel 5 menunjukkan bahwa terdapat 72,5%
bahwa sebagian besar responden siswi pernah mengikuti pendidikan kesehatan
membersihkan area genitalia dengan cara mengenai kebersihan genitalia.
yang benar (89,2%), membasuh area genitalia
Tabel 6. Distribusi Frekuensi berdasakan Masalah Genitalia
dengan dibasuh dari depan ke belakang yang dialami Responden (n=102)
(62,7%). Terdapat sebagian besar responden
tidak mengetahui bahan celana dalam yang Masalah Persentase (%)
dimiliki (87,3%) dan paling sering digunakan Gatal-gatal 38%
Iritasi 17%
(82,4%) serta frekuensi mengganti celana Keputihan 23%
dalam pada responden ≤ 2 kali dalam sehari Bau yang tidak sedap 15%
(80,4%). Adapun cara responden mencuci Tidak pernah 7%
celana dalam dengan proses merendam, mengalami
mengucek, dan membilas sebesar 97,1%, Total 100%
menjemur ditempat yang terpapar sinar
matahari sebesar 75,5%, dan menyimpannya Tabel 6 menunjukkan bahwa persentase
ditempat yang bersih seperti lemari atau box terbanyak terkait masalah kesehatan genitalia
sebesar 95,1%. yang dialami responden adalah gatal-gatal
Seluruh responden menggunakan pembalut sejumlah 38%. Diikuti dengan keputihan 23%
modern (100%), dan rata-rata frekuensi dan iritasi 17%.
penggantian pembalut sebagian besar < 5 kali
Tabel 7. Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan
(87,3%). Adapun sebagian besar responden Gambaran Penyelesaian Masalah yang dialami (n=102)
mencuci tangan sesudah membersihkan area
genitalia (91,2%), sedangkan responden yang Penyelesaian Frekuensi Persentase
mencuci tangan sebelum membersihkan area Masalah (%)
Bercerita dengan 20 19,6
genitalia relatif lebih sedikit (64,7%). orang lain
Tabel 4 Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan
Membiarkan saja 25 24,5
Gambaran Perilaku Kebersihan Area Genitalia (n=102) Mengobati sendiri 37 36,3
Memeriksakan ke 8 7,8
Gambaran Frekuensi Persentase dokter
Perilaku (%) Tidak mengalami 12 11,8
Perilaku buruk 57 55,9 masalah
Perilaku baik 45 44,1 Total 102 100%
Total 102 100%
Tabel 5.7 menunjukkan bahwa terdapat
Tabel 4 menunjukkan bahwa terdapat 55,9% 36,3% siswi yang melakukan pengobatan
siswi memiliki perilaku buruk dalam merawat terhadap diri sendiri ketika mengalami
kebersihan genitalia. Jumlah tersebut cukup gangguan atau masalah pada area genitalia.
signifikan dibandingkan dengan persentase
pada perilaku baik dengan jumlah 44,1%. Pembahasan
Tabel 5. Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan Berdasarkan hasil penelitian didapatkan
Pengalaman Mengikuti Pendidikan Kesehatan Mengenai bahwa rata-rata usia responden yang diteliti
Genitalia (n=102)
adalah 13,64 tahun. Dengan usia termuda 12
Pendidikan Frekuensi Persentase (%) tahun dan tertua 15 tahun. Usia tersebut
Kesehatan sesuai dengan tahap tumbuh kembang remaja
Pernah 74 72,5 awal yaitu berkisar 11 sampai 14 tahun
Tidak pernah 28 27,5
(Potter & Perry, 2009). Penelitian ini
Total 102 100%

