DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 30
Essay : 5
Penyusun : MGMP MATEMATIKA KOTA SUKABUMI

No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.

KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL Soal

1 3.1 Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi X Fungsi Eksponen dan Diberikan dua buah nilai LK-2 PG 1
eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah Logaritma logaritma dalam
kontekstual, serta keberkaitanannya a
log b  x dan
a
log c  y , siswa dapat
menentukan nilai
logaritma yang lain dalam
bentuk variabel x dan y

2 3.1 Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi X Fungsi Eksponen dan Disajikan grafik fungsi LK-2 PG 2
eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah Logaritma eksponen, peserta didik
kontekstual, serta keberkaitanannya dapat merumuskan fungsi
grafik tersebut

3 3.1 Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi X Fungsi Eksponen dan Diberikan persamaan LK-1 PG 3
eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah Logaritma eksponen, peserta didik
kontekstual, serta keberkaitanannya
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL Soal

menentukan nilai
variabelnya

4 3.1 Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi X Fungsi Eksponen dan Diberikan pertidaksamaan LK-1 PG 4
eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah Logaritma logaritma, peserta didik
kontekstual, serta keberkaitanannya menentukan intervalnya

5 3.6. Menganalisis keterbagian dan faktorisasi polinom XI Polinomial Diberikan sisa bagi LK-2 PG 5
polinom oleh (x + p) dan (x
+ q), peserta didik dapat
menentukan sisa
pembagian polinom oleh (x
+ p).(x + q)

6 3.6. Menganalisis keterbagian dan faktorisasi polinom XI Polinomial Diketahui persamaan LK-2 PG 6
polinom dan salah satu
faktornya, peserta didik
dapat menentukan faktor
lainnya

7 3.6. Menganalisis keterbagian dan faktorisasi polinom XI Polinomial Diketahui salah satu faktor, LK-2 PG 7
peserta didik menentukan
salah satu koefisien dari
polinom
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL Soal

8 3.2 Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut X Vektor Diketahui beberapa LK-1 PG 8
antarvektor dalam ruang berdimensi dua (bidang) dan vektor, peserta didik
berdimensi tiga menentukan hasil
operasinya

9 3.2 Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut X Vektor Peserta didik dapat LK-2 PG 9
antarvektor dalam ruang berdimensi dua (bidang) dan menentukan besar sudut
berdimensi tiga antar dua vektor dalam
ruang berdimensi dua

10 3.3 Menjelaskan dan menentukan penye-lesaian persamaan XI Persamaan Peserta didik dapat LK-1 PG 10
trigonometri Trigonometri menentukan penyelesaian
persamaan trigonometri

11 3.3 Menjelaskan dan menentukan penye-lesaian persamaan XI Persamaan Peserta didik dapat LK-2 PG 11
trigonometri Trigonometri menentukan penyelesaian
dari persamaan HOTS
trigonometri dalam
bentuk kuadrat

12 3.3 Menjelaskan dan menentukan penye-lesaian persamaan XI Persamaan Diberikan persamaan LK-2 PG 12
trigonometri Trigonometri kuadrat trigonometri atau
yang memuat sudut
rangkap untuk 00 ≤ 𝑥 ≤
3600 , peserta didik
dapat menentukan
himpunan
penyelesaiannya
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL Soal

13 3.4 Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan XI Rumus Jumlah dan Peserta didik dapat LK-2 PG 13
cosinus selisih Sinus dan menentukan nilai dari
Cosinus rumus jumlah dan selisih
sinus dan kosinus yang
diberikan

14 3.4 Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan XI Rumus Jumlah dan Peserta didik dapat LK-2 PG 14
cosinus selisih Sinus dan menyederhanakan bentuk
Cosinus dari rumus jumlah dan
selisih sinus dan kosinus
yang diberikan

15 3.4 Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan XI Rumus Jumlah dan Diberikan fungsi pecahan LK-3 PG 15
cosinus selisih Sinus dan trigonometri jumlah dan
Cosinus selisih sinus dan kosinus,
peserta didik dapat
menentukan nilai dari
fungsi pecahan tersebut

16 3.4 Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan XI Rumus Jumlah dan Diberikan nilai perkalian LK-2 PG 16
cosinus selisih Sinus dan SinACosB dan Nilai
Cosinus Perkalian Sin A cosB ,
Peserta didik dapat
menentukan nilai Kosinus
jumlah dua sudut

17 3.4 Membedakan penggunaan jumlah dan selisih sinus dan XI Rumus Jumlah dan Diberikan Nilai Sinus dua LK-2 PG 17
cosinus selisih Sinus dan sudut lancip berlainan ,
Cosinus Peserta didik dapat
menentukan nilai Kosinus
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL Soal

jumlah kedua sudut

tersebut

18 3.5 Menganalisis lingkaran secara analitik XI Persamaan Lingkaran Peserta didik menentukan LK-2 PG 18
(Irisan kerucut) persamaan lingkaran
dengan pusat P(a,b) yang
menyinggung garis ax + by
= c.

