QUESTION OF CUBE

Sebelum melakukan langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran, guru membuat MEDIA

pembelajaran sebagai berikut :

Sebelum kegiatan pembelajaran dilaksanakan guru menyiapkan sebuah bangun ruang

berbentuk kubus yang terbuat dari kertas karton atau asturo, dengan cara guru
menggambar beberapa pola atau jaring-jaring kubus pada karton tersebut dari berbagai
ukuran dan warna dari kecil hingga besar, guru membuat bangun kubus dengan
merekatkan semua jaring-jaring kubus dengan lem. Siapkan kertas pertantanyaan dan
masukkan ke dalam kubus tersebut dan beri petunjuk selanjutnya. Sediakan gambar-
gambar yang berhubungan dengan pertanyaan yang ada dalam kubus, gambar-gambar
tersebut berfunngsi sebagai pilihan ganda. tempelkan gambar yang berbeda pada setiap
sisi-sisi kubus.

Jaring-Jaring Kubus Kubus Bergambar

Langkah-langkah pembelajaran :
1. Guru menyiapakan media pembelajaran berupa kubus yang berisi pertanyaan dan
sudah di tempel gambar pada masing-masing sisi-sisinya sebagai pilihan untuk
menjawab soal yang ada di dalam kubus.
2. Guru menyampaikan materi
3. Membagi siswa dalam tiga kelompok.
4. Masing-masing kelompok mendapatkan lima pertanyaan yang berarti mereka
mendapatkan lima kubus.
5. Guru meminta masing-masing kelompok bebas memilih satu pertanyaan yang ada
di dalam kubus untuk di jawab sebagai pertanyaan pertama. Untuk pertanyaan
selanjutnya ditentukan oleh guru melalui petunjuk yang ada di dalam kubus.
6. Guru menyediakan pilihan jawaban di setiap sisi-sisi kubus berupa gambar, siswa
memilih satu jawaban yang tepat dan benar. Setiap jawaban yang di pilih siswa
dari salah satu sisi kubus, disusun dengan posisi jawaban tampak depan.
7. Guru meminta siswa, menyusun kubus secara vertikal atau bertumpuk sesuai
urutan pertanyaan yang telah dijawab.
8. Kelompok yang menyelesaikan susunan kubus paling cepat mendapat point.
9. Guru memberikan kesimpulan
Perbedaan antara metode pembelajarn Exampless non Examples dengan metode
Question of Cube adalah pada proses pelaksanaan dan media yang digunakan.
Persamaannya adalah metode tersebut merupakan metode pembelajaran yang berusaha
menciptakan suasana yang menyenangkan dan membuat siswa ikut berperan aktif dalam
pelaksaan pembelajaran bukan hanya sebagai penerima pengetahuan. Pada dasarna
setiap metode tidak dapat diaplikasikan secara tepat pada setiap mata pelajaran, hal
tersebut dikarenakan adanya kekurangan dan kelebihan pada setiap metode yamg ada.

KEKURANGAN DAN KELEBIHAN MEDIA PEMBELAJARAN QUESTION OF CUBE

Adapun kekurangan dan kelebihan yang dimiliki media tersebut adalah sebagai berikut :
 Kekurangan
1. Menggunakan media pembelajaran yang cukup rumit pembuatannya.
Jumlah siswa yang terlalu banyak akan menambah banyak media
pembelajaran yang dibuat.
2. Metode ini tidak bisa menggunakan media komputer karena medianya adalah
bagun ruang.
 Kelebihan
1. Media ini termasuk ke dalam media yang membuat suasana pembelajaran
menjadi lebih menyenagkan.
2. Siswa diminta untuk bisa bekerja sama untuk memecahkan masalah atau
pertanyaan yang diberikan.
3. Siswa dipermudah dengan adanya pilihan jawaban yang terdapat pada media.

DISUSUN OLEH:

NAMA : NINA SUNENGSIH, S.Pd, SD

NIP : 196402041984102003