Gambaran perilaku..., Citra Amelia, FIK UI, 2014


memperkuat penelitian yang dilakukan oleh
American Academy of Pediatrics (2006), yang
menemukan bahwa terdapat 90% perempuan
mengalami menarche pada usia 13,75 tahun.
Perilaku menjaga kebersihan area genitalia
merupakan hal penting yang harus
diperhatikan oleh perempuan. Dengan
menjaga kebersihan area genitalia dengan
baik, maka akan memberikan rasa nyaman,
aman, dan sejahtera bagi perempuan dan juga
dapat menjaga kesehatan organ reproduksi
(Potter & Perry, 2010). Area genitalia yang
tidak dijaga dengan baik dapat menimbulkan
berbagai masalah kesehatan pada area
genitalia sampai ke organ reproduksi.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa
sebagian besar responden melakukan cara
yang benar dalam membersihkan area
genitalia dengan menggunakan air saja tanpa
menggunakan produk antiseptik, daun sirih,
sabun dan lain-lain (89,2%). Hal ini sejalan
dengan teori Berry (2005) bahwa salah satu
penyebab Vaginal Discharge non-infective
adalah penggunaan benda asing pada vagina
yang dapat merusak keseimbangan keasaman
vagina yaitu berkisar 4,5 sampai 5,5. Hal
tersebut juga didukung oleh Spence &
Melville (2007) yang menguraikan bahwa
produk feminine hygiene seperti sabun yang
memiliki parfume, sprays dan produk
pembersih lainnya sebaiknya dihindari,
karena dapat merusak kehidupan flora baik
yang ada di vagina dan menyebabkan alergi
dan iritasi. Selain itu, ditemukan sebesar 62,7
% responden yang membasuh alat kelamin
dari arah depan ke belakang. Potter & Perry
(2010) menjelaskan bahwa arah membasuh
yang benar adalah dari perineum menuju
rektum atau dari depan ke belakang, agar
bakteri yang terdapat pada rektum tidak
terbawa ke area vagina. Ditemukan pula
sebesar 91,2% responden yang mencuci
tangan sesudah membersihkan area genitalia,
dan sebesar 64,7% responden yang mencuci
tangan sebelumm membersihkan area
genitalia. Mahon dan Fernandes (2010)
menyatakan bahwa kebersihan tangan
Gambaran perilaku..., Citra Amelia, FIK UI, 2014
5
merupakan salah satu media tercepat dalam
perpindahan bakteri, sehingga kebersihan
tangan harus sangat diperhatikan dalam
menjaga kebersihan area genitalia.
Hasil analisis penelitian ini menunjukkan
bahwa terdapat 55,9% responden memiliki
perilaku buruk terkait perilaku menjaga
kebersihan area genitalia. Penelitian tesebut
berbeda dengan penelitian yang dilakukan
oleh Rahmayanti (2012) yang menemukan
53,6% responden memiliki perilaku baik
dalam menjaga kebersihan area genitalia.
Perbedaan ini disebabkan perbedaan rata-rata
usia responden pada penelitian ini yaitu 13,64
tahun, sedangkan penelitian yang dilakukan
Rahamayanti (2012) memiliki rata-rata usia
16 tahun. Menurut Potter dan Perry (2009),
usia 13 tahun masuk kedalam kategori remaja
awal, sedangkan usia 16 tahun masuk
kedalam kategori remaja pertengahan, dimana
kematangan psikologis dan kognitif yang
mempengaruhi perilaku lebih dominan pada
remaja pertengahan. Hal tersebut diperkuat
dengan teori Notoatmodjo (2010) yang
menguraikan bahwa terdapat 3 faktor yang
membentuk perilaku salah satunya faktor
psikologis yaitu faktor yang mencakup sikap,
emosi, kepercayaan, kebiasaan, dan kemauan.
Notoatmodjo (2010) dalam teori preced-
proceed menguraikan bahwa pengetahuan
merupakan faktor yang dapat mempengaruhi
perilaku. Fatikah (2010) juga menyatakan
bahwa pembekalan pengetahuan tentang
genitalia akan memudahkan remaja untuk
memahami serta mengatasi berbagai keadaan
yang membingungkan. Berdasarkan hasil
penelitian, diperoleh hasil bahwa responden
tersebar dengan proporsi responden yang
pernah mendapatkan pendidikan kesehatan
mengenai genitalia lebih banyak
dibandingkan dengan responden yang belum
pernah mendapatkan pendidikan kesehatan
mengenai genitalia, yaitu masing-masing 72,5
% dan 27,5 %. Angka 72,5% menunjukkan
bahwa sebagian besar siswi pernah mengikuti
pendidikan kesehatan terkait kebersihan area
genitalia, akan tetapi persentase yang

