DI SMK NEGERI 1 KRAMATWATU

BIODATA
Nama : Siska Mustika Elia Dimarta
NIP : 199412282019032018
TTL : Bogor, 28 Desember 1994
Jabatan : Guru Ekonomi Ahli Pertama
Unit Kerja : SMKN 1 Kramatwatu
PROFIL SEKOLAH
SMK Negeri 1 Kramatwatu berdiri tahun 2011, yang berlokasi di Kp. Cayur
RT. 02/01 Desa Lebakwana Kecamatan Kramatwatu Kabupaten Serang Provinsi
Banten dengan 3 Jurusan Keahlian yaitu :
1. Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL);
2. TOSM (Teknik Otomotif Sepeda Motor); dan
3. Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran (OTKP).

VISI SMK Negeri 1 Kramatwatu

Menjadi Sekolah Menengah Kejuruan unggulan dengan mewujudkan SDM
yang berakhlakul kharimah, berkompetensi, cerdas, kreatif, produktif, dan
inovatif dan mampu menghadapi persaingan global.

MISI SMK NEGERI 1 KRAMATWATU :

1. Membentuk SDM yang berwawasan Imtaq dan IPTEK
2. Mendidik siswa memiliki kemampuan dan sikap sehingga menjadi tamatan yang
berkarakter mandiri, disiplin, bertanggung jawab dan berakhlak mulia dengan
kecerdasan spiritual dan emosional berbasis lingkungan dan berbasis
kompetensi
3. Mencetak lulusan yang kompeten sesuai bidangnya, terampil dan siap pakai
dalam rangka mengaplikasikan tujuan Pendidikan Nasional
 ISU KONTEMPORER
DI SMK NEGERI 1 KRAMATWATU

1. Rendahnya minat belajar peserta didik

2. Kurangnya fasilitas ruang kelas
3. Kurangnya kempampuan berpikir kritis peserta didik
dalam kegiatan pembelajaran
4. Rendahnya tingkat kedisiplinan siswa
5. Jauhnya jarak tempuh tempat tinggal peserta didik
ke sekolah
 IDENTIFIKASI ISU MENGGUNAKAN ANALISIS APKL DAN USG

Analis APKL Analisis USG

JUMLAH
NO. ISU JML JML RANKING
TOTAL

A P K L U S G

Rendahnya minat belajar peserta

5 3 2 5 15 4 4 3 11 26 4
didik

2. Kurangya fasilitas ruang kelas 5 5 3 5 18 3 3 1 7 25 5

Kurangnya kemampuan berpikir

3. kritis peserta didik dalam 5 5 5 5 20 5 5 5 15 35 1
kegiatan pembelajaran 1
Rendahnya tingkat kedisiplinan
4. 5 5 3 4 17 5 4 5 14 31 2
siswa

Jauhnya jarak tempuh tempat

5. 4 4 4 4 16 4 4 4 13 29 3
tinggal peserta didik ke sekolah
 GAGASAN UNTUK MENGATASI ISU DENGAN MENGIDENTIFIKASI
PENYEBAB ISU
FISH BONE DIAGRAM

INFORMATION MONEY MATERIAL MAN

Perpustakaan sepi Sumber belajar di

pengunjung perpustakaan kurang Rendahnya minat membaca
memadai peserta didik

Sekolah kurang
Ruang
mengangkat
belajar Kurangnya
keberhasilan
lulusan
kurang motivasi Kurangnya
memadai belajar
peserta didik Kemampuan Berpikir
Kritis Peserta Didik
Dalam Kegiatan
pembelajaran
Media pembelajaran kurang
Variatif
Media pembelajaran kurang
Variatif

Kurangnya sosialisasi metode

Lingkungan pergaulan kurang demonstrasi
mendukung
Kurangnya praktik dan
ENVIRONMENT MACHINE MARKET METHODE diskusi kelompok di
dalam pembelajaran
 RENCANA DAN TAHAPAN KEGIATAN AKTUALISASI
Kontribusi terhadap
Output/ Keterkaitan Substansi Visi dan Misi
No. Kegiatan Tahapan Kegiatan Organisasi
Hasil Mata Pelatihan

