TUGAS 1

TUGAS DISTANCE LEARNING LATSAR ANALISIS ISU KONTEMPORER

( IDENTIFIKASI ISU DI UNIT KERJA SMPN 1 PUNGGING KABUPATEN MOJOKERTO )

Oleh :
Titin Rosyidah, S.Pd
NIM 198511302020122003

KELOMPOK 2
LATSAR ANGKATAN XXXIX
PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO
1. IDENTIFIKASI ISU
Identifikasi isu pada unit kerja SMPN 1 Pungging
1. Kendala dalam pembelajaran jarak jauh
2. Keaktifan guru dalam pembelajaran jarak jauh
3. Adaptasi siswa kelas VII dalam pembelajaran jarak jauh
4. Pengarsipan dokumen hasil belajar siswa dalam dalam pembelajaran jarak jauh oleh
guru
5. Pelayanan konseling pada siswa dalam pembelajaran jarak jauh

2. TEKNIK ANALISIS ISU DENGAN APKL

Analisis APKL ( aktual, problematik, kekhalayakan, kelayakan )

Table 1.1
Isu A P K L Jumlah Prioritas
Kendala pembelajaran jarak jauh 5 5 4 4 18 I
Keaktifan guru dalam PJJ 4 3 3 2 12 IV
Adaptasi siswa kelas VII dalam PJJ 3 5 4 3 15 III
Pengarsipan dokumen hasil belajar siswa dalam PJJ oleh 3 3 2 4 12 V
guru
Pelayanan konseling pada siswa kelas VII dalam pjj 4 5 4 4 17 II

Dari hasil analisis pada tabel 1.1 dengan menggunakan kriteria APKL yang telah
dilakukan ditemukan 3 isu dengan poin paling tinggi yaitu:
1. Kendala dalam pembelajaran jarak jauh
2. Pelayanan konseling pada siswa dalam pembelajaran jarak jauh
3. Adaptasi siswa kelas VII dalam pembelajaran jarak jauh.
Hasil dari peringkat isu menggunakan APKL selanjutnya segera diitindaklanjuti dengan
menggunakan analisis USG

TEKNIK ANALISIS ISU DENGAN KRITERIA USG

Analisis USG ( Urgency,Seriousness, Growth)

Table 1.2
Isu U S G jumlah prioritas
Kendala pembelajaran jarak jauh 5 5 4 14 I
Adaptasi siswa kelas VII dalam PJJ 4 4 3 11 III
Pelayanan konseling pada siswa kelas VII dalam pjj 4 5 4 13 II
 Berdasarkan pada tabel 1.2 analisis isu dengan kriteria USG maka dapat diperoleh isu
prioritas yang harus ditangani terlebih dahulu, yaitu Kendala dalam Pembelajaran
jarak jauh.

3. ANALISA FAKTOR PENYEBAB ISU FISHBONE

Tabel 2.1
Penyebab Akibat

Surroundings Systems

Pandemi covid-19 prokes covid-19

Sosial distansing Aturan pjj

Kendala dalam
Dukungan orang tua Pembelajaran jarak
jauh
Tidak bisa mengikuti pjj Gadget tidak mendukung

Tidak mengumpulkan tugas Akses internet

Kurang Motivasi belajar

Suppliers
Skills

4. IDENTIFIKASI PENYEBAB UTAMANYA.

Dari metode fishbone di atas, dapat diketahui faktor penyebab kendala dalam
pembelajaran jauh yaitu: gadget yang tidak mendukung, tidak adanya akses internet
( tidak ada kuota atau tidak ada jaringan internet), pandemi covid-19 dan dukungan
orang tua dalam pembelajaran jarak jauh. Sedangkan faktor yang paling mendominasi
penyebab utama isu adalah gadget yang tidak mendukung dan tidak adanya akses
internet. Faktor tersebut menjadi hal penting dalam pembelajaran jarak jauh.
 Seperti yang dilakukan dalam pembelajaran jarak jauh di SMPN 1 Pungging yang
menggunakan goggle classroom, grup whatsapp, goggle form dan media youtube,
dimana semua aplikasinya itu memerlukan dukungan gadget yang mempunyai RAM
yang cukup untuk mendownload dan akses internet untuk bisa mengakses materi
pembelajaran dan menggumpulkan tugas belajar. Tanpa adanya dua faktor tersebut
pembelajaran jarak jauh tidak dapat berjalan dengan maksimal.

5. ALTERNATIF SOLUSI
Berdasarkan analisis isu yang telah dilakukan, maka masalah mengenai kendala dalam
pembelajaran jarak jauh menjadi prioritas untuk segera diselesaikan.
Isu : kendala dalam pembelajaran jarak jauh
Faktor penyebab : gadget yang tidak mendukung dan tidak ada akses internet

Alternatif penyelesaian
Melakukan komunikasi dengan siswa, melakukan koordinasi dengan guru mata
pelajaran dan melakukan sharing serta koordinasi dengan orang tua.

Tahapan penyelesaian
1. Dengan mendata siswa yang tidak mengikuti pembelajaran daring , dengan cara
merekap absensi siswa.
2. Dengan meminta rekap data siswa yang tidak menggumpulkan tugas belajar
selama dalam pembelajaran dari di PJJ.
3. Melakukan komunikasi dengan siswa penyebab tidak dapat mengikuti
pembelajaran dan tidak menggumpulkan tugas belajar daring.
4. Tahap lanjut dengan melakukan pemanggilan orang tua, untuk koordinasi tentang
permasalahan kendala siswa dalam pembelajaran jarak jauh.

Hasil yang diharapkan

 1. Siswa dapat mengikuti pembelajaran jarak jauh tanpa ada kendala
2. Siswa dapat menggumpulkan tugas belajar daring selama pembelajaran jarak jauh

6. ALTERNATIF JUDUL AKTUALISASI

Berdasarkan analisis isu di atas melalui teknik APKL dan USG, sehingga menemukan isu
prioritas di instansi SMPN 1 Pungging, maka dapat diambil judul aktualisasi yaitu:

“ Pengaruh Gadget Dan Akses Internet Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Di Smpn 1
Pungging Tahun Pelajaran 2020-2021”