19 3.5 Menganalisis lingkaran secara analitik XI Persamaan Lingkaran
(Irisan kerucut)
Peserta didik menentukan LK-2 PG 19
persamaan garis singgung
lingkaran dengan pusat
P(a,b) jika gradiennya
diketahui

20 3.5 Menganalisis lingkaran secara analitik XI Persamaan Lingkaran Diketahui persamaan dua LK-2 PG 20
(Irisan kerucut) lingkaran, peserta didik
dapat menentukan jarak
antara dua lingkaran

21 3.7 Menjelaskan dan menentukan limit fungsi trigonometri XII Limit Fungsi Trigo Diberikan limit fungsi LK-1 PG 21
nometri trigonometri bentuk
rasional sebagai berikut :

p tan qx. sin rx

lim ,
x0 sin 2 sx. cos tx
dengan p,q,r,s,t
merupakan konstanta
tidak nol, peserta didik
dapat menentukan nilai
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL Soal

limit fungsi trigonometri

tersebut

22 3.8 Menjelaskan dan menentukan limit di ketakhinggaan fungsi XII Limit di ketakhing- Peserta didik mampu LK-2 PG 22
aljabar dan fungsi trigonometri gaan fungsi aljabar menentukan nilai limit
dan fungsi Trigono- ketakhinggaan fungsi
metri Aljabar Bentuk

Lim
x 
 ax 2
 bx  c  px  q 
Dengan a = p2

23 3.8 Menjelaskan dan menentukan limit di ketakhinggaan fungsi XII Limit di ketakhing
aljabar dan fungsi trigonometri gaan fungsi aljabar
dan fungsi Trigono-
metri
Peserta didik mampu LK-2 PG 23
menentukan nilai limit
fungsi trigonometri yang
memuat identitas sudut
rangkap dalam cosinus

24 3.8 Menjelaskan dan menentukan limit di ketakhinggaan fungsi XII Limit di ketakhing
aljabar dan fungsi trigonometri gaan fungsi aljabar
dan fungsi Trigono-
metri
Diberikan masalah dalam LK-2 PG 24
kehidupan sehari-hari
terkait limit fungsi tak
hingga, peserta didik
dapat memecahkan
masalah tersebut

25 3.9 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi Trigonometri XII Turunan fungsi Diberikan masalah yang LK-2 PG 25
sederhana Trigonometri berkaitan dengan fungsi
perpindahan suatu HOTS
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL Soal

partikel, peserta didik

dapat menentukan
kecepatan atau
percepatan gerak partikel
tersebut pada saat waktu
tertentu

26 3.9 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi Trigonometri XII Turunan fungsi Diberikan suatu kurva LK-2 PG 26
sederhana Trigonometri fungsi trigonometri
sederhana, peserta didik
menentukan besar gradien
garis singgung kurva
tersebut melaluititik yang
absisnyadiketahui

27 3.10 Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan kedua fungsi XII Penggunaan Turunan Diberikan persamaan LK-3 PG 27
dengan nilai maksimum, nilai minimum, selang fungsi trigonometri yang
kemonotonan fungsi, kemiringan garis singgung serta titik menunjukkan jarak.
belok dan selang kecekungan kurva fungsi trigonometri
Peserta didik dapat
menggunakan konsep
turunan fungsi
trigonometri untuk
menentukan waktu pada
saat kecepatan maksimum.

28 3.10 Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan kedua fungsi XII Penggunaan Turunan Diketahui fungsi LK-2 PG 28
dengan nilai maksimum, nilai minimum, selang trigonometri, peserta didik
kemonotonan fungsi, kemiringan garis singgung serta titik dapat menentukan nilai
belok dan selang kecekungan kurva fungsi trigonometri
maksimum/minimum
No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL Soal

29 3.10 Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan kedua fungsi XII Penggunaan Turunan Diberikan permasalahan LK-2 PG 29
dengan nilai maksimum, nilai minimum, selang dalam kehidupan sehari-
kemonotonan fungsi, kemiringan garis singgung serta titik hari. Peserta didik dapat
belok dan selang kecekungan kurva fungsi trigonometri
memecahkan
permasalahan tersebut
dengan menggunakan
konsep turunan
trigonometri.

30 3.12 Menjelaskan karakteristik data berdistribusi normal yang XII Distribusi dan Diberikan grafik distribusi LK-2 PG 30
berkaitan dengan data berdistribusi normal peluang Binomial normal, peserta didik
dapat menganalisis grafik HOTS
tersebut

31 3.6. Menganalisis keterbagian dan faktorisasi polinom XI Polinomial Peserta didik dapat LK-1 Essai 31
menentukan hasil bagi dan
sisa bagi dari polinom
berderajat empat

32 3.5 Menganalisis lingkaran secara analitik XI Persamaan Lingkaran Peserta didik menentukan LK-1 Essai 32
(Irisan kerucut) pusat dan jari-jari dari
persamaan lingkaran ax2 +
by2 + cx + dy + e = 0

33 3.2 Menjelaskan vektor, operasi vektor, panjang vektor, sudut X Vektor Peserta didik dapat LK-2 Essai 33
antarvektor dalam ruang berdimensi dua (bidang) dan menentukan proyeksi
berdimensi tiga vektor a ke b

34 3.9 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi Trigonometri XII Turunan fungsi Diberikan fungsi LK-2 Essai 34
sederhana Trigonometri trigonometri bentuk f(x) =
 No. BAHAN INDIKATOR LEVEL BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI
Urut KELAS SOAL KOGNITIF SOAL Soal

a cos x + b sin x, peserta

didik dapat menentukan
interval fungsi naik dari
fungsi tersebut

35 3.11 Menjelaskan dan menentukan distribusi peluang binomial XII Distribusi dan Peserta didik menentukan LK-2 Essai 35
berkaitan dengan fungsi peluang binomial Peluang Binomial peluang kejadian dalam
kejadian sehari hari untuk HOTS
n kali percobaan dengan
distribusi binomial

Catatan:
Level Kognitif :
- LK 1 : Pengetahuan dan Pemahaman
- LK 2 : Aplikasi
- LK 3 : Penalaran