RANCANGAN AKTUALISASI

Unit Kerja : SDN Karang Satria 02

Identifikasi
Isu yang Diangkat
Gagasan Pemecah Isu
: 1. Rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik di kelas IV
2. Kurangnya disiplin siswa kelas IV saat proses pembelajaran di rumah
3. Rendahnya minat baca siswa di kelas IV
: Rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik di kelas IV
: Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV Melalui Penerapan Metode Tugas Terstruktur

No. Kegiatan Tahapan Output Keterkaitan subtansi Kontribusi Visi dan Pengutan Nilai
Misi Organisasi
1. Melakukan a. Melapor pada - Mendapat 1. Akuntabilitas, Kegiatan ini Kegiatan ini diharapkan
koordinasi dan kepala sekolah persetujuan dari Keterbukaan atas setiap sosialisasi ini mampu memperkuat
sosialisasi dengan kepala sekolah tindakan atau kebijakan diharapkan dapat nilai-nilai organisasi,
kepala sekolah, dan 2. Nasionalisme, berkontribusi seperti: kedisiplinan,
orang tua siswa Bermusyawarah dengan terhadap visi & misi ketertiban, dan
kepala sekolah untuk sekolah yaitu kejujuran.
melakukan kegiatan mnegembangkan
3. Etika publik, kompetensi guru
Bersikap sopan dan santun dalam pendidikan
4. Komitmen mutu,
Memberikan penjelasan
secara terarah dan efisien
5. Anti korupsi,
Memberikan penjelasan
tentang kegiatan secara
benar dan jujur
b. Melakukan - Terlaksananya 1. Akuntabilitas,
sosialisasi dengan kegiatan Jujur dan jelas memberikan
orang tua siswa sosialisasi dengan penjelasan mengenai
orang tua siswa kegiatan yang akan
untuk kegiatan dilakukan
aktualisasi 2. Nasionalisme,
Menghormati keputusan
orang tua siswa
3. Etika publik,
 Menjelaskan kegitan
aktualisasi yang akan
dilakukan dengan bahasa
yang baik dan sopan
4. Komitmen mutu,
Berkomitmen untuk
membangun komunikasi
yang baik dengan orang tua
siswa
5. Anti korupsi,
Memberikan penjelasan
tentang kegiatan secara
benar dan jujur

2. Membuat rencana a. Menyiapkan silabus - Adanya modul 1. Akuntabilitas, Kegiatan ini Kegiatan ini diharapkan
pelaksanaan dan bahan ajar pembelajaran Mengumpulkan bahan sosialisasi ini mampu memperkuat
pembelajaran (RPP) dan silabus rancangan dengan penuh diharapkan dapat nilai-nilai organisasi,
tanggung jawab berkontribusi seperti: kedisiplinan,
2. Nasionalisme, terhadap visi & misi kerapihan, tanggung
Bekerja keras untuk sekolah yaitu jawab, ketertiban, dan
menyusun RPP menciptakan kejujuran.
3. Etika publik, suasana belajar yang
Teliti dalam membuat aktif, inovatif, kreatif
rancangan pembelajaran dan menyenangkan
4. Komitmen mutu,
Memanfaatkan waktu
dengan efektif dalam
mengumpulkan bahan RPP
5. Anti korupsi,
Menyusun RPP secara
mandiri

b. Menyusun bahan - Tersedianya RPP 1. Akuntabilitas,

rencana berbasis luring Konsisten dalam menyusun
pelaksanaan RPP
pembelajaran 2. Nasionalisme,
 Jujur dalam setiap bahan
rancangan dan serius
dengan materi yang
diajarkan
3. Etika publik,
Teliti dalam membuat
rancangan pembelajaran
4. Komitmen mutu,
Berinovasi pada rancangan
pembelajaran
5. Anti korupsi,
Membuat rancangan
pembelajran secara mandiri
3. Melaksanakan a. Membagikan soal - Ada dokumen 1. Angkutabilitas, Kegiatan ini Kegiatan ini diharapkan
proses awal atau pre test soal Soal dibuat dengan penuh diharapkan dapat mampu memperkuat
pembelajaran di kepada siswa untuk tanggung jawab berkontribusi nilai-nilai organisasi,
rumah mengetahui 2. Nasionalisme , terhadap visi & misi seperti: kedisiplinan,
pengetahuaan awal bekerja keras dalam sekolah yaitu tanggung jawab,
siswa terhadap penyusunan dan menciptakan ketertiban, dan
materi pembuatan serta suasana belajar yang kejujuran.
pembelajaran pembagian soal aktif, inovatif, kreatif
3. Etika publik, dan menyenangkan
disiplin dalam pembagian
soal
4. Komitmen mutu, soal
disusun secara terstruktur
5. Anti korupsi,
adil dalam membagikan soal
kepada siswa