ditemukan bahwa perilaku buruk (55,9%)
lebih dominan dibandingkan dengan perilaku
baik (44,1%). Walaupun pengetahuan
merupakan faktor yang dapat mempengaruhi
perilaku, peneliti mengobservasi terdapat
faktor lain yang memiliki pengaruh lebih
besar dalam perilaku menjaga kebersihan area
genitalia pada responden yaitu berupa
kesadaran dan pengaruh lingkungan. Hal ini
diperkuat dengan penelitian yang dilakukan
oleh Jong, Sarake, dan Salmah (2012) pada
siswi SMA yang menemukan dari 82 siswi
(50,6%) yang melakukan tindakan menjaga
kebersihan area genitalia terdapat 69 siswi
(82,1%) yang memiliki pengetahuan tentang
kebersihan area genitalia.
Penelitian ini menunjukkan bahwa masalah
kesehatan terkait genitalia yang dominan
tejadi pada SMP Islam Terpadu Darul
Hikmah berupa gatal-gatal sejumlah 38%. Hal
ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan
oleh Rahmayanti (2012) yang menemukan
masalah kesehatan terkait genitalia dengan
jumlah terbanyak berupa gatal-gatal sejumlah
64,9%. Jumlah masalah kesehatan terbesar
kedua pada penelitian ini berupa keputihan
sebesar 23%. Hal tersebut sejalan dengan
penelitian yang telah dilakukan Rahmayanti
(2012) dengan masalah kesehatan terkait
genitalia terbesar kedua sebesar 47,4%.
Masalah kesehatan ini dapat terjadi karena
buruknya perilaku responden dalam
menentukan sikap dalam pemakaian celana
dalam dan pembalut. Menurut Bare &
Smeltzer (2002), celana dalam yang
sebaiknya digunakan adalah berbahan katun
yang mudah menyerap dan tidak lembab.
Namun, penelitian ini menunjukkan bahwa
persentase terbesar pemilihan bahan celana
dalam (87,3%) dan pemakaian celana dalam
(82,4%) pada responden bukan berbahan
katun. Hasil persentasi yang buruk juga
terdapat pada frekuensi mengganti celana
dalam ≤ 2 kali sehari sebesar 80,4%. Hal
tersebut tidak sejalan dengan teori Mahon dan
Fernandes (2010) yang menganjurkan untuk
mengganti celana dalam minimal 2 kali dalam
Gambaran perilaku..., Citra Amelia, FIK UI, 2014
6
sehari, dan 3 kali dalam sehari apabila sedang
mengalami keputihan. Kemudian, persentase
buruk terbesar juga terjadi pada frekuensi
mengganti alat atau bahan yang digunakan
untuk menampung darah menstruasi sebesar
87,3%. Frekuensi responden dalam mengganti
pembalut atau kain untuk menampung darah
menstruasi masih < 6 kali dalam sehari,
sedangkan Omdivar dan Begum (2010)
menuliskan bahwa penggantian pembalut atau
kain untuk menampung darah menstruasi
dilakukan sebanyak 6 kali dalam sehari.
Hasil penelitian ini menemukan bahwa cara
responden dalam menyelesaikan masalah
kesehatan pada area genitalia dalam jumlah
terbesar terdapat pada jawaban mengobati
sendiri dengan persentase 36,3%. Meskipun
jumlah tersebut dominan, namun jumlah
terbesar kedua yang terbesar terdapat pada
jawaban membiarkan saja dengan pesentase
24,5%, kemudian diikuti 19,6% bercerita
dengan orang lain. Hal tersebut berbeda
dengan penelitian yang dilakukan Rahmayanti
(2012) pada siswi SMA yang menemukan
bahwa persentase terbesar responden dalam
menyelesaikan masalah kesehatan adalah
dengan memberitahukan kepada orang lain
sebesar 56,7%. Asumsi peneliti dari
berbedanya persentase terbesar dalam
menyelesaikan masalah kesehatan area
genitalia yang dialami karena responden tidak
begitu menyadari dengan masalah yang
dihadapi dan malu atau sungkan untuk
menceritakannya.
Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan
pada bab sebelumnya, didapatkan kesimpulan
bahwa rata-rata usia siswi sekolah berasrama
SMP Islam Terpadu Darul Hikmah Kota
Bekasi 13,64 tahun, yang menunjukkan
bahwa rata-rata usia berada dalam tahap
tumbuh kembang remaja awal. Perilaku
menjaga kebersihan area genitalia merupakan
salah satu cara untuk menjaga kesehatan,
kenyamanan, dan kesejahteraan pada
perempuan. Pada sekolah berasrama SMP