Melakukan Konsultasi W.o.G, Etika Publik : Rancangan Aktualisasi

dan koordinasi dengan Kegiatan konsultasi dan ini berkontribusi untuk
mentor Terwujudnya kegiatan koordinasi bersama mendukung Visi
Melakukan Konsultasi Sekolah yaitu Menjadi
koordinasi dengan mentor dan guru
1. dan Koordinasi dengan Melakukan Konsultasi Sekolah Menengah
mentor dan guru mata produktif mempunyai
Guru-Guru Produktif dan koordinasi dengan Kejuruan unggulan
pelajaran produktif nilai pemecah masalah, dengan mewujudkan
guru mata pelaran
bekerjasama, sopan SDM yang berakhlakul
produktif
santun dan ramah kharimah,
Membuat kuisioner Nasionalisme : guru berkompetensi, cerdas,
untuk guru-guru tentang membuat kuisioner, kreatif, produktif, dan
inovatif dan mampu
Melakukan observasi aktivitas KBM di kelas menyebarkan kuisioner
2. Dokumen Kuisioner menghadapi persaingan
awal melalui guru-guru kepada guru-guru global
Menyebarkan kuisioner
mempunyai nilai
untuk guru-guru
bekerja sama

Komitmen Mutu,
Peduli, dan Integritas :
Guru dan peserta didik
Membuat kuisioner
Mendata peserta didik melakukan literasi buku
Pertanyaan yang
yang minat membaca Data literasi peserta pelajaran mempunyai
3. ditujukan kepada guru-
buku pelajarannya didik keterkaitan dan
guru tentang minat
kurang merupakan bentuk
membaca siswa
akualisasi nilai dari nilai
Komitmen Mutu, Peduli
N Output/
Kegiatan Tahapan Kegiatan
o.
Membuat RPP, alat peraga
dan media pembelajaran
berbentuk Problem Solving
Melakukan persiapan
Cards
Metode Demonstrasi dan
4. model pembelajaran
Student Facilitator and
Membuat kuis, games, pre-
Explaining
test dan post test
Melaksanakan penggunaan
metode demonstrasi dan
model pembelajaran student
Melaksanakan penggunaan facilitator and explaining
Metode Demonstrasi dan kepada peserta didik
5. Model Pembelajaran
Student Facilitator and
Explaining
Membuat kelompok diskusi
dan peserta didik melakukan
presentasi
Melakukan evaluasi dengan
6. Mengevaluasi Peserta didik pre-test dan post test terhadap
peserta didik
Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan
Hasil
Akuntabilitas,
Profesionalisme, Inovasi, Komitmen
Dokumen RPP,
mutu dan W.o.G :
Problem solving
Guru membuat RPP serta media
cards (Kartu Pemecah
pembelajaran mempunyai nilai-nilai
Masalah), dokumen
tanggungjawab,kreatif, konsokuen,
kuis, games, pre-test
dan berorientasi pada hasil yang akan
dan post test
berkesinambungan untuk perbaikan
di masa depan
Akuntabilitas, W.o.G, Etika Publik :
Guru menerapkan Metode demonstrasi
dan model pembelajaran Student
Facilitator and Explaining mempunyai
Terwujudnya proses
kaitan dengan nilai-nilai
pembelajaran dengan
tanggungjawab, dan memecahkan
Metode Demonstrasi
suatu masalah secara keseluruhan
dan Model Student
Nasionalisme dan Etika Publik :
Facilitator and
Peserta didik berdiskusi dengan
Expaining
kelompok dan melakukan presentasi di
depan kelas mempunyai nilai
bekerjasama, rasa memiliki, sopan
santun dan ramah
Akuntabilitas dan Komitmen Mutu :
Dokumen Pre-test Guru melakukan evaluasi terhadap
dan Post Test peserta didik mempunyai nilai tanggung
jawab, dan berorientasi pada hasil
RENCANA KEGIATAN AKTUALISASI
Juli Agustus

No. Kegiatan
Pekan II Pekan III Pekan IV
Pekan I

Melakukan Konsultasi dan

1 koordinasi dengan mentor

Melakukan Konsultasi dan

koordinasi dengan guru
2 mata pelaran produktif

Membuat kuisioner untuk

guru-guru tentang aktivitas
3 KBM di kelas

Menyebarkan kuisioner
4 untuk guru-guru

Melakukan kegiatan literasi

5 buku pelajaran
RENCANA KEGIATAN AKTUALISASI
Juli Agustus
No. Kegiatan
Pekan II Pekan III Pekan IV Pekan I
Membuat RPP, alat peraga dan
media pembelajaran berbentuk
6
Problem Solving Cards

Membuat kuis, games, pre-test

7 dan post test
Melaksanakan penggunaan
metode demonstrasi dan model
pembelajaran student
8 facilitator and explaining
kepada peserta didik

Membuat kelompok diskusi

9 dan peserta didik melakukan
presentasi
Melakukan evaluasi dengan
10 pre-test dan post test terhadap
peserta didik