b. Memberikan materi - Siswa 1. Ankutabilitas,

pembelajaran mempelajari memberikan penjelasan
kepada siswa lewat materi secarah jelas mengenai
video pembelajaran materi pembelajaran yang
melalui video akan di ajarkan
2. Nasionalisme ,
 membiasakan siswa untuk
selalu tertib saat menyimak
penjelasan dari guru
3. Etikapublik, dalam
memberikan penjelasan
kepada siswa penulis selalu
berpedoman pada
kurikulum yang berlaku di
tingkat satuan Pendidikan
yang ada di tempat tugas
penulis
4. Komitmen mutu,
pemutaran video
pembelajaran merupakan
bentuk kreativitas dalam
memberikan penjelasan
5. Anti korupsi,
dalam memberikan
penjelasan kepada siswa
penulis selalu menggunakan
bahasa yang sederhana
4. Meningkatkan hasil a. Membentuk - Daftar nama 1. Akuntabilitas, Kegiatan ini Kegiatan ini diharapkan
belajar siswa kelompok kerja kelompok Membentuk kelompok diharapkan dapat mampu memperkuat
dengan metode siswa secara adil tanpa membeda- berkontribusi nilai-nilai organisasi,
tugas terstruktur bedakan ras, suku dan terhadap visi & misi seperti: kedisiplinan,
agama sekolah yaitu tanggung jawab,
2. Nasionalisme, mewujudkan siswa ketertiban, dan
Pembentukan kelompok berprestasi serta kejujuran.
bertujuan agar siswa saling menciptakan
menghargai satu sama lain suasana belajar yang
3. Etika publik, aktif, inovatif, kreatif
mengutamakan integritas dan menyenangkan
kerja siswa dalam kelompok
4. Komitmen mutu,
Pembentukan kelompok
kerja bertujuan untuk
 mengetahui tingkat
keaktifan siswa
5. Anti korupsi,
Disiplin dalam mengatur
proses pembentukan
kelompok
b. Memberikan lembar - Format lembar 1. Angkutabilitas, tugas
kerja siswa tentang kerja pengamatan ini bertujuan
pemanfaatan energi pengamatan untuk melatih tanggung
yang ada di jawab siswa terhadap
lingkungan sekitar kegiatan
2. Nasionalisme,
Bekerja sama dengan orang
tua siswa untuk memantau
kegiatan siswa
3. Etika publik ,
Membuat aturan dalam
mengerjakan lembar kerja
secara kelompok
4. Komitmen mutu ,
Berkreasi dalam membuat
lembar pengamatan
5. Anti korupsi,
sesuai dengan prosedur
pengamatan yang telah
dilakukan

c. Memberikan soal - Dokumen soal 1. Ankutabilitas,

post test pada siswa post tes Melatih tanggung jawab
berdasarkan hasil siswa terhadap kegiatan
pengamatan yang 2. Nasionalisme,
mereka lakukan memelihara ketertiban
dalam memberikan soal
3. Etika public,
cermat dan teliti dalam
memberikan soal
4. Komitmen mutu,
 soal berorientasi pada
kurikulum yang berlaku
5. Anti korupsi,
bekerja secarah mandiri

5. Melakukan evaluasi a. Memeriksa lembar - Adanya nilai pre 1. Angkutabilitas, Kegiatan ini Kegiatan ini diharapkan
kerja siswa test dan post test Bekerja keras dalam diharapkan dapat mampu memperkuat
siswa memeriksa lembar kerja berkontribusi nilai-nilai organisasi,
siswa terhadap visi & misi seperti: kedisiplinan,
2. Nasionalisme, sekolah yaitu tanggung jawab,
menghormati setiap mewujudkan siswa ketertiban, dan
jawaban dari siswa berprestasi kejujuran.
3. Etikapublik,
penuh kecermatan dalam
memeriksa setiap jawaban
siswa
4. Komitmen mutu,
jawaban siswa selalu di
sesuaikan dengan soal yang
di berikan
5. Anti korupsi,
secarah berani memberikan
perbaikan pada jawaban
yang di anggap kurang
benar tanpa memanipulasi
jawaban siswa
2. Membuat tabel - Adanya tabel 1. Angkutabilitas ,
penilaian pretest penilaian hasil bertanggung jawab atas
dan post test pretest dan post ketersediaan tabel penilain
test 2. Nasionalisme ,
membuat tabel penilaian
dengan sangat rapi dan
disiplin
3. Etikapublik,
secermat mungkin dalam
pembuatan tabel sehingga
dapat tersusun dengan baik
 4. Komitmen mutu,
berinovasi dalam membuat
tabel penilaian
5. Anti Korupsi,
dalam pembuatan tabel
dibuat secara mandiri

3. Mengolah nilai ke - Adanya nilai 1. Angkutabilitas,

dalam tabel dalam tabel bertanggungjawab penuh
penilaian penilaian pada pengolahan nilai siswa
2. Nasionalisme,
secarah teliti dan cermat
dalam mengolah nilai siswa
3. Etika publik,
selalu menjaga kerahasiaan
penilaian sebagai bentuk
integritas penulis pada
profesinya
4. Komitmen mutu,
dalam memberikan
penilaian penulis selalu
berorientasi pada mutu
5. Anti Korupsi,
penilaian di lakukan secara
jujur dan adil