Islam Terpadu Darul Hikmah Kota Bekasi
ditemukan terdapat sejumlah 55,9% siswi
memiliki perilaku baik dalam menjaga
kebersihan area genitalia, dan sejumlah 44,1%
siswi yang memiliki perilaku baik. Dari data
tersebut terlihat bahwa perilaku buruk lebih
besar daripada perilaku baik dalam perilaku
menjaga kebersihan area genitalia pada
sekolah berasrama SMP Islam Terpadu Darul
Hikmah Kota Bekasi. Cara siswi sekolah
berasrama SMP Islam Terpadu Darul Hikmah
Kota Bekasi dalam membersihkan alat
kelamin dengan menyiram dan membasuhnya
dengan air sebesar 89,2%, selain itu terdapat
sebesar 62,7% siswi yang melakukan arah
membasuh alat kelamin dengan benar, dan
terdapat sebesar 58,8% siswi yang
membersihkan kelamin tanpa menggunakan
produk apapun. Ditemukan pula bahwa siswi
terbiasa mengeringkan area genitalia setelah
mencuci atau membersihkannya sebesar
66,7% dengan menggunakan sapu tangan atau
tissue sebesar 52,9%.
Siswi yang menggunakan bahan cotton
sebagai bahan celana dalam yang dimiliki
terbanyak sebesar 12,7%, dan 17,6% yang
biasa menggunakan celana dalam berbahan
cotton dalam kesehariannya. Mayoritas siswi
belum mengetahui bahwa bahan celana dalam
terbaik untuk digunakan adalah bahan cotton,
sehingga menyebabkan bahan cotton bukan
sebagai pilihan utama untuk celana dalam.
Frekuensi mengganti celana dalam masih
dilakukan sebanyak ≤ 2 kali dalam sehari
sebesar 80,4%. Kemudian ditemukan pula
sebesar 97,1% siswi mencuci celana dalam
dengan direndam, dikucek, dan dibilas, dan
sebesar 75,5% menjemur celana dalam pada
lokasi yang langsung terkena sinar matahari,
dan sebesar 95,1% siswi yang menyimpannya
dalam lokasi tertutup seperti lemari atau box,
dan hanya sebesar 4.9% siswi yang memiliki
kebiasaan meminjamkan celana dalam ke
orang lain.
Pada saat menstruasi, siswi sekolah berasrama
SMP Islam Terpadu Darul Hikmah Kota
Bekasi ditemukan bahwa 100% siswi
Gambaran perilaku..., Citra Amelia, FIK UI, 2014
7
menggunakan pembalut modern sebagai alat
untuk menampung darah menstruasi yang
keluar, dan ditemukan sebesar 12,7% siswi
mengganti pembalut < 6 kali dalam sehari.
Siswi yang melakukan mandi teratur
sebanyak 2 kali dalam sehari sebesar 98%.
Siswi yang memiliki kebiasaan untuk
mencuci tangan sebelum membersihkan area
genitalia sebesar 64,7%, dan siswi yang
memiliki kebiasaan mencuci tangan sesudah
membersihkan area genitalia sebesar 91,2%.
Siswi yang pernah mendapatkan pendidikan
kesehatan terkait genitalia lebih banyak
(72,5%) daripada yang belum pernah
mendapatkan pendidikan kesehatan terkait
genitalia (27,5%).
Masalah kesehatan terbanyak pada area
genitalia yang dialami siswi sekolah
berasrama SMP Islam Terpadu Darul Hikmah
Kota Bekasi adalah gatal-gatal (38%),
kemudian diikuti dengan keputihan (23%),
Iritasi (17%), bau yang tidak sedap (15%).
Hanya 7% siswi yang tidak pernah
mengalami masalah kesehatan pada area
genitalia. Persentase terbesar pada cara
penyelesaian masalah kesehatan di area
genitalia yang dialami siswi sekolah
berasrama SMP Islam Terpadu Darul Hikmah
Kota Bekasi adalah dengan mengobati diri
sendiri (36,3%), kemudian diikuti dengan
membiarkannya saja (24,5%), bercerita
dengan orang lain (19,6%), dan
memeriksakan ke dokter (7,8%).
Ucapan Terima Kasih
Alhamdulillah, tiada kata yang dapat saya
ucapkan selain ungkapan terima kasih yang
tak terhingga kepada Allah SWT yang dengan
segala berkahNya, saya dapat menyelesaikan
skripsi ini tepat pada waktunya. Tidak lupa
saya mengucapkan terima kasih kepada
perantara Allah di bumi ini yang telah
membantu saya dalam pengerjaan jurnal ini.
1. Dra. Junaiti Sahar, Ph. D. selaku Dekan
Fakultas Ilmu Keperawatan
 8

2. Ibu Kuntarti, S.Kp., M.Biomed, selaku

penguji yang telah memberikan banyak Cornforth, T. (2010). Testing vaginal pH at home.
masukan pada seminar proposal, masukan Women's health. Retrieved from
dari Ibu sangat berguna terhadap http://womenshealth.about.com/od/vaginalhealth
kelangsungan skripsi saya. /a/vaginalohtestin.htm
3. Kepala sekolah dan kepala asrama SMPIT
Handayani, H. (2011). Hubungan pengetahuan,
Darul Hikmah Kota Bekasi yang sudah sikap, dan perilaku remaja putri tentang
memudahkan saya dalam masalah kebersihan organ genitalia eksterna di
perizinan untuk mengambil data di sekolah Madrasah Tsanawiyah Pembangunan tahun
tersebut. 2011. Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif
4. Kepala sekolah SMPIT Iqra’ Kota Bekasi Hidayatullah. Retrieved November 9, 2013,
yang sudah memudahkan saya dalam from
perizinan dan juga membantu http://perpus.fkik.uinjkt.ac.id/file_digital/HANI
menyebarkan kuesioner uji keterbacaan di %20HANDAYANI.pdf
ruang kelas.
Hawati, R. (2001). Dari tabu menjadi terbiasa:
Merawat organ reproduksi. In S. Hadipranoto,
Referensi Sketsa kesehatan reproduksi perempuan desa (p.
3). Malang: Yayasan Pengembangan Pedesaan
Badan Pusat Statistik, Badan Kependudukan dan
Keluarga Berencana Nasional, dan Kementrian
Jong, V. d., Sarake, M., & Salmah, U. (2012).
Kesehatan. (2012). Survei demografi dan
Faktor yang berhubungan dengan tindakan
kesehatan indonesia 2012 Kesehatan reproduksi
menjaga kebersihan alat reproduksi bagian luar
remaja. Retrieved November 1, 2013, from
pada siswi di SMAN 2 Ambon tahun 2012.
Badan Pusat Statistik:
Ambon: Bagian Biostatistik KKB FKM
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&es
UNHAS.
rc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ve
d=0CCQQFjAA&url=http%3A%2F%2Ffkm.un
Mahon, T., & Fernandes, M. (2010). Menstrual
ej.ac.id%2Fpublikasi%2Flain-
hygiene in south asia. London: Wateraid.
lain%2Fcategory%2F8-
laporan%3Fdownload%3D46%3Alaporan-
Media, Y. (1995). Pengetahuan, sikap, dan
pendahuluan-remaja-sdki-
perilaku remaja tentang kesehatan reproduksi.
2012&ei=jHIoU9uxD4GGrQen1YH4Dw&us
Retrieved from Puslit ekologi kesehatan:
http://ejournal.litbang.depkes.go.id/index.php/M
Bare, B. G., & Smeltzer, S. C. (2002). Brunner &
PK/article/download/878/833
suddarth's textbook of medical surgical nursing
(8th ed., Vol. III). (M. Ester, Ed., A. Hartono,
Menstruation in girls and adolescents: Using the
Kuncara, A. Waluyo, & E. L. Siahaan, Trans.)
menstrual cycle as a vital. (2006). American
Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC.
Academy of Pediatrics.
Berry, M. (2005). Vaginal infections: An
Miranda, A. F., & Davis, A. (2011). Cultural
overview. Pharmacy Practice, 21(9), S1-S8.
aspects of menstruation and menstrual hygiene
Retrieved from
in adolescents. Expert Review of Obstetrics &
http://search.proquest.com/docview/232055029/
Gynecology, 6(2), 127-139.
60A6CC67CA3A4B1FPQ/13?accountid=17242
doi:doi:http://dx.doi.org/10.1586/eog.11.1
#
Notoatmodjo, S. (2010). Ilmu perilaku kesehatan.
Bobak, I. M., Lowdermilk, D. L., & Jensen, M. D.
Jakarta: Rineka Cipta.
(2005). Buku ajar keperawatan maternitas (4th
ed.). (R. Komalasari, Ed., M. A. Wijayarini, & P.
Nursalam. (2003). Konsep dan penerapan
I. Anugerah, Trans.) Jakarta: Penerbit Buku
metodologi penelitian ilmu keperawatan:
Kedokteran EGC.

Gambaran perilaku..., Citra Amelia, FIK UI, 2014

 9

Pedoman skripsi, tesis, dan instrumen penelitian Sugiyono. (2011). Metode penelitian kuantitatif,
keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Omdivar, S., & Begum, K. (2010). Factors
influencing hygienic practices during menses
among girls from south India - A cross sectional
study. International journal of collaborative
research on internal medicine & public health,
2(12), 411-423.
Potter, P. A., & Perry, A. G. (2005). Buku ajar
fundamental keperawatan (4th ed., Vol. I). (M.
Ester, D. Yulianti, Eds., Y. Asih, D. Evriyani, &
M. Sumarwati, Trans.) Jakarta: Kedokteran
EGC.
World Health Organization & Commonwealth
Medical Association Trust and UNICEF. (2006).
Orientation Programme on Adolescent Health
for Health-care Providers. Geneva, Switzerland:
World Health Organization. Retrieved
November 19, 2013, from
http://www.who.int/maternal_child_adolescent/d
ocuments/9241591269/en/

Potter, P. a., & Perry, A. G. (2009). Fundamental

Keperawatan (7th ed., Vol. 1). (D. Sjabana, Ed.,
& A. Ferderika, Trans.) Jakarta: Penerbit
Salemba Medika.

Potter, P. A., & Perry, A. G. (2010). Buku ajar

fundamental keperawatan (7th ed., Vol. II). (Y.
Hartanti, Ed., A. F. Nggie, & M. Albar, Trans.)
Jakarta: Penerbit Salemba Medika.

Rahmayanti, N. (2012). Perilaku perawatan

kebersihan alat reproduksi dalam pencegahan
kanker serviks pada siswi SMAN 9 Kebon Pala
Jakarta Timur. Depok: Universitas Indonesia.

Safira, S. (2012). Gambaran tingkat pengetahuan

tentang perawatan organ reproduksi wanita dan
angka keluhan keputihan pada remaja putri di
SMA Negeri 1 Bogor. Depok: Universitas
Indonesia. Retrieved November 1, 2013, from
http://lontar.ui.ac.id/file?file=digital/20312797-
S%2043164-Gambaran%20tingkat-
full%20text.pdf

Sarwono, S. W. (2010). Psikologi remaja. Jakarta

: Rajawali Pers.

Soetjiningsih. (2008). Tumbuh kembang remaja

dan permasalahannya. Jakarta: CV Sagung
Seto.

Spence, D., & Melville, C. (2007). Vaginal

discharge. British medical journal, 335(7630),
1147-1151. Retrieved Maret 19, 2014, from
http://www.jstor.org/stable/20508400

Gambaran perilaku..., Citra Amelia, FIK UI, 2014